any和no的用法,主要是后面所接名词情况，和谓语动词单复数情况，及后面接of短语的具体用法

any的用法，后面接名词复数还是单数？~

1. no是形容词，修饰名词，单数、复数、不可数名词都可以修饰：
no student没有一个学生(修饰可数单数名词)
no students没有如何学生(修饰可数复数名词)
no water没有一滴水(修饰不可数名词)
2. no的意义相当于not a(an)/any的意义，即no修饰可数单数，相当于not a/an的意义；no修饰复数名词或不可数名词相当于not any的意义：
no book = not a book没有一本书
no books =not any books没有书籍
3. no修饰的名词作主语，谓语动词要根据名词的单复数而定：
No student is in the classroom.没有一个学生在教室里。
No house lies in this area at all.根本没有一栋房子位于这个地区。
4. 不可以直接用not代替no修饰名词，要根据具体的名词是否可数、是否是复数，在not后面加a/an或any再接名词：
no table = not a table没有一张桌子
no computers = not any computers没有任何电脑
no delicious cake = not any delicios cake没有任何可口蛋糕

扩展资料
no的用法：
no用作副词可表示拒绝或否定的回答,表示“不,不是”。
no作“毫不,一点儿也不”解时,常用于修饰形容词或副词的比较级形式,表示相反的意思; no还可用于表示惊奇或发生不幸时发出的惨呼。
在回答否定疑问句时, no应与后面的意思一致。
no用作形容词表示“没有的”时,与可数名词的单数或不可数名词连用,谓语动词用单数,与可数名词的复数连用时,谓语动词用复数; 也可表示某事被禁止,即“不许的,不可的”。还可表示与所说的事截然不同。
no的意思相当于not a/an或not any,因此其后不能再加a,an,any; 其前不能加the, my, this或that等限定词。
no用在动词have及there be之后,表示一般的否定,若加在be之后,则表示“绝非,绝不”。

一. 词汇

⑴ 单词
1. 介词：in, on, under, behind, near, at, of

1). in表示"在……中"， "在……内"。例如：
in our class 在我们班上
in my bag 在我的书包里
in the desk 在桌子里
in the classroom 在教室里

2). on 表示"在……上"。例如：
on the wall 在墙上
on the desk 在桌子上
on the blackboard 在黑板上

3). under表示"在……下"。例如：
under the tree 在树下
under the chair 在椅子下
under the bed 在床下

4). behind表示"在……后面"。例如：
behind the door 在门后
behind the tree 在树后

5). near表示"在……附近"。例如：
near the teacher's desk 在讲桌附近
near the bed 在床附近

6). at表示"在……处"。例如：
at school 在学校
at home 在家
at the door 在门口

7). of 表示"……的"。例如：
a picture of our classroom 我们教室的一幅画
a map of China 一张中国地图

2. 冠词 a / an / the:

冠词一般位于所限定的名词前，用来署名名词所指的人或事物。冠词有不定冠词和定冠词两种。不定冠词有两个形式，即a和an。a用在以辅音音素开头的词前，如a book; an用在以元音音素开头的字母前，如an apple.
a或an与可数名词单数连用，泛指某类人或某物中的一个。

This is a cat.
这是一只猫。
It's an English book.
这是一本英语书。
His father is a worker.
他的爸爸是个工人。

the既可以用在可数名词前，也可以用在不可数名词前，表示某个或某些特定的人或事物，也可以指上文提到过的人或事物。
Who's the boy in the hat?
戴帽子的男孩是谁呀？
------ What can you see in the classroom?
------ I can see a bag.
------ Where's the bag?
------ It's on the desk.
------- 你能在教室里看到什么呀？
------ 我能看见一个书包。
------ 书包在哪呀？
------ 在桌子上。

3.some和any

①在肯定句中用some.例如：
There are some books on the desk.桌子上有一些书。
Lucy has some good books露西有一些好书。

②在疑问句和否定句中用any。例如：
Is there any ink in your pen?你的钢笔里有墨水吗？
Do you have any brothers and sisters?你有兄弟姐妹吗？
There isn't any water in the glass.杯子里没有水。

⑵记住它们的特殊用法。

①some亦可用于表示盼望得到对方肯定的答复或表示建议、委婉请求的疑问句中，这一点我们不久就会学到。例如：
Would you like to have some apples?你想吃苹果吗？

②any也可用于肯定句中，表示"任何的"。例如：
Any one of us can do this.我们当中任何一个都能做这个。
some 和any的用法是经常出现的考点，希望大家能准确地掌握它们的用法。

4.family
family看作为一个整体时，意思是"家庭"，后面的谓语动词be用单数形式 is ；如把family看作为家庭成员时，应理解为复数，后面的谓语动词be应用are。
My family is a big family. 我的家庭是个大家庭。
My family are all at home now. 我的家人现在都在家。
Family强调由家人组成的一个集体或强调这个集体中的成员。home指个人出生、被抚养长大的环境和居住地点。 house指"家"、"房屋"，侧重居住的建筑本身。
His family are all workers. 他的家人都是工人。
My home is in Beijing. 我的家在北京。
He isn't at home now. 他现在不在家。
It's a picture of my family. 这是一张我全家的照片。

5. little的用法
a little dog 一只小狗，a little boy 一个小男孩。little常用来修饰有生命的名词。
*但little还可表示否定意义，意为"少的"，加不可数名词。
There is little time. 几乎没时间了。
There is little water in the cup. 杯中水很少。

⑵ 词组
on the desk 在桌子上
behind the chair 在椅子后
under the chair 在椅子下面
in her pencil-box 在她的铅笔盒中
near the door 在门附近
a picture of a classroom 一个教室的图片
look at the picture 看这张图片
the teacher's desk 讲桌
a map of China 一张中国地图
family tree 家谱
have a seat 坐下，就坐
this way 这边走

二. 日常用语
1. Come and meet my family.

2. Go and see. I think it's Li Lei.

3. Glad to meet you.

4. What can you see in the picture?
I can see a clock / some books.

5. Can you see an orange?
Yes, I can. / No, I can't.

6. Where's Shenzhen?
It's near Hong Kong.

7. Let me see.（口语）让我想想看。
see 在这是"明白、懂了"，不可译作"看见"。例如：

8. Please have a seat.
seat表示"座位"，是个名词。have a seat表示"就坐"，也可以说take a seat, 和sit down的意思相同。

三. 语法

1. 名词所有格
名词如要表示与后面名词的所有关系，通常用名词所有格的形式，意为"……的"。一般有以下几种形式：

（1）. 一般情况下在词尾加"'s"。例如：
Kate's father Kate的爸爸
my mother's friend 我妈妈的朋友

（2）. 如果复数名词以s结尾，只加"'"。例如：
Teachers' Day 教师节
The boys' game 男孩们的游戏

（3）. 如果复数名词不以s结尾，仍加"'s"。例如：
Children's Day 儿童节
Women's Day 妇女节

（4）. 表示两个或几个共有时，所有格应加在后一个名词上。例如：
Lucy and Lily's room Lucy 和Lily的房间
Kate and Jim's father Kate 和Jim的爸爸

动物和无生命事物的名词的所有格一般不在词尾加"'s"，而常常用介词of的短语来表示。
a map of China 一幅中国地图
the name of her cat 她的猫的名字
a picture of my family 我的家庭的一张照片
the door of the bedroom 卧室的门

2. 祈使句
祈使句主要用来表示说话人的请求、命令、建议、叮嘱等意图。祈使句一般不用主语，读时用降调。为使语气委婉、礼貌，常在句首或句尾加please 。在句尾时，please前多用逗号。

（1）. 祈使句肯定形式的谓语动词一律用动词原形。
Go and see. 去看看。
Come in, please. 请进。

（2）. 祈使句的否定形式常用don't于句首。
Don't look at your books. 不要看书。
Don't play on the road. 不要在马路上玩。

3. There be 的句子结构

There be是一个"存在"句型，表示"有"的意思，
肯定句的形式为：There be + 名词（单数或复数）+地点状语或时间状语。
be动词单复数的确定，看be后边第一个名词，当所接主语为单数或不可数名词时，be动词形式为is；当所接主语为复数名词时，be动词为are；当be动词后接两个以上主语时，be动词与最临近主语保持数上的一致。意思为"某地有某人或某物"。如：
There is an eraser and two pens on the desk. 桌子上有一块橡皮和两支钢笔。
There are two pens and an eraser on the desk. 桌上有两支钢笔和一块橡皮。

（1）there be的否定句，即在be的后面加上not。
否定形式为：There be + not + (any) + 名词+地点状语。
There is not any cat in the room. 房间里没猫。
There aren't any books on the desk. 桌子上没书。

（2）there be句型的疑问句就是将be提到句首：Be there + (any) +名词+地点状语？肯定回答：Yes, there is / are. 否定回答：No, there isn't / aren't.
---Is there a dog in the picture? 画上有一只狗吗？
---Yes, there is. 有。
---Are there any boats in the river? 河里有船吗？
---No, there aren't. 没有。

（3）特殊疑问句：How many . . . are there (+地点状语)？"某地有多少人或物？"回答用There be . . .
There's one. / There are two / three / some . . .
有时直接就用数字来回答。One. / Two . . .
---How many students are there in the classroom? 教室里有多少学生？
---There's only one. / There are nine. 只有一个。/有九个。
（4）如果名词是不可数名词，用：How much + 不可数名词 + is there + 地点状语？
How much water is there in the cup? 杯中有多少水？
How much food is there in the bowl? 碗里有多少食物？
Chapter 1：1.说愿望：I would like to be a doctor in the future.I want to be a doctor when I grow up.My dream is to be a doctor.2.问工作：What do they do?What do they work as?What are they?What's their job?3.对某物感兴趣：be keen on(sth/doing sth)be interested inenjoy doing sth4.问身高、体重、年龄及其答语：How tall are you?=What's your height?-I am 135cm tall.=I am 135cm in height.How heavy are you?=What' your weight?-I am 30kg.=I am 30kg in weight.Chapter 2:1.one of the + 最高级 + 名词复数among=one of2.be at school与be in the school 的区别3.on the way4.频率副词5.return=go back/give back6.continue doing sth=go on doing sthChapter 3:1.what to do with=how to deal with2.happen=take place3.wait for sbwait to do sthwait for sb to do sth注：有宾语有the，无宾语无the4.woman man在修饰另一名词时，若为复数，则这个词也要变复数，其他名词不变5.see sb do sth与see sb doing sth的区别6.argue with sb about sthChapter 4:1.祈使句2.consist of3.加减乘除四则运算的用法Chapter 5:1.towards的用法2.bring sth to sw 由远到近take sth to sw由近到远3.from-escape from/appear from4.将来时will和be going to的用法及区别5.不定代词Chapter 6:1.fall asleep2.use sth to do sth=do sth with sth3.otherwise=or=if not4.问发生了什么事What's wrong with you?What's the matter wirh you?What's the trouble with you?What happened?5.介词（1）in the front of与in front的区别有the有范围，无the无范围（2）between A and Bamong A,B and C仅供参考，其余请复习书上语法部分。
1.a little后跟不可数名词 a few后跟可数名词复数2.angry生气的be angry with sb.生某人的气3.too much...太多的... +不可数名词 too many...太多的...+可数名词复数 much too...太...+adj.[or]adv.
英语 我们老师说最重要的是单词关，祝你考个好成绩一、快读查疑。首先浏览课本，遇到较为生疏的、已被遗忘的词语，集中抄在一个本上，以便随时复习，重点记忆。 二、以点带面。以一个单词或语言点为中心，向四周辐射，找出与之相关的词语和用法。比如，学习一个名词，应知道它是可数的还是不可数的；如果是可数名词，其复数形式怎样变化；是不可数名词，又应怎样使用；它有没有动词形式或形容词形式。再如一个动词，其第三人称单数形式、现在分词形式是怎样变化的？应如何使用？有没有固定用法？运用这个方法，可以得到举一反三、事半功倍的良好效果。 三、归纳比较。将同类的知识点归纳在一起，比较其相同点和不同点。比如，表示“带、拿”的几个词：take, bring, get, carry, 应如何区别运用？in, on, at怎样表达不同的时间？一定要掌握它们的细微差别，并能熟练运用。 如何做好初中英语期末复习.祝贺、同意与不同意、借东西、打电话等交际用语均为要复习的重点内容。 D. 以点带面，讲究方法 以点带面是指在复习过程中充分调动自己的联想力，把一些相关或不相关的知识联系起来。这种复习方法通常可以把单词作为中心，从其读音、词义、搭配、用法等方面进行多方位地发散思维。例如，复习 dead 这个单词，可以这样进行联想： 1. 从 dead 里的 ea 读 [e] ，可联想到 bread， head， ready， already， instead， sweater 等词； 2. 从 dead 的形容词词性可联想到其动词 die 和名词 death . 讲究方法是指在复习过程中注重运用科学的复习方法，避免机械重复地死记硬背。实践证明，这样的复习方法效果比较显著： 1. 比较法。如把表示“花费”的 take， spend， pay， cost 这四个词语放在一起比较便知，它们各自的习惯搭配句型是有区别的： 1） It takes somebody some time to do something. 2） Somebody spends some money or time on/ in （doing） something . 3） Somebody pays some money for something. 4） Something costs some money. 2. 归纳法。如，把“ V. + up ”短语归纳在一起记忆，有 look up （查寻）， dress up （乔装打扮）， hurry up （赶快）， wake up （醒来）， get up （起床）， put up （举起）， stand up （起立）， turn up （调高音量）等。 There is a big _______ (swim) pool in our school.She lives on the ______ (nine) floor of the block.This blue bike is Mike’s and the red one is ______ (she)Mr. Smith teaches ______ (we) English.We must be careful when we walk ______ (cross) the road.Helen is a friend of ______ (I)They can run and jump. They are much ______ (health)On _______ (wind) days, we’d better stay at home.Look! They are playing the game _______ (happy)It’s important to read the typhoon ______ (safe) precaution.Tom will come back on the _______ (twelve) of next month.I don’t like _______ (freeze) food.Yang Liwei landed on the earth ________ at last. (safe)_______, a strange man rushed into his office. (sudden)Did you see a ________ (die) dog under the tree?We should eat _______ (little) meat than before.In winter, we wear ________ (wool) scarves.We use wood to make _______ (wood) rulers.If you check your test papers _______ (care), you will find some mistakes.I wish you ________ (happy) and health for ever.Have you got Ham’s ________ (invite)?We often go _________ (boat) on the lake.Lucy draws _______ (well) than Lily.Many homeless animals are in _______ (dangerous)The doctor has saved many ______ (life).Two _____ (rob) were caught yesterday.Let’s have a _________(discuss).She got a lot of presents on her _______ (twenty) birthday.Were you born in _______ (British)It’s ______ (near) eight o’clock. Let’s begin our work.Could you tell me his ________ (hundred) and eighty students in our school.My father is a _______ (bake)This sign tells us _______ (direct)I don’t like ______ (noisy)It has snowed ______ since I came here.(two)The English evening made the children ______. (excite)My sister is a _______. (secret)His job is to sell vegetable and street, he is a vegetable and fruit _____ (sell0Every morning, Simon sees the street _______ (sweep) doing their jobs.The ______ (motorcycle) was hurt in the accident.The architect draws a lot of _______. (build)What’s your _______ (nation)? We are______ (India)We are going to visit the ______ (forbid) City tomorrow.

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彭阳县18471982270： no、any的用法 - ？
徭美生血： no: no加单数复数都可以,但no后面+单复数是有差别的. 如I have no friends.就是说我没有一些好友. 可是,当no+单数时, 如I have no friend.就是说我没有一个朋友,即我一个朋友都没有. any: 当any在疑问句,否定句中做一些讲,后面加复数 当any表示任何一个时,后面加单数

彭阳县18471982270： any,some,none,not,not any,no的用法区别? - ？
徭美生血： any some是形容词或代词词性,none是代词,no是形容词在名词或动名词之前,或否定回答时使用,not是副词,否定回答或否定句时放在助动词或情态动词后面的,

彭阳县18471982270： some\any\no的用法I haven't got (some/any/no)money with me.在这个句子中,any和no的用法有什么区别,何时用any,何时用no?注:我知道any可做主,... - ？
徭美生血：[答案] some用于肯定句 any用于否定句 no不符合句意

彭阳县18471982270： any的用法any在表示“任何”意义的时候后面接可数名词的什么形式?在表示“一些”意义的时候后面接什么名词? - ？
徭美生血：[答案] any在表示“任何”意义的时候,后面接单数可数名词如 You can this kind of books at any shop.any 在表示“一些”意义的时候,后面接复数名词或不可数名词如 There aren't any students in the classroom.There isn't...

彭阳县18471982270： something anything和nothing的用法 - ？
徭美生血： 就是some ,any ,no 的用法啊. some用于肯定句和征求对方意见的疑问句. any 用于疑问、否定以及条件句 no 直接用在肯定句中表示否定. 很高兴为你解答! 老师祝你学习进步! 请及时采纳哦!多谢你的问题!^_^

彭阳县18471982270： some、any、anything和no的用法 - ？
徭美生血： 1.some 表示比较肯定或是委婉, 常用在肯定句中 any用于疑问句 2.someone同somebody,表示有的人,肯定句中或是希望得到肯定地回答 anyone anybody,表示任何人,常用于疑问句 3.no one 与none都表示没有,但是noone是指前文已经提起的东西 nothing没有东西,专职东西 4.angthing something其实和angong之类的一样 ~~注意分析,因为前面的some any而意思不一样,所以只要区分some any得 some 一些,在否定句和疑问句变为any something 某些东西,某件事 any 一些,任何 anything 任何事,任何东西

彭阳县18471982270： no的用法?(以句子说明) - ？
徭美生血：[答案] no是英语中的一个常用词,它既可用作形容词、副词,也可用作名词.为了便于同学们掌握它的用法,现简要归纳如下: 一、用作副词. 1. 用作否定回答,意为“不”.例如: A: Did you go to the beach yesterday? 你昨天去海滩了吗? B: No, I ...

彭阳县18471982270： not any 和 no 后面接可数名词是接单数还是复数?? - ？
徭美生血： 单复数都可以的,视句子情况而定 ~~希望对你有所帮助,望采纳~~~~~~~

彭阳县18471982270： no,any,not any后面各加单数还是复数呢? - ？
徭美生血： no 作形容词时相当于 not a / an或 not any,后面可以跟单数名词或复数名词及不可数名词,如:I have no idea.= I don't have an idea. 我不知道. There are no trees on the hill. = There are not any trees on the hill. 那座山上没有树. He has no money with him.= He doesn't have any money with him.他身上没带钱. 至于any在这里的用法和some一样,作形容词时后面可以修饰不可数名词,也可以修饰可数名词的复数形式.例子可参考以上例子中的后半部分.

彭阳县18471982270： no和any后跟名词是用单数形式还是复数形式? - ？
徭美生血： no可跟单数名词,也可跟复数名词.no=not a / any如:I have no brother.= I don't have a brother.I have no brothers.= I don't have any brothers.any 也可跟单数名词,也可跟复数名词.如:There aren't any students in the class room.He is taller than any other student in his class.