初一英语（仁爱版）语法总结

初中英语语法的固定搭配总结
悬赏分：10 | 解决时间：2008-5-21 22:14 | 提问者：枫叶独舞 越多越好！！！！很急需！！！
最佳答案 一. 词汇

⑴ 单词
1. 介词：in, on, under, behind, near, at, of

1). in表示"在……中"， "在……内"。例如：
in our class 在我们班上
in my bag 在我的书包里
in the desk 在桌子里
in the classroom 在教室里

2). on 表示"在……上"。例如：
on the wall 在墙上
on the desk 在桌子上
on the blackboard 在黑板上

3). under表示"在……下"。例如：
under the tree 在树下
under the chair 在椅子下
under the bed 在床下

4). behind表示"在……后面"。例如：
behind the door 在门后
behind the tree 在树后

5). near表示"在……附近"。例如：
near the teacher's desk 在讲桌附近
near the bed 在床附近

6). at表示"在……处"。例如：
at school 在学校
at home 在家
at the door 在门口

7). of 表示"……的"。例如：
a picture of our classroom 我们教室的一幅画
a map of China 一张中国地图

2. 冠词 a / an / the:

冠词一般位于所限定的名词前，用来署名名词所指的人或事物。冠词有不定冠词和定冠词两种。不定冠词有两个形式，即a和an。a用在以辅音音素开头的词前，如a book; an用在以元音音素开头的字母前，如an apple.
a或an与可数名词单数连用，泛指某类人或某物中的一个。

This is a cat.
这是一只猫。
It's an English book.
这是一本英语书。
His father is a worker.
他的爸爸是个工人。

the既可以用在可数名词前，也可以用在不可数名词前，表示某个或某些特定的人或事物，也可以指上文提到过的人或事物。
Who's the boy in the hat?
戴帽子的男孩是谁呀？
------ What can you see in the classroom?
------ I can see a bag.
------ Where's the bag?
------ It's on the desk.
------- 你能在教室里看到什么呀？
------ 我能看见一个书包。
------ 书包在哪呀？
------ 在桌子上。

3.some和any

①在肯定句中用some.例如：
There are some books on the desk.桌子上有一些书。
Lucy has some good books露西有一些好书。

②在疑问句和否定句中用any。例如：
Is there any ink in your pen?你的钢笔里有墨水吗？
Do you have any brothers and sisters?你有兄弟姐妹吗？
There isn't any water in the glass.杯子里没有水。


⑵记住它们的特殊用法。

①some亦可用于表示盼望得到对方肯定的答复或表示建议、委婉请求的疑问句中，这一点我们不久就会学到。例如：
Would you like to have some apples?你想吃苹果吗？

②any也可用于肯定句中，表示"任何的"。例如：
Any one of us can do this.我们当中任何一个都能做这个。
some 和any的用法是经常出现的考点，希望大家能准确地掌握它们的用法。

4.family
family看作为一个整体时，意思是"家庭"，后面的谓语动词be用单数形式 is ；如把family看作为家庭成员时，应理解为复数，后面的谓语动词be应用are。
My family is a big family. 我的家庭是个大家庭。
My family are all at home now. 我的家人现在都在家。
Family强调由家人组成的一个集体或强调这个集体中的成员。home指个人出生、被抚养长大的环境和居住地点。 house指"家"、"房屋"，侧重居住的建筑本身。
His family are all workers. 他的家人都是工人。
My home is in Beijing. 我的家在北京。
He isn't at home now. 他现在不在家。
It's a picture of my family. 这是一张我全家的照片。

5. little的用法
a little dog 一只小狗，a little boy 一个小男孩。little常用来修饰有生命的名词。
*但little还可表示否定意义，意为"少的"，加不可数名词。
There is little time. 几乎没时间了。
There is little water in the cup. 杯中水很少。

⑵ 词组
on the desk 在桌子上
behind the chair 在椅子后
under the chair 在椅子下面
in her pencil-box 在她的铅笔盒中
near the door 在门附近
a picture of a classroom 一个教室的图片
look at the picture 看这张图片
the teacher's desk 讲桌
a map of China 一张中国地图
family tree 家谱
have a seat 坐下，就坐
this way 这边走


二. 日常用语
1. Come and meet my family.

2. Go and see. I think it's Li Lei.

3. Glad to meet you.

4. What can you see in the picture?
I can see a clock / some books.

5. Can you see an orange?
Yes, I can. / No, I can't.

6. Where's Shenzhen?
It's near Hong Kong.

7. Let me see.（口语）让我想想看。
see 在这是"明白、懂了"，不可译作"看见"。例如：

8. Please have a seat.
seat表示"座位"，是个名词。have a seat表示"就坐"，也可以说take a seat, 和sit down的意思相同。


三. 语法

1. 名词所有格
名词如要表示与后面名词的所有关系，通常用名词所有格的形式，意为"……的"。一般有以下几种形式：

（1）. 一般情况下在词尾加"'s"。例如：
Kate's father Kate的爸爸
my mother's friend 我妈妈的朋友

（2）. 如果复数名词以s结尾，只加"'"。例如：
Teachers' Day 教师节
The boys' game 男孩们的游戏

（3）. 如果复数名词不以s结尾，仍加"'s"。例如：
Children's Day 儿童节
Women's Day 妇女节

（4）. 表示两个或几个共有时，所有格应加在后一个名词上。例如：
Lucy and Lily's room Lucy 和Lily的房间
Kate and Jim's father Kate 和Jim的爸爸

动物和无生命事物的名词的所有格一般不在词尾加"'s"，而常常用介词of的短语来表示。
a map of China 一幅中国地图
the name of her cat 她的猫的名字
a picture of my family 我的家庭的一张照片
the door of the bedroom 卧室的门

2. 祈使句
祈使句主要用来表示说话人的请求、命令、建议、叮嘱等意图。祈使句一般不用主语，读时用降调。为使语气委婉、礼貌，常在句首或句尾加please 。在句尾时，please前多用逗号。

（1）. 祈使句肯定形式的谓语动词一律用动词原形。
Go and see. 去看看。
Come in, please. 请进。

（2）. 祈使句的否定形式常用don't于句首。
Don't look at your books. 不要看书。
Don't play on the road. 不要在马路上玩。

3. There be 的句子结构

There be是一个"存在"句型，表示"有"的意思，
肯定句的形式为：There be + 名词（单数或复数）+地点状语或时间状语。
be动词单复数的确定，看be后边第一个名词，当所接主语为单数或不可数名词时，be动词形式为is；当所接主语为复数名词时，be动词为are；当be动词后接两个以上主语时，be动词与最临近主语保持数上的一致。意思为"某地有某人或某物"。如：
There is an eraser and two pens on the desk. 桌子上有一块橡皮和两支钢笔。
There are two pens and an eraser on the desk. 桌上有两支钢笔和一块橡皮。

（1）there be的否定句，即在be的后面加上not。
否定形式为：There be + not + (any) + 名词+地点状语。
There is not any cat in the room. 房间里没猫。
There aren't any books on the desk. 桌子上没书。

（2）there be句型的疑问句就是将be提到句首：Be there + (any) +名词+地点状语？肯定回答：Yes, there is / are. 否定回答：No, there isn't / aren't.
---Is there a dog in the picture? 画上有一只狗吗？
---Yes, there is. 有。
---Are there any boats in the river? 河里有船吗？
---No, there aren't. 没有。

（3）特殊疑问句：How many . . . are there (+地点状语)？"某地有多少人或物？"回答用There be . . .
There's one. / There are two / three / some . . .
有时直接就用数字来回答。One. / Two . . .
---How many students are there in the classroom? 教室里有多少学生？
---There's only one. / There are nine. 只有一个。/有九个。

（4）如果名词是不可数名词，用：How much + 不可数名词 + is there + 地点状语？
How much water is there in the cup? 杯中有多少水？
How much food is there in the bowl? 碗里有多少食物？



like to do
like doing
would like to
see sb do
see sb doing
pretend to
practice doing
常用的

一.一般现在时:1.主语+动词原形 2.主语是三单式(it,she,he以及可以用这些词代替的名词)+动词的三单式(1,一般的动词直接加s,2,以s ,x,ch,sh结尾的动词加es)
二.现在进行时:be+动词的ing形式
三.一般过去时:主语+动词的过去式
四.过去进行时:was/were+动词的ing形式
五.现在完成时:has/have+动词的过去分词
六.过去完成时:had+动词的过去分词
这是最基本的时态结构,要想把握时态关键要找到时间状语(every,yesterday,now......)

Ⅰ. 初中英语八种时态归纳复习
时态是英语学习中一个至关重要的内容，广大初中学生在实际运用时，往往对时态总是倍感棘手，下面我们就归纳复习一下这几种时态。
一、一般现在时：
概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
时间状语：
always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, etc.
基本结构：①be动词；②行为动词
否定形式：①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
二、一般过去时：
概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。
时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.
基本结构：①be动词；②行为动词
否定形式：①was/were+not;②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：①was或were放于句首；②用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。
三、现在进行时：
概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
时间状语：now, at this time, these days, etc.
基本结构：am/is/are+doing
否定形式：am/is/are+not+doing.
一般疑问句：把be动词放于句首。
四、过去进行时：
概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。
时间状语：at this time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。
基本结构：was/were+doing
否定形式：was/were + not + doing.
一般疑问句：把was或were放于句首。
五、现在完成时：
概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。
时间状语：recently, lately, since…for…,in the past few years, etc.
基本结构：have/has + done
否定形式：have/has + not +d one.
一般疑问句：have或has。
六、过去完成时：
概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。
时间状语：before, by the end of last year(term, month…),etc.
基本结构：had + done.
否定形式：had + not + done.
一般疑问句：had放于句首。
七、一般将来时：
概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。
时间状语：tomorrow, next day(week, month, year…),soon, in a few minutes, by…,the day after tomorrow, etc.
基本结构：①am/is/are/going to + do；②will/shall + do.
否定形式：①was/were + not; ②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：①be放于句首；②will/shall提到句首。
八、过去将来时：
概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。
时间状语：the next day(morning, year…),the following month(week…),etc.
基本结构：①was/were/going to + do；②would/should + do.
否定形式：①was/were/not + going to + do;②would/should + not + do.
一般疑问句：①was或were放于句首；②would/should 提到句首。
Ⅱ. 几种常见时态的相互转换
英语中的几种时态在一定情况下可以互相转换，以下是几种常见的转换形式：
一、一般过去时与现在完成时的转换
在现在完成时中，延续性动词能与表示一段时间的状语连用，瞬间动词却不能。但是，可用别的表达方式：①瞬间动词用于“一段时间 + ago”的一般过去时的句型中；②瞬间动词可改成与之相对应的延续性动词及短语，与一段时间连用；③瞬间动词用于“It is + 一段时间 + since + 一般过去时”的句型中，表示“自从……以来有……时间”的意思，主句一般用it is来代替It has been;④瞬间动词用于“Some time has passed since + 一般过去时”的句型中。请看：
A. He joined the League two years ago.
B. He has been in the League for two years.
C. It is two years since he joined the League.
D. Two years has passed since he joined the League.
二、一般现在时与现在进行时的转换
在一般现在时中，at加上名词表示“处于某种状态”，如at work（在工作）, at school（上学、上课）等。此短语可与进行时态转换。请看：
Peter is at work, but Mike is at play.
Peter is working, but Mike is playing.
三、现在进行时与一般将来时的转换
在现在进行时态中go, come, leave, start, arrive等动词常与表示将来的时间状语连用表示将要发生的动作。如：I am coming, Mum! 意为“我就来，妈妈！”请看：
The train is leaving soon.
The train will leave soon.
四、“be going to+动词原形”与“will(shall)+动词原形”结构的转换
“be going to+动词原形”、表示打算、计划要做的事；将来时“will(shall)+动词原形”结构在书面语中，当主语为第一人称时，常用助动词shall。在口语中，所有人称都可以用will。请看：
We are going to visit the Great Wall next Sunday.
We shall visit the Great Wall next Sunday

仁爱英语七年级下册知识点语言点总结

     Unit 5 Our School Life

Topic1      How do you go toschool?

一、重点词语：

1. wake up            醒来，唤醒                 get up                   起床

2. go to school             去上学                 gohome 回家

3. go dancing / shopping / skating / swimming 去跳舞；购物、滑冰；游泳

go doingsomething 可用于表达去进行某种娱乐休闲活动。 

4. 表示交通方式：                 

on foot              步行

by boat             坐船              by ship         坐船                     by air     乘飞机

by plane           乘飞机          by train         坐火车                 by subway    搭乘地铁

by car                      坐小汽车       bybus          坐公共汽车          by bike          骑自行车

5. take the subway / bus / car                          搭乘地铁；公共汽车；小汽车

6. drive a car to work = go to work by car 驾车去上班

  take a bus to work = go towork by bus   乘公共汽车去上班

  go to school on foot = walkto school           步行去上学

7. ride a bike / horse                                 骑自行车；骑马

8. after school / class                                放学以后；下课以后

9. play the piano / guitar     /violin                 弹钢琴；吉他；小提琴

  play basketball / soccer /football          打篮球；踢足球；打橄榄球

  play computer games                                   玩电脑游戏

  play with a computer                                   玩电脑

  play sports                                           做运动

10. next to                                               紧挨着，在…旁边

11. a plan of my school                                   一幅我们学校的平面图

12. on weekdays                                      在工作日

   at weekends                                       在周末

13. have breakfast / lunch / supper / dinner / meals 吃早餐；中餐；晚餐；正餐；一日三餐

have classes / lessons / a meeting                     上课；上课；开会

14. watch TV / movies / games / the animals          看电视；电影；比赛；动物

   read novels / newspapers /books                看小说；报纸；书

15. wash one’s face       /clothes                                   洗脸；衣服

16. 反义词：up – down,early – late               近义词：quickly – fast

   get up early 早起   be late for 迟到

17. the first / second / third / fourth day                  第一；二；三；四天

18. clean the house                                                打扫房子

19. 表示建筑物（尤其学校建筑物）：

on the playground                              在操场

   at school / home / table                       在学校；家里；桌旁

in a computerroom / teachers’ office / classroom building / gym / library / lab / canteen

       在电脑室；教师办公室；教学楼；体操馆；图书馆；实验室；食堂

20. around six o’clock = at about six o’clock           大约在六点

21. 频率副词：never,seldom, sometimes, often, usually, always

二、重点句型：

1. It’s time to get up.   该起床的时候了。

It’s time forbreakfast. = It’s time to have breakfast = It’s time for having breakfast.该吃早饭了

2. You must go to school early.                你必须早点去上学。（主观因素造成“必须”）

       I have to wash my facequickly.         我不得不迅速地洗脸。（客观因素造成“必须”）

3. Happy New Year! The same to you!             新年快乐！也祝你新年快乐！

4. How about you? = What about you?            你怎么样？

5. It  tastes good.  它尝起来很好。                 It sounds good.    它听起来很好。

6. How do you usually go to school? I usually go to school by bike.

你通常怎样去上学？我通常骑自行车去上学。

       What do you usually doafter school? I usually play computer games.

你通常放学做什么？我通常玩电脑游戏。

7. How does she usually go to work? She usually goes to work by car.

       她通常怎样去上班？她通常开车去上班。

What does heusually do after class? He usually reads novels.

他通常下课后做什么？他通常看小说。

8. The early bird catches the worm!   早起的鸟儿有虫吃。/ 笨鸟先飞。

9. Where’s Mr. Zhou going? He’s going to Shanghai. 周先生将要去哪里？他将要去上海。

三、语法学习：复习一般现在时和现在进行时。

一般现在时：

1. 区别含有be动词和行为动词的肯定句式。

     I am at home.√   I stay at home.√   【 Iam stay at home. ×        She stay at home. ×】

2. 一般疑问句、否定句表达的不同方式：

     Are you at home?               Doyou stay at home?         Does she stay athome?

Yes, I am. No, I am not.             Yes, I do.  No, Idon’t.              Yes, she does. No, shedoesn’t.

I am not at home.               Idon’t stay at home.           She doesn’tstay at home.

3. 主语为第三人称单数时，谓语行为动词的变化。

     She plays computer games on Sundays.   

       She studies English everymorning.

       She goes to school onweekdays.

       She has breakfast at 6:45.

4. 用法：

(1) 表示现在的状况：I am ateacher. You are student. They are in London.

(2) 表示经常的或习惯性的动作：Iusually go to school on foot. She plays tennis every morning.

(3) 表示主语具备的性格和能力等：Helikes playing basketball. They do the cooking.

现在进行时：

1. 基本句式结构：I am playing with a computer.

2. 现在分词构成法：

     go – going    play – playing              have– having      drive – driving    

       run – running              swim – swimming       begin – beginning

3. 用法：

（1）表示现在正在进行的动作：She is having dinner. 她正在用餐。

（2）方位动词的现在进行时可用来表示将要发生的动作：I’m going. 我要走了。

四、交际用语：谈论交通工具及如何上学和日常生活。

主要句型：

How do you usually go to school?     I usually go to school by bike.

       I’m riding a bike now.

       What’s she doing? She’sdancing.

       Do you often go to thelibrary?

Topic 2 How often do you have an English class?

一、           重点词语：

1. 学科名词：

政治politics  ; 语文Chinese ; 数学math;  英语English;   历史history;    地理geography;

  生物biology;     音乐music  ;   体育P.E.    ;      美术Art

2. 一周七天名词：

星期日         星期一         星期二         星期三         星期四            星期五          星期六

Sunday       Monday      Tuesday      Wednesday   Thursday        Friday         Saturday     

3. swimming pool 游泳池

4. listen to music 听音乐          write letters 写信                      goroller-skating 滑滑轮

go shopping 去购物               havean English class 上英语课 go to the park 去公园 

meet friends 会见朋友           drawpictures 画画                           play sports 做运动     

watch TV 看电视                  playcomputer games 玩电脑游戏 playsoccer 踢足球

work on mathproblems         解答数学题                               take exercises 做运动

learn aboutthe past 学习历史   learn how to read and write in Chinese 学着用中文读写

  play ball games with myclassmates 和我的同班同学玩球类游戏

5. be good at = do well in 擅长于…  I am good at English. = Ido well in English.

6. be different from 与…不同           the same as 与…相同

7. do outdoor activities 进行户外活动

8. every week 每周       eachday 每天  three times a week 每周三次

9. 反义词：boring –interesting        difficult – easy             begin – finish

近义词：difficult – hard

10. care about 关心；担心

11. try to do something 尝试去做某事

12. do one’s best 尽力去做某事        do one’s homework 做家作

13. like doing something = love doing something 喜欢做某事

hate doing something 讨厌做某事

14. noon break 午休

15. athalf past six = at thirty past six = at six thirty六点半    at seven o’clock = at seven 在七点

at fivefifteen = at fifteen past five = at a quarter past five五点十五分 

at fifteen to ten = at aquarter to ten = at nine forty-five 九点四十五分

16. for a little while 就一会儿

17. a student of Grade One 一年级的学生

18. eat out 出去吃

19. get home 到家

二、重点句型：

1. Which place do you like best? I like the computer room best.你最喜欢哪个地方？我最喜欢电脑室。

2. Swimming is my favorite sport. = I like swimming best. 游泳是我最喜欢的运动。

3. Why do you think so? Because he likes sleeping. 你为什么这么想？因为他喜欢睡觉。

4. How often do you go to the library? Very often. 你经常去图书馆吗？经常。

5. Peter is good at soccer ball. 彼特擅长与足球。

6. My interest is different from theirs. 我的兴趣和他们的不一样。

7. How many lessons do you have every day? 你每天上多少节课？

8. What time is school over? 什么时候放学？

9. I try to do my best each day. 每天我都尽力做到最好。

10. And if I always do my best, I need not care about the test. 如果我总是尽力，我就不需要担心考试

11. After dinner, I often do my homework and then watch TV for alittle while.

晚餐后，我经常做作业然后看一会儿电视。

三、语法学习：以How，Wh- 开头的疑问句。

疑问词：how often, how long, how soon,how old, how many, how much, how big, how heavy, how wide, how far, what, when,who, whose, whom, where, which, why, what color, what time, what class…

四、交际用语：谈论课程、作息时间、个人爱好及学习生活。

主要句型：

Which place do you like best? I like the computerroom best.

What’s your favorite subject? Math is.

       How often do you…? Everyday. Always. Often. Seldom. Never. Sometimes.

       Do you like going to…?Yes, I do. / No, I don’t.

       How many lessons do youhave every day? We have seven lessons every day..

       When do morning classesbegin? At 7:20.

 ***Topic3 I like the schoollife here.

一、重点词语：

1. 反义词：first –last        borrow – return / give back

2. 名词单数转化复数：life –lives  shelf – shelves      leaf – leaves  half – halves  life - lives

3. between… and… 在…与…之间

4. school hall 学校大厅

5. else, other 别的

6. Lost and Found Room 失物招领处

7. the school life 学校生活

8. most of them 他们大多数            all pupils 所有的学生                few pupils 很少学生

9. spare time 空闲时间

10. have a short sleep 休息片刻

11. and so on 等等

12. on time 按时

13. Here it is. = Here you are. 给你

14. Our School Times 《学校时报》              Everyday Science 《每日科技》     

15. get to school 到校        get home 到家

16. learn…from 向…学习

17. 名词变成形容词：wonder– wonderful, use – useful, care – careful, beauty - beautiful

interest –interesting             excite - exciting

二、重点句型：

1. Welcome to our school. 欢迎到我们学校来。

2. What do you think of our school? It’s very nice. 你认为我们学校怎么样？它非常漂亮。

3. Let me find it on the computer first. 首先让我在电脑上找到它。

4. Wait a minute. = Just a minute. 等一等。

5. Mary can’t find her purse and we’re looking for it. 玛丽找不到她的钱包，我们正在找它。

6. Is there anything else in it? No, there isn’t.  里面还有别的吗？不，没有了。

7. Thank you anyway. = Thank you all the same. 仍然谢谢你。

Thank you foryour hard work. 谢谢你们的努力工作。

  Thank you for asking me. 谢谢你邀请我。

8. Almost all the pupils walk or take a yellow school bus. 几乎所有的小学生都步行或坐黄色的校车。

  Very few pupils ride bikes. 很少小学生骑自行车。

  Most of them have lunch atschool. 他们大部分在学校吃午饭。

9. I read them with great interest. 我带着极大的兴趣读它们。

10. We’ll let you know if we find yours. 如果我们找到你的（钱包）我们会让你知道的。

11. May I ask you some questions? Yes, please 我可以问你几个问题吗？

13. Where do you come from? I come from Australia. = Where are you from? I’mfrom Australia.

   你来自哪里？我来自澳大利亚。

   Which city of Australiado you come from? 你来自澳大利亚哪个城市？

14. How long can I keep it? Two weeks. 我能借多久？两个星期。

15. Do you have a problem? 你有问题吗？ 

三、语法学习：There is / are… 的学习。

1. 用法：表示存在。什么时间或者地点“有”什么东西

2. 几种基本句式：

There is a book and two pens on the desk. 桌上有一本书和两支笔。

******其它详细内容，请见附件。