四年级下册语文课文的21课怎么很快记住?
展现了乡下人家的朴实。
自然，和谐充满诗意的乡村生活。
也赞扬了乡下人家热爱生活。
四年级语文下册第21课《乡下人家》通过描写乡下人家瓜藤攀檐、鲜花轮绽、雨后春笋、鸡鸭觅食、院落晚餐、月夜睡梦这六个生活场景，表达了作者向往乡人家悠然自在的生活，赞扬乡下人家勤劳俭朴的思想感情。
先一段一段的背，熟了就试一下全部背。我就是这样背熟的。背课文要提高效率，可试用以下方法：
1、注意力高度集中；
2、预定目标，设定一个比较合适的时间限定，适当留有余地，逐步提高要求；
3、首先要把课文内容理解；
4、分段背诵；
一，串背法。即在草纸上写下每一句的第一个字或者第一个词，
二、做动作。把内容变成你喜爱的动作，一边背一边做。
三、绘画法，把内容绘成一幅图画。然后看着图画背课文。
四、读文章，想画面。
我的小提示:千万不能开小差,否则,再好的方法也行不通!最好在早上背!
乡下人家 先把课文读通顺，要知道讲的是什么，要熟悉这篇文章才可以很快记住。分层次来背，这段讲是，那段讲什么记住，就好记了。先背第1~2段，然后3~4，再第5段，最后及6~7，这样就好记了。背的时候把主要的词语给记住，等到忘记的时候就想想，主要的词语。
最主要的是记住每个段的关键词，先写在一个地方，然后再背，背熟了再不看提示，这样是最快速的方法。
把他联想起来，找出关键词，就好记了。
最科学的办法理解性记忆！
二年级下册语文书第一课内容
《村居》草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。《咏柳》碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。课文主题 《村居》描绘了春天美好的景色，孩子们在村边嬉戏，放飞风筝，展现了春天的生机与活力，表达了诗人对春天的喜爱之情。《咏柳》则通过...
小学三年级语文下册第一课燕子课文?
小学三年级语文下册第一课《燕子》课文：一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。才下过几阵绵绵的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢过来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光...
三年级语文燕子课文原文
三年级语文下册第一课《燕子》课文原文 一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增...
四年级下册语文《桂林山水》课文原文
一、激发兴趣导入新课 可以先列举我国一些的自然风景区,然后引出:广西的桂林山水也是其中的风景区。还可以事先编辑一部介绍桂林山水风光的录像节目在此播放,以限度地激发起学生对桂林山水的艳羡与向往之情,然后引导学生随着课文,跟着作者的笔,去领略桂林山水的秀丽风光。 二、阅读理解加深认识 1、理解对比。漓江的水与...
一年级语文下册第十课松鼠和松果?
一年级语文下册第十课《松鼠和松果》课文教学 一、识字写字 1、可用编儿歌的方式识字：聪：小聪明，耳朵灵。会听课，总专心。意、忽、总：意有心，忽有心。在心底，总有心。2、可以做动作帮助识字：眨：让学生做眨眼睛的动作，体会“眨”跟眼睛有关，所以是目字旁。注意“眨”字的声调是三声。3...
二年级下册语文书第12课北京亮起来了课文
二年级下册语文书第12课《北京亮起来了》课文 每当夜幕降临，北京就亮起来了。整个北京变成了灯的海洋，光的世界。长安街华灯高照，川流不息的汽车，灯光闪烁，像银河从天而降。天安门城楼金碧辉煌，光彩夺目。广场四周，彩灯勾画出一幢幢高大建筑的雄伟轮廓。环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。街道上...
四年级语文下册生命生命课文
《生命 生命》是 四年级语文 下册课文,是台湾作家杏林子对生命的独特感悟。我为四年级师生整理了语文课文《生命 生命》资料,希望大家有所收获! 四年级语文下册《生命 生命》课文原文 夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来旋去,骚扰着我。趁它停在眼前小憩时,我一伸手捉住了它,我原想弄死它,但它...
一年级语文下册第28课小伙伴
一年级语文下册第28课《小伙伴》教学设计 【教学目标】 1、认识“餐、丢、矿、糟糕、粗、概、共、汽、记、保、管、夹”13个生字。会写“问、间、伙、伴、共、汽”6个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。练习并学会分角色朗读。 3、了解小伙伴们对待玛莎丢失背包这件事的不同态度,懂得要有乐于帮助他...
二年级下册语文课本的课文目录
《字典大楼》第二单元 妈妈 《儿子们》《妈妈的爱》《妈妈的爱》第三单元 丁丁冬冬学识字 《丁丁冬冬学识字3》《丁丁冬冬学识字2》《丁丁冬冬学识字1》第四单元 植树 《一片树叶》《杨树之歌》第五单元 青青的山 《美丽的武夷山》《山寨》第六单元 动脑筋 《壶盖为什么会动》《曹冲称象》2...
四年级下册语文课本第15课白鹅这篇课文主要讲了什么?
《白鹅》主要内容：课文是作者对在重庆郊外居住时收养的一只白鹅的回忆。主要写了两方面内容，一是对白鹅与众不同的“傲慢性格”做了生动的描绘。二是叙述了白鹅对“我”一家所做的贡献，表达了作者对白鹅的喜爱与怀念之情。课文原文 这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的“大鸟”...
别葛升血： 先一段一段的背,熟了就试一下全部背.我就是这样背熟的. 背课文要提高效率,可试用以下方法: 1、注意力高度集中; 2、预定目标,设定一个比较合适的时间限定,适当留有余地,逐步提高要求; 3、首先要把课文内容理解; 4、分段背诵;一,串背法.即在草纸上写下每一句的第一个字或者第一个词, 二、做动作.把内容变成你喜爱的动作,一边背一边做. 三、绘画法,把内容绘成一幅图画.然后看着图画背课文. 四、读文章,想画面.我的小提示:千万不能开小差,否则,再好的方法也行不通!最好在早上背!
屯溪区15790256193： 四年级下册语文第二十一课怎样背比较好 - ？
别葛升血：[答案] 21. 乡下人家 分小段,很好记得(边读边想画面) 第一段:乡下人房前屋后的瓜架是什么样的; 第二段:他们门前种的哪些花,屋后有什么; 第三段:鸡 第四段:鸭 第五段:傍晚的景象 第六段:秋夜 就这样一段一段的边读边想画面,并试着背诵...
屯溪区15790256193： 四年级下册语文第21课《乡下人家》理解句子 好的话,全文的理解 - ？
别葛升血：[答案] 词句解析. (1)对句子的理解. ①青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子... 成群地从土里探出头来. 春天下雨后竹笋长得很多很快,这句话形象地呈现了“雨后春笋”的美妙画面,尤其是一个“探”字...
屯溪区15790256193： 四年级的语文书下册21课怎么背最快 - ？
别葛升血： 先把文章的脉络捋清楚再进行记忆背得快.好的记忆力都是练出来的,比较有效地训练方法有三个:1、速读法(又叫全脑速读记忆):速读法是在快速阅读的基础上进行记忆训练的,实际上,两者是同时进行也是相互相成的,别以为阅读速度...
屯溪区15790256193： 四年级下册第21课 乡下人家 - ？
别葛升血： 第21课《乡下人家》课文原文乡下人家,虽然住着小小的房屋,但总爱在屋前搭一瓜架,或种南瓜,或种丝瓜,让那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐(yán).当花儿落了的时候,藤上便结出了青的、红的瓜,它们一个个挂在房前,衬着那长长的藤...
屯溪区15790256193： 四年级下册语文第二十一课怎样背比较好 - ？
别葛升血： 21. 乡下人家 分小段,很好记得(边读边想画面) 第一段:乡下人房前屋后的瓜架是什么样的;第二段:他们门前种的哪些花,屋后有什么; 第三段:鸡 第四段:鸭 第五段:傍晚的景象 第六段:秋夜 就这样一段一段的边读边想画面,并试着背诵,应该很快就能背出来的.试试吧 祝你成功!
屯溪区15790256193： 四年级下册语文第21课《乡下人家》 - ？
别葛升血： 词句解析. (1)对句子的理解. ①青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了. “装饰”指在身体和物体的表面加些附属的东西,使之美观.这里采用了对比的方法....
屯溪区15790256193： 四年级下册语文书第21课《乡下人家》的每一自然段的段意是什么?很急很急!因为我有个习惯,就是在双休日的最后一天赶作业,现在遇到了这个难题,求求各位知道的好心人帮个忙,告诉我怎么做,好吗?有悬赏的. - ？
别葛升血： 本文先描写了乡下人家房前的藤蔓,门前的鲜花,屋后的嫩笋,觅食的鸡群,嬉水的鸭子,再描写了夏天的傍晚,乡下人家吃晚饭的情形;又写了秋天的夜晚,人们伴着纺织娘的歌声进入了梦乡.
屯溪区15790256193： 怎么样才能更快地背诵小学四年级的语文的课文? - ？
别葛升血： 一.明确目的,集中精力背诵一篇课文或者一段必须掌握的语句,最忌东张西望,漫不经心,注意力分散.如果是一篇很简单的文字,背了几天后仍老出错,这肯定是用心不专的缘故.至于出现“前记后忘”的现象,则是正常的,这时千万不要向...
屯溪区15790256193： 4年级下册语文第21课《乡下人家》课文选段,问题:“朴素中带着几分华丽”这句话是否前后矛盾?为什么 - ？
别葛升血： 不矛盾.说明乡下人家掌握了种花的时间和规律,将农家小院装点的朴素而不失华丽,朴素的是农家小院,华丽的是四时轮绽的鲜花.这句话体现了乡下人家对生活的热爱.
