一年级看图写话:一只乌龟和一片树林
春天来了,路边花带里五颜六色的花草也开花了。
有一天,妈妈带着小红一起出去散步。小红被美丽的花朵吸引住了,有红色、黄色、蓝色、粉色.....。小红太喜欢这些花了,她很想摘上一朵带回家去。
她刚想动手,妈妈发现了。妈妈说,这些花草是美化环境的,我们要爱惜一草一木。
小红明白了妈妈的话,她告诉妈妈,我要爱护花草,再也不伤害这些花草了。
区别1:难度上会有所不同。
一年级看图写话与二年级看图写话,一年级的看图写话简单些,图画上的人物情节等方面少一些。二年级的比一年级的稍微难度加大了一点,图画的内容更加丰富,能描述的也越来越多。
区别二:需要写的字数也有所不同。
图中的内容更加丰富,不再是单一的人物。需要写的字数也会越来越多,描述的越详细,得分自然也越高了。
区别三:不同的地区一年级看图写话与二年级看图写话分值有所不同。
一般来说一年级看图写话与二年级看图写话占总分的20%。地区不同,分值有可能不同。一年级看图写话与二年级看图写话分值有所不同。总体来说都是占20%左右。
扩展资料:
一年级的看图写话相对比较简单,有人物画像、温馨家庭、校园记事、精彩活动、时代新风等等。只要仔细地看画面上都画了些什么,在用心地去想一想,发挥想象就行了。
比如:是副人物画面,就要写出他(她)们外貌和性格特点,要是校园内所发生的事呢,就更好写了,同桌或同学经常一起吃饭和玩耍或学习,再通过观察画面,还能挖掘出一-些细节来。
一二年级的看图写话,实际是就是一段长造句,可以写几句,能发挥多一些更好。孩子现在正是打基础的时候,一定要认真写,告诉孩子平时要多看、多听、多想、多写、多改;这些对以后能写好作文会起到关键的作用。
一年级看图写话图上有一只羊一只小兔子这句话怎么写?
草地上有一只羊悠闲自在地吃着草,一只小兔子蹦蹦跳跳地来到羊的身边说:“羊哥哥,我和你一起玩吧,”羊说:好啊,咱俩做个好朋友吧?兔子说:“好呀!好呀!”它们就在一起一边吃草一边玩了。
一年级看图写话
小学一年级看图写话 (一):《 小兔子采蘑菇 》一天,小白兔拿着菜篮子正要到森林里去采蘑菇,路过一条小河,小兔看到河对面有许多蘑菇,那些蘑菇长得又大又胖,小兔子馋得口水都要流出来了。可是它怎么过河呢?小兔子难过地哭了起来。这时,小兔子看到远处有一头大象,小兔子想:大象的腿又粗又...
一年级看图写话100张图
1、图片中有一只小兔子坐在草地上,手拿一朵鲜花,旁边还有一只蝴蝶在飞。根据图片,可以写一篇简单的看图写话。2、小兔子安静地坐在草地上,手里拿着一朵美丽的鲜花。阳光透过树叶洒在小兔子的身上,让它感到温暖和舒适。小兔子享受着这个宁静的时刻。3、突然,一只美丽的蝴蝶飞过,小兔子立刻被它吸引。
二年级上册同步看图写话有哪些
1、描述一幅图画,画中有一只小猫在玩耍。示例写话:这是一只小猫,它非常可爱。它有一双大大的眼睛和一张小小的嘴巴。小猫正在草地上玩耍,它追逐着一只蝴蝶。小猫的尾巴在空中摇摆,看起来非常开心。2、描述一幅图画,画中有一个孩子在公园里放风筝。示例写话:这是一个晴朗的日子,孩子们都来到公...
看图写话怎么写二年级
看图写话二年级范文如下:在美丽的森林里,有一只小刺猬,它有棕色的刺,圆圆的小眼睛,尖尖的嘴巴,像是一个小勇士它去小松鼠家玩,小松鼠热情的招待它,准备好了甜甜的葡萄,大大的香梨,火红的番茄,和弯弯的香蕉。小刺猬回到家,它对妈妈说:今天,在小松鼠家玩的可开心啦!它拿了香甜的水果招待...
一年级看图写话100张图片
1. 在一张图片中,我们看到了一只小兔子坐在绿油油的草地上,它的一只手轻轻地拿着一朵色彩斑斓的鲜花。旁边,一只色彩斑斓的蝴蝶在空中翩翩起舞。2. 小兔子静静地坐在草地上,手中握着一朵绚丽的鲜花。阳光透过树梢,照在小兔子的身上,给它带来了一种温暖和舒适的感觉。小兔子享受着这片刻的宁静...
一年级看图写话不听劝告的小熊
一年级看图写话不听劝告的小熊【篇一】 一天,有一只又懒又自以为是的`小熊要去奶奶家。他走到小河边,河水又深又急,小桥旁立着一块木板,木板上写着危险两个大字,可是小熊懒得看,慢吞吞地踏上小桥的一端。这时,小猴子来了,看见小熊要过河,急忙喊:小熊快下来,危险!危险!小熊不听劝告,...
小学一年级看图写话例文【五篇】
【篇一】我会拼图 我拼的是一只蝴蝶,我是这样拼成的:先剪三个椭圆形做蝴蝶的身体,再剪两个半圆形做蝴蝶的翅膀,然后剪一对弯弯的触角,就这样一只漂亮的蝴蝶完成了。我喜欢自己亲手做的蝴蝶。我拼了一只兔子,它是这样做的:第一步,用个大大的半圆做身体;第二步,用圆拼了个头;第三步,用...
一年级看图写话四则
”忽然,它看见一只小白狗在吃肉骨头,它走到小白狗身边,说:“小白狗,你家有没有吃的?”小白狗摇摇头,说:“没有。”小黑狗气愤地说:“我刚才看见你在吃肉骨头啊。”小白狗说:“那个是我从草丛里找到的。”小黑狗也去草丛找肉骨头,它找到...
一年级看图写话一个小朋友一只猫一只鸟
我家门前长了一棵大树,树上住着几只娇嫩的小鸟,每天在树上叽叽喳喳的叫,非常可爱。一天,一只小猫看见了,心想:把它们吃了那该又多好啊!于是它跳到了树上。我看见了,拿起一块小石头扔向可恶的小猫。小猫害怕极了,就逃跑了。小鸟安全了,它们叽叽喳喳的唱着歌,好像在跟我说:“谢谢你,小朋友...
集董复方: .......好难的题目在一片森林里有一只鹿和一只乌龟抬着头看着太阳和月亮同时出现.然后转头看着你.说.看你妹啊.
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集董复方: 池塘边上有一片沙地.小乌龟趴在松松软软的沙地上和好朋友青蛙聊天. 乌龟说:“我在这片沙地中出生,所以这片沙地是我的.” 青蛙说:“哼!这片沙地是你的那这块天空就是我的,你瞧,我会跳的很高!”青蛙高高的跳起来,跳得很高...
东乌珠穆沁旗18860695395: 一年级看图写话青蛙,乌龟,鹅,鸡? - ?
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东乌珠穆沁旗18860695395: 小学一年级看图写话怎么写 - ?
集董复方: 看图说话写话的方法:“看仔细,想明白,说清楚,写完整.写作格式要求每小节开头空两格,并学会正确运用标点符号.要点:1、时间(根据图意为图选一个合理的时间)2、景物(如果图上有景物:按从上到下;从远到近观察)3、谁在什么地方干什么?(这是看图写话中最重要的一点) 谁(人):穿的、样子 (1)他是怎么做的? 他会做些什么? 他会说些什么? 他会想些什么?(2)他做得怎么样?心情如何?
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集董复方: 首先指导学生观察图片的方法,可以引导学生从上往下看,从左往右看;注意图片中的细节,这样慢慢培养学生观察的习惯和能力.在观察图片的同时,启发学生讨论,从图片里看到什么,想到什么,这样还培养散发性思维,培养学生想象能力,在交流的同时,老师要把学生说图片时的关键词语板书在黑板上,然后可以试着让学生完整地说.可以让学生看着黑板上的词语说.最后,告诉学生,你们可以把刚才我们说的这些话写下来.等写一段时间后,可以让写得快的学生先读,这样可以启发其他学生的写作.最后全班交流,要读大多数的学生作品,因为这样可以培养学生看图写作的兴趣.把好的也可以帖到墙报里.
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集董复方: 一天清晨,在雾蒙蒙的树林里,一棵大树哭丧着脸,树上爬满了小虫,树叶块掉光了,难受得直不起腰.这时,一只啄木鸟飞来了,它落在大树身上,开始用嘴“咚咚咚”地敲着树干.大树说:“喂,啄木鸟医生,我知道你在帮我治病,但是毕...
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集董复方: 何指导一年级学生看图写话 指导小学一年级学生看图写话,是作文训练的一种重要形式,也是培养小学低年级学生认识能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径.指导学生看图写话,一般来说应注意抓住"看、想、说、写"四个环...
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集董复方: 这是从小教会儿童学写作文,具体操作:1、一般图上有山、水、人物、事件、物体;2、如果是小孩第一次写,你可以告诉他图案上的所有内容,并且启发式的提问把人物景串联起来;3、下一步时间长了,让他先学会自己来,不会再问,随着时间增长,你小孩就会独立思考并且会写作文;4、还可以按照图上的内容讲些小故事,再让他记下来,这样效果更好.以此共勉.
东乌珠穆沁旗18860695395: 一年级看图写话练习 - ?
集董复方: 一 村庄 树林 青山 二 妈妈 小丽 公园 小丽 花丛 妈妈 阻止了她 并 小丽 花儿都是有生命的,我们应该爱护它们