峡江寺飞泉亭记阅读
12优雅的环境和观赏瀑布的闲适情趣
13（1）当年建造这个亭子的人大概是个仙人吧！
（2）没想到观赏瀑布的乐趣，竟到了这种境界！
14万籁俱寂 好逸恶劳 以逸待劳 偃旗息鼓
15在文中表现飞泉亭之功是本文重点，而写人的感受最能体现这一重点，所以必须详写人的活动和感受
16第一段虚写，通过想象中的观瀑活动表现飞泉亭之功:第二段实写，盛赞飞泉亭之功
17（1）"坐，卧，箕踞，偃仰"乃四个不同的动作,自然无重复之嫌".
（2）有，首先，“尺许”长的诗稿没有特殊之处，不值得特别说明；其次，把“尺许”当做诗稿的长度来理解而忽略其厚度，显得诗稿不多，这样一来“抱”之一词就不能落实。所以我认为把“尺许”当做诗稿的长度来理解是不恰当的。
（3）“开窗观瀑闭窗闻瀑”“水声震耳棋声悦耳”运用风景相对，足见景色之雄魅。“九天银河”“万籁妙音”则运用夸张的手笔，写至令人思考的境地。“几席间”“斯亭中”又回到现实的场所。而“置”与“于”是承接想象与现实的过渡词。总体来看上下联对仗并不是很工整，单词面上却联系紧密读起来朗朗上口，是一副好对联。
因为你没有给出题目，所以不知道这个是不是你要的。
1．本文选自清代文学家袁枚的________。
2．第一段写登山所见古松奇树，奇树奇在何处？用原文回答。________________________________________。
3．第二段写景中观瀑之趣，实际是描写什么？________________________________________。
4．“当时建此亭者其仙乎！”一句，反映了作者怎样的感情？________________________________________。
5．“坐久日落，不得已下山。”这句话表达了作者怎样的心情？下文中有与此句类似的句子呢？请你找一找。
________________________________________。
6．试译下列句子
①妙无一人肯泊岸来此寺者。________________________________________。
②无征不信。________________________________________。
7．下列词语不能表现作者当时心情的是[ ]
A．人可坐，可卧，可箕踞，可偃仰，可放笔砚。
B．以人之逸，待水之劳。
C．于是水声，棋声，松声，鸟声，参错并奏。
D．天籁人籁，合同而化。
E．坐久日落，不得已下山。
F．纵横丈余，八窗明净。
1．《小仓山房诗文集》
2．此独根分而枝合
3．实则写亭之趣
4．感建亭者的奇妙构思，表达了对飞泉亭的无比热爱5．依依不舍之情；惟他日余之魂梦，或飞来耳。
6．见《导学》之释词、释句
7．F（无明显抒情，是记实句）
2.第五段作者感叹道“亭之功大矣！”其中的“功大”指的是什么？
3.本文的开笔写“至峡江寺而意难决舍”，下文与此意相呼应的句子是：
4.本文可分三部分，第一部分是第一自然段，第二部分是2-5自然段，第三部分是第6自然段。请用自己的语言，简要归纳个部分的大意。
1.作者将无亭观瀑与有亭观瀑对比而写，无亭观瀑的不足是:--游者皆暴日中，踞危崖，不得从容以观--；有亭观瀑的好处是:--以人之逸，待水之劳，取九天银河置几席间作玩--
2.第五段作者感叹道“亭之功大矣！”其中的“功大”指的是:--天籁人籁，合同而化--
3.本文的开笔写“至峡江寺而意难决舍”，下文中与此意相呼应的句子是:--他日余之魂梦，或飞来耳--
4.第一部分：概述对峡江寺飞泉亭的赞誉之情；第二部分：具体描绘峡江寺飞泉亭的景色，表现出闲适、惬意之情；第三部分：记叙为飞泉亭作记的缘由
1.文中直接介绍飞泉亭的文字只有寥寥数语，却用大量篇幅描写人在亭中的活动和感受，为什么？
2.这两段文字对人物活动的描写，采用了虚实结合的写法，试结合其作用加以具体分析。
3.问题探究。
（1）“人可坐，可卧，可箕踞，可偃仰”一句，是否有重复之嫌？
（2）不少资料注释“抱诗集尺许”中的“尺许”为一尺来长，你对此有疑问吗？说明理由。
4.风景区的亭台楼阁上往往写有对联。有人仅根据上文为飞泉亭撰写了一副对联，请试作简要评析。
开窗观瀑闭窗闻瀑取九天银河置几席间
水声震耳棋声悦耳听万籁妙音于斯亭中
1.在文中表现飞泉亭之功是本文重点，而写人的感受最能体现这一重点，所以必须详写人的活动和感受
2.第一段虚写，通过想象中的观瀑活动表现飞泉亭之功:第二段实写，盛赞飞泉亭之功
3.根据自己的理解和猜想解答
4.（1）好。写的详细
（2）不好。上下联不相对
1.作者将无亭观瀑与有亭观瀑对比而写，无亭观瀑的不足是:--游者皆暴日中，踞危崖，不得从容以观--；有亭观瀑的好处是:--以人之逸，待水之劳，取九天银河置几席间作玩--
2.第五段作者感叹道“亭之功大矣！”其中的“功大”指的是:--天籁人籁，合同而化--
3.本文的开笔写“至峡江寺而意难决舍”，下文中与此意相呼应的句子是:--他日余之魂梦，或飞来耳--
4.第一部分：概述对峡江寺飞泉亭的赞誉之情；第二部分：具体描绘峡江寺飞泉亭的景色，表现出闲适、惬意之情；第三部分：记叙为飞泉亭作记的缘由
求 赞同
1.在文中表现飞泉亭之功是本文重点，而写人的感受最能体现这一重点，所以必须详写人的活动和感受
2.第一段虚写，通过想象中的观瀑活动表现飞泉亭之功:第二段实写，盛赞飞泉亭之功
3.根据自己的理解和猜想解答
4.（1）好。写的详细
（2）不好。上下联不相对
袁枚《峡江寺飞泉亭记》赏析
1. 多年来，我观赏瀑布多次，但到达峡江寺时，内心却难以割舍，都是因为飞泉亭的魔力。2. 人的情感通常如此：如果眼睛感到愉悦，而身体却感到不适，就很难长时间停留。比如天台山的瀑布，距离寺庙大约百步之遥；雁宕山的瀑布旁却没有寺庙。其他如庐山、罗浮山、青田的石门山，瀑布固然奇特，但游客...
峡江寺飞泉亭记写了什么
峡江寺飞泉亭，一座建立在广东清远县城北中宿峡后峡山上的古亭，自南朝梁武帝时起便存在于此。初名正德寺，后人又称其为飞来寺，因传说中有神人将安徽舒城上元延祚寺一夜之间飞携至此。寺后飞泉亭，面对江水，栏杆稀疏，四周树木茂盛，游客罕至。袁枚在乾隆四十九年途径峡江寺，留下了《峡江寺飞泉亭记...
峡江寺飞泉亭记原文翻译
1. "余年来观瀑屡矣"改写：多年来，我多次观赏瀑布。2. "至峡江寺而意难决舍"改写：到达峡江寺时，我心中难以割舍。3. "则飞泉一亭为之也"改写：这就是飞泉亭的魔力所在。4. "凡人之情，其目悦，其体不适"改写：人的情感通常如此，眼睛觉得愉悦，身体却感到不适。5. "势不能久留"改写...
峡江寺飞泉亭记赏析
文章作于乾隆四十九年（1784），时袁枚往广东肇庆探望弟弟袁树，途经峡江寺。峡江寺在广东清远县城北中宿峡后峡山上，建于南朝梁武帝时，初名正德寺。又传轩辕黄帝二庶子太禺与仲阳化为神人，将安徽舒城上元延祚寺在一个风雨之夜飞携此处，故又名飞来寺。寺后有飞泉亭。亭临水崖，疏槛面江，众木...
峡江寺飞泉亭记赏析
《峡江寺飞泉亭记》是袁枚在清代创作的一篇散文。该文分为三个部分，每部分各包含若干段落。第一部分（一至二段）通过对比和隐衬的手法，描绘了飞泉亭的景象。作者不直接写瀑布，而是从旁观者的感受出发，描述了人们听到瀑布声时的惊心动魄。接着，作者转而描写飞泉亭，亭子位于山腰，可以俯瞰江流，...
峡江寺飞泉亭记作品简析
据传，此寺曾因轩辕黄帝的两个庶子太禺与仲阳在风雨之夜将其从安徽舒城的上元延祚寺飞携至此，故又称飞来寺。寺后，一座飞泉亭引人入胜，它坐落在水边，亭栏疏朗，面对江景，周围树木繁茂，游人罕至，显得格外宁静。优秀的游记并非平铺直叙，而是通过独特的视角揭示景色的魅力。袁枚在描述峡江寺飞泉...
峡江寺飞泉亭记的作品简析
文章作于乾隆四十九年（1784），时袁枚往广东肇庆探望弟弟袁树，途经峡江寺。峡江寺在广东清远县城北中宿峡后峡山上，建于南朝梁武帝时，初名正德寺。又传轩辕黄帝二庶子太禺与仲阳化为神人，将安徽舒城上元延祚寺在一个风雨之夜飞携此处，故又名飞来寺。寺后有飞泉亭。亭临水崖，疏槛面江，众木...
急!谁有08中考文言文理解性默写的答案?!
166.《峡江寺飞泉亭记》中,写粤东峡山古松之奇异的语句是:根分而枝合。 167.《峡江寺飞泉亭记》中,“以人之逸,待水之劳”中人“逸”分别指:可坐、可卧、可箕踞、可偃仰、可放笔砚。可瀹茗置饮。 168.《孟子二章》中,指出决定战争胜负的三要素及其关系的语句是:天时不如地利,地利不如人和。 169.《孟...
写日落的文言文
《峡江寺飞泉亭记》 清· 袁枚 纱窗日落渐黄昏,金屋无人见泪痕。 《春怨》 唐· 刘方平 歌钟不尽意,白日落昆明。 《经乱离后天恩流夜郎忆旧游书怀赠江夏韦太守良宰》 唐· 李白 日落狐狸眠冢上,夜归儿女笑灯前。 《苏幕遮》 宋.范仲淹 碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠。山映斜阳天接水,芳草无情,更在...
语教版初中文言文目录
柳宗元 醉翁亭记……… 欧阳修 *满井游记………袁宏道 *峡江寺飞泉亭记………袁枚 诗五首 茅屋为秋风所破歌………杜甫 南园………李贺 梦江南………温庭筠 十一月四日风雨大作………陆游 已亥杂诗………龚自珍 《孟子》二章 得道多助失道寡助 生于忧患死于安乐 岳阳楼记………范仲淹 *《世说新语》三则 ...
莫芝冻干：[答案] 1万籁俱寂 好逸恶劳 以逸待劳 偃旗息鼓 2在文中表现飞泉亭之功是本文重点,而写人的感受最能体现这一重点,所以必须详写人的活动和感受 3第一段虚写,通过想象中的观瀑活动表现飞泉亭之功:第二段实写,盛赞飞泉亭之功 4根据自己的理解和...
红河县17254338351： 峡江寺飞泉亭记 阅读答案 - ？
莫芝冻干： 1.在文中表现飞泉亭之功是本文重点,而写人的感受最能体现这一重点,所以必须详写人的活动和感受 2.第一段虚写,通过想象中的观瀑活动表现飞泉亭之功:第二段实写,盛赞飞泉亭之功 3.根据自己的理解和猜想解答 4.(1)好.写的详细(2)不好.上下联不相对 楼主加油!好好学习啊~~O(∩_∩)O~
红河县17254338351： 峡江寺飞泉亭记阅读答案1.概括文字的大意2.当时建此亭者其仙乎的译文3..以籁,劳,逸写成语4.文中用大量篇 - ？
莫芝冻干： 1.优雅的环境和观赏瀑布的闲适情趣 2.百度百科 3.万籁俱寂 好逸恶劳 以逸待劳 偃旗息鼓 4.在文中表现飞泉亭之功是本文重点,而写人的感受最能体现这一重点,所以必须详写人的活动和感受 5.第一段虚写,通过想象中的观瀑活动表现飞泉亭之功:第二段实写,盛赞飞泉亭之功 6.根据自己的理解和猜想解答 7.(1)好.写的详细(2)不好.上下联不相对 楼主加油!好好学习啊~~O(∩_∩)O~ 参考资料:老师讲的
红河县17254338351： 峡江寺飞泉亭记 - 搜狗百科？
莫芝冻干： 12优雅的环境和观赏瀑布的闲适情趣 13(1)当年建造这个亭子的人大概是个仙人吧! (2)没想到观赏瀑布的乐趣,竟到了这种境界! 14万籁俱寂 好逸恶劳 以逸待劳 偃旗息鼓 15在文中表现飞泉亭之功是本文重点,而写人的感受最能体现这一重...
红河县17254338351： 八下语文配套练习册岳阳楼记的峡江寺飞泉亭记的阅读答案？
莫芝冻干： 1万籁俱寂好逸恶劳以逸待劳偃旗息鼓 2在文中表现飞泉亭之功是本文重点,而写人的感受最能体现这一重点,所以必须详写人的活动和感受 3第一段虚写,通过想象中的观瀑活动表现飞泉亭之功:第二段实写,盛赞飞泉亭之功 4根据自己的理解和猜想解答 5有两种:(1)好.写的详细 (2)不好.上下联不相对 老师讲的,不知道对不对,希望你满意并采纳,
红河县17254338351： 峡江寺飞泉亭记登山大半,飞瀑雷震,从空而下.瀑旁有室,即飞泉亭也.纵横丈余,八窗明净.闭窗瀑闻,开窗瀑至.人可坐,可卧,可箕踞,可偃仰,可放笔... - ？
莫芝冻干：[答案] 峡江寺飞泉亭记 翻译 登山大半,飞瀑雷震,从空而下.瀑旁有室,即飞泉亭也.纵横 丈余,八窗明净.闭窗瀑闻,开窗瀑至.人可坐,可卧,可箕踞,可 偃仰,可放笔砚,可瀹茗置饮.以人之逸,待水之劳,取九天银河置 几席间作玩.当时建此亭者其仙乎 ...
红河县17254338351： 三峡与峡江寺飞泉亭记比较阅读答案最后一句飞泉亭有何功劳 ？
莫芝冻干： 亭有奇树遮阳;厅内开窗可以观览瀑布的奇妙,关窗可以听瀑布的声音,在几席上赏玩瀑布;亭内可以自由休憩,水声、鸟声、棋声、松声齐奏,妙不可言. (意思对即可)
红河县17254338351： 《峡江寺飞泉亭记>译文并要有单字翻译 - ？
莫芝冻干： 我近年俩观看瀑布很多次,到峡江寺心里很难舍弃它,就是飞泉亭造成的. 余年来观瀑屡矣,至峡江寺二意难决舍,则飞泉一亭为之也. 凡是人之常情,眼睛觉得悦目,而身体觉得不舒服,势必不能长久地停留.天台山的瀑布,距离寺庙有一...
红河县17254338351： 峡江寺飞泉亭记 1.文中直接介绍飞泉亭的文字只有寥寥数语,却用大量篇幅描写人在亭中的活动和感受,为什么?2.这两段文字对人物活动的描写,采用了... - ？
莫芝冻干：[答案] 1.在文中表现飞泉亭之功是本文重点,而写人的感受最能体现这一重点,所以必须详写人的活动和感受 2.第一段虚写,通过想象中的观瀑活动表现飞泉亭之功:第二段实写,盛赞飞泉亭之功 3.根据自己的理解和猜想解答 4.(1)好.写的详细 (2)不好.上下...
