认识圆形,椭圆形,半圆形中班数学教案设计意图
1.用比较的方法认识椭圆形和半圆形.
2.能通过身体造型进一步了解椭圆形和半圆形.
只要小朋友能区分清就可以了
多带点模型
希望可以帮到你!
活动设计背景
幼儿的天性是好动,观察能力、模仿能力特别强。利用生活中的图形来激发幼儿的好奇心和学习兴趣。还培养幼儿的动手能力。
活动目标
一通过幼儿亲自动手操作活动认识圆形、三角形。
二培养幼儿的动手能力,发展幼儿的观察力和积极思维的能力。
三培养幼儿的语言能力,丰富幼儿的词汇,锻炼幼儿的胆量。
教学重点、
培养幼儿的动手能力,发展幼儿的思维,提高幼儿的口语表达能力
活动准备
1每人一只小盒子 、四颗大小不同的纽扣,三根火柴棒,
2大头针若干、泡沫板一块、绒线或铜丝若干。
3圆形、三角形卡片、雪花玩具。
活动过程
一开始部分:
1出示球、魔方、饼干、盆碗、纽扣让幼儿观察它们都是什么形状。如果知道告诉老师,小朋友认识那些图形。
2小朋友喜欢这些图形吗?
3今天我们就和这些图形做朋友。
二基本部分
1玩纽扣吧,请小朋友把自己手中的纽扣从大到小地排列并数数有几颗纽扣?(4)。问这些纽扣都是什么形状的?并请小朋友把最大的纽扣拿出来,摸一摸,看一看。
2找圆形;纽扣是圆形,还有什么是圆形的?让幼儿在教室里找圆形,找到后告诉老师,要大声回答问题,(表、桶、球、水杯)。
3连三角形:请小朋友用三根大头针随便分开插在泡沫板上。教师用一根绒线把大头针连起来后让小朋友说出是一个什么图形?(三角形).。比一比三角形与圆形有什么不一样?(三角形有三条边三个角)。
4让幼儿自己动手,拼三角形:请每个幼儿用三根火柴棒拼成一个三角形。
1.使幼儿能够认识半圆形。
2.培养幼儿的动手操作能力。
3.体验与同伴合作的快乐。
教学重点、难点
重点:认识半圆形。
难点:知道一个圆形可以变成两个一样大小的半圆形
活动准备
1.装有各种形状的篮子(人手一份)
2.剪刀。浆糊若干。
3.大的示范圆形和半圆形各一个。
4.用图形拼成的完整画面图一幅。
活动过程
一. 让幼儿认识圆形和半圆形。
1. 教师出示示范圆形,问幼儿其图形的名称和特征,再出示示范半圆形,再问幼儿其图形的名称和特称。
2. 让幼儿在图形篮里找出圆形和半圆形。
3. 给幼儿讲解圆形和半圆形的关系
二.幼儿尝试把圆形变成半圆形。
1. 教师让幼儿思考:你能把圆形变成半圆形吗?是怎么把圆形变成半圆形的?让幼儿自主先思考再与其旁幼儿讨论。教师巡回旁听。
2. 幼儿讨论后,教师请若干名幼儿说一说自己可以用什么方法把圆形变成半圆形的。
3. 幼儿尝试把圆形变成半圆形,教师巡回观察。
4. 教师把幼儿的成品半圆形进行讲评。
三.教幼儿如何正确的把圆形变成半圆形
1. 教师出示圆形,把圆形对折,必须以中线为中心边对边对折,对折后,在圆形的中线把圆形一分为二,把成品半圆形放在同等大小的整圆上比较,看看是不是该整圆的一半,该半圆形不能大于整圆,也不能小于整圆。
2. 教师再次向幼儿正确示范如何把圆形变成半圆形,并验证。
3..请幼儿按照教师的方法再一次把圆形变成半圆形,并作验证。
幼儿园中班教案《几何图形》
中班幼儿已经认识了长方形、正方形、梯形、三角形、圆形、半圆形、椭圆形,对几何图形有着浓厚的兴趣。帮助幼儿进一步感知、并掌握有关几何图形的基本特征。充分调动幼儿的各种感官,满足幼儿探索发现、尝试创作的欲望,符合大班的年龄特点。 幼儿园中班教案《几何图形》 篇3 活动目标: 1、通过对比,让幼儿感知圆形、三角...
科学活动教案
④启发幼儿用合作的方法变出圆形、椭圆形。 4.教师用比较急的语气说:“哎呀,还有一个图形宝宝已经在这等不及想和大家见面了你们看是哪个图形宝宝。” ①教师出示半圆形宝宝。问幼儿:这是什么形状?你们在哪见到过? ②请小朋友到桌上的筛子里,每人找一个圆形宝宝和半圆形宝宝进行比较。请个别幼儿谈谈比较中的发现...
中班数学活动教案《认识椭圆形 》
①出示圆形和椭圆形,通过重叠比较的方法发现椭圆形比圆形扁,呼啦圈演示。②通过比较椭圆形和圆形的两条中心线不一样长。③出示所有大小、颜色不同的圆形、三角形、正方形、长方形、椭圆形,请幼儿从中找出椭圆形。并验证。三、操作体验:1、第一组幼儿给椭圆形涂色:将椭圆形找出来、涂上同一种...
幼儿园中班教案椭圆形
三、活动评价展示个别幼儿给椭圆形涂色的作业。 幼儿园中班教案椭圆形4 活动目标: 1.认识椭圆形,能在生活中辨认出含有椭圆形的物品 2.在操作中感知椭圆形的基本特征 3.体验操作活动的乐趣 活动内容: 活动准备: 1.手偶和神秘袋各一个 2.几何图形正方形三角形半圆形圆形椭圆形以及相应的字卡 3.图形的房子...
椭圆形的特征是什么呢?
1、教师出示由圆形或椭圆形卡片拼出的各种图案,指导幼儿讲讲都有哪些图形组成的。2、幼儿每人一套由圆形或椭圆形卡片拼出的各种图案,指导幼儿将椭圆形的卡片送到椭圆形的集合中,圆形的卡片送到圆形集合之中。3、教师组织幼儿互相检查集合中的卡片是否正确,并进行小结。观察寻找并介绍生活中的椭圆形...
幼儿园小班《认识图形》教案
“还有哪些食品里藏有什么形状的图形宝宝?我们一起去看看”(幼儿边看边讲述) 2、给图形食品找家 a、出示贴有标记的盘子 b、请小朋友看着标记帮图形食品来分分家,并说说你把什么食品放在什么标记的家里了。 c、共同检查幼儿分类情况,并认识椭圆形和半圆形。 3、分享食品,通过提问让幼儿讨论如何与同伴分享食品。
有趣的几何图形中班教案
2、让幼儿回家找一找、想一想,在日常生活中有什么东西的形状是圆形、三角形、长方形及正方形,回园告诉老师,并列出图表。 活动反思: 中班幼儿已经认识了长方形、正方形、梯形、三角形、圆形、半圆形、椭圆形,对几何图形有着浓厚的兴趣。帮助幼儿进一步感知、并掌握有关几何图形的基本特征。充分调动幼儿的各种感官...
中班语言教案:圆圆歌
健康:开展“我和圆圆做朋友”的主题活动,鼓励幼儿利用各种圆形的体育器械创造各种玩法。 五、生活中渗透 在乎时注意引导幼儿观察和区分圆形、球体、圆柱体、半圆形、椭圆形,并学习归类,增长知识,积累经验。 六、环境中渗透 在室内墙面提供各种圆形纸片,供幼儿拼贴图画和续编儿歌。 七、家庭中渗透 要求家长和孩子一起...
《春天的电话亭》中班数学教案
幼儿认识平面图形有一个难易顺序,比较一致的看法是:圆形、正方形、三角形、长方形、半圆形、椭圆形、梯形等。由此,不难发现,椭圆形的认识难度较大,主要原因在于日常生活中接触较少。而我们中班下学期的数学目标也要求幼儿认识椭圆形,正巧我们正在开展“春天来了”的主题,在春天的景物中,我们可以...
小班《拼摆图形》数学教案
形、……形,拼出了…… 7、你们的`小花园可真漂亮,小花有了那么多朋友真高兴,请小朋将互相欣赏作品。 小班《拼摆图形》数学教案 篇5 教学目标: 1、让幼儿通过游戏,进一步巩固对圆形,正方形,三角形,长方形,椭圆形,半圆形,梯形的认识。 2、能用多种几何图形进行创造性拼摆。 3、培养幼儿的想象力及动手...
势砖枳术:[答案] 游戏目标:1、巩固认识三角形、梯形、圆形、椭圆形.2、培养幼儿的观察力以及记数的能力.活动准备:幼儿《快乐数学》用书,几何图形片若干.活动过程:1、巩固认识几何图形分别出示几何图形片,这是什么图形?它有什么特...
武侯区13655205762: 中班教案一一有趣的半圆 - ?
势砖枳术: 你好教案如下: 幼儿园中班数学教案:半圆形 活动目标: 1、通过故事表演,让幼儿知道什么是半圆形(圆形二等分之后所形成的图形就是半圆形). 2、知道2个半圆形合起来是1个圆形. 3、让幼儿能不受图形的颜色、摆放位置的干扰准...
武侯区13655205762: 认识圆形(注:满意回答会立即采纳 - ?
势砖枳术: 活动目的: 1、通过游戏的方式,幼儿认识圆形(圆面和圆圈) 2、发展幼儿动手操作的能力 活动准备:圆镜,圆盘子,脸盆;圆形纸片若干,大、中、小圆圈各1只, 幼儿每人一套大、中、小圆 活动过程: 一、实物演示 1、(出示圆镜)这是...
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势砖枳术: 一、设计意图 孩子对六种图形(三角形、正方形、长方形、梯形、圆形、半圆形)基本有所认识,而计算课比较枯燥无味,怎样才能把活动开展的更有趣呢?中班孩子会积极地运用感官去探索、去了解新鲜事物,他们总是不停地看、听、摸、动...
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势砖枳术: 铺路 目标:巩固幼儿对图形的认识,通过游戏激发幼儿活动的主动性积极性. 准备:圆形、三角形、长方形、梯形、正方形、椭圆形等彩色积木或卡纸若干,玩具小猫、小狗各一只,玩具房子两只,彩色笔一盒.剪刀两把. 玩法: 1、家长以故事帮助小猫和小狗铺路的口吻激发孩子的活动兴趣. 2、亲子一起画图形、涂色、剪图形. 3、家长引导孩子用各种图形按一定的规则铺路. 4、孩子告诉小猫和小狗漂亮的路上圆形、三角形、梯形、正方形、长方形、椭圆形各有多少个以及图形排列的规律. 5、孩子拿着玩具小猫、小狗在路上跳舞、游戏
武侯区13655205762: 幼儿园数学教育活动的内容有哪些 - ?
势砖枳术: 一、数概念与运算 1、10以内的数(基数、序数、数的实际意义、数量的比较与守恒、相邻数、单双数、零等) 2、数数(唱数、手口一致点数、目测数、按群数等) 3、书面数符号(数字的认读、书写与表征) 4、数的组合与分解 5、10以内...
武侯区13655205762: 幼儿中班教案<<认识梯形>> - ?
势砖枳术: 一、小组活动第一组:变梯形.“请小朋友拿一张图形纸把它剪一剪,让它们变成梯形.”第二组:给梯形涂色.“看看图中都有什么图形,请小朋友给梯形都涂上颜色.”第三组:按序填空格.“看清空格前后各有几个点子,想想空格...
武侯区13655205762: 数学生活化认识圆形可以从哪几个环节实施 - ?
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武侯区13655205762: 怎么让幼儿认识圆形,正方形,长方形,梯形,三角形 - ?
势砖枳术: 圆形:圆圆的,像大太阳正方形:四个角的长方形:长短不一样的四个角的形状图案梯形:上下边不一样的形状图案三角形:有三个角的形状