新版标日初级下有4个小句子不是很理解，敬请日语高手前来解答，谢谢
因为东峰会迟到，在他来之前帮忙了
唔~那简单~楼主稍等偶去做~一会发给你.....
咦？给个邮箱吧？
第一部分 文字·词汇
问题Ⅰ.选择词汇读音
（例）.小鸟正在飞翔。
问1：因为这是很重要的物品，所以请注意些。
1.3
2.1
3.2
问2 ：出售蔬菜的店叫做八百屋（蔬菜店）。（某枫提示~：题目中的“やおや”写作“八百屋”，也可如此称呼，或直译为“蔬菜店”）
4.4
5.1
6.3
问3：你认为我国主要的产业是什么？
7.4
8.1
9.1
问4：运动是挺喜欢的，但讨厌读书。（某枫提示~：此处“读书”就是看书等字面意思，没有汉语中“学习”的意思哦~）
10.2
11.3
12.2
问题Ⅱ.选择词汇当用汉字
（例）.明天下午有空吗？
问1：少女乘坐着公交车去学做料理。（某枫提示~：“做料理”有时也翻译成“做菜”“做饭”，但某枫觉得不美啦~~）
13.1
14.3
15.2
问2：就关于喝药时候的注意事项做了说明。
16.1
17.2
18.1
问3：买了块宽敞的土地后盖了间房子。
19.3
20.1
21.2
问题Ⅲ.选词填空
（例）.明天的下一天是后天。
22：下次的京都之行是什么时候？（2）
23：虽然想为了不忘记而去做了，但还是给忘了。（3）
24：这个房间又新又大。而且，房费还便宜。（4）
25：甜点就决定是冰激凌了。（3）
26：电影院前面排了很多人。（1）
问题Ⅳ.选择同含义滴句子
（例）.（我）听了那个新闻，吓了一跳。
27：直升飞机没有飞机快。（3）
28：据天气预报说，下午起会开始下雨。（2）
29：我现在正要去机场接社长。（4）
30：从部长那里听说，明天止要写报告。（3）
31：由我来帮老师拎行李吧。（3）
问题Ⅴ.解释所给词汇~
（例）.形容词，强烈的、严重的、强大的等意
1：发生了场很严重的地震。
32：形容词，远的
2：我想试着去某个远些的城市看看。
33：副词，多和表时间滴含义连用
3：差不多到回家时间了吧。（或：咱差不多该回家了吧。）
34：（此题）五段他动词，包裹、打包等意
2：因为这个是礼物，所以请包裹得漂亮些。
第二部分，听力（天啊楼主啊听力都是材料，哪是“指出是哪句话听出来的”那么简单啊呜呜）
问题Ⅰ.（答案：34144413）
1 ばん：3
材料中间提到，碟子、面包和倒入果汁的杯子已经放好在桌子上，鸡蛋等客人来了再做（即现在还没有做，所以没在桌子上）。
综上~排除法选3。
2 ばん：4
材料中男女决定出门，女的说快下雨了不去公园了。男的说好，说去美术馆。女的说到不如去看电影。
综上~选4（电影院）。
3 ばん：1
材料中男的想买CD，想现在就去。女的说明天有考试，必须学习。男的说即使那样，还是要去买。
综上~选1（今天）。
4 ばん：4
问儿子回家后干啥。材料儿子的倒数第二句指出，慢跑后洗澡，刚洗好就接到妈妈的电话了。儿子最后一句话是回答妈妈说“打完电话就吃晚
饭。”
综上~选4。
5 ばん：4
材料问男的（田中先生）行程表。材料开始女的就指出4点开会，男的说的于题无用~女的又说了这周去横滨，下周去大阪。
综上女子所述~选4。
6 ばん：4
材料问女的所从事的工作。前面都没用，最后一句男的说：但结果是，当了警官。
综上男子所述~选4（警官）。
7 ばん：1
材料问女的想去哪个建筑。女的先问路，男的说了一遍女的又重复了一遍：沿着街道直走，在第二个拐角处左转的第三个建筑。
综上~选1。
8 ばん：3
材料第二句指出对150个孩子做了调查。其中20个孩子11点前不会睡觉（排除2、4）。10点——11点间睡觉的有55人（排除1）。
综上~两个条件便可排除另仨选3。
问题Ⅱ.（答案：4342123）
1 ばん：4
问怎么去中国商事。材料男1最后一句：先做地下铁，然后从车站打车去。
综上~选4（乘坐地下铁和出租车去）。
2 ばん：3
问男的觉得party几点结束。材料中女的问几点，男的说6点开始，7点半差不多。女的又party的说讲话也很长，男的说是啊，那这个party大概
花两个小时差不多。
综上~选3（六点开始，开俩小时）。
3 ばん：4
问啥时去购物。材料开始男的说该准备了。女的说下星期去购物吧。男的说下周忙，下周的下周吧。女的又问下下周的话周二行吗？男的说行~
综上~选4（下下周的周二）。
4 ばん：2
问男的为什么觉得困。材料开始男的说很困就睡觉了，但电话响了两次。最后男的说之后一直到3点多都睡不着。
综上~选2（夜里来电话了）。
5 ばん：1
问妹妹想买什么颜色的衬衫。材料最初姐姐说白色的适合夏天。然后材料中途两人商量，材料最后妹妹说还是买最初姐姐说的那个白色的吧。
（这妹妹真迂回- -）
综上~选1（白色的）
6 ばん：2
问野餐不带去的是啥。材料中女的说带些饮品。男的说饮品铃木君准备了。其他内容做题就不重要了。
综上~选2（果汁，是饮品嘛~）。
7 ばん：3
问女的心情如何。材料中男的让女的看生日礼物的一幅画。女的犹豫说太大，挂哪儿。男的说那边的墙上。女的说挂那儿门就打不开了哦，那
时候咋办。
综上~选3（女的对那东东是觉得麻烦困惑滴~排除可选）。
...............呜呜哇楼主偶为了你用了一上午啊......明明题几分钟就做完了.....
答案和标准对照过保证全对，翻译都是自己写的，又不清楚的请指出偶来解释或改正。
2、是吗，是这样啊。后者加入：“なん”是一种强调说法。课本有关于ん和「の」的用法、
3、这地方的no 还是一种强调语气！
4、「遅くまで，是到很晚的意思。。整句话，直译的话，是小野先生帮我做工作到很晚。
当做参考吧。。
楼上回答的不错，我只加一点遅くまで中遅く是副词作为名词用，这样楼主应该就理解得了了，这在日语中是一个语法，希望接受。
我学的学的是旧版标日 初级上下册学完 能考几级
版标日 初级上下册学完 从词汇，语法等各方面来说，可以考日语四级！中级上下册学完学完了 可以考日语2级左右！！当然仅仅书本是不够，还得是你学得好，词汇，语法，以及听力都有明显提高的情况下
刚刚学完标日初级上下
学完标日中下才是N2水平。如果还没有开始学的话就有点不够。不过单词书都是背单词的，里面有例句什么的，看懂不难啊。单词就是背背背，语法的话你没学到那里还是有点难，容易混。建议先打好基础。
学完旧版标日初级上下,相当于N几?
学完旧版标日初级上下，程度应该是新能力考试的N4以上，N3不到点。（N3相当于老考试的3级略为以上，有些2级\/即中级内容。）
标日初级下册的几个语法问题。(46~48课)
4，暇是空闲的意思，后面接なん是表示说明，是なの音变过来的，那个人不是有空吗。5，言って是いう的中顿。后面应该还有什么。6，那个是日中商事的社长送给我的画，下さった是くれる的敬语（用了过去式）7，ずに是ないで的另外一种表达，表示否定，接在动词的未然形后面（う段变あ段）8，行...
人教新版标准日本语初级1~48课所有课文和听力的mp3资源…谁有帮个忙...
同学你好。文件已经传给你，请注意查收，下载后请解压缩。这个应该是最全的一套音频，压缩后共有318MB。详细目录我写在下面，请参考。希望能帮到你，祝你学业有成。新标日初级上下册 MP3 1）新标日初级上册 1.初级上册基本课文 2.初级上册应用课文 3.新标日初级上册单词 4.发音部分 2）新标日...
新标日初级上下册学完可以考大学日语六级吗
不行。理论上来说，新版标日初级上册大致对应N5（新五级），也就是旧日语能力考的四级初级下册大致对应N4（新四级），也就是旧日语能力考的三级中级上册大致对应N3（新三级）中级下册大致对应N2（新二级），旧日语能力考也是二级。
新标日初级录音全套,单词,课文,课后听力练习。最好是百度云盘的。谢谢...
我这个是新版的【第一版】【第一版】【第一版】！不是第二版哟~新版标日初级（第一版）上下册单词mp3，已上传到百度云盘附件，直接点击我的回答内的绿色“点击下载”即可下载。再三再三提醒，请【不要用手机客户端】查看、下载该附件！（手机客户端是看不到附件的。请用手机网页或电脑查看、下载吧...
《新标日初级上》学完后真的能达到新实行的N4水平吗
教材本来是按照这个难度设定的：新标日初级上册N5，初级下册N4，中级上册N3，中级上册N2，高级上下册学完N1。但这个只是理论上的难度设定，并不意味着学完了就只能考相应的级别，也不意味着学完了就一定能考过相应的级别。当初我考N3的时候，中级上册只学了四课，但是我自己平时有买听力教材练习听力，...
2个月学完新标日初级上下册 1个月学完中级上,再用3个月备考N1 成功概率...
我想说这个速度简直是神速！6个月通过N1真的是语言天才！能不能达成目标，关键是要看有没有日语基础：假如你已经熟悉了假名和部分基础词汇，那么标日初级上下册一天一课，第二天复习前一天的内容，特别注意词汇和语法，如果你肯下功夫（一天大概10小时的学习时间）两个月确实能搞定，完成后水平大概在N3...
标日初级下册的几个语法问题。(46~48课)
4.なんじゃないですか是なのではないか。5.后面可接なさい、或ください。6.那是日中商事的社长给的画。7.后面的没写接的什么所以不好解释。8.他不是被动是敬语的一种。9.是“很多.各种各样”的意思。10.おいで是来る、いく、出る的敬语形式。（这个不是很确定）你在查查确认一下。
钱皇瑞科： 楼上两位各有对错.我来确认一下.みんな都是做副词的 名词的话是要加助词的 因为这里写的句子都不是口语中的简体句,所以不存在省略两个が,是两个小分句中的主语,这两个小分句没有统一的主语,又不能只用一个,所以用的是提示主语的が主谓结构的短语作为定语修饰名词的时候助词が可以变成の,意思不变.这是一个语法现象.所以你说的这两个の其实都是が变化来的.长い髪只是长头发,是一个形容词修饰的名词, 而这里需要的是用这个(长头发)来修饰女性,又是作为一个小句节出现的,(是这里女性的一个特点)
伊宁市13946908740： 新版标准日本语第九课的一个句子解释一下,不懂啊 - ？
钱皇瑞科： いい的否定式是よくない或者是よくありません.教材是让你把よくない整个当一个形容词来看,形容词变过去式是い变成かった.所以就变成了よくなかった.よくありません就变成了よくありませんでした.
伊宁市13946908740： 旧版标准日本语初级与新版的区别 - ？
钱皇瑞科： 一、出版时间不同 1、旧版标准日本语:《中日交流标准日本语 初级上、下》1988年出版. 2、新版标准日本语:《新版 中日交流标准日本语 初级上、下》于2005年4月出版 二、结构不同 1、旧版标准日本语:语音部分读者感到无从下手. 2...
伊宁市13946908740： 新标准日本语初级 翻译题 高分悬赏.来吐槽打酱油的勿扰!请按照我给的英文字母顺序回答问题.满 - ？
钱皇瑞科： 1.只能说你翻译的不准确,不能说错.て也有先后顺序,但是不是很强调.你这样写的话,就变成:小李每晚听收音机,睡觉.如果强调听完以后睡觉的话,用书上的句子比较准确. 2.你的句子没有错.和书上就是表达方式不一样而已,你的句子是强调这里,书上是强调在这里吸烟,如果翻译成中文来理解的话,你的句子:这里,不能吸烟.书上的句子:在这里吸烟,不行!で这个助词可以理解为在这个范围内发生动作时使用,に这个助词可以理解为在这个点上发生动作,区别不是很明显. 3.你的翻译没错.词错了.不是使れません,是使えません.
伊宁市13946908740： 不懂就问,标准日本语初级下问题求解!!! - ？
钱皇瑞科： 你理解的不对 当句子强调的是主语“怎么样”的时候,是要用は来提示句子的,例如:饺子は谁にもらいましたか.(饺子是从谁那得到的?) 饺子は母からもらいました.(饺子是从母亲那里得到的.) もらう也是个他动词.上面两个句子...
伊宁市13946908740： 新标日初级下25课课后习题求答疑 请教一下下面几个改写的句子是否正确? 1)これは日本にがな - ？
钱皇瑞科： 第一句,不要が, これは日本にない果物です.变形的话,就是按照你那样变的,没问题.
伊宁市13946908740： 刚学到新标日第六课有个句式不会TAT 求解答 - ？
钱皇瑞科： 不是的,第一个句子也可以用ました.关键看你动作发生的是现在还是过去要与上下文情景结合.第一个句子这样的用法表示,我平常都坐公共汽车回家,表示的是一种常态;如果用了ました,那说明曾经坐公交回家. 第二个句子用了ました,说明小李过去比如说昨天步行回公寓.当然也可以用ます. 具体怎么用 要结合语境的.
伊宁市13946908740： 求懂日语的翻译,新版标准日本语初级下册 14 页 ,基本课文里面的这句话: - ？
钱皇瑞科： 自転车に2人で?\るのは危ないです二个人骑车很危险.我的CASIO电子词典上的解释是:表示动作、作用的方式.(主要描述动作主体的数量)...
伊宁市13946908740： 日语问题 新标日初级下39课里的句子 疲れているんでしょう?ちょっと休んでいきなさい. 想 - ？
钱皇瑞科： 是---で(て)+ 补助动词いく,表示状态继续下去,活用---ていき+なさい.
伊宁市13946908740： 日语4级语法疑问(新版标准日本语)？
钱皇瑞科： 一般来说,第三类动词(サ変)用在这个句型的时候不用加“し”.因为这种动词一般都可以当做名词使用.例如: (1)日本语を勉强に行きます. (2)教室を扫除に行きます. 对于第一类第二类动词(五段活用、一段活用)用那个句型,如果是第三类动词(サ変)直接用那个动词的词干就行了.
