上课外班是否利于小学生成长辩论赛！ 我是反方四辩！我要辩词！ 急急急！
望子成龙、望女成凤是每个家长的心愿,当他们看到别人的孩子参加各种各样的课外补习班时,不免产生攀比心理,这种心情还是可以理解的,关键还是看小学生的学习热情和学习效果,如果小学生很不情愿的参加或者参加了他并不感兴趣的课外辅导班,对他的时间也是一种浪费.
所以,我支持小学生参加卡外补习班,但是时间的支配要合理,做到既能弥补其稍差的科目,又能怀着饱满的热情去学习.小学生毕竟是小学生,心理方面还有很多不成熟的地方,所以要循序渐进.
问一下这个可以不？
我认为对成长是有利的，因为在课堂上老师可能是讲得不太明白，或是是讲得太快了，所以，可以去辅导班进行复习，所以我认为去辅导班是有利的，谢谢。
现在的小学生压力很大，学校的学业负担就已经很重了，课外的学习会让孩子产生厌学情绪，反而降低了学习效率，可能让孩子连学校的学业也不愿意认真完成；其二，课外班对孩子的健康可能带来负面影响，平时长期伏案学习，再加上营养过剩，孩子需要在休息的时候适当运动来缓解平时的压力，强身健体；其三，加重父母的经济负担，现在的课外辅导收费都比较昂贵，有些父母可能平时生活条件就不好，根本负担不起，强行让孩子去不仅学不到什么东西，还浪费了金钱；其四，课外辅导减少了孩子和父母的交流时间，加深代沟，本来现在社会节奏快，父母工作繁忙，孩子学业繁忙，平时基本只有晚上的时候在一起，孩子还要写作业，也就没有什么谈心的时间了，如果节假日孩子还要出去上学，就更没有时间和父母在一起了，这样可能间接影响家庭和睦。因此，提高孩子上学的学习效率才是提高孩子学业的最有效的途径，盲目的跟风，上课外辅导班，可能只会适得其反，到时候可能赔了夫人又折兵。是，最近历年课改，小学课内教材越改越难，至少数学方面，和十年前相比，已经落后一两个学期的速度。当今社会物质生活越来越丰富，能够吸引孩子注意力的东西也越来越多，加之家长越来越忙，能够管教孩子的时间减少，那么孩子如果自制力不强的话，很容易陷入那些享乐的诱惑之中，譬如花更多时间上网看电视，并且沉浸于高科技中不能自拔，于其让学生处于一种散漫状态，不如送去上课外班，可以选一些他们感兴趣的，不一定要是课本知识，陶冶情趣也可以，而且在课外班可以叫更多同龄朋友，找到志同道合者，同时在这过程中有许多好处，例如开阔思维，增强沟通能力等等。
是的、确实！在上课的同时学习需要刻苦认真！全身心去投入、不仅仅是学习的需要、早上还要进行对当天的知识内容进行复习加固，完成考试当天布置的作业！还要对明天学习的内容预习，把不懂的写在笔记本上。这样日复日、夜复夜的学习！我们的压力真的好大！现在还提出课外班的学习、真的！我累了、妈妈，给我放一个假好吗？
你们输了！！！！！！！！！！！！！！
小学生上补习班到底利大还是弊大呢?
原本让孩子上课外班是家长，希望可以缓解焦虑。指事实上随着孩子不停的上课，外班周围的孩子也在上课外班家长会变得更加的焦虑。为什么会这样说呢？首先上课外班的目的，家长是希望让孩子可以拥有一样兴趣，或者是说成绩得到提高，比别的孩子优秀。是我们会发现很多孩子上了课外班以后，孩子成绩变化不大。
能不能说一说上小学有必要报课外辅导班吗?
不要着急报太多的班，最好先培养孩子学习的兴趣、习惯、信心和动力，孩子如果具备了这些条件，那么适当上兴趣班自然不会有太多问题。如果孩子本来不爱学习，不爱写作业，学校课程都学得吃力，勉强去上辅导班就增加负担了。
小学生参加辅导班利不利于小学生成长?我是反方
不利。玩耍时孩子的天性，要想孩子能学好东西，关键是培养他的兴趣，同时寓教于乐，让他能在玩耍娱乐中学习。参加过多的辅导，只会增加孩子的学习压力，导致孩子产生抵触情绪。
小学生应不应该上课外班,要反方辩词!!
不可以，学生在学校学习苦，作业多，要是上课外辅导班，除非我们是超人。再说，现在的孩子应当多帮助父母做一些力所能及的事，培养自己的独立精神。
孩子上小学课外班真的能提高成绩吗?究竟应不应该上课外辅导班呢?
家长则希望经过培训进步孩子学习兴味，补偿缺乏，这局部孩子普通会选择数学和语文或英语学习。当然，也有一局部家长是觉得人家孩子都在学，自家的孩子也得学。整个小学生参与培训的人数不比中学生少，以至过之。这其实也是小学课外担负重的一个重要缘由。关于辅导班，我觉得还是那句话，合适就好。
辩论赛辩题:小学生上课外辅导班对成长是否有利?
关于小学生参加课外辅导班是否有利于学生的成长：主席、 评委们、 对方辩友： 你们好， 我是正方二副。 我方坚决认为小学生参加课外辅导班是有利于学生的成长的。 所谓辅导班， 就是以提高成绩,但不一定以提高学习成绩为目的一个课外辅导机构。一、 参加课外辅导班有利于发现和培养孩子的特长，有...
小学辅导班有必要报吗?
如果你的孩子在学校学习情况不太理想，通过和孩子沟通交流之后，小孩子愿意去报读相应的补习班的就可以考虑报读，如果小孩子不愿意报读课外补习班那就不要强迫了。虽说校外补习班是学校的辅助机构，如果利用的好的话就可以给孩子锦上添花的！但强行甚至逼迫自己的孩子上补习班只会让孩子更加厌倦学习，不...
小学三年级需要课外补课吗?特别是数学应用题理解不好的?
三年级的孩子数学理解能力不好可以给孩子报课外补课班，因为补课班的讲解比学校老师讲的更详细，有利于增强孩子的理解能力。大家都知道孩子小学的成绩说明不了什么问题，但是在小学成绩差的孩子，上补中以后大概率也不会好到哪里去，也就是说小学是孩子学习的基础阶段，这个阶段的知识比较简单，但是这种简单...
小学生参加课外辅导班有哪些好处和坏处?
2、辅导班弊端 辅导班的不利之处，课堂学习才是学生获得知识的主要途径；课外辅导占用大量休息的时间，加重了学生的学习负担。学生在学校进行了大量的学习工作，在休息时间还要学习，这无形中遏制了学生全面发展的能力。有些学生在这种压力下，产生了厌学情绪，不利于学生的身心正常发展。一个人的精力是有限...
小学生是否应该上课外补习班?
2.课外班比课内往往更重视教学，学习效果更好。课内是政策规定，想转校还不那么容易；课外是市场调控，教学效果不好孩子就不来上了。市场压力造成课外班普遍比课内更重视教学效果。例如大多数课外班实行分层教学，方便因材施教 3.课内教育是国家规定，是统一的。课外教育更多元化，更个性化。对学生个体...
邲鱼怡维： 正:我方认为小学生上网利大于弊.小学生上网可以知道很多的丰富资源和信息.网络是一位很好的老师,随着科学技术的发展,电脑会越来越先进,用途也越来 越广泛.它的出现给我们带来许多变化,人们可以用电脑运算书写精确书写.小学...
魏县13880283828： 小学生上课外辅导班是否有益(辩论会) - ？
邲鱼怡维： 要重视辅导班的规模及老师.辅导班的老师教学水平比较高,班级人数也不很多 ,学生的管理学习等应该比较好.
魏县13880283828： 班会课上三年级二班开展了一场激烈的讨论.小学生参加课外辅导班是否有利成长?？
邲鱼怡维： 我认为不利于成长.因为学习主要还是靠我们自己,只要我们在学校认真听讲,不会的地方及时问老师,我们就能掌握知识.参加课外辅导班不仅会增加我们的学习负担,还会导致我们休息时间不足,影响我们的在校学习.比如之前有新闻说一个学生因为参加了太多辅导班,结果精神不佳,经常起不了床而迟到,成绩大大下降.
魏县13880283828： 小学生应不应该参加课外辅导班 我是弊大于利,反方一辩 - ？
邲鱼怡维： 首先,很多课外辅导班是并非学生兴趣所在,伟大的科学家爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师.”这就是说一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣,就会主动去求知、去探索、去实践,并在求知、探索、实践中产生愉快的情绪和体验,所以古今...
魏县13880283828： 辩论赛“小学生上补习班是弊大于利,还是利大于弊”...？
邲鱼怡维： 你是爱学的人,学习态度端正的人,愿意听的人,利大于弊 你是不爱学的人,态度不正的人,不想听的人,弊大于利
魏县13880283828： 小学生参加课外特长班是否利于学生发展? 正方:利于 反方:不利于 - ？
邲鱼怡维： 正方:有利于,因为小学生参加课外特长班,不仅丰富了小学生的课外知识,还与其他学生相比,赢在了起跑线上.这是肯定利于小学生的发展的,百利而无一害啊. 反方:不利于,若小学生参加了课外特长班,会让他们分出大量的时间和精力的.这会导致小学生上课时不用心,注意力不集中,更不用提未来的发展了.
魏县13880283828： 参加辅导班对学生的成长是否有利?辩论赛 我是正方,题目是有利 需要资料 谢谢 - ？
邲鱼怡维： 辩题是 是否有利 ,而不是利大于弊还是弊大于利,这对于你们正方非常好辩,因为任何事情都有两面性,课外培训不仅可以弥补课堂上的不足,还可以专项加强提升.就列举一系列好处,就行了.这个辩题很好赢的,加油!
魏县13880283828： 辩题:小学生参加课后补习班能不能提高学习成绩 - ？
邲鱼怡维： 如果这个小学生,喜欢学习,热爱学习,(老师讲得好的话),定能够提升学习成绩;反之,如果这个小学生不会自主学习,只靠家长,那上课外班还不听课的话,情况就不一样了(纯属个人意见,望采纳,给好评哟~)
魏县13880283828： 小学生参加辅导班利不利于小学生成长?我是反方 - ？
邲鱼怡维： 不利.玩耍时孩子的天性,要想孩子能学好东西,关键是培养他的兴趣,同时寓教于乐,让他能在玩耍娱乐中学习.参加过多的辅导,只会增加孩子的学习压力,导致孩子产生抵触情绪.
魏县13880283828： 小学生参加课外辅导班利大于弊 反方:不上好的辩词! 原创,抓住要点？
邲鱼怡维： 不上好,上过课外辅导班,在学校上课时就不会再注意听讲,而且还给孩子很大的压力,占用大量课外时间,小孩子应该是快乐的
