用拟人和比喻的修辞手法，写一句话？
1、一阵风吹来，树摆动着枝叶，对我们点头微笑。
2、玫瑰在宁静的夜晚向星星眨眼。
3、无数的麦粒在风中微笑，飞舞。
4、在绿色的荷叶间，一朵白色的荷花包裹着淡淡薄纱，微笑着翩翩起舞。
5、春天来了，太阳笑了，耀眼的光芒照在身上，我感到温暖和舒适。
6、秋天的阳光，像一个穿着金色衣服的女孩，飞向大地，给大地带来温暖。拟人比喻句
7、树叶在空中盘旋，忽上忽下，好像在和大家捉迷藏。
8、荷花姑娘把荷叶撑开当伞，遮着夏天的太阳。
9、牛羊悠闲地走在草地上，有四个方步。
10、暴风雨过后，小草挺起了腰，抖掉了眼泪，不，那是拼搏后的汗水。
11、秋姑娘很调皮，爬上红枣树的枝头，把玛瑙一般的红枣摇在地上。
12、太阳向我走来，拉着我的手，微笑着。用比喻和拟人的修辞手法写一句话
13、秋风是秋姑娘的天使，她用清凉美丽，用轻盈的脚步，悄然带来了秋天！
14、小溪在奔腾跳跃，心中有一个信念。
15、玫瑰的花开得像一个遥远的女孩在对我们微笑！
16、桂花慢慢地吐出舌头，不一会儿就落在对方的腰间张开了。
17、在一棵高大的白杨树旁，几棵小树迎着风沙生长着。
18、不只是我，一池荷花姑娘都已约定，正在翩翩起舞。用比喻和拟人的修辞手法写一句话
19、太阳从东方露出头来，向日葵转过头来对着太阳笑了。
20、在黑夜里，烟从烟囱里冒出来。
1、春天，隐藏在那柳树枝上。那些嫩绿嫩绿的叶芽，好像一位少女，亭亭玉立，那么清新、雅致。而那柳条好像少女的裙带，随风飘舞。
2、春天在哪里？大地告诉我：春天从一棵棵小草的美梦中苏醒，冲破泥土的束缚，舒展开稚嫩的臂膀。那青草的气息沁人心脾。我张大嘴巴深深地呼吸，那醉人的味道好像甘露一般清爽。小河两岸杨柳拂面，嫩绿的叶子在风中发出哗哗的声音，好好像小提琴的旋律，令人陶醉。
3、美丽春姑娘继续向前走，走啊走啊，它看见了田野里冬眠的青蛙，于是美丽春姑娘用她那神奇的“魔法”唤醒了睡梦中的青蛙，青蛙便开始用它那特有的歌喉，响亮地唱起只有它自己才能听懂的歌曲。青蛙的叫声吵醒了小鸟，一下子，大地热闹起来，“叽叽叽，叽叽叽”，小鸟也唱起了美妙的“歌曲”，从这个树枝上，一下子又飞到那边的树枝上，为大地增添了不少的生机。
4、远处的高山，开满了鲜艳的花儿的，好像一匹五彩的锦缎，近处的田野里，绿油油地麦苗飞快地往上蹿，农民伯伯乐得笑呵呵的，天空中小鸟飞来飞去，风筝高高地飘着，这是一幅多么诱人的春天的风景画呀!这，不就是春天的足迹吗？
5、春天在那里？春天在绿色的草坪里。在草坪的周围，有着一束束千年矮，有的绿得发光，有的绿得耀眼，有的绿得发黑。千年矮里是一片绿草，瞧!小草悄悄钻出地面，东瞧瞧，西看看，噢，春天来了。春风吹过，小草对着春风连连点头，然后又偏偏起舞，就好像一位专业的舞蹈员。
6、春风暖，吹绿了北国。这幅瑰丽的画卷，它是春天的杰作。春天是个魔术师，阳光是她的画笔，大地是她的画板，蘸着浓浓春色，她不停地画呀画呀，山青青，水碧碧，杨柳绿了，桃花红了，人心暖了。一笔一笔点染人间繁花似锦，一笔一笔令江山溢彩流韵。
7、站在田野中，几只小鸟不时掠过绿油油的原野。刚刚把头探出地面的小草显得有些脆弱，但却有着一种刚建的蓬勃生命力，充满生机。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”桃花也开了绽放着甜美的笑颜，犹如一个个沉静在梦中的婴儿，让人不愿以打扰这份甜美的宁静。
1、天上的星星又睁开快活的眼睛，密密麻麻如地上的灯火一样。 天空镶上了小星斗。它们尽着自己的力量，把点点滴滴的光芒交织在一块了；不像阳光那么刺眼，也不像月光那么清澈，却是明亮的。
2、几颗大而亮的星星挂在夜空，仿佛是天上的人儿提着灯笼在巡视那浩瀚的太空。
3、晴朗的`夜晚，小星星眨着顽皮的眼睛出现了，天空中只有几丝云在慢慢移动，它就像丝带一样把小星星遮得时隐时现，看上去好像在和人捉迷藏呢。 黛色的夜幕上，出现了一颗颗星斗，忽明忽暗，像一颗颗宝石，像一粒粒珍珠。
4、彗星把它那光怪陆离的尾巴伸向茫茫的夜空。 流星，用光明的羽翼，奔赶着火焰似的旅程。
5、满天的繁星，像无数的宝石花在蓝色的天幕上怒放。
6、满天的星斗，好像心神不定似地跳动着。
7、明亮的星光，掺上了露水，变得湿湿润润，柔柔和和，随后轻轻地挂在树梢上，搭在房檐上，铺在街道上，薄薄的一层。接触到这光辉的一切都变得那么雅致，那么幽静，那么安详。
1、天上的星星又睁开快活的眼睛，密密麻麻如地上的灯火一样。 天空镶上了小星斗。它们尽着自己的力量，把点点滴滴的光芒交织在一块了；不像阳光那么刺眼，也不像月光那么清澈，却是明亮的。
2、几颗大而亮的星星挂在夜空，仿佛是天上的人儿提着灯笼在巡视那浩瀚的太空。
3、晴朗的`夜晚，小星星眨着顽皮的眼睛出现了，天空中只有几丝云在慢慢移动，它就像丝带一样把小星星遮得时隐时现，看上去好像在和人捉迷藏呢。 黛色的夜幕上，出现了一颗颗星斗，忽明忽暗，像一颗颗宝石，像一粒粒珍珠。
4、彗星把它那光怪陆离的尾巴伸向茫茫的夜空。 流星，用光明的羽翼，奔赶着火焰似的旅程。
5、满天的繁星，像无数的宝石花在蓝色的天幕上怒放。
6、满天的星斗，好像心神不定似地跳动着。
7、明亮的星光，掺上了露水，变得湿湿润润，柔柔和和，随后轻轻地挂在树梢上，搭在房檐上，铺在街道上，薄薄的一层。接触到这光辉的一切都变得那么雅致，那么幽静，那么安详。
1、天上的星星又睁开快活的眼睛，密密麻麻如地上的灯火一样。 天空镶上了小星斗。它们尽着自己的力量，把点点滴滴的光芒交织在一块了；不像阳光那么刺眼，也不像月光那么清澈，却是明亮的。
2、几颗大而亮的星星挂在夜空，仿佛是天上的人儿提着灯笼在巡视那浩瀚的太空。
3、晴朗的`夜晚，小星星眨着顽皮的眼睛出现了，天空中只有几丝云在慢慢移动，它就像丝带一样把小星星遮得时隐时现，看上去好像在和人捉迷藏呢。 黛色的夜幕上，出现了一颗颗星斗，忽明忽暗，像一颗颗宝石，像一粒粒珍珠。
4、彗星把它那光怪陆离的尾巴伸向茫茫的夜空。 流星，用光明的羽翼，奔赶着火焰似的旅程。
5、满天的繁星，像无数的宝石花在蓝色的天幕上怒放。
6、满天的星斗，好像心神不定似地跳动着。
7、明亮的星光，掺上了露水，变得湿湿润润，柔柔和和，随后轻轻地挂在树梢上，搭在房檐上，铺在街道上，薄薄的一层。接触到这光辉的一切都变得那么雅致，那么幽静，那么安详。
拟人：夜空中的星星正在眨眼睛，一闪一闪亮晶晶。
比喻：天上的繁星好像一颗颗的钻石，闪着耀眼的光芒。
小鸟像我们朋友一样，我们要爱护它们😁
拟人是一种修辞手法吗?
拟人的修辞手法。修辞手法：就是通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式或方法。(共有六十三大类，七十八小类。)常见的修辞手法有：比喻、比拟（分为拟人、拟物）、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问（又名激问、反诘、诘问）、引用、反语、对比、反复、双关、联想、顶真、通感...
《一个豆荚里的五粒豆》文章运用了哪两个修辞手法???
运用了拟人和比喻这两个修辞手法。比喻：它们按照它们在家庭里的地位，坐成一排。太阳在外边照着，把豆英晒得暖洋洋的，雨把它洗得透明。拟人：这儿是既温暖，又舒适，白天有亮，晚间黑暗，这本是必然的规律。豌豆粒坐在那儿越长越大，同时也越变得沉思起来，因为它们多少得做点事情呀。
修辞手法及作用是什么
常见的修辞手法有：比喻：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理 拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果 夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明强烈的印象 排比：条理清晰，节奏鲜明，增强语势，长于抒情 对偶：形式整齐，音韵和谐，互相衬映，互相补充 反复...
拟人与比喻的区别
根据想象将物当做人来叙述或描写，使"物"具有人一样的言行、神态、思想和感情。需要注意的是，当一句话出现比喻词的时候，这句话就成了比喻句，不是拟人句了。总之，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做"人格化"。它是一种常用的修辞手法。比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点...
用比喻和拟人的修辞手法有什么好处!
以下是老师的解答 解答：比喻：好处：使内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象。 拟人好处：运用了拟人的修辞，生动形象的写出了事物的特点，把##写活了，是文章更生动，事物特点更突出。 解答教师：水清天蓝
比喻句、借喻句、拟人句有什么区别?
比喻句、借喻句和拟人句都是修辞手法，用来通过比较或赋予非人物以人的特征来增强语言的表达力。它们之间的区别如下：1. 比喻句（Metaphor）：比喻句是一种直接的、暗示性的修辞手法，将一个事物与另一个不同的事物进行类比，以便产生更生动和有趣的效果。比喻句常用 "如" 或 "像" 来进行明确的比较...
欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜什么修辞方法
使用了比喻和拟人修辞手法，把西湖比作美人西施，这里用了比喻；淡妆浓抹总相宜，西湖本是物体，但却把它比作人化妆，这里用了拟人修辞手法。《饮湖上初晴后雨》是宋代文学家苏轼的作品，对西湖景色的多样性进行全面描写概括品评，以西施之美比喻西湖之美。全文：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲...
《植物妈妈有办法》这首诗歌全诗运用了什么比喻和什么手法?
《植物妈妈有办法》是一首关于自然常识的诗歌。全诗运用拟人和比喻的修辞手法，生动形象地介绍了蒲公英，苍耳，豌豆三种植物传播种子的方法。语言优美、生动，贴近儿童的生活，读起来朗朗上口，容易调动学生的阅读兴趣和探索自然奥秘的欲望。孩子对课文中所列举的蒲公英、耳、豌豆并不陌生，加上课文采用拟人...
比喻,拟人修辞手法的作用是什么?
比喻：好处：使内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象。 拟人好处：运用了拟人的修辞，生动形象的写出了事物的特点，把##写活了，是文章更生动，事物特点更突出。
比拟和拟人的区别举例有哪些啊?
二、比拟只是临时把拟体的某种品格特征赋予本体。如：勇敢的海燕。只出现本体“海燕”，拟体（人）没出现。比拟把物人格化，将人物写得栩栩如生，使人亲切。常常显得色彩鲜明，表意丰富的特点。比喻和比拟在内容上的区别 比喻和比拟都是加强语言形象性的修辞手段。比喻重在“喻”，即以甲事物喻乙事物，...
稻届盐酸： 人生如茶,有的清醇,有的淡雅,有的香馥若兰,有的苦后回甘,但都须静静地品味.在袅袅轻烟的依恋中,捕捉那少女情怀般难以琢磨的一丝茶香.
武进区19311572796： 写一句话:用上比喻和拟人两种修辞手法 - ？
稻届盐酸：[答案] 地头上的一排排高粱像一群群亭亭玉立的少女,它们在阳光下绽开了灿烂的笑脸.
武进区19311572796： 运用比喻拟人的修辞手法写一段文字 - ？
稻届盐酸： 写作思路:可以写书包、橡皮、文具盒等等,将书包运用拟人的手法描述,黄皮肤,正宗的中国人!小眼睛,可爱的宝宝.运用比喻的手法书包满身只是黑,像黑衣大盗,但它又像黑衣骑士. 正文:书包,是个平凡的,极其普通的物品. 书包...
武进区19311572796： 运用引用、比喻和拟人写一句话 - ？
稻届盐酸： 引用:薄粥稀稀碗底沉,鼻风吹动浪千层,有时一粒浮汤面,野渡无人舟自横. ( 沈石田《薄粥诗》) (「野渡无人舟自横」引自 韦应物 《滁州西涧 》) 比喻的形式比喻按三个部分的异同和隐现来看,其基本类型有三种: 明喻、隐喻(暗喻) 、借喻 除此三种基本类型之外,根据比喻的三个部分的结合情况,其变化形式有: 博喻、倒喻、反喻、缩喻、扩喻、较喻、回喻、互喻、曲喻 明喻本体、喻词和喻体同时出现.常用的喻词有:像、好像、好似、如、有如、如同、彷佛等. 例子: 他(本体)动也不动,彷如(喻词)石像(喻体). 叶子(本体)出水很高,像(喻词)亭亭的舞女的裙(喻体).(朱自清《荷塘月色》) 拟人:饥渴的土壤在雨中畅饮.
武进区19311572796： 运用比喻拟人的修辞手法写一段文字运用比喻、拟人的修辞方法写一段文字.快啊, - ？
稻届盐酸：[答案] 秋天的雨不温柔,也不热烈,它用冰冷冲刷着对上一个季节的记忆.它一下就是连续好几天,说大不大,说小不小,就像一个漫无目的的游者,既不着急,也不偷懒.整个布局就是这样的,天上是灰蒙蒙的,带着挥之不去的恹恹之意,地面上是黑漆漆...
武进区19311572796： 用比喻拟人的修辞手法写一句话. - ？
稻届盐酸：[答案] 树叶在空中翩翩起舞. 蝴蝶那五颜六色的翅膀好像一道彩虹
武进区19311572796： 写一句带有修辞手法的句子拟人和比喻的修辞手法 - ？
稻届盐酸：[答案] 这只蝴蝶很想一朵可爱的花.比喻. 周末,一队红领巾到敬老院给老人打扫卫生.借代.
武进区19311572796： 用比喻拟人的手法写一段话 - ？
稻届盐酸： 写作思路:不要平铺直叙地进行,要注意及时地、不断地变化描写的角度,使描写更加具体,给读者主体化之感.做到条理清楚、自然、明白,不杂乱,要倾注自己的思想感情. 正文内容: 夏日炎炎,一颗又破又旧的老鹅卵石,孤零零地躺在...
武进区19311572796： 用下列三个词语,运用比喻和拟人的修辞手法写一句话, 阳光,风,嫩芽 - ？
稻届盐酸： 风儿伴随着金子般的阳光轻轻地抚摸着小嫩芽的脸庞. “金子般的阳光”运用了比喻的修辞手法.“轻轻地抚摸着小嫩芽的脸庞”运用了拟人的修辞手法.
武进区19311572796： 用上排比、拟人、比喻的修辞手法写一个句子 - ？
稻届盐酸： 比喻:船头和船艄向上翘,像挂在天边的新月.拟人:风儿清唱著歌,唤醒了沉睡中的大地.排比: 幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂; 幸福是“春种一粒粟,秋收千颗子”的收获. 幸福是“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适;
