（雁门太守行）中借用典故抒发誓死报国之志的诗句是？

雁门太守行阅读训练
【原文】：雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。【阅读训练】：1．下面对本诗理解 、分析不正确的一项是（ ）A．“雁门太守行”是古乐府曲名，“行”是古诗体裁，本诗借用它...

雁门太守行和渔家傲的异同
雁门太守行和渔家傲的异同如下。1、同：以景衬情，情景交融。均借用典故表达思想感情。2、异：《渔家傲》暗含了对朝廷软弱、不重边功的不满，而《雁门太守行》一诗没有这种不满。

雁门太守行报君黄金台上意提携玉龙为君死两句诗借用了什么典故有什么作...
战国燕昭王求贤 诗人让自己的主人公出场。“报君黄金台上意，提携玉龙为君死。”黄金台是战国时燕昭王在易水东南修筑的，传说他曾把大量黄金放在台上，表示不惜以重金招揽天下士。诗人引用这个故事，写出将士们报效朝廷的决心。

雁门太守行是乐府曲名吗
《雁门太守行》是乐府曲名 《雁门太守行》原文 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死！创作背景 第一种说法认为此诗作于唐宪宗元和九年（814）。当年唐宪宗以张煦为节度使，领兵前往征讨雁门郡之乱...

雁门太守行教学设计
下面是我整理的雁门太守行教学设计,欢迎大家阅读! 雁门太守行教学设计 篇1 【教学内容】 《雁门太守行》是唐朝诗人李贺借用乐府旧题,描绘了一场边关战争,歌颂了守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概。诗人以色彩斑斓的词语描绘悲壮的战争风云,构成了奇特的意境。 【学情分析】 本校位于城乡结合部,大多数学生...

《雁门太守行》教学设计
《雁门太守行》教学设计宝应县实验初级中学杨权应【教学内容】《雁门太守行》是唐朝诗人李贺借用乐府旧题，描绘了一场边关战争，歌颂了守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概。诗人以色彩斑斓的词语描绘悲壮的战争风云，构成了奇特的意境。【学情分析】本校位于城乡结合部，大多数学生缺少主动学习的意识，...

九年级下册古诗文默写与赏析
24、“诗鬼”李贺在《雁门太守行》中运用比喻,夸张手法,渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势和城内将士披坚执锐,严阵以待的情形的诗句是: 黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。 25李贺在《雁门太守行》中借用这个典故抒发誓死报国忠心诗句是: 报君黄金台上意,提携玉龙为君死。 26、“ 半卷红旗临易水,霜重鼓寒...

三峡中写山高的句子
3. 九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！表达了词人决心像大鹏一样乘风高飞,寻求幸福的愿望,也是本诗的主旨句。4. 《渔家傲》中表达诗人希望能达到自己理想的诗句是九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！5. 《雁门太守行》中运用比喻,夸张手法,渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势和城内...

2. 认为社会是代表具有同样特征的许多人的名称而已,是空名,而非实体...
?文人模拟创作的古题乐府“(也被称为”旧题乐府“),它借用了”汉“的主题,写新的内容,如”旧瓶装新酒“,如曹曹步夏门行“((七)杨炯”从军行“,李赫雁门太守行(下九),李白的”蜀道难“,”将进酒“(高中)的特点这些诗,虽然汉乐府主题,但写新的内容,但有一定的联系与原来的标题,如“军事路线”雁门太守行...

唐诗名句摘抄(至少写十句)。
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。《雁门太守行》既写景又写事，渲染了兵临城下的紧张气氛和危机形势。岑参（二十一）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。《白雪歌送武判官归京》以梨花喻冬雪，极富浪漫色彩，形象描绘出塞外大雪的壮美，让人感到茫茫大雪中的一片春意，表现了诗人的惊喜和好奇。王勃（...