语文学科教师资格考试研讨与练习怎么写

教师资格考试语文学科教学设计应怎么写~

同学你好，教学设计要求内容包含有：教学内容(教学课题)、教学目标、教学重点、教学难点、板书设计(及演示文稿.ppt)、主要教学方法、教学工具、各阶段时间分配、教学过程(五个环节)、教师活动、学生活动、各阶段设计意图、课后评价与反思等内容。
以下是教学设计的正确书写模板。网页链接
一、教学目标：
(1)知识与技能目标：掌握课文生字词/公式/词汇，领会作者情感/公式的运用
(2)过程与方法目标：通过探究/合作/XX学习，使得学生能够掌握/运用____________
(3)情感、态度、价值观：通过XX学习方式的，学生能够体会作者___________的品质/情感
二、教学的重点和难点：
教学重点：xx词汇/xx公式/xx的写作手法......
教学难点：通过______________发展/提高学生______________
三、教学方法：
讲授法/练习法/直观演示法/引导启发法等等学习方法。（以引导启发法为范本）
在本节课的教学中主要渗透自主探究法、小组讨论法等。
四、教学过程：
(一)导入新课
本课主要采用：故事导入/直接导入/游戏导入/情境导入等等的导入方式
(具体怎么导入，需要简单阐述，如：)
本文采用情境导入法的方式，播放相应的PPT图片或者小视频，引导学生进入新课
设计意图 ：这种方法，不仅能引起学生的兴趣，而且能够引导学生思考，并且引出新课题。
(二)新课讲授
在讲授新课时，为了突出本节课的知识与技能目标，首先要引导学生自主学习、对基本的概念和知识初步感知，学习完成后，会对重要生词(语文，其他科目视具体情况而定)进行讲解，具体过程如下：
通过分组朗读的这种方法，既体现了新课改中以学生为主体的思想，又调动了学生学习的积极性。
这部分讲授完成后，开始讲解本节课的难点，引导学生进行探究学习，能够用自己的话语总结_______________________方法。然后，结合实例，对________________________方法进行详细讲解，具体过程如下：
通过这种方法，既让学生能够深入理解这种方法，也可以增进学生之间相互帮助的情感。
(三)巩固练习
例如：数学练习作业，语文书写生字词或阅读感悟
(四)小结
对课文进行一个小结，加深学生的理解、记忆
(五)作业布置
布置课后作业，包括必做题和选做题，必做题主要以基础算式为主，选做题会选用一些开放性较高，需要学生进行发散思考的问题，以满足那些学有余力的同学。
五、板书设计
适当展现部分课文重点“生字词/公示/图表等等”
希望能够帮助到你

你是说的试教吧？以你报的初中历史为例，一般评审组是在初中历史教材中选10～16篇教材，先用抽签的办法确定你试教的教材内容，让你用40～45分钟时间备课（写教案），然后再去讲课，评审组边听课边记分；课讲完后就是说课评课，首先你自己汇报设计本堂课的教育教学目的、难点、重点、难点、教学的方法、过程及预计在教学过程中会出现的问题……再等评审组定夺。

教学评价方面：高中语文侧重在结合学生自我评价、学生相互评价、教师评价，帮助学生了解自身语文学习的状况，形成个性化的学习策略，初中只要求调整学习策略。

整体而言，高中语文在初中语文的基础上要求更高，难度更大，知识储备要求更加有深度和广度，侧重个性化解读、研究型学习以及推荐读物的广度。

重要题型：单项选择题有作品推荐题，课标理解题;案例分析题中第一题基本为对某一教学过程的
评价，第二题为一篇学生作文，考察包括找错别字、修改病句及评价作文优缺点;教学设计题为重中之重，初中语文第一题进行文本分析，第二题写教学目标及依
据，第三题写教学过程及流程，高中语文第一题为写教学目标及依据，第二题写教学过程及流程，第三题设计具体教学活动引导学生完成课后的研讨与练习。

二、备考策略

考生在考前的复习与备考直接决定着考试状态与成绩，因此考前备考策略需要考生重视，要求考生掌握正确的备考方法与策略，并有计划地进行系统的复习与备考。

1.结合教材，梳理知识点

学科专业知识是考试的重点，也是作为语文老师必备的基本功，因此对语文学科知识的掌握非常有必要。考生可以结合优秀教材内容及考点知识的讲解，对语文学科知识体系有个整体的认识与梳理，通过教材内容的学习与梳理，在头脑中形成知识框架，还可以借助笔记画出知识框架图进行强化理解与记忆。争取吃透语文学科专业知识，特别是教学设计在考试时有重大突破。

2.巧用真题，研读真题

考生务必要重视历年真题，对历年真题进行研读，从真题中了解考试题型、查找命题规律以及总结解题方法;同时对真题答案进行分析，多看、多记、多诵
读、多借鉴，总结出答题思路，培养答题语感。对真题的研读能让考生由表及里真正了解本学科的考试形式，从真题中梳理知识点，做到考试时镇定自如，下笔有
神。

3.自我检测，夯实基础

考生掌握学科基本知识后还要不断进行自我检测，可以自己画考点框架图，最重要的是可以通过历年真题进行检测，从出现错误及不会的地方查找自己的薄弱点，从而进行具有针对性的复习，以达到基础知识再次夯实。

4.全真模拟，最后冲刺

考前一周可进行语文学科知识考试的全真模拟，随机抽取一套真题或模拟题，全真模拟考试环境及时间，在规定时间内答题;时间到后和参考答案进行对比，
检查自己答案的问题与缺失;同时记录自己答题时间根据现实情况进行调整，做到心中有数。全真模拟不仅可以查漏补缺，还可以进行答题时间规划，避免考场上答
题过于慌张或者时间到未完成试卷的现象发生。

5.作息规律，阳光心态

考前作息与心态在一定程度上决定着考试的成败。考生莫因心态的焦虑和睡眠不佳而影响考试成绩。关于作息一定要有规律，复习阶段提前规划好自己平时的
作息并调整好饮食，根据自身的具体情况制定并严格执行，到考试前一天无需有太大变化，遵循往日作息与饮食即可。另外考生一定要树立积极、阳光的心态面对考
试，做好充足与最好的复习准备，勇往直前面对考试，进考场前给自己打气，相信自己一定可以成功，做到无愧于心，相信阳光总在风雨后。

2014年上半年教师资格考试语文学科知识与 教学能力试题精选(初级中学)
一、单项选择题(本大题共15小题。每小题3分。共45分)
1．教学戴望舒《我用残损的手掌》时，教师准备联系其他抗日战争题材的课文渗透爱国教育，下列不合适的是（ ）。 A．孙犁《芦花荡》 B．艾青《我爱这土地》
C．李大钊《艰难的国运与雄健的国民》 D．端木蕻良《土地的誓言》
2．教学王维《鹿柴》时，教师要求学生回忆学过的五言绝句，下列不合适的是( )。 A．王之涣《登鹳雀楼》 B．王翰《凉州词》 C．李清照《夏日绝句》 D．卢纶《塞下曲》
3．设计《乡愁》教学方案时，教师将审美教育作为教学重点，下列挖掘本诗“美点”的方法，正确的是( )。
A．利用海峡两岸山水的自然之美反衬诗歌情感的凄美 B．抓住夸张手法探讨诗人内心隐藏的多年企盼 C．通过诗歌意象体会作者层层推进的写作手法
D．体会诗歌节奏，品味语言，感受其中蕴含的乡愁
4．在文言文总结课上，教师举例讲解“古今异义阋”的用法，下列不合适的是( )。 A．中间力拉崩倒之声(《口技》) B．香远益清，亭亭净植(《爱莲说》) C．肉食者谋之，又何间焉(《曹刿论战》)
D．自此冀之南，汉之阴，无垄断焉(《愚公移山》)
5．教师讲授朗读技巧时，举例说明词语的变谪问题，引导学生正确发音，下列可以作为案例使用的是( )。 A．洗手一般 B．朋友 异同 C．统一五个 D．今年六天 6．《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》课后练习题是“感情充沛地朗读课文，体会雨果充满激情、富于浪漫主义色彩的演讲语言，并选择几个最能代表这种语言风格的段落，把它背下来”。对该练习的设计意图，分析不正确的是( )。 A．引导学生体会演讲词的语言特点 B．提高学生概括文本大意的能力 C．增加学生的语言积累，培养语感
D．通过朗读和背诵，引发学生的情感共鸣
7．某教师在九年级开设名著导读课，引导学生围绕主题“多彩的戏曲世界”展开阅读。下列作品不合适的是（ ）。 A．《红与黑》 B．《雷雨》 C．《钦差大臣》
http://wenku.baidu.com/link?url=B0G7DDoLZYgI1Gb5zuuWIfWnWaE38Deg673sGv9tzodI8FKadR57q7VQAQAOAFyLGZR2dgW4X5t3ObInixW7htd_Q9ZRvluNLnb5zbWgZqy

这个就需要多做练习

有个在线题库叫百一测评的，有相关题目

---

定结县15912488529： 教师资格证考试初中语文学科知识与能力怎样复习 - ？
季郊呋麻： 首先你还是得有一些语文基础知识,然后建议看以往的真题,考题一般是分成两个部分,前半部分是关于专业知识方面的,一般有二十个左右的选择题,然后就是材料分析.最后部分,是关于写教案的,教学设计、教学实施和教学评价的.

定结县15912488529： 教师资格证高中语文学科知识怎么准备 - ？
季郊呋麻： 教育理论知识,要准备准备:教育学、心理学.找一找往年这方面的试卷,看看,在与相关书籍配合着复习.学科知识要充分.语文学科知识,查看看高中语文课程标准,上面说的目标,自己是不是基本能答上.学科教学素养.对照课程标准之教学实施部分,是不是都有方法去解决.找基本名师大家的语文教学论著,选择典型的内容,看一看.

定结县15912488529： 教师资格证高中语文,语文学科知识与能力怎么复习 - ？
季郊呋麻： 如果已经看过教材也比较了解考试内容了,那么买些试卷试题来做做,当最后冲刺了. 如果还没有复习过,那么时间就很紧张了,首先去了解一下考试大纲,搜“《语文学科知识与教学能力》(高级中学)笔试大纲”就能找到,里面考试内容和题型分布说得很清楚了,然后赶紧买本教材来学习一下,每天多花点时间,5天学习完一本教材也足够了,最后再针对自己的弱项强化一下,时间紧张也就只能这样了. 如果时间充裕也可以考虑报个补习班,对于没有基础的考生快速提升还是很有用的.

定结县15912488529： 教师资格证的考试应该如何复习? - ？
季郊呋麻： 做历年真题是复习的一种很好方法,在做题的时候要注意以下几点: 首先,找出重要知识点.在做真题的过程中,一定要多点心思,找出现频率比较高的关键词,这就是考试的重难点;而且每套真题要多做几遍; 其次,把握出题的特点.用真题复找出重要知识点还不够,还要掌握答题的规律,知道每道题考察的知识点,回答的大致方向,学会一些答题的模板套路技巧,考试的时候可以适当的套用. 最后,看书+真题相结合.考试之前除了掌握书本知识,还要多做真题,临近考试的时候要自己掐时间来完整的做最起码3套卷子,完全按照考试的形式严格要求自己,检查自己的时间、字迹以及巩固不牢固的地方. 牡丹江华图教育 希望能帮到您

定结县15912488529： 初级中学教师资格证考试语文学科知识怎么进行学习 - ？
季郊呋麻： 一、语文课程的理念1.全面提高学生的语文素养,充分发挥语文课程的育人功能.2.注重语文应用、审美与探究能力的培养,促进学生均衡而有个性地发展.3.遵循共同基础与多样选择相统一的原则,构建开放、有序的语文课程.二、高中语文课程总目标1.积累·整合2.感受·鉴赏3.思考·领悟4.应用·拓展5.发现·创新

定结县15912488529： 考取初中语文教资证的经验分享 - 上学吧？
季郊呋麻： 初级中学教师资格考试大纲(15科):大纲汇总 (笔试) 初级中学教师资格考试大纲 《语文学科知识与教学能力》(初级中学) 《数学学科知识与教学能力》(初级中学) 《英语学科知识与教学能力》(初级中学) 《物理学科知识与教学能...

定结县15912488529： 教师资格证怎么复习啊,还有两个月的时间 - ？
季郊呋麻： 一、针对考试科目,学习相关知识.如综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力等,先把教材梳理一遍,查漏补缺,最后把重心放在较难理解的知识点上.二、通过刷题检验自己的学习成果.先写“历年真题”,再写“预测卷”,借鉴答题方法,整理出属于自己的答题思路.三、若有考友,可相约学习,互相监督,学习效果会更好.

定结县15912488529： 如何通过初中语文教师资格证面试 - ？
季郊呋麻： 清楚以下几点,就会可以通过教师资格证面试面试流程: 01.候考 考生携带面试准考生、身份证,按规定时间到达面试测试考点,进入候场室候考. 02. 抽题:考点考生随机抽取一组试题,任选其中一道来作答,系统打印备课纸及试题清单. ...

定结县15912488529： 想问一下高中语文的试讲怎么准备,考教师资格证面试第二次了 - ？
季郊呋麻： 不管是语文老师还是其他学科老师,学科知识熟练都是必须的前提.在此前提下,要想最终在激烈的竞争中胜出,还必须从细节入手,做到完美.需要注意的有以下方面: 1. 作为老师,信心和责任心是第一位的.记住一点,你担心的别人也担...