喜欢上思政课的学生占比有多大?

超过86%的学生喜欢思政课：新时期思政课有什么特色？~

“青年兴则国家兴，青年强则国家强。”高校思想政治工作，关系着高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。

首先这高校思政课教师应具有浓郁的亲和力 亲和力也是一种人格魅力，比如：在教学过程中与学生的交流要和蔼可亲，让学生对老师产生亲近感，才能更好地拉近师生之间的距离，产生活跃的课堂气氛；

其次在教学过程中要善于转变教学方法与教学手段，提高教学艺术，激活思政课堂 很多大学生对思政课不感兴趣，主要原因是思政课堂枯燥乏味，缺乏吸引力。教学其实是一门艺术，只有设法将思政课的教学内容与学生喜闻乐见的教学形式完美地结合起来，才能提升思政课的魅力，激发学生的学习兴趣。

最后，新世纪的孩子，现在都见的太多了，所以授课时老师要有丰富的语言和生动的体态 平铺直叙的语言容易让课程变得无味和呆板，教学效果较低；反之，生动活泼的语言则能更好地激发学生的学习兴趣，取得较好的教学效果。教师不是传声筒，而是艺术家，必须采百家语言之精髓、取百姓语言之优势。

总之，老师们要结合实际，善于应用现代化的教学手段，培养学生的学习兴趣 思政课内容丰富、涵盖的信息量较大，用传统的黑板和粉笔作为教具的教学模式无法生动地展现教学的内容，光靠教师空口讲述，学生容易产生厌学情绪。随着办学条件的不断完善，多媒体技术已逐渐运用到了课堂。

青年是时代的弄潮儿，高校是思想理论的重镇。作为塑造大学生灵魂的主渠道、主阵地，思政课怎样增强亲和力和针对性？怎样才能真正上到每一个学生的心坎里去？近年来，清华大学积极探索思政教育新路，根据时代特征、专业特色、学生特点因材施教，让思政课成了学生们真心喜爱、终身受益的课程。
因材施教，与专业相结合
清华校园里的“思想政治理论课学生艺术作品展”，引得行人驻足称赞，而这正是清华美院学生“中国近现代史纲要”的课程作业。“这幅《列宁在十月》是我的作品，刚入校就得到这样自主创作的机会，很令人激动。”美术学院学生胡蕴曦说：“这样的思政课，让我们用自己的方式表达对历史的理解，我们都很喜欢。”

“在历史与现实的交汇融合中寻求创作主题，是艺术类学生学习深造的必经之路。”中国近现代史纲要课程的主讲教师华表介绍，他将近现代史的教学内容分为20多个专题，让美术学院学生以自己感兴趣的历史事件和人物为切入点进行艺术创作。
不同的学科背景，学生们的兴趣爱好也各不相同。“不照本宣科、满堂灌，而是结合学生的专业特点，因材施教，这样思政课才能活起来，正确的价值观才能真正打动学生的心。”马克思主义学院院长艾四林表示。
目前，在清华大学，7门思想政治课程以及各学院、各专业的育人课程，已经全部采用了因材施教的教学方式。
手段创新，与网络相结合
前不久，教育部党组、清华大学党委理论学习中心组全体成员共同观摩了清华大学一堂“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课。“大家可以先扫描屏幕上的二维码进入线上课堂。”新潮的开场白之后，任课教师冯务中提出问题：“你给改革开放打多少分？”通过在线课堂平台，屏幕上滚动出现了同学们的打分和评论……学生们竞相陈述观点，课堂气氛十分活跃。

课程结束之后，教育部部长陈宝生作出了这样的评价：这堂思政课别开生面，老师当绿叶，同学变红花，角色转换很到位，是一场思想交锋的精神大餐；运用现代技术，以青年人的话语方式和时尚的呈现手段，把线上线下的学习成果都展示了出来。
掌握网上舆论工作的主动权是高校意识形态工作的重点。要把手机从“低头的工具”变为“抬头的利器”，就要不断用新技术手段推动授课方式的革新。从2014年清华大学率先推出“马克思主义基本原理概论”的慕课课程，到如今，4门思政课登上了慕课平台并向社会开放，累计选课人数近44万人次。
“在慕课课堂，一个章节的内容被分解为若干个知识点，每个知识点都独立成为7至15分钟左右的小视频。时间被化整为零后，同学们就可以在等公车、排队买饭的时候，随时随地看视频、做习题。”马克思主义学院教师吴俊说。
走访调研，与实践相结合“王承书先生是我国同位素分离研究的奠基人，因为祖国的需要，他放弃了国外优厚的生活，甚至不惜从物理学界消失。这样的精神令人感动，也激发起我们年轻一代挥洒青春、强国兴邦的梦想。”在参加了核工业行业的暑期社会实践后，清华大学工物系学生郑安然感触很深。
将必修课尤其是思政课与大学生社会实践结合起来，是清华大学加强思政教育的一种有效方式。很多课程鼓励同学们利用假期进行课前社会调查。据统计，在清华大学的假期社会实践中，类似这样的课前调研项目占到了实践项目总数的近一半。
“这一实践环节，不仅增强了学生对中国国情的理解，更为重要的是，同学们在调查中发现了许多问题，开学之后可以带着问题与思考，有针对性地听课学习。”马克思主义学院教师解安表示。
此外，思政课教师还会组织班级学生，以本专业优秀校友为对象，进行采访、座谈、报告等多种形式的教学实践活动。“通过接触身边的先进人物，让学生们感受到理想信念的力量，效果很好。”吴俊说：“当同学们将各自的访谈成果在大课堂上进行分享时，他们俨然已经成为社会主义核心价值观的学习者、倡导者和传播者。”

据报道，12月6日，教育部召开新闻发布会，介绍一年来贯彻落实高校思政会精神工作进展成效，并发布《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》。

报道称，教育部今年5月至10月，教育部组织开展了多种形式的思政课建设情况大调研，调研共涉及普通高校2500多所，调研课程涵盖高职高专、本科、研究生各阶段共10门思政课；建立了由2516所普通高校的3000堂思政课、3万多份学生问卷所组成的全样本数据库。

根据对3000堂课程数据的统计分析，专家平均打分为82.3分，课程优良率达83.2%；86.6%的受访学生表示非常喜欢或比较喜欢上思政课，91.8%的受访学生表示非常喜欢或比较喜欢自己的思政课老师，91.3%的受访学生表示在思政课上很有收获或比较有收获。

该负责人还表示，《纲要》是提升高校思想政治工作质量的顶层设计，未来将坚持把破解高校思想政治工作不平衡不充分问题作为目标指向，着力构建一体化育人体系，打通育人最后一公里。

不足十分之一

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赤峰市17648516866： 调查200名学生,有40人喜欢语文,60名喜欢数学,80人喜欢英语,其余选择其他,根据调查,把七年级喜欢某学科的人数及其占学生总数的百分比算出来？
水月滴通： 喜欢语文的40/200=20% 喜欢数学的60/200=30% 喜欢英语的80/200=40% 其他的(200-40-60-80)/200=10%

赤峰市17648516866： 枪对武器正如粉笔对( ) a:黑板 b:老师 c:教具 d:书写 - ？
水月滴通： c:教具

赤峰市17648516866： 某中学开展以“我最喜欢的职业”为主题的调查活动,通过对学生的随机抽样调查得到一组数据,如图是根据这组数据绘制的不完整的统计图. (1)被调查的学生有多少人?被调查的学生最喜欢医生职业的有多少人? (2)被调查的学生中喜欢教师职业的有多少人?？
水月滴通： 喜欢公务员的有40人,占20%,不难算出学生有200人 看饼图,喜欢医生占15%,所以15%*200=30人喜欢其它人有70人,占比35%不难算出喜欢教师的占比20%,所以喜欢教师的有20%*200=40人

赤峰市17648516866： 平邮送货范围有多大? - ？
水月滴通： 平邮的话,只要有邮局就能够送到的,一般都可以到村这个范围.所以上思县的话,可以到.

赤峰市17648516866： 六年级有学生200人,其中三好学生有20人,三好学生占六年级学生人数的百分之几,非三好学生占六年级 - ？
水月滴通： 三好学生占比,20/200*100%=10% 非三好学生,1-10%=90%

赤峰市17648516866： 柳州到上思多少公里 - ？
水月滴通： 线路柳州市 - 防城港上思县起点柳州目的地上思距离375千米耗时6小时3分钟路线柳州 → 宜柳高速 → 柳南高速 → 北海/河池/百色/贵州 → 南北高速 → 北海/钦州/防城港 → 大寺/上思 → 218省道 → 300县道 → 207乡道 → 311省道 → 环城东路 → 上思

赤峰市17648516866： 一个班的同学参加作文比赛,数学比赛,其中参加作文比赛的占全班人数的3/5,参加数学比赛的占 - ？
水月滴通： 数据有错误,两个比赛都参加的应该是11人吧?那么一共有11÷(5/7+3/5-1)=35人希望能帮到您,我用的是手机,...

赤峰市17648516866： 上思离防城港多远? - ？
水月滴通： 走南北高速65公里左右,2级公路的话大概80公里

赤峰市17648516866： 数据调查显示闲暇时家长干什么子女优秀的比例高 ？
水月滴通： 数据显示,“阅读型”家庭子女成绩优秀的比例更高.闲暇时父母经常“读书看报”... 调查还发现,学业水平较高的小学生,课外阅读时间也相对更多. 由此看来,为孩子...