教师的美称四字成语

作者&投稿:甄泳 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
教师的美称是什么?~

教师的美称是:人类灵魂的工程师。
解放军的美称是:祖国的钢铁长城,共和国的柱石。

1 教书匠——最通俗、范围最广的称呼;
2 先生——最历史悠久的尊称;
3 教员——港台等地区最流行的称呼;
4 园丁——最质朴无华的褒称;
5 蜡烛——最温馨动人的称谓;
6 慈母——最真情感人的爱称;
7 春蚕——最纯挚的称谓;
8 教练——是指导、训练和督导他人,试图完成某种使命或任务的人;
9 人类灵魂工程师——最富哲理的称谓;
教师一词有两重含义,既指一种社会角色,又指这一角色的承担者。 广义的教师是泛指传授知识、经验的人,狭义的教师是指受过专门教育和训练的人,并在教育(学校)中担任教育、教学工作的人。(履行教育教学的专业人员。承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人,提高民族素质的使命——来源于《中华人民共和国教师法》)。
“教师”最初指年老资深的学者,如《史记·孟子荀卿列传》:“齐襄王时,而荀卿最为老师。”后来把教学生的人也称为“老师”。如金代元好问《示侄孙伯安》一诗:“伯安入小学,颖悟非凡儿。属句有夙性,说字惊老师。”
拓展资料:

教师,这个职业是人类社会最古老的职业之一。按照行业规范,在时间节点内,根据职称和专业,向学生传授科学文化经验技术。他受社会的委托对受教育者进行专门的教育。在社会发展中,教师是人类文化科学知识的继承者和传播者。对学生来说,又是学生智力的开发者和个性的塑造者。因此人们把“人类灵魂的工程 师”的崇高称号给予人民教师。
在教育过程中,教师是起主导作用的,他是学生们身心发展过程的教育者、领导者、组织者。教师工作质量的好坏关系到我国年轻一代身心发展的水平和民族素质提高的程度,从而影响到国家的兴衰。
历史释义
教授文化、歌曲、戏曲、武术等技艺的人。
元代张国宾 《罗李郎》第三折:“人都道你是教师,人都道你是浪子。上长街百十样风流事,到家中一千场 五代 史。”
《金瓶梅词话》第九十回:“ 月娘 众人躧着高阜,把眼观看,看见人山人海围着,都看教师走马耍解的。”
清代王夫之 《姜斋诗话》卷二:“诗文立门庭使人学已,人一学即似者,自诩为‘大家’,为‘才子’,亦艺苑教师而已。”
教师角色是通过教育实践活动实现的。在教育实践活动中,教师通过与其他角色——主要与学生——互动,建立起一定的关系,发挥着自己的角色功能。这里就有教师在教育活动中的角色地位问题。教育活动主要发生在教师与学生之间,因此教师的角色地位主要通过师生关系来确定。
教育活动中,教师与学生的角色关系,是孰为主体孰为客体的关系。
对此,大致有三种观点。
第一,教师为主体,学生为客体。这种观点是说,教师在教育活动中处在绝对的支配地位,学生处在绝对的受支配地位。这种观点是“教师中心论”。
第二,学生为主体,教师完全受制于学生的要求。这种观点是说教师在教育活动中处在绝对的被支配的位置。这种观点是“学生中心论”。
第三,教师与学生互为主客体。
教育活动中,教师作为一定社会的教育目的,承担起了一定的教育任务,在自己所掌握的知识与技能的基础上,运用一定的教育资源,对学生开展教育实践活动。教师作为教育实践活动的主体是毋庸置疑的。
在教育活动中,学生虽然是教育活动的对象——客体,但是学生作为有一定认知与实践能力的人,也是作为主体在活动着。针对教师作为主体所开展的教育活动,学生也在这种活动中主动地认识着、实践着。学生也把教师及教师在教育活动中所运用的一切教育资源作为认识与实践的对象。
鉴于教师与学生互为主客体的关系,在现代教育思想中,人们一般认为教师在教育活动中发挥着主导的作用,而学生在学习活动中发挥着主体的作用。

教员——港台等地区最流行的称呼; 园丁——最质朴无华的褒称; 慈母——最真情感人的爱称; 蜡烛——最温馨动人的称谓; 春蚕——最纯挚的称谓; 春雨——最生动形象的默称; 人梯——最高评价的专称; 孺子牛——最具中国特色的喻称; 人类灵魂工程师——最富哲理的称谓(作为教师应该以爱心和知识触摸、改变人的内心).

教师的美称四字成语有:
1. 良师益友:能给人以教益和帮助的好老师和好朋友。
2. 青出于蓝:比喻学生超过老师或后人胜过前人。
3. 师道尊严:本谓老师受到尊敬,他所传授的知识、技能或道理才能得到尊重。后多用以指为师之道的尊贵、庄严。亦作“师严道尊”。
4. 研桑心计:谓人有理财的本领。
5. 一字之师:借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的老师。
以上就是可以用来赞扬老师的四字成语,希望能解决您的问题。


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株洲县13526227521: 哪些四字词语是用来夸老师的. -
呈急丹桂:[答案] 赞美老师的成语:教无常师 、良师益友、 能者为师 、青出于蓝、 师道尊严 研桑心计 、一字之师 、尊师重道、 春风化雨、 呕心沥血 蜡炬成灰泪始干、 循循善诱 、诲人不倦 、桃李满天下 桃李满门、 先圣先师、 良工心...

株洲县13526227521: 大家谁有形容教师的成语、词语啊! -
呈急丹桂:[答案] 形容教师的成语:春风化雨 有教无类 平易近人 古道热肠 十年树木,百年树人 作育英才 高山昂止 教导有方 桃李不言 虚怀若谷 阳春白雪 满腹经纶 德高望重 语重心长 字字珠玑 呕心沥血 诲人不倦 古代对教师的别称 师:...

株洲县13526227521: 形容老师的4字词语或成语,要好的,急,在线等························ -
呈急丹桂:[答案] 德高望重 为人师表鞠躬尽瘁 耳提面命 有教无类 因材施教 良师益友 言传身教 十年树木 百年树人 诲人不倦 良师益友 桃李满天下 恪尽职守 和蔼可亲 无微不至 勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳 呕心沥血

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呈急丹桂:[答案] 悔人不倦 废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业 尽心尽力 一丝不苟 文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人 桃李争妍 后继有人 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲 无微不至 勤勤恳恳 良...

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株洲县13526227521: 大家谁有形容教师的成语、词语啊!
呈急丹桂: 形容教师的成语: 春风化雨 有教无类 平易近人 古道热肠 十年树木,百年树人 作育英才 高山昂止 教导有方 桃李不言 虚怀若谷 阳春白雪 满腹经纶 德高望重 语重心长 字字珠玑 呕心沥血 诲人不倦 古代对教师的别称 师:历朝对教师的约称. 老师...

株洲县13526227521: 夸奖语文老师的四字词语有哪些? -
呈急丹桂: 夸奖语文老师的四字词语有:默默无闻、谆谆教导、循循善诱、孜孜不倦、春风化雨.1、默默无闻( mò mò wú wén):无声无息,没人知道. 指没有什么名声. 2、谆谆教导(zhūn zhūn jiào dǎo):谆谆:恳切、耐心的样子.恳切、耐心地教导. 3、循循善诱(xún xún shàn yòu):循循:有次序的样子;善:善于;诱:引导.指善于引导别人进行学习. 4、孜孜不倦( zī zī bù juàn):孜孜:勤勉,不懈怠.指工作或学习勤奋不知疲倦. 5、春风化雨( chūn fēng huà yǔ ):化:化生和养育.指适宜于草木生长的风雨.比喻良好的薰陶和教育.

株洲县13526227521: 赞美老师的四字词语有哪些? -
呈急丹桂: 默默无闻 谆谆教导 循循善诱 孜孜不倦 春风化雨 润物无声 言传身教 诲人不倦 因材施教 呕心沥血 无私奉献 一丝不苟 为人师表 良师益友 恪尽职守 教导有方 披星戴月 十年树木 百年树人 师恩似海

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呈急丹桂: 德高望重 为人师表 鞠躬尽瘁 耳提面命 有教无类 因材施教 良师益友 言传身教 十年树木 百年树人 诲人不倦 良师益友 师恩似海

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