解解数学题
解：
李家股数：
（5a²-3a-2)-（2a²+1）-[（2a²+1）-（a-1)] = a²-2a-5
李家实得钱数：
(100%-20%)*18%*(a²-2a-5)*M = 0.144*(a²-2a-5)*M
如果是如你的图上所画，你的题目就应该是一个大长方形分割成图上的三个同样大小的小长方形，而不是小正方形。
设三个小长方形的宽为X，图上就可以看出来，长为两个宽，就是2X。
那么大长方形的长就是小长方形的长加宽，为3X，大长方形的宽就是小长方形的长，为2X。
大长方形的周长为8分米，所以10X=8，X=0.8分米
大长方形长就是2.4分米，宽是1.6分米，面积就为3.84平方分米。
2、林大爷样30分钟阅读了一张29500字的报纸，平均每分钟大约读了（983）字，4分钟读了这张报纸的几分之几？（2/15）也就是（13）%。
3、某镇的人口总数四舍五入到万位是11万人。这个镇至少有（105000）人。
4、经试验，一种树苗的成活率大约是95%。照这样算，王大伯今年栽种200可这样的树苗，大约可以成活多少棵？（190）
1 2/3
2 983 2/15 13%
3 10.5万
4 190
1.2/3
2.650 8.8%
3.10.5
4.190
1. 2/3天.
2. 983又1/3个字,2/15就是13.3333333%
3. 10.5万人
4. 190棵
2/3
983 15分之2 13.3(最后的3上方加一个点)
105000
190
2/3
983 15分之2 13.3(最后的3上方加一个点)
105000
190
数学题怎么解?
如果知道了关键信息就可以进行有效快速解题。这一步也可以称为“提取有效信息”。二、用数学原理解题 首先，我们可以用一些基本数学原理解题，如代入公式、类比推理等，来提高解数学题的速度。例如我们可以借助函数图像，求出它的面积；利用分数定理或积的大小可得到分数；利用除数与除法的关系可得到除数和...
解一下这高中数学题
1.因为f(x)为奇函数，则c=0.在（1，f(1)）处的切线的斜率为f'(1)=3a+b 因为该切线与已知直线垂直，则斜率之积为-1,即3a+b=18.导函数f'(x)=3ax^2+b.最小值为12,即a>0,且b=12.所以a=2.所以a=2,b=12,c=0.f(x)=2x^3+12x 因为g(x)=f(x)?x^2,推测应该是除。若...
数学题,全要用方程解答,要写解:设
1、解：设x年前妈妈的年龄是明明的7倍 7（8-x）=32-x 6x=24 x=4 答：4年前妈妈的年龄是明明的7倍 2、解：设井深x米 3(x+4)=6(x+1)3x+12=6x+6 3x=6 x=2 6(x+1)=18m 答：井深2米，绳长18米
请教几道数学题!要用方程解!过程要详细!拜托!
2.解：设最后得到的数为x。则第一个数为：x\/5，第二个：5x，第三个：x-5，第四个：x+5.x\/5+5x+(x-5)+x+5=252 解方程得：x=35 最大数:5x=35*5=175 最小:x\/5 =7 175-7=168 3.解：设10时乙行了x千米，则甲行了4x千米。14时：S乙=x+200 km S甲=4x+200 km 如题...
谁能帮我解一下数学题,这是中学作业
分类: 教育\/学业\/考试 >> 学习帮助 问题描述:（1）一个数除以5余3，除以6余4，除以7余5，求这个自然数至少是几？（2）1到1000之内被3，4，5除都余1的数共有几个？（3)一个装满水的容器，倒去二分之一的水，再倒去剩下的水的三分之一，继续这个方法，第三次倒去剩下水的四分之一...
数学题,帮忙解解把
1、设12分钟可以输入x个字 1250：30=x：12 解得 x=500 答：12分钟可以输入500个字 2、设行驶4千米耗油x升 64:6=4：x 解得 x=3\/8 答：行驶4千米耗油3\/8升 3、设工作8小时可以得到x元报酬 8:2=14：x 解得 x=7\/2 答：步行14千米需要7\/2小时 54:3=x：8 解得 x=144 答：...
7道数学题,小学的。求人来 解。能算多少道就算多少。
1.拖拉机耕一块地,第一天耕了这块地的1\/4多5公顷,第二天耕了余下的2\/5少一公顷,还剩70公顷没耕。这块地一共有多少公顷？解：设这块地共有x公顷。由题意知x-（1\/4x+5）-（（3\/4x-5）×2\/5-1）=70，解得x=160，所以这块地共有160公顷。2.明明看一本科技书，第一周看了总页数的1...
数学解决问题的一般步骤
变量，并建立起这些量之间合理的逻辑关系和数学解释。罗辑思维能力提升的方法很多，主要是专项逻辑训练，数字规律认识，图形类型归纳，数形结合问题等等。在具体的解题过程中，我们需要抓住变量，还要抓住不变量，通过这些量之间的变化关系得出题意中的逻辑关系，进而最终求的结果。
数学题帮解一下 关于一元一次方程的
（1）0.6x+0.3=0.9x-0.2 0.9x-0.6x=0.3+0.2 0.3x=0.5 x=0.5\/0.5=5\/3 (2)3(x-1)-7(x+5)=30(x+1)3x-3-7x-35=30x+30 30x-3x+7x=-3-35-30 34x=-68 x=-68\/34=-2 (3)(2x+1)\/3-(10x+1)\/6=1 两边乘6 2(2x+1)-(10x+1)=6 4x+4-10x-1=6 ...
几道数学题,拜托用方程解,留下过程哈,好的话我一定加分
1.两列火车从相距810千米的两城同时相对出发，出发后10小时相遇；若第一列火车比第二列火车先出发9小时，则第二列火车出发后5小时后相遇，问每列火车速度分别是多少？设一列火车的速度是x千米\/小时，另一列是y千米\/小时，根据题意得：（X+y）×10=810 9x+（x+y）×5=810 X+y=81 X=81-y...
可质小儿：[答案] 是2么、我也不确定,因为若p=q=9、那么r=8、s=1、则u必为0.故p=9、q=8、此时s=2、最大的神奇数是9872918
宁陕县13916253429： 有道数学题帮忙解解一道数学题:一桶油,第一天用了总量的百分之20,第二天用了剩下的百分之40,两天共用了这桶油的百分之几 - ？
可质小儿：[答案] 很简单的啊!你看啊:第二天用了百分之二十可不可以转化成总数的?可以是(1-百分之二十)*百分之40得出以后在加上百分之二十
宁陕县13916253429： 快来帮我解解数学题!解出来50分就是你的了!①一块长方形钢板,长1.2米,宽0.8米.从这块钢板上截下一块底0.4米,高0.5米的三角形钢板后,剩下的钢板... - ？
可质小儿：[答案] 1 1.2*0.8-0.4*0.5/2=0.86 2 3+6+9+...+48=(3+48)*16/2=408
宁陕县13916253429： 解解数学题..？
可质小儿： X1+X2=4分之3m-5 X1X2=负2分之3m方 X1X2X小于0 X1=-2分之3X2 把X1=-2分之3X2带入X1+X2=4分之3m-5 得X2=2分之5-3m,X1=4分之9m-15 把X1 X2带入X1X2=负2分之3m方 得M=5或1
宁陕县13916253429： 几道简单的数学题请大家帮我解解一、(1)一个正方形的棱长总和是60dm,它的棱长是( )dm,表面积是( )dm上面有小小的2. (2)把一个圆柱形的侧面展... - ？
可质小儿：[答案] 一、(1)一个正方形的棱长总和是60dm,它的棱长是(5 )dm,表面积是( 150 )dm上面有小小的2.(2)把一个圆柱形的侧面展开,得到一个正方形,已知圆柱的底面半径是3cm,这个圆柱的高是( 18.84 )cm.二、正方体的棱长...
宁陕县13916253429： 一些数学题,帮忙解解.？
可质小儿： 当x=1时 1+a+b+c=1 c=-a-b 当x=2时 8+4a+2b+c=2 8+4a+2b+(-a-b)=2 b=-6-3a 当x是8和-5时,多项式的值分别为M和N m=512+64a+8b+c n=-125+25a-5b+c m-n=512+64a+8b+c-(-125+25a-5b+c)=637+39a+13b=637+39a+13(-6-3a)=559
宁陕县13916253429： 帮忙解解数学题？
可质小儿： 1.设个位数为b,十位数为a 10a+b-(10b+a)=72 a-b=8 a=1 b=9 2.设出生年份为abcd a+b+c+d=1998-abcd 1998=1001a+101b+11c+2b a=1 b=9 c=8 d=0 3.设第一个数为a,第二个数为b,第三个数为c,第四个数为d a+b+c+d=55 a+1=b-1=2c=d÷3 ...
宁陕县13916253429： 解数学题 - ？
可质小儿： 1,弟弟走x分钟,兄弟两人相遇时,两人共走了2000米. 50x+200x=2000 x=8分钟2,225/65=3.46小时,小红开车要3.46小时到省城,所以9点出发,表姐中午12点在车站不能接到小红.
宁陕县13916253429： 急解一些数学题?？
可质小儿： 1)ab+bc=518 ab-ac=360 两式相减得: bc+ac=158 c(a+b)=2*79 因为a、b、c都是正整数,79是质数,所以 c=2,a+b=79 或c=79,a+b=2,a=b=1代入前两式不成立舍去 c=2,a+b=79带入前两式 ab+2b=518 ab-2a=360 解得:a1=72,b1=7;a2=5,b2=74 ...
宁陕县13916253429： 解解一道数学题？
可质小儿： y=|(x+2)|-|(x-1)| 1)x>1,y= x+2-(x-1)=3 2)x<-2,y=-x-2+x-1=-3 3)-2<x<1,y=x+2+x-1=2x+1<3
