六年级上册人教版语文第21课《有的人》的主题思想是什么？
6年级上册语文指导丛书第21课题目是：鞋匠的儿子
第一单元：感受自然
第二单元：祖国在心中
第三单元：心灵之歌
第四单元：珍爱我们的家园
第五单元：认识鲁迅
第六单元：轻叩诗歌的大门
第七单元：人与动物
第八单元：艺术的魅力
自己想的
这首诗不仅表达了对鲁迅的怀念，而且通过两种"有的人″的对比，批判了那些骑在人民头上的统治者和压迫者，热情歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的可贵精神，号召人们向鲁迅先生学习，做真正有价值的人。
人教版七年级上册语文课本中的古诗《春》的全文
人教版七年级上册语文课本中的古诗描写春的只有一首《钱塘湖春行》。钱塘湖春行⑴ 孤山寺北贾亭西⑵，水面初平云脚低⑶。几处早莺争暖树⑷，谁家新燕啄春泥⑸。乱花渐欲迷人眼⑹，浅草才能没马蹄⑺。最爱湖东行不足⑻，绿杨阴里白沙堤⑼。注释译文：词句注释 ⑴钱塘湖：即杭州西湖。⑵孤山寺：...
部编人教版一年级语文上册教学计划
同时，应注意学生是学习的主体，必须根据学生身心发展和语文学习的特点，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发他们的对语文学习的兴趣，并关注个体差异和不同的学习需求，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。三、教材分析 （一）教材结构 2021年秋期部编（统编）人教版一年级语文上册教材，由“序章”《我...
七年级上册语文知识点
七年级上册人教版语文学习方法 1、注重日常积累:语文考验的是自己肚中的墨水,若是自己没有一定知识累积的话,语文成绩自然不高。所以想要提升语文成绩,平时更应该注重诗词好句的积累。 2、学会理解文章:通过理清文章的结构层次,明确课文的内在逻辑,把结构层级作为记忆线索,形成知识网络,更能方便记忆。 3、学会观察周...
人教版九年级上册语文课本课后十首古诗。
九年级上册人教版语文课本30课内容 你提的问题就有问题,人教版语文九上只有25课,这是人民教育出版社的官网给的电子课本,自己查吧 :pep..\/czyw\/jszx\/tbjxzy\/dzikb\/js\/ 谁知道九年级(人教版)语文课后那十首古诗啊? 上册还是下册 上册 观刈麦 白居易 田家少闲月,五月人倍忙。夜来南风起,小麦覆陇黄。 妇姑荷...
小学五年级上册语文教科书目录?
人教版新课程小学语文五年级上下册课文目录 五年级上册 第一单元 1 窃读记 2 小苗与大树的对话 3 走遍天下书为侣 4 我的“长生果” 口语交际·习作一 回顾·拓展一 第二单元 5 古诗词三首 6 梅花魂 7 桂花雨 8 小桥流水人家 口语交际·习作二 回顾·拓展二 第三单元 9 鲸 ...
人教版五年级上册语文所有古诗
译文：红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常。绵延不断的五岭，在红军看来只不过是微波细浪在起伏，而气势雄伟的乌蒙山，在红军眼里也不过是一颗泥丸。金沙江浊浪滔天，拍击着高耸入云的峭壁悬崖，热气腾腾。大渡河险桥横架，晃动着凌空高悬的根根铁索，寒意阵阵。更加令人...
小学语文三年级上册有哪些课文
21古诗两首《望天门山》、《饮湖上初晴后雨》 22富饶的西沙群岛 23美丽的小兴安岭 24*香港，璀璨的明珠 ◎语文园地六 第七单元：25矛和盾的集合 26科利亚的木匣 27陶罐和铁罐 28狮子和鹿 ◎语文园地七 第八单元：29掌声 30一次成功的实验31 给予树 32*好汉查理 ◎语文园地八 参考资料：人教版 ...
人教版语文七年级上册古诗
在古诗词教学中,我们既要继承前人好的 教学方法 ,又要运用一些灵活、实用、切实可行的教学方法,结合具体的教学内容,使语文古诗词教学充满生机,让学生真正喜欢古诗词,切实提高学生对古诗词的欣赏品位和审美情趣,把学生培养成博古通今,有较高文化品位和审美情趣的一代新人。 人教版语文七年级上册古诗相关 文章 : 1...
2015年人教版七年级上册语文书目录
2015年人教版七年级上册语文书目录 第一单元 1、在山的那边（王家新） 2、走一步，再走一步（莫顿·亨特） 3、生命，生命（杏林子） 4、紫藤萝瀑布（宗璞）5、童趣（沈复）第二单元 6、理想（流水河） 7、短文两篇 ：1、《行道树》（张晓风）；2、 《第一次真好》（周素珊）。8、人生寓言...
人教版三年级语文上册里的古诗有哪些??(全部)
《夜书所见》宋 叶绍翁 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。《九月九日忆山东兄弟》唐王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。《望天门山》唐李白 天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。《饮湖上初晴后...
阙标应力：[答案] 建国后,臧克家多作政治抒情诗,《有的人》是他这类诗中的代表作.这首诗是为纪念鲁迅逝世13周年而作,它的独特之处,在于表现具有哲理意义的主题:人是为了多数人更好地活着而活着.事实上,这一主题已超出了歌颂鲁迅精神的范围,而将读...
下花园区13220662067： 六年级上册人教版语文第21课《有的人》的主题思想是什么? - ？
阙标应力： 建国后,臧克家多作政治抒情诗,《有的人》是他这类诗中的代表作.这首诗是为纪念鲁迅逝世13周年而作,它的独特之处,在于表现具有哲理意义的主题:人是为了多数人更好地活着而活着.事实上,这一主题已超出了歌颂鲁迅精神的范围,而将读者引入对人生的更深层的思考.语言朴素、对比强烈、形象鲜明是这首诗的艺术特色.
下花园区13220662067： 人教版六年级语文上册21课主要内容? - ？
阙标应力：[答案] 一位老人,为了海鸥,每天徒步十多公里到昆明的翠湖,去给他心爱的海鸥送吃的.老人和海鸥成了朋友,后来老人去了,海鸥们在老人的遗像前翻飞盘旋,连声鸣叫,后又肃立不动,像是为老人守灵的白翼“天使”,不忍离开自己的亲人. 复杂一点...
下花园区13220662067： 人教版六年级上册语文第十一课主要内容 - ？
阙标应力：[答案] 是唯一的听众吗? 主要内容应该是“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下,由没有信心学会拉小提琴,到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事,赞扬了老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德,表达了“我”对德高望重的老教授的敬佩、...
下花园区13220662067： 六年级上册语文第21课主要内容写了什么 - ？
阙标应力： 本文通过描写老人生前喂食海鸥、呼唤海鸥的名字、与海鸥亲切地说话等事例,以及老人死后,海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫等悲壮画面.表现了老人对海鸥那份无私的爱,展示了海鸥对老人的那份令人震撼的情.
下花园区13220662067： 语文六年级上册20课《有的人》概括表达了对不同的人,根本不同的爱憎情感 - ？
阙标应力：[答案] 对反动统治者的憎恨 对象鲁迅这样的人的肯定
下花园区13220662067： 人教版六年级上册语文课本第20课《有的人》中“骑在人民头上的,人民把他摔垮;给人民作牛马的,人民永远记住他.”中的“骑在”、“摔垮”有什么作... - ？
阙标应力：[答案] 骑在”深刻地揭露了反动统治者骄横的形象,凶暴的本质.“摔垮”与“记住”形成鲜明的对比,反应了人民对反动统治者的无比憎恨,对革命者的无比爱戴. 不能,如果去掉永远就太绝对化了.
下花园区13220662067： 六年级上册语文20课讲了一件什么事?六年级上册语文20课(有的人)讲了一件什么事? - ？
阙标应力：[答案] 批判了那些骑在人民头上的统治者和压迫者,热情的歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的可贵精神,表达了作者对鲁迅先生永远怀念的深情.
下花园区13220662067： 人教版六年级上册语文第20课《有的人》运用什么写作方法 - ？
阙标应力： 人教版六年级上册语文第20课《有的人》运用是对比、排比的写作方法.1、每一小节前后两句话构成对比.2、第二小节和第五小节构成对比. 3、第三小节和第六小节构成对比. 4、第四小节和第七小节构成对比.这首诗不只是写对鲁迅的怀念,还通过与鲁迅截然相反的“有的人”的对比,批判了那些骑在人民头上的统治者和压迫者,热情歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的可贵精神,号召人们做真正有价值的人.这是我在101教育PPT人教版六年级上册语文《有的人》其中一份课件里看到的,分享给你.
下花园区13220662067： 模仿六年级上册语文第20课《有的人》写一段(两个句子开头要写有的人) - ？
阙标应力：[答案] 有的人穷困潦倒, 他却快乐富足; 有的人腰缠万贯, 他却抑郁贫瘠.
