胡适《我的母亲》一课后的写作，奖励999！！！！！！

求胡适《我的母亲》课后第一题答案~

1.主要写了3件事情概括地说，写了母亲三个方面的事：一是对我的管教；二是作为当家的后母如何处理家庭的难事和矛盾；三是如何对待他人对自己人格的侮辱。具体说来，写对我的管教，主要写了学习上的督促和做人上的训导。在学习方面，天刚亮时，她把我的衣服穿好，催我去上早学；在做人方面，除了写每天早晨对我的教育外，重点写了我因说了一句轻薄的话而受到的重重责罚。写母亲对我的管教，表现了母亲对我既严格又慈祥，即她“是我的严师，我的慈母”。写母亲作为当家的后母当家之难，主要写了三件事：（1）如何在除夕之夜对付败家子大哥的债主。通过这件事表现了母亲宽容的度量和善良的品性；（2）如何与我的大嫂、二嫂相处和如何对待她们妯娌之间的矛盾。这件事表现了母亲容忍、温和的性格。（3）写母亲受了人格上的侮辱非常生气，直到叫那个说了不负责任的话的五叔当面认错赔罪才罢休。这件事表现了母亲“刚气”的一面。 表现了母亲温和，善良的性格
2.说明了母亲不仅再学习方面教导了胡适并且再做人方面也又教导
3母亲对胡适小时候的教导起了重大的作用不仅帮助胡适出色完成了童年
而且再做人方面也教导了胡适 是个很出色的母亲

《我的母亲》研讨与练习说明
　
人民教育出版社中学语文课程教材研究开发中心
　
　
一、通读课文，完成下面各题。

　　１、课文写了母亲哪几件事？表现了母亲什么品性？

　　２、作者主要写母亲是他的恩师，为什么除了写母亲怎样训导之外，还用更多的笔墨写她与家人相处的情形？

　　３、试对作者母亲为人、教子的方式发表一点评论。

　　设置这三道小题是为了帮助学生读懂课文，对课文有一个整体的把握，且这三小题是逐层深入的。第１小题，主要是帮助学生理解全文内容；第２小题主要是帮助学生理解文中的深层内涵和写作方法；第3小题是在理解课文的基础上有所拓展，让学生对学过的课文有所感悟，有所思考。

　　１、概括地说，写了母亲三个方面的事：一是对我的管教；二是作为当家的后母如何处理家庭的难事和矛盾；三是如何对待他人对自己人格的侮辱。具体说来，写对我的管教，主要写了学习上的督促和做人上的训导。在学习方面，天刚亮时，她把我的衣服穿好，催我去上早学；在做人方面，除了写每天早晨对我的教育外，重点写了我因说了一句轻薄的话而受到的重重责罚。写母亲对我的管教，表现了母亲对我既严格又慈祥，即她“是我的严师，我的慈母”。写母亲作为当家的后母当家之难，主要写了三件事：
　　　⑴　如何在除夕之夜对付败家子大哥的债主。通过这件事表现了母亲宽容的度量和善良的品性。

　　　⑵　如何与我的大嫂、二嫂相处和如何对待她们妯娌之间的矛盾。这件事表现了母亲容忍、温和的性格。

　　　⑶　写母亲受了人格上的侮辱非常生气，直到叫那个说了不负责任的话的五叔当面认错赔罪才罢休。这件事表现了母亲“刚气”的一面。

　　２、在本文中，除了写母亲怎样训导之外，还用较多的笔墨写她与家人相处的情形。这看似游离“母亲是我的恩师”的主旨，其实不然。我们常说母亲是人生的第一位老师，这主要不是体现在母亲如何“教导”上，而更多地体现在母亲平时怎样待人接物对自己的影响上。因此，可以说，写母亲与家人相处的情形，同样也是在写“母亲是我的恩师”，写她以身示范对我的耳濡目染、潜移默化的教育和影响。也就是不仅写了母亲对“我”的“言教”，更写了母亲对我的“身教”。

　　３、关于对作者母亲为人、教子的方式的看法，可以见仁见智，但总的来说应该是有教育意义的。作者母亲为人方面，主要是克己谦让，宽容善待，和睦仁慈；而在教子方面，主要表现为严格，有时过于严厉。这是由于旧社会的妇女把“相夫教子”作为“天职”和美德。而对于作者母亲来说，深感教子的责任更加重大。她所敬重的丈夫过早地去世，对孩子的教育责任全部落在自己身上，同时孩子是她精神生活的全部，也是她对未来生活的全部寄托，还有如何才能对得住她去世的丈夫，等等。正是这诸多原因，她容不得孩子有一点坏毛病，生怕他不争气。所以，她对孩子的教育格外深细而严格。


二、结合上下文，品味下面语句中划线词语的分寸感。

　　１、我在这九年（１８９５～１９０４）之中，只学得了读书写字两件事。在文字和思想（看文章）的方面，不能不算是打了一点底子。

　　２、在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。

　　３、如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人──我都得感谢我的慈母。

　　设置本题是希望学生通过关键词语的品味，来进一步把握自传的语体特点。

　　１、用“不能不”双重否定，表达了作者对“打了一点底子”的肯定，但“不能不”这一能愿动词的双重否定表达一种主观上的肯定，因而有主观认为之意，这样既表明了态度，又不显得断然和绝对。

　　２、说自己“混”了二十多年，表现了作者谦逊的态度。尽管作者当时已是文化名人，而且这一“混”字与下句“没有一个人管束过我”有暗接之妙。“我”在人海里“混”，应该有人来管束“我”，但却没有，表达了作者远离母亲之后对母亲的怀想；没有一个人管束过“我”，“我”还能在人海里“混”了二十多年，说明了母亲给“我”的教益是多么大。

　　３、事实上，作者的“好脾气”“待人接物的和气”“宽恕人”“体谅人”的性格品德是有口皆碑的，但是在说到这些美德时，前面都加了“如果”这一表假设的词语，意在表明只是一种假设，而不是自己已经具备了这些美德，表现了作者不溢美、不自夸的品格，同时也非常符合自传的语体特点。


三、文章结尾写道：“我在我母亲的教训之下度过了少年时代，受了她的极大极深的影响。”这“极大极深的影响”表现在哪些方面？你在哪些方面深受自己母亲影响呢？回忆一下，并与同学交流，然后写一个片段。

　　设置本题主要是让学生联系生活，学会反思，获得教益，并通过这一练习训练学生的口语交际和书面表达能力。

　　这“极大极深的影响”正如作者自道：学得了好脾气，学得了待人接物的和气，能宽恕人，体谅人，以及在学习上勤奋、守时和做人上能反省“吾身”。其中主要是如何做人方面，母亲让作者养成了宽容、善待、体谅的品性。

亲爱的妈妈：
您好!
马上就母亲节了，我想把这封信作为您的节日礼物，希望您会感到很高兴。
书上说过母爱的力量有多大，我们无法估量。岳母在岳飞身上刺下“精忠报国”，这是一种爱；孟母为孟子学习三次搬家，这也是一种爱；父亲为生命垂危的女儿摘下肾脏，这更是一种爱；公交车上，一位年轻的母亲领着五岁的女儿上了公交车上，母亲谢绝了为女儿让座的人：“让她站着吧，她已经到了可以站的年龄了。”这也是一种爱。
您平时对我很严厉，要求很严，我知道你很爱我，因为如果没有您平时的严厉，我的一些坏习惯至今还无法改掉，如果没有您的严加管教，我就改不了我的坏脾气。
吃饭时，您总是把大的、好的、新鲜的往我碗里塞，自己却吃剩下的。有时我心情不好会指责你的不对，您却没有半点怨言，一笑了之，有时还对我说对不起。
冬天时，您再三叮嘱要多穿一点，我穿戴完毕后总是要看一遍，那时，我就觉得您很啰嗦，很烦人，但出去时就觉得您的话是对的。
一天， 上学前，您跟我说“XX，别忘了带雨伞，今天会下雨。”
“不用，蛮好的天，怎么会下雨呢？”说完便头也不回地走了。放学了，外面果真下起大雨来，我焦急地盼望着有雨伞的人和我一起走，这时我眼睛一亮，又看到了一个熟悉的身影，是您：妈妈!
一束鲜花、一张贺卡、一句温馨的祝福……这都不能表达我对您的热爱感激之情，即使把整个世界都拿来，还有什么比母爱更伟大、更无私、更珍贵呢？
母爱如水，取之不尽；母爱如水，直至永远!
祝您
身体健康!工作顺利!笑口常开!

您的女儿：XXX
2006年X月X日

给所有母亲的一封信
亲爱的家长：
一年一度的母亲节即将来到，今年您将如何度过这个温馨又感恩的日子呢? 今年我们为母亲节特地推出一个特别的活动——
〔彩虹支票——爱的约定〕
这个活动是根据一个故事--「六张票」而来（故事附在信末）。在故事中，一个小男孩想送给妈妈母亲节礼物却没钱买，于是他设计了六张支票送给母亲，其中五张支票写上他要为妈妈做的事，分别在周一到周五兑现；周六兑现的那一张则是空白支票，让妈妈自己填写。没想到，妈妈出的特别任务竟然是要他陪妈妈去看电影。母亲和小男孩在欢呼声中度过一次难忘的母亲节。
我们已教导您的孩子如何使用这些彩虹支票，只是孩子们并不晓得这个故事的最后结局。请您每一天都温柔的请孩子兑现其诺言。至于第六天的那张是一张空白支票。我们强烈建议您趁此机会给予孩子一个充分的鼓励，例如请他陪您去看电影，或是吃冰淇淋，或是….，让孩子能深深感受您对他们的爱。

祝您母亲节快乐!

四年级全体老师敬上

六张票
母亲节就要到了，吉米想为妈妈做一件特别的事。他设计了一张卡片，里面有六张票：一张票是答应帮妈妈割草，一张是答应帮妈妈倒垃圾，另外两张票是答应妈妈要好好整理房间，还有一张是答应妈妈洗碗盘，最后一张是「特别票」，可以让妈妈在需要特别帮助的时候使用。
母亲节当天，吉米把卡片送给妈妈。这张卡片是用红色的纸做的。妈妈好高兴呢。因为红色是她最喜欢的颜色，而且，这张卡片是吉米亲手做的，所以妈妈格外的兴奋。吉米告诉妈妈，不论任何时间，只要妈妈需要帮忙，都可使用这些票。
星期一下课后，吉米回到家发现有一张票贴在他卧室的门上。吉米大叫一声：「喔喔！糟了，今天我要去打棒球。」但是，门上出现的是那张答应割草的票。「真是糟糕！」吉米必须放弃打棒球。不过，难过的日子这才开始呢！
事实上，这星期的每一天，吉米从学校回到家时，他卧室的门上总是有一张票。星期一、星期二、星期三、星期四和星期五，他每天都帮妈妈做不同的事。这周过了一半时，吉米对这些票已经感到疲乏。他真的想守住承诺，依照票上的指示去做，但是，似乎越来越难做到了。
星期五晚上，吉米躺在床上祈祷，希望星期六不会有票出现。星期六一早，吉米一从床上跳起来，就看看卧室的门。咦，门上没有出现票。吉米好高兴喔。而且，就算票又出现了，这也是最后一张票了。当他坐在床上，正想着妈妈会要他做什么事时，有人来敲他的门。
在门边的是吉米的妈妈。妈妈说她想请吉米为她做一件特别的事。吉米叹着气答应了。妈妈说：「我知道这星期你很辛苦地为我做事，我很感谢你为我所做的一切。所以，我要求一件特别的事是带你去看电影，你愿意跟我一起去吗？」
吉米不敢相信他所听到的话。
现在，吉米真的很高兴他送给妈妈一张里面装有六张票。

给母亲的一封感恩信
母亲病倒了，我跑前跑后忙活着。突然发现母亲给我的将越来越少，而我将为母亲付出更多。压力很大，但我乐意。
办完了住院手续，医生把我叫出去询问病人情况，然后让我在他的笔录后面签上名字——
一切都太快了，那时候我还只是个偷摘邻居柿子的小男孩，现在却已经成了一名大学生。
我签上了自己的名字，认认真真的。瞬间感觉到钢笔的分量。扣上笔帽，我想起一句话：力量越大，责任越大。
那一晚，我没有合眼。
——
高二的时候，我拿到了学校篮球联赛的MVP（最有价值球员）。当时我就觉得，如果天下的母亲也评出MVP的话，这个奖应该给您，真的。因为从小到大几乎是您一个人把我拉扯长大的，而且您的旅途是那么艰辛。
在您脆弱的时候，我愈发的想变的硬朗，这也许是因为我正在走向成熟，您应该感到欣慰，我会用行动来证明。到那时，我会拥有铁打的肩膀，儿子足够坚强，能把所有的责任和伤痛全都自己扛；到那时，您的泪水将不再因为悲伤，而是来自儿子成功的光辉。
其实，我并没有见过您哭。唯一的一次，是我已经上了大学。那次我期中考试挂了三科，您接到老师的电话后，发短信对我说您流了泪。我很悔恨，当时我说了一句话，是到现在以来我说的最气壮山河的一句话——儿子今后决不会再让您哭！但是我知道，要想信守诺言，并不是一件轻而易举的事情，我需要付出代价！
然后，我参加了辩论会；然后，我当了主持人；然后，我减少了贪玩的次数……我只是想证明，我并不总是让您失望，正如我并不总是缺乏才情和勇气。我的心始终在跳荡，我的热血始终在燃烧，我走出的路始终在脚下延伸。还有理想，憧憬，信念和毅力……我只是想让您放心。
我在复读班的时候写过一本小说，一直没有跟您说，就是怕您说我第一次高考就没考好，复读了还有工夫写小说？（结果真的没有考好。）请原谅我的倔强。但是我的小说正在网上连载，尽管点击量不是很高。我宁愿相信现在懒于读字的人越来越多了。因为这一份，是您赋予我的乐观与自信。
关于我串联文字的水平，也是与您的功劳密不可分。我小时候，您总是让我看一样东西，展开联想，围绕这个东西写几百字的短文。直到高中，我看到夕阳能写出诸如“……这是一个深秋的傍晚，落叶盖满在地上，风吹过时，伴随着叶沙沙翻滚的声音。夕阳，很美。像充满般若的老人，像深林中诱人的果实，像略微凄婉的音乐，像亲爱的母亲和蔼的微笑，像生活中偶然的隐隐作痛，像那个人曾经默默的无奈……”（选自我高中时的一篇散文）这样的段落来，我拿了几张奖状，但更重要的，是我的文笔得到了大家的认可。
我是家里唯一的男人。这句话是您让我牢记于心的。我知道这里所谓的“男人”不仅仅是单纯的性别，而是一种责任，一种率统力，一种领导力。换一个词，大概就是“中流砥柱”。
今天，我必须把昨天对家人的依赖抛的远远的，来为明天铺平道路，不光为自己，也为您。
中国的古代，子女是要尽孝的。其实现在也一样，我也想作一个孝子，我会克制自己的惰性，承担更多的责任。我知道成长是要付出代价的。
您教过我，可以有遗憾，但决不要后悔，前提是尽量让遗憾越来越少。要说遗憾，我有。最大的遗憾就是我初中的时候因为忙于学习而没有坚持在体校训练，而现在，我当时的那些队友大多都入选了市队。但是我不后悔，种什么种子，结什么果实——我付出了学习，所以我考上了大学（好像听起来很假，我总是惹您生气）。
走到现在，回首往事，才发现当初的我也是您的骄傲，只不过您总不能尽兴的欢笑，因为在学业为重的时候，我不是像同学那样拿着三好学生的奖状而是捧来了足球小射手的奖杯；不是在每次发卷子之后跑回家昂起头喊“妈，签字！”，而是在每次运动会的时候满载而归；还有我在学校当了一年的国旗班升旗手，您举着相机拍完之后对我做出了“OK”的手势，然后浅浅一笑，消失在人群中；还有在我得知我在北京广播学院（现为中国传媒大学）的面试通过时，您笑的那样灿烂（只可惜我最终没有考上那所我梦寐以求的大学，而是去了现在的学校）。
以前您总说，看见我获奖的时候您比我还高兴。现在我想告诉您，看到您为我的成功而喜悦时，我更幸福！
也许，到目前为止，我并不是一个好儿子，您总说您的要求高，其实不是，我知道您是为了我好。
除夕夜依旧热闹，但是这天母亲病倒了，是责任太重，是压力太大。
看着您在病床上躺着，您可知我一夜没睡？我的内心复杂焦虑不安。
力量越大，责任越大。
母亲病倒了，儿子什么时候才能真正的站起来，挺起胸膛的说一句：“妈，您歇会儿吧，剩下的交给我了。”
祝：
早日康复
儿子：橙子
2006年2月
妈妈：

您好！

一封感恩信——给母亲
感恩，一个很具有表达意义的词，突然让我想到了您——我的母亲。
妈妈，记得我小时候老爱生病，每到这时，您总是关心的问这问那，眼里总是噙着泪花。当我每次打针时，看着那尖尖的针头刺进我的小手，您总是背过身去，仿佛那针是扎在了您的心上，从您那温暖的手，我感受到您的体贴和爱护！记得有一次，您因上班劳累生病了，我懂事地递上一杯热茶，您只说了句：“安琪，不要管我，你要好好学习，加油啊！”上上个学期，由于我没努力，成绩退步到了28名，拿着那份沉甸甸的成绩单，我惭愧得无地自容。面对为我操心的母亲，我发誓一定要认真学习，上课专心听讲，积极举手发言，妈妈对我微微一笑，伸出大拇指说：“有志气，好样的！在哪里摔倒就在哪里站起来。”我仔细品味着妈妈的话，心里暗下决心，不能只是口里说，一定要用实际行动来证明自己。从那以后，我刻苦学习，结果是：我的努力没有白费，期末考试我上升到14名，这时，我才真正地感受到妈妈常说的那句话：一份耕耘一份收获。
妈妈，我现在已不是以前那个不敢举手发言，胆小害怕的小女孩了，我常想：和别人同在一间教室，为什么别人能得第一，我就不能得第一呢？我知道好的成绩不是一天学出来的，所以，这学期我给自己订的目标是再前进8名，现在，我正在朝着自己的目标发奋，妈妈，现在有一个全新的我站在您的前面，那是个上课爱发言、爱学习、胆子大的安琪了，请您一定要相信我，我一定会努力实现自己的目标，冲击前6名的！因为我深深地体会到：妈妈每天的关心、教导我，都是为我好！我想用一颗真诚的心来感恩您对我的教诲和爱护，我只想大声对您说：妈妈，我爱您！我会努力的！
此致
敬礼
爱您的女儿：
2005年3月9日

我爱我的妈妈,我的妈妈她又漂亮又勤劳.我觉得我的妈妈是世界上最好的妈妈,也是最疼我的人.
我的妈妈她不会动不动就打人,而且她会用说的来指导我们,帮我们解决问题.她也会在我们最需要她的时候,不顾辛劳的给我们支持.
我的妈妈她很辛苦,自从爸爸不再回来以后,都是靠妈妈用双手独自扶养我们的,我觉得妈妈她实在太辛苦了,所以我下定决心,一定要快快长大,赶快赚钱给妈妈,不要再让妈妈那麼辛苦了!
我庆幸自己有这样一位慈母,在她的教诲下,我日日成长,渐渐茁壮.我真得感激我的慈母!我也相信母爱是最伟大的,她给了我一生绵长而细密的呵护.自我呱呱坠地直到现在,都没有改变.她把养儿育女视为责任和工作,时时刻刻都没有松懈,也没有怨言.套一句学者的话:「在这广漠的人海里,如果我学得了一丝一毫的好脾气,如果我能宽恕人,体亮人,我都得感谢我的慈母!」
妈!我爱您!

我爱我的母亲，因为是她给予了我生命，并且养育了我。做为她的孩子，我唯一能让她值得骄傲的是我有了一份在她看来还不错的工作，和一个算得上美满的家庭。妈妈一辈子受了不少苦，因此她一直把希望寄托在我们的身上，希望我们能够出人投地，过上好的生活。

我们家一直生活在农村，条件非常艰苦，但母亲却从来不怨天忧人。记得当时生活很困难，每年家里的粮食都不够吃，但我们却从来没有挨过饿，因为母亲很会操持家。当时家里的收入非常有限，经常是入不敷出，可是我们家不但粮食够吃，而且还时不常的能吃上一些肉和蛋，年像年、节像节。母亲的手很巧，能做一手好的缝活，我们身上穿的衣服和脚上的鞋都是母亲亲手做的，有的是亲属给的旧衣服改做的，有的是买的新布做的。我最愿意穿母亲做的布鞋，穿在脚上软软的，特别舒服。有一次妈妈给爸爸做了一双圆口布鞋，因为小了些，爸爸穿不上，于是母亲就让我上学穿。我把鞋穿到学校，同学们都笑话我说：“你怎么穿了一双老头鞋”，我放学回家跟母亲说：“这双鞋我不穿了，同学们都笑话我”，母亲没有说什么。结果母亲辛辛苦苦做的一双新鞋，我只穿了一上午就不穿了，现在想想自己当时有多么地不懂事。去年，我和母亲说：“您再给我做一双圆口布鞋吧！”也许我是想弥补一下自己当年的不懂事，伤害了母亲的心。后来，母亲真的做了这么一双鞋，等我试试挺合适，准备穿时，母亲说：“你穿起来不好看，还是让你爸爸穿吧！”也许是母亲看来现在条件好了，她的孩子再也不需要穿这种既不好看，又不时尚的布鞋了。

在我的记忆中，母亲只读过几年小学，后来因为家里的条件，已经没有能力供她读书了。但是在我的印象中，母亲还能够看一些书报、记一些简单的家庭帐务。母亲的字写得很漂亮，但我好象只注意了那一次，那是在村里一次出义务工，要求母亲签写她自己的名字，用我们学习用的铅笔写的，字写得很工整、很漂亮。我的字写的好，可能就是来自于母亲的影响。

我考上学的那一年，是母亲过得最高兴的一年。当时接到录取通知书，我们全家都激动的不得了，母亲当即下令要宴请全村的父老乡亲。第二天，母亲就和父亲到镇里置办去了，当时我们哪能儿还不产西瓜，而且还很贵，可我母亲却买了好几个重达二、三十斤的大西瓜。虽然是薄酒素菜，但是邻里乡亲们都非常高兴，都说我很争气，有出息，当然最高兴的还属我的母亲。我还记得当时老村长拉着我的手说：小子，我喝着你的酒了。因为在我们哪儿的习惯，只有谁家有喜事的时候，才能喝喜酒。因此我考学的事，在老村长看来，不仅是我们家的喜事，而是全村的大喜事。迄今为止我是我们村里考出去的唯一一名大学生。母亲为此特别骄傲和自豪，我也知道这是母亲一生的荣耀。

母亲就是这样一位平凡而普通的母亲，她对生活从来没有太多的奢求，如今还过着非常朴素的生活。我不知道自己真的能回报给母亲什么？物质上、精神上的。但我真的希望我的母亲每一天都能这样健康、快乐地生活。记得朱军在一次节目中对冯巩说：我真羡慕你，你都这么大了，还能回家叫一娘。我也真的希望有一天，在自己年龄好大时，还能回家叫一声娘，依偎在她的怀里，撒一撒娇。

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老城区15294622260： 胡适的《我的母亲》读后感 300字左右 - ？
少别利焕：[答案] 《我的母亲》读后感 当我看完《我的母亲》一文后真的使我很感动.由于作者当时丈夫的突然去世作为神为两个孩子的母亲打击实在太大但又无处可诉苦水只得自己咽而且上有老下有小一家的重担全由她一人承担我觉得她的确是伟大. 对于当时母亲要...

老城区15294622260： 胡适我的母亲读后感300字 - ？
少别利焕： “如果我学得了一丝一毫的好脾气,如果我学得了一点点待人接物的和气,如果我能宽恕人,体谅人——我都得感谢我的母亲.”——现代著名学者胡适的那几句感人肺腑的话语,那种对母亲刻骨铭心的真情流露,一直回旋在我的脑海里.一气...

老城区15294622260： 胡适我的母亲从思想感情的角度写读后感150字左右 - ？
少别利焕： 胡适自幼失去了父亲,母亲用那瘦弱的身躯撑起了整个家.在家里,母亲一人担当起了慈母和严父两个角色——既要把母爱倾注给孩子,让他们感受家的温馨,又要严格管束孩子,让他们学会怎样去做人.事实证明,胡母的慈爱和严厉,实践了她作为家长的责职,也赢得了孩子对她的尊敬,这不得不让我们对她肃然起敬,同时我们从中也悟到了成功的家庭教育的真谛:真爱等于爱而有度,严而有格.

老城区15294622260： 胡适的《我的母亲》读后感...？
少别利焕： 胡适对母亲的爱满溢于全文,这是读后的最大感受.虽然作者的笔调很平实,并没有过多的华丽辞藻与歌功颂德,但是正是因为它的平实,所以才令此篇散文的光彩持久、柔和. 文章起初,作者将一些童年趣事记忆起来,并将自己作为“先生”...

老城区15294622260： 胡适《我的母亲》 中主要内容/中心思想/读后感言 - ？
少别利焕： 《我的母亲》是新课标人教版实验教材《语文》(八年级下册)第一单元第二课.原文选自《胡适自传》,标题是编者加的.它的体裁是传记,堪称文学的传记,传记的文学,既可供胡适研究者参考,具有史料价值,也可供文学爱好者欣赏、阅读,具有文学价值.文章内容翔实,饱含感情,既写出了母亲含辛茹苦教子成龙的追求,又写出在大家庭环境中作为后母维持家庭关系的不容易,表达了爱子对母亲的深深敬意和绵绵无尽的怀念.作者把自己的成长与母亲的教育紧紧联系在一起,着重写出母亲对自己的“做人的训练”,对自己少年时代乃至一生的重大影响,由此表达自己对母亲的理解与感激.从胡适一生的奋斗与追求,从他在学术史上的地位与成就来看,母亲对他的影响是功不可没的

老城区15294622260： 《我的母亲》 胡适的写作特点 - ？
少别利焕： 1、深挚母爱,怀念母亲. 2、对比鲜明,褒贬分明. 3、语言质朴,直白坦诚.

老城区15294622260： 我的母亲 胡适的 读后感200字 - ？
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老城区15294622260： 《我的母亲》胡适,课后题3 ,急!!!？
少别利焕： 关于对作者母亲为人、教子的方式的看法,可以见仁见智,但总的来说应该是有教育意义的.作者母亲为人方面,主要是克己谦让,宽容善待,和睦仁慈;而在教子方面,主要表现为严格,有时过于严厉.这是由于旧社会的妇女把“相夫教子”作为“天职”和美德.而对于作者母亲来说,深感教子的责任更加重大.她所敬重的丈夫过早地去世,对孩子的教育责任全部落在自己身上,同时孩子是她精神生活的全部,也是她对未来生活的全部寄托,还有如何才能对得住她去世的丈夫,等等.正是这诸多原因,她容不得孩子有一点坏毛病,生怕他不争气.所以,她对孩子的教育格外深细而严格.

老城区15294622260： 《我的母亲》胡适 请问《我的母亲》胡适 课后习题答案问题如下:二、结合上下文,品味下面句语中加点词语的分寸感1.在这九年之中,只学得了读书写字... - ？
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