请教1-3年级数学公式，让孩子能快速记住。

1-3年级数学公式与概念~

1-3年级数学公式：
长度单位换算：
1、1千米=1000米，1米=10分米，1分米=10厘米，1米=100厘米，1 厘米=10毫米 。
2、一支铅笔长20厘米，一个铅笔盒厚10毫米，数学书厚6毫米，一个人高100厘米。
3、人每分钟走70米，飞机，轮船，火车，汽车每小时行80千米。
重量单位换算:
1、1吨=1000千克，1千克=1000克，1千克=1公斤。
2、小鸡鸭鹅的重量用克，人狗牛猪的重量用千克，大象 鲨鱼的重量用吨。
货币单位换算：
1、人民币单位换算: 1元=10角，角=10分，1元=100分。
时间单位换算：
1、1世纪=100年，1年=12月，大月(31天)有135781012月，小月(30天)的有46911月，平年2月28天, 闰年2月29天，平年全年365天, 闰年全年366天。
2、1日=24小时，1时=60分，1分=60秒，1时=3600秒。
运算方法：
1、每份数×份数＝总数，总数÷每份数＝份数，总数÷份数＝每份数。
2、1倍数×倍数＝几倍数，几倍数÷1倍数＝倍数，几倍数÷倍数＝1倍数。
3、速度×时间＝路程，路程÷速度＝时间，路程÷时间＝速度。
4、单价×数量＝总价，总价÷单价＝数量，总价÷数量＝单价。
5、工作效率×工作时间＝工作总量，工作总量÷工作效率＝工作时间，工作总量÷工作时间＝工作效率。
6、加数＋加数＝和，和－ 一个加数 ＝ 另一个加数。
7、被减数－减数＝差，被减数－差＝减数，差＋减数＝被减数。
8、因数×因数＝积，积÷一个因数＝另一个因数。
9、被除数÷除数＝商，被除数÷商＝除数 商×除数＝被除数。

1-3年级数学概念：
1、两位数除以一位数：先除十位，再除个位，每次除得的余数要比除数小。除法可用乘法进行验算。没有余数的：商×除数＝被除数；有余数的：商×除数＋余数＝被除数。
2、10个一是十，10个十是一百，10个百是一千，10个一千是一万。
3、右起第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位。四位数是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的。
4、四位数的写法：从高位写起，哪个数位上有几就写几，哪个数位上没有数，就写0。四位数的读法：从高位读起，中间有1个0或连续有几个0，都只读1个0，末尾的0都不读。
5、比较数的大小：位数不同，位数多的大；位数相同比千位；千位相同比百位；百位相同比十位；十位相同比个位，直到比出大小为止。
6、要准确测量物品有多重，要用“秤”称一称。称一般物品有多重，常用千克作单位；称比较轻的物品，常用克作单位。千克用符号“kg”表示，克用符号“g”表示。1千克=1000克。
7、长方形和正方形都有四条边、四个角，都是四边形。长方形对边相等，四个角都是直角。正方形四条边都相等，四个角都是直角。正方形是特殊的长方形。
8、平面图形一周的总长度是周长。长方形的周长=2条长+2条宽或长方形的周长=（长+宽）×2长方形的长=周长÷2-宽长方形的宽=周长÷2-长正方形的周长=边长×4正方形的边长=周长÷4要在长方形里剪最大的正方形，只要边长=宽。
9、24时记时法时间词语有：凌晨、早上、上午、中午、下午、晚上等。A、普通记时法→24时记时法：去掉时间词语，下午和晚上要+12B、24时记时法→普通记时法：加上时间词语，超过12时的要-12C、求经过时间可以先统一计时法，然后用后面的时刻减前面的时刻，结果换成时间单位。
10、观察物体。从不同的角度观察长（正）方体，最多可以看到三个面。
11、理解“偶尔”、“经常”、“可能”、“一定”等词语的含义，会用这些词语举例。
扩展资料：
错误公式特征
1、自称是科学的，但含糊不清，缺乏具。
2、无法使用操作定义(例如，外人也可以检验的通用变量、属于、或对象)。
3、无法满足简约原则，即当众多变量出现时，无法从最简约的方式求得答案。
4、使用暧昧语言的语言，大量使用技术术语来使得文章看起来像是科学的。
5、缺乏边界条件：严谨的科学理论在限定范围上定义清晰，明确指出预测现象在何时何地适用，何时何地不适用。

建议玩玩类似卡片或者数糖果这样的游戏，无形中让孩子学会数数，特别推荐数糖果，孩子一般都特别有兴趣，而且学习加减法也非常配合。

能啊，死记硬背是不行的。在做题的过程中，不断应用、理解，就自然而然的记住了。但愿对你有用。

不就有长方形、正方形的周长和面积计算公式
S长=长*宽 C长=2（a+b)
S正=a*a C正=4a

耐心+耐心+耐心 就能让孩子记住

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桑植县15091302478： 请教1 - 3年级数学公式,让孩子能快速记住. - ？
东郭逸威奇： 能啊,死记硬背是不行的.在做题的过程中,不断应用、理解,就自然而然的记住了.但愿对你有用.

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东郭逸威奇： 1)培养数学兴趣,注意数学与现实世界的联系,逐渐形成用数学认知自己、认知世界. 2)练,精练,巧练,快练,常练,熟能生巧,触类旁通,举一反三,学活用活. 3)收集错题,将自己粗心出错的收集在一起,总结就会发现:自己常犯的也就是固定的几类.有针对性的练、改,进行强化提高. 4)记,有些规律、公式很重要,最好记住,能事半功倍. 用上面的方法,任何孩子都会对数学产生兴致,在学数学、比赛数学找到自我肯定,成绩自然就很快提高.

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东郭逸威奇： 从简单做起,不要求多,一次少教些,让孩子消化了,再讲新内容,特别一些抽象概念,孩子理解难,那么就打比方去教孩子,让孩子慢慢领会,千万不要急于求成,最好跟孩子一起做题,让孩子感觉乐趣,他就会下功夫去学的. 望采纳.谢谢

桑植县15091302478： 小学生如何快速理解数学公式? - ？
东郭逸威奇： 应用实际问题进行思考,只要联系起实际来再有一两个题的联系就可记住了,记住了实例也就记住了公式

桑植县15091302478： 关于小学数学公式换算小孩子读小学三年级,想帮他收集齐小学数学的 ？
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桑植县15091302478： WORD中数学公式符号有快速的方法吗每次输公式符号都要在插入 - 对 ？
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