汉字通过巧妙的联想和想象，可以给人某种有益的启迪。试说明
示倒①：“悟”——用“吾”之“心”去思索，方能有所“悟”。示例②：“忌”——“心”里只有自“己”的人，能不为人所“忌”吗？ 示例③：“旧”——旧的东西。过了“一日”就变成“旧”的了。 示倒④：“跌”——人一“失足”就会“跌”倒。 示倒⑤：“臭”——“自大”多了“一点”，这种人只会“臭”名远扬。（答案不唯一）
示例①：“悟”——用“吾”之“心”去思索，方能有所“悟”。 示例②：“忌”——“心”里只有自“己”的人，能不为人所“忌”吗?示例③：“旧”——旧的东西。过了“一日”就变成“旧”的了。示倒④：“跌”——人一“失足”就会“跌”倒。 试题分析：仿写先看清事例是一个什么样的句子，各个成分之间有什么样的关系，然后比着葫芦画瓢。本题中后面的话，都是拆的前面的字，而且加上该字的意义，我们在仿写的时候一定要注意这些。点评：做仿写题，首先，看题目，明确显性要求。有的题目对句式、修辞格、仿句内容等有明确限定，只有将题中的这些要求吃透，才能写出符合要求的规范句子。其次，审例句，明确隐性要求。有的题目没有明确告知仿写要求，这就要我们仔细分析，这一步是答题的关键。不同的例句隐性要求不同，我们一般可从“形神”两方面去考虑。
明——有“日”又有“月”，大地才有光“明”。裕——稻“谷”熟，“衣”食足，是为富“裕”。
驾——快“马”“加”鞭，“驾”车飞向前。
看——扬“手”举“目”，“看”远山。
欲钱道路传闻的动物
在日常生活中，我们也可以尝试通过谜语、脑筋急转弯等方式来锻炼自己的思维能力和创造力，从而更好地理解和欣赏汉语言文化的魅力。同时，我们也可以通过这种方式来传递文化和知识，让更多的人了解和喜爱汉语言文化。总之，这个谜语通过巧妙的联想和构思，将“联”字和道路传闻、欲钱联系在了一起...
四年级语文第九课生字组词
然后和孩子展开讨论，发散思维，利用联想、组词等方法来帮助孩子理解记忆。4、联想记忆 能联系生活，找到有趣的方法去帮助孩子，这个口诀，就是联想记忆法。通过各种巧妙的联想、比喻、夸张、表演等方法，让孩子在生字词的学习和已有的生活经验之间建起一座桥，孩子对语文的学习就会有趣和容易得多。
车猫证书猜什么成语
这可能是一个谜语，所问的字应该是：联。克扣车猫两元钱，这就是“联”字。克扣车猫两元钱，剩下“联”字。这个谜语富有创意和趣味性，通过字形的变化和巧妙的联想，将“车猫证书”与“联”字联系起来。谜语作为一种语言艺术，不仅考验了人们的语言理解...
猜谜语:雨后相会 (打一字)谜底是什么?
同时，“相”字在汉字“霜”中也有体现，而“十”和“立”则构成了“克”字，这也是“霜”字的一部分。因此，通过巧妙的文字组合和联想，我们可以将“雨后相会”与“霜”这个字紧密地联系起来。最后，这个谜语...
看完就用的超凡记忆术内容简介
这篇文章详细介绍了各种实用的记忆技巧，帮助你轻松掌握:首先，古代犹太人的记忆术能让你记住他人的名字和面容，通过巧妙的联想和故事化的方法，让印象更为深刻。拿破仑法和JFK技巧同样注重细节，将信息与个人经历或故事相结合，增强记忆。对于日期、事件和长数字的记忆，独特的“数字-字母记忆法”将数字...
词义修辞格含义
在语言的艺术中，词义修辞格是一种独特而微妙的工具，它通过巧妙地利用语义的联想和语言形式的变换，为表达增添深度和丰富性。这种修辞手法的核心在于创造和玩弄词义，以达到表达者想要传达的特定效果。首先，我们有比喻（simile），它通过比较两个事物来描绘，使抽象的概念具象化。比如，“他的心像一片...
猜谜语:砍竹子 (打一字)谜底是什么?
砍竹子，“竹”字被砍去了，剩下“毛”，而“毛”与“笔”是谐音字，所以答案是“笔”。竹子被砍去后，剩下的部分形似毛笔的笔杆，而毛笔的笔头则由毛制成，与“毛”字相呼应。因此，这个谜语通过形象联想和语音暗示，巧妙地表达...
四个晚上打一个字是什么
在解释这个谜语时，我们首先要理解谜语的构造方式。谜语通常是通过巧妙的字谜或者谐音来创造出一种有趣的联想。在这个谜语中，“四个晚上”和“罗”之间的联系就是通过字形来实现的。“罗”字由四个“夕”字组成，而“夕”字在汉字中常常用来表示...
屋下盖屋猜一生肖
这可能是一个谜语，所问的字应该是：兔。屋下盖屋，重复叠加，即去掉上面的部分，留下下面的部分，便是“兔”字。这个谜语通过形象联想和字形构造的方式，将“兔”字巧妙地隐藏在其中。谜语是一种富有智慧和趣味性的语言游戏，它不仅能够锻炼我们的思维能力，还能让我们在轻松愉快...
有趣的字谜(猜猜这些字谜的答案是什么)
第一组：身体部位 1.一个字，有床有枕头。（脑）2.一个字，有门有窗户。（眼）3.一个字，有山有水。（口）这一组字谜都是关于身体部位的，它们通过巧妙的描述，让我们联想到了不同的事物。猜谜的关键在于理解谜底的含义，通过与谜面的对比来找到答案。所以，对于第一个字谜，我们可以想象床上有...
巧别史克：[答案] 明——有“日”又有“月”,大地才有光“明”. 裕——稻“谷”熟,“衣”食足,是为富“裕”. 驾——快“马”“加”鞭,“驾”车飞向前. 看——扬“手”举“目”,“看”远山.
吴中区19891668665： 仿写句子有许多汉字,通过巧妙的联想和想象,可以给人某种有益的启迪.如:思——勤耕“心”上“田”,“思”想才会获得收获.“问”——只要开“口”... - ？
巧别史克：[答案] 明——有“日”又有“月”,大地才有光“明”. 裕——稻“谷”熟,“衣”食足,是为富“裕”. 驾——快“马”“加”鞭,“驾”车飞向前. 看——扬“手”举“目”,“看”远山.
吴中区19891668665： 在下面语段的横线处仿写:(6分)有许多汉字通过巧妙的联想和想象,可以给人某种有益的启迪.例如:“思”——勤耕“心”上“田”,“思”想才会获得... - ？
巧别史克：[答案] 示例①:“悟”——用“吾”之“心”去思索,方能有所“悟”.示例②:“忌”——“心”里只有自“己”的人,能不为人所“忌”吗? 示例③:“旧”——旧的东西.过了“一日”就变成“旧”的了. 示倒④:“跌”——人一“失足”就会“跌”倒...
吴中区19891668665： 在下面语段的横线处仿写:(6分)有许多汉字通过巧妙的联想和想象,可以给人某种有益的启迪.例如:“思 - ？
巧别史克： 示例①:“悟”——用“吾”之“心”去思索,方能有所“悟”. 示例②:“忌”——“心”里只有自“己”的人,能不为人所“忌”吗?示例③:“旧”——旧的东西.过了“一日”就变成“旧”的了.示倒④:“跌”——人一“失足”就会“跌”...
吴中区19891668665： 汉字可以引发想象和联想,你能举个例子吗? - ？
巧别史克： 中国的汉字是象形文字,它不同于如英文的意音文字,就是根据读音来猜测意思.比如看到【休】,它以前的写法是一个人靠在一棵树旁边.所以看到这个字就想到,一个人累了以后靠在一颗树旁边,这叫做【休】.
吴中区19891668665： 再来一道语文题. - ？
巧别史克： 夺:“大”尺“寸”地拿,才能“夺”得东西. 饱:饿了“食”一个“包”就会“饱”了. 众:很多“人”在一起就是“众”. 男:真正的“男”人就要在“田”上大“力”耕田. 墨:“黑”色的“土”可以制成“墨”. 尖:上面“小”下面“大”就“尖”了. 嫁:“女”人要有个“家”就要去“嫁”人. 地:“地”者,“土”“也”.
吴中区19891668665： 请教一道语文仿写题？
巧别史克： “悟”——用”吾”之”心”去思索,方能有所”悟”. “忌”——“心”里只有自”己”的人,能不为人所”忌”吗? “跌”——人一“失”“足”就会“跌”倒.
吴中区19891668665： 再来一道语文题目. - ？
巧别史克： ＂悟＂——用＂吾＂之＂心＂去思索,方能有所＂悟＂＂忌＂——＂心＂里只有自＂己＂的人,能不为人所＂忌＂吗 ＂旧＂——新的东西,过了＂一＂＂日＂就变成＂旧＂的了＂跌＂——人一＂失＂＂足＂就会＂跌＂倒＂臭＂——＂自＂＂大＂多了＂一点＂,这种人只会＂臭＂名远扬
吴中区19891668665： 中国汉字有着无穷的魅力.其独特的形美和义美,随时都可以勾起人们无限的联想和想象. - ？
巧别史克： 让你仿佛看到了熊熊燃烧赤炎冲天的烈火,红了天地,暖了人心 让你仿佛看到了雄伟挺拔巍峨高耸的高山,傲然挺立在苍凉的大地 让你放佛看到了清澈的河水静静地流淌,静水流深,滋养万物
吴中区19891668665： 为什么文字可以给人感觉? ？
巧别史克： 文字是人类相互交往的一种信息符号.其实,最初人们对文字是不会有什么感觉的.你可以拿文字给婴儿看,他不会有任何感觉.人们对文字的感觉其实是在长期后天生活中通过无数次条件反射而形成的,在我们从小到大的成长过程中,不断会有文字和现实有表情、有动作的实物相对应,这样就对我们的大脑不断形成条件反射,从而融入思维.人类的大脑又是最具想象力的,因此,在读文字时,我们原有形成的印象加上大脑的想象以及读文字本人的情绪,就会让文字给人感觉了,其实那是你自己的感觉而不是文字的.现在,科学家研究的人工智能和神经网络也就是想根据人类的这一特殊学习过程原理来开发具有人工智能的机器,只不过电脑和人脑实在差别太大,人脑的精细程度是电脑远远无法达到的!
