燕子 课文

三年级语文燕子课文原文~

三年级语文下册第一课《燕子》课文原文
一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。
在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边;有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。

扩展资料
《燕子》 一文，作者用优美简练的文字，鲜艳明快的色彩，为我们描绘出春天初到时的燕子。 教材的图上画的是春天的景色，全图呈绿色基调，有远山、湖水、稻田，桃花盛开，柔柳轻扬，各种颜色的花竞相开放。
图上最引人注目的是燕子，它们有的正在湖上飞行，剪尾或翼尖沾了一下水面，有的飞到了柳枝间，还有的停在远处电线上歇息，它们给早春的湖光山色增添了生气，把春光点缀得更加美丽。
课文以优美的语言，讲述了燕子的特点和充满生机的春天的美丽。课文以燕子为记叙的线索，可以按燕子的外形、燕子从哪里来、燕子的飞行和停歇的顺序来理解。
选编这篇课文的主要意图是通过阅读课文，让学生了解春天的特征，了解燕子的外形及活动情况，激发学生热爱大自然的思想感情;学习作者细致观察和具体生动地描写事物的方法，培养学生观察和想象的能力。本课的教学重点是体会燕子的可爱和春天的生机勃勃。

小学课文 海燕 之 燕子篇

一身/乌黑光亮的/羽毛，一对/俊俏轻快的/翅膀,加上/剪刀似的/尾巴，凑成了/活泼机灵的/小燕子。
才下过/几阵/蒙蒙的/细雨。微风/吹拂着/千万条/才展开/带黄色的/嫩叶的/柳丝。青的/草，绿的/叶，各色鲜艳的/花，都像赶集似的/聚拢来，形成了/光彩夺目的/春天。小燕子/从南方/赶来，为春光增添了/许多生机。
在/微风中，在/阳光中，燕子/斜着身子/从天空中/掠过，唧唧地/叫着，有的/由这边的/稻田上，一转眼/飞到了/那边的/柳树下边。有的/横掠过/湖面，尾尖/偶尔/沾了一下/水面，就看到/波纹/一圈一圈的/荡漾开去。
几对燕子/飞倦了，落在/电线上。蓝蓝的/天空，电杆之间/连着几痕细线，多么/像五线谱啊！停着的/燕子/成了音符，谱成了/一支/正待演奏的/春天的/赞歌。

乌黑的一身羽毛，光滑漂亮，积伶积俐，加上一双剪刀似的尾巴，一对劲俊轻快的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的一只小燕子。当春间二三月，轻（si）微微的吹拂着，如毛的细雨无因的由天上洒落着，千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼，红的白的黄的花，绿的草，绿的树叶，皆如赶赴市集者似的奔聚而来，形成了烂熳无比的春天时，那些小燕子，那末伶俐可爱的小燕子，便也由南方飞来。加入了这个隽妙无比的春景的图画中，为春光平添了许多的生趣。小燕子带了它的双剪似的尾，在微风细雨中，或在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空之上，卿的一声，已由这里稻田上，飞到了那边的高柳之下了。同几只却隽逸的在粼粼如波纹的湖面横掠着，小燕于的剪尾或翼尖，偶沾了水面一下，那小圆晕便一圈一圈的荡漾了开去。那边还有飞倦了的几对，闲散的憩息于纤细的电线上，——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆间，线上是停着几个粗而有致的小黑点，那便是燕子，是多么有趣的一幅图画呀！还有一家家的快乐家庭，他们还特为我们的小燕子备了一个两个小巢，放在厅梁的最高处，假如这家有了一个匾额，那匾后便是小燕子最好的安巢之所。第一年，小燕子来往了，第二年，我们的小燕子，就是去年的一对，它们还要来住。

“燕子归来寻旧垒。”

还是去年的主，还是去年的宾，他们宾主间是如何的融融泄泄呀！偶然的有几家，小燕子却不来光顾，那便很使主人忧戚，他们邀召不到那么隽逸的嘉宾，每以为自己运命的蹇劣呢。

这便是我们故乡的小燕子，可爱的活泼的小燕子，曾使几多的孩子们欢呼着，注意着，沈醉着，曾使几多的农人们市民们忧戚着，或舒怀的指点着，且曾平添了几多的春色，几多的生趣于我们的春天的小燕子！

如今，离家是几千里！离国是几千里！托身于浮宅之上，奔驰于万顷海涛之间，不料却见着我们的小燕子。

这小燕子，便是我们故乡的那一对，两对么？便是我们今春在故乡所见的那一对，两对么？

见了它们，游子们能不引起了，至少是轻烟似的，一缕两缕的乡愁么？

海水是胶洁无比的蔚蓝色，海波是平稳得如春晨的西湖一样，偶有微风，只吹起了绝细绝细的千万个翻翻的小皱纹，这更使照晒于初夏之太阳光之下的、金光烂灿的水面显得温秀可喜。我没有见过那末美的海！天上也是皎洁无比的蔚蓝色，只有几片薄纱似的轻云，平贴于空中，就如一个女郎，穿了绝美的蓝色夏衣，而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾。我没有见过那么美的天空！我们倚在青色的船栏上，默默的望着这绝美的海天；我们一点杂念也没有，我们是被沉醉了，我们是被带入晶天中了。

就在这时，我们的小燕子，二只，三只，四只，在海上出现了。它们仍是隽逸的从容的在海面上斜掠着，如在小湖面上一样；海水被它的似剪的尾与翼尖一打，也仍是连漾了好几圈圆晕。小小的燕子，浩莽的大海，飞着飞着，不会觉得倦么？不会遇着暴风疾雨么？我们真替它们担心呢！

小燕子却从容的憩着了。它们展开了双翼，身子一落，落在海面上了，双翼如浮圈似的支持着体重，活是一只乌黑的小水禽，在随波上下的浮着，又安闲，又舒适。海是它们那么安好的家，我们真是想不到。

在故乡，我们还会想象得到我们的小燕子是这样的一个海上英雄么？

海水仍是平贴无波，许多绝小绝小的海鱼，为我们的船所惊动，群向远处窜去；随了它们飞窜着，水面起了一条条的长痕，正如我们当孩子时之用瓦片打水漂在水面所划起的长痕。这小鱼是我们小燕子的粮食么？

小燕子在海面上斜掠着，浮憩着。它们果是我们故乡的小燕子么？

啊，乡愁呀，如轻烟似的乡愁呀！

一身乌黑的羽毛，光滑漂亮，一对俊俏轻快的翅膀，加上一个剪刀似的尾巴，凑成了那样活泼可爱的小燕子。阳春三月，下过几阵蒙蒙的细雨，微风吹拂着千万条才舒展开黄绿眉眼的柔柳。青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花，都象赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。伶俐可爱的小燕子从南方赶来了，加入这百花争艳的盛会，为春光增添了许多生趣。在微风中，在阳光中，燕子带着它剪刀似的尾巴，斜着身子在天空中飞过，唧的一声，已经由这边的稻田上，飞到了那边的高柳之下，还有几只横掠过波光粼粼的湖面，剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圈晕就一圈一圈地荡漾开去。有几对燕子飞倦了，落在电线上，嫩蓝的天空，几痕细线连与电杆之间，线上停着几个小黑点，那就是燕子，这多么象正待演奏的曲谱啊！

一身/乌黑光亮的/羽毛，一对/俊俏轻快的/翅膀,加上/剪刀似的/尾巴，凑成了/活泼机灵的/小燕子。
才下过/几阵/蒙蒙的/细雨。微风/吹拂着/千万条/才展开/带黄色的/嫩叶的/柳丝。青的/草，绿的/叶，各色鲜艳的/花，都像赶集似的/聚拢来，形成了/光彩夺目的/春天。小燕子/从南方/赶来，为春光增添了/许多生机。
在/微风中，在/阳光中，燕子/斜着身子/从天空中/掠过，唧唧地/叫着，有的/由这边的/稻田上，一转眼/飞到了/那边的/柳树下边。有的/横掠过/湖面，尾尖/偶尔/沾了一下/水面，就看到/波纹/一圈一圈的/荡漾开去。
几对燕子/飞倦了，落在/电线上。蓝蓝的

一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，这就是活泼机灵的小燕子。

二三月间，微风轻轻的吹拂着，毛毛细雨从天上洒落下来千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢过来，形成了烂漫的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。

在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，”唧”的一声，已由这边的稻田上，飞到那边的柳树下了；有的横掠过湖面，尾尖或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。

几对燕子飞倦了，落在电线上。在蓝天的映衬下，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊，停着的燕子成了音符，谱出一支春天的歌。

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左贡县15114067251： 人教版三年级上册语文《燕子》课文内容 - ？
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并骆生脉： 三年级语文下册第一课《燕子》课文原文 一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子. 才下过几阵蒙蒙的细雨.微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝.青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,...

左贡县15114067251： 燕子这篇课文选自作家()的散文(). - ？
并骆生脉：[答案] 1、《燕子》是我国著名作家(郑振铎)先生写的一篇优美散文.课文以清新明快的笔调描写出燕子(外形)、赶春、(飞行时)、(休息时)的情景,突出了燕子的活泼机灵.字里行间流露着作者对春天和小燕子的喜爱之情. 2、文中“五线谱”指...

左贡县15114067251： 4年级上册——3.燕子的全文整篇文章.(或第2自然段) - ？
并骆生脉：[答案] .一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子..阳春三月,才下过几阵蒙蒙的细雨.微风吹拂着千万条才舒展开黄绿眉眼的柔柳.青的草,绿的叶,各种色彩鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,...

左贡县15114067251： 课文燕子.课文分别描写了什么什么 - ？
并骆生脉： 课文分别描写了燕子的外形和它在烂漫无比的春天从南方赶来,在天空中、湖面上飞行,在电线上休息的情景. 《燕子》这篇课文主要写的是在桃花盛开、绿柳轻扬、燕子飞来的情景.表达了作者对春天和燕子的喜爱之情.

左贡县15114067251： 小学课文燕子中描写了燕子的哪些特点 - ？
并骆生脉：[答案] 课文共有四个自然段,第一自然段讲燕子的外形特点;第二自然段讲春天来了课文以燕子为线索,是按燕子的外形特点、燕子在春天从南方赶来、燕子飞行和

左贡县15114067251： 学了燕子这篇课文的主要内容 - ？
并骆生脉： 课文生动,形象的写出了燕子伶俐可爱,因此写出作者对燕子的喜爱.也写出春天的生机勃勃.