幼时被遗弃路边，长大只是个婢女，为何她死后，各路官员却沿途跪拜？

关于篮球的历史简介?~

篮球，起源于美国马萨诸塞州，在1891年12月21日由詹姆斯·奈史密斯创造，是奥运会核心比赛项目，是以手为中心的身体对抗性体育运动。
1891年12月21日，由美国马萨诸塞州斯普林菲尔德基督教青年会训练学校育教师詹姆士·奈史密斯发明。1896年，篮球运动传入中国，并且2002年姚明以状元的身份入选NBA，开启了中国篮球新的狂潮。
1892年，篮球运动首先从美国传入墨西哥，并很快在墨西哥各地得到开展。墨西哥成为除美国外，第一个开展篮球运动的国家。此后，这项运动先后传入法国、英国、中国、巴西、捷克斯洛伐克、澳大利亚、黎巴嫩等国家，在世界范围内得到了开展、普及和发展。
1895年，美国人鲍勃盖利将篮球传入中国，1896年天津基督教育青年会举行了我国第一次篮球游戏表演。在1910年旧中国首届全国运动会上，篮球首次被列为表演项目。1914年的第二届全运会上篮球被列为男子正式竞赛项目，1924年在第三届全运会上被列为女子正式竞赛项目。
1932年国际业余篮球联合会成立，男子篮球被国际奥委会承认为奥运会正式比赛项目。1946年，美国出现职业篮球联赛，并发展为NBA。女子篮球运动到20世纪初才开展起来。1976年，女子篮球被列为奥运会正式比赛项目。

扩展资料：
中国男篮始建于1917年，1936年加入国际篮联，由于政治原因于1958年退出，于1974年以中华人民共和国名义恢复了会员资格，中国男篮是亚洲地区实力最强的国家级篮球队，常年垄断所参加的亚洲各项篮球赛事冠军，并保持亚洲篮球锦标赛夺冠次数最多的记录5次。
球队自1978年开始参加世界篮球锦标赛之旅以来，也一直是亚洲球队在历届世锦赛上最好名次获得者。在中国队所参加的几次世锦赛中，分别获得了第11、12、9、14、8名，球队在世界大赛中的最好成绩为1994年圣彼得堡友好运动会上取得的季军。
近些年来，中国男篮展露出一些可以击败欧洲顶级球队的能力。在2004年的雅典奥运会中，中国队在主教练哈里斯(Del Harris)的带领下在小组赛最后一场比赛中67-66险胜世锦赛卫冕冠军塞黑男子篮球队取得了晋级8强的资格。
在2006年日本世界锦标赛中中国也从D组脱颖而出在最后两场小组赛击败了塞内加尔和斯洛文尼亚后晋级淘汰赛阶段的16强，最终是在16强中64-95败给了后来淘汰美国取得赛事银牌的希腊队，总排名为世锦赛24支球队的第15名。
球队拥有NBA休斯敦火箭队主力中锋姚明这样的超级明星球员和奇才队的易建联、湖人队的孙悦这样的有实力的球员，还有王治郅这样加盟过NBA联盟的优秀球员，现任主教练为宫鲁鸣。
参考资料：百度百科--篮球
参考资料：百度百科--中国国家篮球队

一、从现实入手，回望历史历史尽管是过去的事情，但是和现实都有着密切的联系。历史是人类的记忆，现实是历史的发展、延伸，任何现实问题都能从历史中找到根源。我们学习历史决不只是单纯为了猎奇而去翻检陈年旧帐，而是要立足现实，面向未来。学习中如果我们能从现实问题入手，就找到了一个适当的切入点，就能在我们的脑海中激活相应的那段历史，获得更加深刻的印象和真切的感悟，感受到历史学习的兴趣与价值。那么如何找到好的突破口呢？一是利用纪念性活动。对一些重大历史事件或人物，经常会有周年性的纪念，届时电视、报纸等新闻媒体都会有大量报道，还会提供许多背景资料，这就为我们学习历史提供了极好的条件和氛围。比如，今年是世界反法西斯战争和中国抗日战争胜利60周年，各种记念活动很多，我们在这个特殊的时候去回望那段历史，肯定会有和平时不一样的感觉。二是通过现实中的一些现象，追溯历史，类似于文学上的倒叙。比如，美国是当今世界唯一的超级大国，它在全球范围内推行霸权主义和强权政治，许多不安定的地方都能看到它的影响，那么这样一个实力强大的国家是怎么发展起来的呢？我们可以沿着这个思路去回顾美国200多年的历程，总结、认识它的起步、发展。　二、倡导有思想的历史学习面对众多的历史事件、人物，有些同学感到特别的无从下手、难以把握。其实盲目地沉到琐碎的历史片断中去自然会无所适从，同学们可以尝试整理一些相关的史实，形成自己的观点，用观点去统帅史实。这样可以让琐碎的知识获得一种生命力，让死的内容活起来。并且还要学会用清晰的思路，把自己的想法有理有据地表达出来。比如，对一些影响较大的著名人物，我们可以把散见于各课的内容组织起来，写出一篇关于他的人物传记，并且得出你对此人的看法和评价，对重大事件也可以用同样的方法对待。在这样的过程中，多种能力都得到了锻炼。
三、注重挖掘历史事件彼此之间的相互联系历史不可能是孤立的，而逐课的学习有意无意中将历史割裂开来，变成了一个个的片段。这就要求我们在学习中始终要有一种整体的观念，要突破“课”的限制，挖掘事件之间的相互关系。在历史的发展中，总是前面的事件引出后面的事件，后面的事件呼应前面的事件，环环相扣，连续不断，历史是不可能停顿、中断的。在总复习阶段要学会自己总结归纳，把知识按一定的学习主题重新整合起来，把看似零散的知识立起来、活起来，把隐含的关系挖掘出来。有人说，要把历史学成“立体”的。我想，所谓的“立体”，大概也就是这种横向与纵向的联系吧。经常这样思考，对不同的历史现象，我们就可以较准确地分析出它们的实质，无论碰到什么题都能迎刃而解，这是读书时要注意的问题。书本决不仅仅是读过即可的，光记住一些时间、地点、事件是没有用的，最重要的是要学会用历史思维去思考、去研究，去探索事件背后的东西。相信你不久就会发现，历史是越读越有味的。 比如前面提到的在“美国的历程”的归纳中，我们会看到“独立战争有利于美国资本主义的发展”这样的叙述，那么它如何体现出来呢？在几课之后，可以找到“18世纪90年代，美国开始了工业革命，北部的资本主义工业迅速发展”。在南北战争的影响中说到“为以后经济的迅速发展创造了条件”，这又如何印证呢？实际上就是几年以后的“第二次工业革命中，美国高速发展，成为头号资本主义工业大国”。单从时间上就可以看出奥妙，我们的思维只需要往前跨出一小步，把它们之间隐含的内在关系揭示出来，就可以形成整体的认识。 联系对比可以是多方面的，横向可比同一时代不同国家、地区间的差异，纵向可看同一国家、地区的发展轨迹。角度不同，更能折射出历史的迷人之处和魅力所在，只有从更多角度的细致观察才有可能获得更加全面、准确、客观的认识。因此，我们要特别注重从不同角度梳理历史。比如在美国发展的每一阶段，我们还可以对比一下当时的世界形势、当时中国的状况等。　四、放宽视野观察历史，才能思路开阔历史学习和研究，总是以后人的眼光看待前人的事情，因为有了时空的距离，才使我们能够更加方便全面地去考察特定时代的人和事。我们在学习中要充分利用这种优势和便利，尤其是在总复习阶段，要以更加宽阔的视野去重新审视历史，把事件放到更加广阔的背景、环境中去观察认识，得到更加理性的判断，提高自己思想的境界与层次，摆脱浅陋与狭隘。比如从1840年开始列强发动的五次侵华战争，单个看、综合起来看、放在中国近代史范围中看、放在东亚范围看、放在世界范围看，是不同的视野，也会有不同的但是更加准确、客观、清晰、完整的认识。　五、多分析揣摩出题人思路，掌握一定考试技巧我们毕竟要面对考试，所以我们在谈论学好历史的同时中也绝不回避考试技巧的问题。现在的历史题，单纯考知识本身的已经很少了，往往都是考你对某一事件的分析，这就需要用到读书时积累的那套功夫，当然此外也还有一些技巧，例如做选择题时，常常碰到一些诸如问“根本原因”、“实质”之类的问题，这通常要从生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑等方面去分析，只要是有关于这几方面的选项，一般来说就是正确的。至于材料问答题，则更需要你的思考与分析能力。首先是分析，通过回想老师在讲这部分内容时的介绍，尽量从更多的角度去思考这个问题。不要担心想太多，只要你觉得有道理的，都有可能是正确的。更何况现在的考试一再强调“要鼓励学生自由发挥，要有创新，有自己的观点”，所以你就要尽可能地多想一些。最忌讳的是认为自己不会，就什么都不写。最后，答题的时候，字迹一定要清楚。要答得层次分明，逻辑性强，每点内容不要罗嗦，但一定要把要点概括地讲出。每点都要用序号标明，这样才能清晰明了。其实，我们每个人都离不开历史，也都有着自己的历史。过去是古人的历史，现在是今人的历史，未来是后人的历史。真诚希望同学们在历史学习的过程中能找准方法，注意培养好的学习兴趣，把历史学好。
说一句现实点的话，现在是应试教育，你只需要会背就好了，以后根本用不着这些东西。

身份是一个公主，所以各路官员才会沿途拜跪，显得对死者的尊重，便抱回自己的家中细心医治，功夫不负有心人，李氏终还是保住了一条命，但是病虽好了，“痘印”

这位女子不是别人，她是李鸿章的母亲。要知道在古代就是母凭子贵，她在待事做人方面都特别的通透稳妥，又生了几个出色的孩子，因此她死后才会有官员沿途跪拜。

这位女子因为小时候得了天花被遗弃结果让李殿华给捡回家了

古时候像天花这样的疾病都是非常恐怖的，天花在古时候让人避之不及，而这位女子就是因为小时候得了天花因此被家人抛弃任其自生自灭。

但上天似乎对她有所青睐，让这位女子被当时从医的李殿华给捡回家了。也可能是这位女子命不该绝，经过李殿华的精心照顾和治疗，这位女子保住了一条小命，当时这位女子还只是一个孩子。

从小这位女子就和李文安青梅竹马的长大

李殿华救了她的命，又给了她一个栖身之所。她是一个有感恩之心的女子，因此在李家做活一直帮助李殿华打理着家中的事物。这位女子虽然没有什么文化但她管理内务却是一把好手。同时李殿华的儿子李文安也对她颇有爱慕之心。

这位女子的孩子都是清朝大名鼎鼎响当当的人物

李殿华当然不会取阻止这一段良缘，于是李文安就和这位孤女喜结连理了。这个女子在婚后就是李氏了，李氏是一个很通透的女人，她勤俭持家把家里内外打理的井井有条，同时她和李文安生了六个儿子两个女儿，其中最出名的儿子就是大学士直隶总督李鸿章和湖广总督李瀚章，他们是李氏的儿子，为大清朝做出了巨大的贡献。他们为清朝做出的贡献更是有目共睹的。

所以说，在古代母凭子贵是很常见的，也正是因为她有这么出色的孩子，所以才会特别得到皇的优待，因此她死后各路官员才会沿途跪拜。

我们都知道，裹脚是中国古代的一种习俗，女性们都需要裹脚，尤其是深闺小姐，裹脚使她们的脚，变成为又小又尖的“三寸金莲”。“三寸金莲”也一度成为中国古代女子审美的一个重要条件。

当然，也有一些女人中的特例，因为种种原因，而没有裹脚，有一些也因缘际会的成为颇具传奇色彩的女人，比如明朝朱元璋的马皇后，就是著名的大脚皇后。

而晚清重臣李鸿章的母亲，也有一双大脚。李氏这一生，虽然前半生辛苦，但是后半生也是极尽享福，死后也受尽了尊荣。

这位李氏老夫人在年幼时本是一个被亲生父母抛弃的弃婴，丢弃在田间的小路旁，而李鸿章的爷爷李殿华在回乡途中刚好看到这个满脸天花生命垂危但是又十分可爱的女婴。

李殿华虽身在乡下，毕竟是个小知识分子，略懂些医道，看见觉得心疼，于是抱回家救治，几番调治后治愈了。女孩病虽好了，但脸上却留下了稀稀落落的白麻点，这对女孩来说是个不小的缺陷，便留她在家中。

长大后的女婴成为了李家的一名女仆，上得厅堂下得厨房，所有家务活包括农活，她都会做而且做得相当好，心地良善的她只是为报答李殿华救命养育之恩。

后来李殿华之子，李鸿章的父亲李文安在与这位女仆相处期间，擦出了爱情的火花，两人相互帮助。

李殿华知道这件事后，知道儿子对这个姑娘有情，虽然这姑娘身上有许多不足，但从小养在自己家里，品行那些都是知道的，知道这是一个好女孩，于是就为他们做主，让他们成了亲。

在与李文安成亲后，李氏不仅操持着整个家中的大小事务，为李文安能够专心读书提供了良好的环境，同时为李家传宗接代，生了六男二女，而李文安夫妻的这些孩子各个有出息。

在1882年，李氏老夫人病故后，慈禧太后还专门传了到谕旨，表扬李氏老夫人教子有方，对李家乃至国家所作出的贡献，让全国和各位大臣们学习李氏老夫人的贤惠，并且在二十年后追封李氏老夫人为一品夫人。

李氏病死后，清帝又下旨，“大学士直隶总督李鸿章、湖广总督李瀚章之母，秉性淑慎，教子有方，今以疾终，深堪轸恻，朝廷优礼大臣，推恩贤母，灵柩回籍时，着沿途地方官，妥为照料，到籍后，赐祭一坛，以昭恩眷。钦此！”

当李氏的灵柩从湖北武汉通过长江运到巢湖时，各路官员沿途跪拜，丝毫不敢怠慢。

这个问题讲的是历史上的李鸿章的母亲，晚清重臣李鸿章的母亲在年幼时被亲生父母抛弃的弃婴，丢弃在田间的小路旁，而李鸿章的爷爷李殿华在回乡途中刚好看到这个满脸天花生命垂危但是又十分可爱的女婴。李殿华虽身在乡下，毕竟是个小知识分子，略懂些医道，看见觉得心疼，于是抱回家救治，几番调治后治愈了。女孩病虽好了，但脸上却留下了稀稀落落的白麻点，这对女孩来说是个不小的缺陷，便留她在家中。长大后的女婴成为了李家的一名女仆，上得厅堂下得厨房，所有家务活包括农活，她都会做而且做得相当好，心地良善的她只是为报答李殿华救命养育之恩。后来李殿华之子，李鸿章的父亲李文安在与这位女仆相处期间，擦出了爱情的火花，两人相互帮助。李殿华知道这件事后，知道儿子对这个姑娘有情，虽然这姑娘身上有许多不足，但从小养在自己家里，品行那些都是知道的，知道这是一个好女孩，于是就为他们做主，让他们成了亲。在与李文安成亲后，李氏不仅操持着整个家中的大小事务，为李文安能够专心读书提供了良好的环境，同时为李家传宗接代，生了六男二女，而李文安夫妻的这些孩子各个有出息。在1882年，李氏老夫人病故后，慈禧太后还专门传了到谕旨，表扬李氏老夫人教子有方，对李家乃至国家所作出的贡献，让全国和各位大臣们学习李氏老夫人的贤惠，并且在二十年后追封李氏老夫人为一品夫人。李氏病死后，清帝又下旨，“大学士直隶总督李鸿章、湖广总督李瀚章之母，秉性淑慎，教子有方，今以疾终，深堪轸恻，朝廷优礼大臣，推恩贤母，灵柩回籍时，着沿途地方官，妥为照料，到籍后，赐祭一坛，以昭恩眷。钦此！”当李氏的灵柩从湖北武汉通过长江运到巢湖时，各路官员沿途跪拜，丝毫不敢怠慢。
收

这位女子小时被遗弃路边，长大只是个婢女，她死后，各路官员竟沿途跪拜。‍‍
在医学不发达的古代，“天花”这样的病都会夺取人的生命，令人避之而不及，这位女子人生的转折点便是从这场“天花”开始的，古往今来，如遇家庭贫困或有什么重大疾病，抛弃孩子从来都是人们的首选，因此，患上天花的她便被亲生父母遗弃在田野间，任其自生自灭，直到被一位好心人捡回家中，这位好心人名叫李殿华，如果说起他的名字有一些人不熟悉的话，那他的孙子一定是无人不知无人不晓，那便是清末的名臣李鸿章，而这名女婴便是李鸿章的母亲，李氏。
李殿华也是个略懂医学的小官，又见这孩子实在可怜，便抱回自己的家中细心医治，功夫不负有心人，李氏终还是保住了一条命，但是病虽好了，“痘印”却还是留在了脸上，不过她也不甚在意，毕竟，李殿华不仅救了她的命，还让她在家中做活，管吃管住，多少还有个自己的栖身之处，为此，李氏一心报恩，做起事来自然更是兢兢业业，打理起府中事务更是井井有条，深得李殿华欢心，甚至，深得李殿华之子李文安的爱心。李氏虽出身不详，才疏学浅，但好歹也是自己一手带大的孩子，李殿华对这段姻缘并没有过多的干涉，不久，他们便喜结连理。
作为李夫人，李氏勤俭持家，府中上下有条不紊，作为母亲，李氏夫妇膝下育有六男二女，个个都可以称得上是人中龙凤，当然，这其中就包括大学士直隶总督李鸿章、湖广总督李瀚章，他们为清朝做出的贡献更是有目共睹的。
都说母凭子贵，这话放在过去还真是一点都不假，李氏七十五岁的生辰与慈禧太后四十大寿是同一天，光绪帝亲发谕旨，赏赐给她皇帝亲笔题写的“松筠益寿”的匾额一面，三个紫檀，镶有玉的如意一柄，两匹大卷的旗袍布料还有大卷的八丝缎袍布料两匹，可谓赏赐丰厚。李氏过身之后，皇帝更是下旨使其落叶归根：“大学士直隶总督李鸿章、湖广总督李瀚章之母，秉性淑慎，教子有方，今以疾终，深堪轸恻，朝廷优礼大臣，推恩贤母，灵柩回籍时，着沿途地方官，妥为照料，到籍后，赐祭一坛，以昭恩眷。钦此！”
李氏的一生自灾难始，却风光而终，究其根本，还是因为李氏做人通透，做事稳妥，这个女人因病被抛弃过，因未裹脚而被指摘过，但是无论什么都掩盖不了她作为一个女人，作为一个母亲的伟大之处。

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