小学三年级语文下册鹿脚和鹿腿的中心思想是啥？
中心思想：价值不能用外表来衡量，美丽的东西不一定有用，丑陋的东西可能是有用的，我们要正确对待自己的长处和短处，不能以外表来取决于他们的价值。
《鹿角和鹿腿》课文讲的是在丛林中，一只鹿遇到狮子奋力脱险的故事。鹿非常欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难看的细长的腿。当遇险时，鹿的四条有力的腿救了它，而美丽的双角被树枝挂住，差点让它丢了命。
赏析
本课的语言简洁生动，尤其是小鹿的四句独白值得回味推敲：前三句都以一语气词开头，凸现小鹿当时的情绪，是进行朗读训练和语言积累运用的珍贵语例；最后一句意味深长，有助于学生读懂故事的寓意。文中的插图展现的小鹿正陶醉于自己的美丽，利用图片展开想象能够帮忙学生更好地揣摩小鹿的情绪，使朗读入情入境。
《鹿角和鹿腿》告诉我们的道理是：
要正确对待自己的长处和短处
不能用外表来衡量价值
中心思想:尺有所短，寸有所长，我们不能只看事物的外表。文中的小鹿就是只注重角的美丽而不注重腿的实用。
鹿角和鹿腿的资料有哪些
《鹿角和鹿腿》讲的是一只鹿在喝水的时候看到了自己的角长的很好，而自己的腿长的很难看。正在这时，一只狮子扑向了他。他使劲奔跑把狮子甩在后面了。可是狮子改变了了方向，把鹿追进了丛林。鹿角和鹿腿这个故事出自人教部编版三年级语文下册，鹿角和鹿腿的寓意是尺有所短，寸有所长，美丽的东西不...
鹿角和鹿腿的寓意是什么?
《鹿角和鹿腿》选自《伊索寓言》，故事的寓意：事物各有所长，各有所短。做人不能骄傲自满，要谦虚。我们不能光看重表面，而不看重能力，不能以表面的样子来判断一样事物，也不能光图美丽的外表，要讲究实用。鹿角和鹿腿这个故事出自人教部编版三年级语文下册，故事的主要内容是：一只鹿在喝水的时候...
听何捷的课《鹿角和鹿腿》有感
活动动员：同学们，现在我们就是这只漂亮雄健的公鹿，来到池边喝水，突然发现了自己倒映在水里的影子，来，谁快来夸夸自己。 学生对于这种形式的读投入了很大的热情。二、朗读作为语文教学的永恒主题，有着非凡的魅力。最精彩的课文段落的感悟。由于三年级学生的抽象思维还离不开具体形象的支撑，探求寓意...
鹿角和鹿腿可以提哪些联系生活的问题?
价值不能用外表来衡量，美丽的东西不一定有用，丑陋的东西可能是有用的，我们要正确对待自己的长处和短处，不能以外表来取决于他们的价值。鹿角和鹿腿这个故事出自人教部编版三年级语文下册：故事的主要内容是：一只鹿在喝水的时候看到了自己的角长的很好，而自己的腿长的很难看。正在这时，一只狮子扑向...
三年级语文书28课狮子和鹿读了这篇课文,我明白了什么道理
《狮子和鹿》明白的道理：我们每个人的身上都有优点和缺点，不要只追求外表的华丽，而要注重内在。要学会尊重事实，取长补短。在我们学习生活中也是一样，不要只图名誉，而要脚踏实地，这样才能搞好学习。
鹿角和鹿腿选自哪里
鹿角和鹿腿选自伊索寓言。课文《鹿角和鹿腿》选自《伊索寓言》，作者伊索。鹿角和鹿腿这个故事源自于人教部编版三年级语文下册，其蕴含的深刻寓意是寸有所长，尺有所短。美貌虽然动人心弦，但并不意味着它就一定具有实际的用途；反之，丑陋的事物或许也不乏一些难得的优点。因此，在鉴赏美的同时，也应该...
小学三年级语文《狮子和鹿》原文及教案
【 #三年级# 导语】《狮子和鹿》这篇略读课文讲的是在丛林中,一只鹿遇到狮子奋力脱险的故事。鹿非常欣赏自己美丽的角,而抱怨四条难看的细长的腿。当遇险时,鹿的四条有力的腿救了它,而美丽的双角被树枝挂住,差点让它丢了命。以下是 考 网整理的小学三年级语文《狮子和鹿》原文及教案相关资料,希望帮助到您。
人教版小学三年级下册第七课的体裁是什么!!!急啊!(鹿角和鹿腿)_百度...
《鹿角和鹿脚》是一个寓言故事。所以体裁是“寓言”。寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁，字数不多，但言简意赅。
鹿角和鹿腿第几自然段要背诵?
鹿角和露腿第几自然段要备注还是根据你们不同的语文老师来给你们布置的要求，每个语文老师要求都是不一样的。
小学三年级语文《一只梅花鹿》教案
1、同桌间交流一下学习了课文后的感受,可以结合具体的一件事例来谈。 2、复述课文。同桌讲讲,再请同学上台复述,大家评议。 3、假设你是那只梅花鹿,这次事情过后你会想点什么?说点什么?四人小组交流交流。 【篇三】小学三年级语文《一只梅花鹿》教案 【教学目标】 1、能复述课文。懂得认识事物不能只图外表,更...
阙省宁通： 《鹿角和鹿腿》课文讲的是在丛林中,一只鹿遇到狮子奋力脱险的故事.鹿非常欣赏自己美丽的角,而抱怨四条难看的细长的腿.当遇险时,鹿的四条有力的腿救了它,而美丽的双角被树枝挂住,差点让它丢了命.这个故事告诉我们:物各有所...
大通区17527271244： 《鹿角和鹿腿》告诉我们的道理是什么? - ？
阙省宁通： 5728位粉丝鹿角和鹿腿这个故事告诉我们:物各有所长,各有所短,不要因为它的长处而看不到它的短处,也不要因为它的短处而否定了它的长处;价值不能用外表来衡量,美丽的东西不一定有用,丑陋的东西可能是有用的,我们要正确对待自己的长处和短处,
大通区17527271244： 结合全文思考,鹿的角和腿哪个最重要? - ？
阙省宁通： 鹿的腿更重要.虽然鹿的腿很细,看起来没有鹿角漂亮,但是在遇到危险的时候,鹿脚就派上用场,能够让小鹿死里逃生.
大通区17527271244： 鹿角和鹿腿选自什么课文? - ？
阙省宁通： 《鹿角和鹿腿》是部编版三年级下册语文第三单元的第7课课文.《鹿角和鹿腿》中鹿的语言以及心情变化的描写特别生动.鹿对角的欣赏和对腿的抱怨形成了鲜明的对比,让学生感受到这鲜明的对比,才能更深刻地体会到反差带来的震撼,从而对寓意的理解更加深刻.
大通区17527271244： 联系课文内容,想象小鹿与鹿角,鹿腿的对话 - ？
阙省宁通： 【教材分析】 《狮子和鹿》讲的是鹿一心赞美自己的角精美别致,而抱怨自己的腿太细配不上两只美丽的鹿角,最后却因鹿角差点送命,而因鹿腿狮口逃生的故事. 【设计理念】 朗读作为语文教学的永恒主题,有着非凡的魅力.由于三年级...
大通区17527271244： 鹿角和鹿腿中点明寓言的句子是? - ？
阙省宁通： 在这篇寓言故事当中点名寓意的是最后一句.两只美丽的脚差点.儿送了我的命和4条难看的腿儿,却让我狮口逃生
大通区17527271244： 鹿角和鹿腿分为几个部分? - ？
阙省宁通： 鹿角和鹿腿应该是分为三个部分.具体你可以到网上查查看,看看到底分几步,我记得是分三个部分.
大通区17527271244： 龙身体的各个部位分别代表什么?在小学语文书《中华第一龙》这一课里,驼头、鹿角等分别代表什么? - ？
阙省宁通：[答案] 在中国的神话与传说中,是一种神异动物,具有蛇身、蜥腿、鹰爪、蛇尾、鹿角、鱼鳞、口角有须、额下有珠的形象.《山海经》记载,夏后启、蓐收、句芒等都“乘雨龙”.另有书记“颛顼乘龙至四海”、“帝喾春夏乘龙”.前人分龙为四种:有鳞者...
