语文期中下册试卷
初一语文下学期期中试卷
(答题时间:120分钟)初一期中考试 语文试题
时间120分钟;满分120分
本试题共三道大题,其中1-6小题为“语言积累及运用”;第7-9小题为“文言文阅读与探究”;第10-19小题为“现代文阅读与探究”;第20小题为“写作”。所有题目均在试卷上作答。
一. 语言积累及运用【本题满分20分】
(一)汉字书写和解释词语【本题满分4分】
1. 将下列两个词语写在相应的田字格中。(要求:书写正确、规范、美观)
2. 请解释下列句中加点的词语。
①别以为这房间杂乱无章,我曾经想收拾一下,后来发觉那是徒劳的。
杂乱无章:______________________。
②他时而激情满怀,时而义愤填膺。
义愤填膺:______________________。
(二)诗文默写【本题满分10分】
3.请默写唐朝诗人杜甫的《江南逢李龟年》一诗。
____________________________________________
____________________________________________
4.选做题:(请任意选取6道小题作答,多做不多得分;若多做,阅卷时只阅前6道小题。)根据原文填空:
①脱我战时袍,______________________。(《木兰诗》)
②______________________,相信吧,快乐的日子将会来临。(《假如生活欺骗了你》)
③《木兰诗》中概述战斗悲壮激烈的诗句是:______________________。
④______________________,弹琴复长啸。(《竹里馆》)
⑤故园东望路漫漫,______________________。(《逢入京使》)
⑥《春夜洛城闻笛》中,表明李白思念自己的家乡和亲人的诗句是:
“______________________,______________________。”
⑦______________________,影入平羌江水流。(《峨眉山月歌》)
⑧《滁州西涧》一诗中以飞转流动之势,衬托闲淡宁静之景的诗句是:
“______________________,______________________。”
(三)语言运用【本题满分6分】
5. 请用一句话(不超过15字)概括下列文段的内容。
北京成年人的肥胖率居全国第一,而儿童中的胖墩也不少。首都儿科研究所昨天公布的一项最新调查资料的初步分析显示,目前北京市6到18岁的儿童中,平均肥胖率为10.9%,城区中小学生分别为13.3%和14.2%。肥胖不仅正在成为北京儿童最主要的流行病,也使北京地区儿童心血管病危险因素流行程度比国内其它地区更严重。
有关资料显示,现在北京儿童肥胖率比全国大城市的水平约高出一倍。
6. 几个不同身份的人围绕着“世界上最宝贵的东西是什么”这一话题进行探讨,都从自己的角度去理解。国脚说:“最宝贵的东西是激动人心的进球。”商人说:“最宝贵的东西是源源不断的利润。”画家说:“最宝贵的东西是绚烂丰富的色彩。”对此,小孩和病人会怎么说?请你代他们回答。
小孩说:
病人说:
二. 阅读与探究【本题满分50分】
(一)阅读《伤仲永》,完成第7-9小题。【本题满分17分】
金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自杨州,复到舅家,问焉,曰“泯然众人矣。”
王子曰:“仲永之通悟受之天也。其受之天也,贤于材人远矣;卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人。今夫不受之天,固众人;又不受之人,得为众人而已邪?”。
1. 请解释下列加点的词语。
①仲永生五年,未尝识书具。( ) ②其文理皆有可观者。( )
③父利其然也。( ) ④日扳仲永环谒于邑人。( )
⑤不能称前时之闻。( ) ⑥世隶耕( )
2. 请翻译下列句子。
①即书诗四句,并自为其名。
②邑人奇之,稍稍宾客其父。
③泯然众人矣。
④受之天也,贤于材人远矣。
3. 简答
方仲永少时聪颖,后“泯然众人矣”,其原因是_____________________________________(请用原文回答,2分);《孙权劝学》中说“士别三日,即更刮目相待”的是谁?_________(1分),说出这人成功的两条原因(各1分):
①
②
请翻译这个句子(2分)
士别三日,即更刮目相待。______________________。
(二)阅读《闻一多先生的说和做》,完成10-15小题【本题满分19分】
“人家说了再做,我是做了再说。”
“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。”
作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的。那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。他想吃尽,消化尽我们中华民族几千年来的文化史,炯炯目光,一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族,开一剂救济的文化药方。1930年到1932年,“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱,他是无暇及此的。饭,几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮;夜间睡得很少,为了研究,他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了四壁”。
不动不响,无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。几年苦历,凝结而成《唐诗杂论》的硕果。
他并没有先“说”,但他“做”了。作出了卓越的成绩。
“做”了,他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛,一部“校补”赫然而出。别人在赞美,在惊叹,而闻一多先生个人呢,也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注,心会神凝,成了“何妨一下楼”的主人。做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,——作为学者的方面。闻一多先生还有另外一个方面,——作为革命家的方面。
这个方面,情况就迥乎不同,而且一反既往了。
作为争取民主的战士,青年运动的领导人,闻一多先生“说”了。起先,小声说,只有昆明的青年听得到;后来,声音越来越大,他向全国人民呼喊,叫人民起来,反对独裁,争取民主!他在给我的信上说:“此身别无长处,既然有一颗心,有一张嘴,讲话定要讲个痛快!”
他“说”了,跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在,他“说”了就“做”。言论与行动完全一致,这是人格的写照,而且是以生命作为代价的。
1944年10月12日,他给了我一封信,最后一行说:“另函寄上油印物两张,代表我最近的工作之一,请传观。”
这是为争取民主,反对独裁,他起稿的一张政治传单!在李公朴同志被害之后,警报迭起,形势紧张,明知凶多吉少,而闻先生大无畏地在群众大会上,大骂特务,慷慨淋漓,并指着这群败类说:“你们站出来!你们站出来!
他“说“了,说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地!
他“说”了:“我们要准备像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门。”!
他“做”了,在情况紧急的生死关头,他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘。他终于以宝贵的生命,实证了他的“言”和“行”。
闻一多先生,是卓越的学者,热情澎湃的优秀诗人,大勇的革命烈士。
他,是口的巨人,他,是行的高标。
10. 根据注音写出相应的字或给加点的字注音(4分)
hè jiǒng
①( )然而出 ②( )乎不同 ③校补( ) ④澎湃( )
11. 读了这段文字,作为学者闻一多给你留下了怎样的印象?
12. 你认为“我对他是有着深刻印象的”中“深刻印象”是指什么?(3分)
13. “做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,——作为学者的方面。
闻一多先生还有另外一个方面,——作为革命家的方面。”
这两个自然段在结构上起什么作用?(2分)
14. 文中划线的句子运用了排比的修辞手法,说说它的表达效果。(3分)
15. “他,是口的巨人,他,是行的高标。”结合选文简要谈谈此句的含义。(4分)
(三)阅读《幸福大道145号》,完成16-19小题。【本题满分14分】
幸福大道145号
(1)科比10岁生日的那个晚上,母亲沙茜尔把他叫到跟前说:“恭喜你,从今天起你就是堂堂男子汉了!”科比听了母亲的话高兴得手舞足蹈,他无比骄傲地抡起小小的拳头回答:“我是家中的男子汉,从明天起我就要好好照顾妹妹们!”
(2)沙茜尔禁不住将儿子搂在怀里含泪道:“因为你已经是男子汉了,所以我不得不把一件很重要的事情告诉你。”原来科比的父亲所在的银行突然倒闭,这个六口之家也就失去了唯一的生活来源。为了生存,科比的父亲将远赴得克萨斯州艰苦创业,加上路途遥远,可能要好几年才能回家。听完母亲的话语,科比湛蓝的眼睛里蓄满了泪水。他舍不得父亲离开:父亲博学多才,是他的良师益友;更重要的是,是父亲教他踢球,并把他培养成了同龄人中最棒的足球小明星。尽管舍不得,但在一个星期之后,父亲还是拿着简陋的行装出发了。科比追在车后问父亲在得克萨斯州的地址和邮编,父亲愣了一下,车里的司机探出头来微笑着说:“小伙子,那个地方叫XX镇幸福大道145号。”科比飞快地跑回房间,在一个天蓝的信封上写下:“得克萨斯州XX镇幸福大道145号克里奇爸爸(收)。”他决定晚上就写信给父亲,这样当父亲长途跋涉到达幸福大道145号的时候,他的遥远问候说不定还可以帮父亲洗去旅途的劳顿。
(3)一个月后,科比收到了父亲的回信。信里还夹着5朵兰帽花,科比兴高采烈地把花朵分给母亲和妹妹们,然后在客厅里大声读起父亲的来信:“平坦而干净的得克萨斯州,到处盛开着插在你们母亲帽子上的兰帽花……”父亲的信不长,但无论如何,科比和妹妹凭借丰富的想象力,就可以知道爸爸所在的幸福大道145号一定是一个好地方。
(4)科比和父亲每个星期通一次信,父亲每次的来信都不长,只是简单介绍他的工作进展和得克萨斯的风景,但是科比每次都会写满三大页,把周围的每一件事情告诉父亲,包括最小的妹妹会叫爸爸了;妈妈不小心摔碎了工艺品厂的一只陶瓷杯;或者哪个女生给自己写情书了……通信3个月后,科比向妈妈请示:“我可不可以给爸爸打电话,就听一下他的声音。”妈妈把儿子搂在怀里说:“爸爸的工作很忙,何况我们也要节约每一分钱是不是?”科比懂事地点了点头,从此再也不提打电话的事了。
(5)日子一天天过去,一个女人带着几个孩子的艰辛可想而知。作为家中最大的“男人”,科比时时以行动证明他会替父亲好好照顾这个家。而年幼的妹妹们常常把家里捣的一团糟,妈妈也会忍不住对孩子们发脾气,每到这个时候,科比就把妹妹哄到一起,仔细地把爸爸的信读给她们听,刚开始,这个办法还奏效,但听来听去都是这几句话,妹妹也不感兴趣了。科比就凭着自己对幸福大道145号的丰富描述,也成了孩子们想念父亲以及美丽的得克萨斯的最温暖时刻。
(6)妹妹琳达4岁生日那天早上,她问科比,为什么父亲没有寄来礼物,她一直都想要一张描绘幸福大道的明星片。于是,科比在下午的美术课上自制了一张卡片:一大片美丽奇特的兰帽花中,有一条曲折的大理石小径通往一栋漂亮的别墅,别墅上写着“幸福大道145号”。但一张手绘的画根本满足不了妹妹的好奇心,她甚至评价卡片的花一点都不像兰帽花。
(7)这给了科比不小的打击,他决定按照信封上的地址去找父亲。9月,13岁的科比参加班级活动,到得克萨斯州附近的非默林中学联欢。非默林中学安排的活动十分丰富,但科比却心不在焉。他想,这里离父亲不远了,他很想去看看他,更想看看父亲经常提到的幸福大道究竟是什么样子。第二天中午,科比悄悄去火车站买了到得克萨斯的票,虽然很多人看了科比手中的地址都说那个地方很偏远。下了火车,科比好不容易搭上了一辆去父亲那儿的顺风车,他不禁有些激动。
(8)下车后,科比经过了轰隆的工厂、矮小的小学,终于看见了路旁的兰帽花正在纷纷扬扬地飘落。在一堵高高的墙上,科比看到了他要找的地方——地址和邮编都正确,但这里写着“忏悔大道145号”。科比无法接受这个事实,他蹲在地上伤心地痛哭,不过擦干眼泪后的他不再找爸爸了。
(9)心情沉重的科比一回到家,就发现了父亲的信。两天后,他给父亲回信,细细讲述了几个妹妹的成长趣事以及自己得到的奖状,对于自己的“冒险”却只字不提。信上的地址依旧是“幸福大道145号”。
(10)又过了一年,科比的父亲终于回家了。46岁的他显然消瘦了许多,他依旧背着4年前出门时的包。3个妹妹对这个憔悴贫穷的男人显然很陌生,科比拉着她们朝父亲走去,这个14岁的男孩已经比父亲还要高,当他带领妹妹们说出:“我们欢迎从幸福大道145号归来的客人”时,父亲和母亲都流出了眼泪!
(11)多年后,在州法院工作的科比给得克萨斯西北部的得克萨斯州监狱的监狱长写了一封信,请求把“忏悔大道145号”改为“幸福大道145号”。他说,没有任何一座监狱能锁住亲人之间的爱。并且,如果能够因此保持一个父亲在孩子们心中的形象,难道不是一件很好的事情吗?最后,他还说道,幸福大道145号也正是他们一家人最幸福、最温暖的暗语……
(选自《读者》2005第2期)
16. 多年后,为什么科比请求将“忏悔大道145号”改为“幸福大道145号”?(3分)
17. 第(7)段结尾划线句写道:“他不禁有些激动”,其原因是什么?请联系全文回答(3分)
18. 科比10岁生日的时候,他无比骄傲的抡起小小的拳头回答:“我是家中的男子汉,从明天起我就要好好照顾妹妹们!”请试着从五个方面来总结科比是如何实现这一诺言的?(5分)
19. 读了本文,你最突出的感受是什么?(3分)
小学三年级语文下册期中质量检测试题(卷)
卷首语:亲爱的同学们,半学期的学习,你一定有很多收获,现在就让我们展示一下吧!认真读题,仔细答题,字迹工整,你一定能做到的!
一、字词大观园
1、小小书法家。
yòu yá xīn qín zūn jìng shù shǒu wú cè
xùn sù jīng miào wéi dú zhèng zhòng qí shì
2、选择正确的读音。(用“ ”画出)
爪牙( zhǎo zhuǎ) 转动(zhuàn zhuǎn) 扇子(shān shàn)几乎(jǐ jī )
鸡爪( zhǎo zhuǎ) 转身(zhuàn zhuǎn) 扇风(shān shàn)几天(jǐ jī )
3、给下列各字加偏旁组成新字再组词.
( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )
肖( ) ( ) 采 ( ) ( ) 石( )( )
( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )
4、查字典填空。
“临”用音序查字法先查( ),再查( );用部首查字法先查( ),再查( )画。“临”在字典里有三种解释:(1)到、来。(2)挨着、靠近。(3)照着字、画临摹。在临帖中“临”的意思是( );在降临中“临”的意思是( );在临街中“临”的意思是( )。
5按要求写词语.
(1) 转败为胜(含反义词)( )、( )( )
(2)春回大地(和春天有关)( )、( )、( )
二 、句子化妆间(按要求完成句子)
(1)( )孙膑调换了马的出场顺序,( )田忌反败为胜。(填关联词)
(2)文王将这块价值连城的美玉命名为“和氏璧”(改“被”字句)
⑶( )的小虾( )地游来游去。(填合适的词语)
⑷我们要养成良好的学习风气。(修改病句)
。
三、口语交际台
“谁言寸草心,报得三春晖”,母爱是世界上最伟大、最无私的爱。在母亲节来临之际,你准备怎样做来表达你对母亲的感激之情,把它写下来。
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四、知识万花筒:
1、古诗名言大积累。
(1)( ),才了蚕桑又插田。
(2)问渠哪得清如许,( )。
(3)草长莺飞二月天,( )。
(4)写出一句和读书有关的名言:( )
2、课内阅读
松鼠是一种美丽的小动物,很讨人喜欢。松鼠四肢灵活,行动敏捷。玲珑的小面孔上,嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛,光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴向上翘着,显得格外漂亮。这段话写出了松鼠的( )特点。这段的中心句是( )。
3、课外阅读:
我爱桂花
人,都爱美。有的爱美妙的音乐,这美的旋律会使人陶醉;有的则爱花,花的婀娜(ē nuó)多姿、芬芳香味,使人心旷神怡;像我,我爱桂花。
八月,许多花都已经凋谢,而桂花却怒放了。打老远人们就闻到一股香气。但花儿在哪里呢?——害羞的桂花躲在叶子后面哩!你看它,由五六个小瓣组成的小黄花,娇小玲珑,十分可爱,多么像藏在绿阴后面的害羞的姑娘啊!
桂花,没有牡丹的国色天香,没有玫瑰的浓艳重彩,没有菊花的千姿百态。它花美而不刺眼,显得那样朴素大方;花香而不刺鼻,闻着是那样的使人清新舒畅。
桂花榨出的油经过加工,可以制成美味可口的桂花糖,吃起来有一股桂花的香气。当爸爸买糖给我时,我总爱对他说:“买桂花糖!买桂花糖!”桂花还可以熏香茶,喝了这种茶,满口清香。据说桂花还可以制成化妆品……它的用途真广啊!
我想,做一个人,也应该像桂花那样,不争名利,不哗众取宠,却有益于人民,有利于社会。
朋友,你能不爱桂花吗?
1、 根据意思从文中找出相应的成语。
(1)心情舒畅,精神愉快。( )
(2)形容姿态各种各样。 ( )
2、用“ ”画出短文中的拟人句;用“ ”画出短文中的比喻句
3、文中除写了桂花之外,还写了牡丹、玫瑰和菊花,请你在文中找出最恰当的四字词语,分别写在它们后面的括号里。
桂花( ); 牡丹( );
玫瑰( ); 菊花( )。
4、桂花的用途很广,桂花油可以制成( ),桂香可以( ),桂花还可以制成( )。
5、用“可以……可以……还可以……”另造一句。
6、读了这篇短文,你明白了一个什么道理?
四、妙笔生花:
仔细观察你喜欢的小动物,用优美、生动的语言介绍这种小动物的外形特征和生活习性,做到语句通顺,条理清楚,内容具体,字数300左右。
班级: 姓名:
(卷面整洁为5分)
同学们,半个学期的学习就要结束了,今天是我们收获的节日,请大家用自己的智慧去过三关吧!
积累应用关(共35分)
一、拼音乐园:认真读拼音后再把相应的词语工整地写下来。(8分)
è hào gān jú jí chí gōu lè
jǔ jué wǔ rǔ pēi tāi ɡuī ju
二、我的发现
1、纠正下列词语中的错别字。(3分)
随心所遇( ) 严陈以待( )杯水车新( )
一声不坑( ) 洛绎不绝( )绞尽恼汁( )
2、读一读儿童诗,并仿例写一写。(4分)
童年,在小河边送走远航的芦叶船;
童年,在草地上放飞纸糊的花糊蝶;
童年,______________________________________________;
童年,______________________________________________;
三、精彩回放
1、中国古典四大名著指的是《红楼梦》、《 》、《 》、《 》。张飞是《 》中的人物。(2分)
2、《古诗词三首》中,儿童的形象惹人喜爱。《牧童》中是这样描绘的:_____________________,________________________。《清平乐•村居》中是这样描绘的:_____________________,______________________。(4分)
3、所学的课文你最喜欢的一篇是《 》因为 ____________ ,课文中的人物留给你印象最深的是_______,因为 _______________。(3分)
4、写出一幅你积累的对联: ________________________________(2分)
5、写一句你积累的名言或格言_______________________________(2分)
6、忽然,像被_________________似的,远处的________上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马________,_______________,像___________向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们,主人们立刻______马头,________着,________着,在汽车左右与前面引路。________的草原________起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。(5分)
7、学校的花草池里有一块牌子,上边写着“禁止摘花踏草”,可是同学老师看了很不舒服,你能在不改变原意的基础上,把牌子上的警示语换一下,使大家变得乐意接受吗?试试看。(2分)
_____________________________________________________________
加油站:能完成上面的题目,你已经十分优秀了。不过要想取得更好成绩,还需要加油呀!相信你一定能把自己独特的见解充分表达出来!
阅读思考关(共35分)
一、课内阅读(19分)
(一)爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来。他想了一会儿,对儿子和小女儿说:“白杨树从来就这么直,这么高大。哪儿需要它,它就很快地在哪儿生根、发芽,长出粗壮的枝干。( )遇到风沙还是雨雪,( )遇到干旱还是洪水,它( )那么坚强,不软弱,( )不动摇。”
1、这段话选自课文《 》。(1分)
2、在括号中填上恰当的关联词。(1分)
3、这段话中写了_________ 、_________、_________ 、_________这样几种自然灾害,相信你还能写出至少两种来:_________ 、 _________。(3分)
4、这段话写出了白杨树的三个特点:(3分)
(1) ________________ (2)________________(3)________________
5、文中画线的句子是( )(1分)
a.外貌描写 b.神态描写 c.动作描写
6、这段话运用了______________的写法,借赞美白杨树赞美了_________
_______________________________。(3分)
(二)孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”
1、这句话选自课文《 》,它来自刘义庆的《 》。(2分)
2、我会解释文中的字词:(5分)
禽:_____________;闻:_____________;示:_____________;
未:_____________;曰:_____________。
二、课外阅读(16分)
1、读下面的短文,选填恰当的比喻句。(3分)
正午的阳光,从树梢上倾泻下来,染得每一片银杏树叶_______。一位穿红衣服的小女孩来到树林里,她是跟着爸爸特意到这儿来照相的。她的衣服太艳丽了,远远望去,就像_______。当她靠在树干上,微笑着拍摄下一张照片的时候,有一片叶子无声地飘落着,_______,轻轻地落在围巾上。
小姑娘把它带回了家。当她摘下围巾时,她发现了叶子,高兴地举着这片叶子端详着:它多像一把________!
夜晚,小姑娘看书里,叶子仿佛____________,驱散了她的困倦;阴冷的天气里,小姑娘双手把叶子夹在手心里,叶子又犹如_______,温暖了小姑娘的心。
(1)好像一只金色的蝴蝶 (2)金光闪闪的小扇子
(3)都像一张金色的书签 (4)一朵红云在金色的树海里飘动着
(5)一个小小的手炉 (6)活力四射的太阳光
2、阅读短文。
________________________
两个年轻人一同寻找工作,一个是英国人,一个是犹太人。
一枚硬币躺在地上,英国青年看也不看就走了过去,犹太青年却激动地将它捡起。
英国青年对犹太青年的举动露出鄙夷之色:一枚硬币也捡,真没出息。
犹太青年望着远去的英国青年心生感慨:让钱白白地从身边溜走,真没出息。
两个人同时走进一家公司。公司很小,工作很累,工资也低,英国青年不屑一顾地走了,而犹太青年却高兴地留了下来。
两年后,两人在街上不期相遇,犹太青年已成了老板,而英国青年还在寻找工作。英国青年对此不可理解 犹太青年说 因为我没像你那样绅士般地从一枚硬币上迈过去 你连一枚硬币都不要 怎么会发大财呢
英国青年并非不要钱,可他眼睛盯着的是大钱而不是小钱,所以他的钱总在明天。这就是问题的答案。
1、给短文取个题目并写在横线上。(1分)
1、根据意思在文中找出相应的词语。(2分)
①没有约定而意外地相遇。 ( )
②轻视,不愿多看一眼。 ( )
2、请你从短文中找出下列词语的近义词。(2分)
举止( ) 感动( ) 开心( ) 寻求( )
3、给文中画线的部分加上合适的标点符号。(2分)
4、这样有深刻含义的文章你读得懂吗?(4分)
对待一枚硬币,英国青年 ,结果,
;而犹太青年是 ,结果 。
5、你佩服犹太青年吗?你觉得他成为老板的原因是什么?(2分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________
快乐习作关(25分)
上课时,小雨向小欣借橡皮,王老师误认为两人搞小动作,不专心听讲,当众点名批评了他们。下面是两位同学受到批评后的两种处理方式。
方式一:小欣受到批评后,认为老师冤枉好人,怒火中烧,因而,很不服气地斜瞥了老师一眼。老师看到后也很生气,于是冲突趋向白热化……
方式二:小雨受到批评后,心中非常委屈,但他并未辩驳,而是等到下课后跟随老师到办公室,诚恳地向老师说明情况。老师听后,真诚地承认自己也有错误,并在下一节课上公开向小雨和小欣道歉。
读了以上文后,或许能勾起你与老师相处中的回忆,或许引发你对此想说的心里话……请你自己命题,写你与老师之间发生的故事,故事可以是美好的、令人愉快的,也可以是令人遗憾的。要求内容具体,感情真实,表达顺序清楚,语句通顺,书写规范。
五年级(下册)期中素质测试语文卷
总分 姓名
一、把读音与汉字连起来。
ɡē quán zhǐ bāo pēi rónɡ
戎 剥 胚 枳 颧 疙
二、辨字组词。
喧 ( ) 鸵 ( ) 媒 ( ) 募 ( )
渲 ( ) 驼 ( ) 煤 ( ) 幕 ( )
宣 ( ) 佗 ( ) 某 ( ) 暮 ( )
三、填字成词。
精卫填( ) ( )公移山 含辛( )苦
艰苦( )绝 百( )不挠 千里( )( )
风雨无( ) 坚( )不屈 ( )胆忠心
鞠躬尽( ) 扶( )济困 赴汤( )火
四、考考你的积累。
1、九曲黄河万里沙, 。
2、 ,一寸光阴不可轻。
3、 ,吾将上下而求索。
4、一夜五更,半夜二更有半 (数字联)
5、翠翠红红,处处莺莺燕燕
(叠字联)
6、大儿 ,中儿 。最喜 ,
。
五、给加点字选择正确的解释,写在括号里,并给“朝”字注音。
朝:① 日;天 ② 面对着 ③ 早晨 ④ 朝代
1、洛阳是一座古老的城市,曾经是九朝古都。( )
2、那个人手提一个酒壶,唱着“今朝有酒今朝醉”向西边走去。( )
3、俗语说,朝霞不出门,晚霞行千里。你觉得有道理吗?( )
4、我家的正房门朝南。( )
火:① 燃烧时所发出的光和焰 ② 形容颜色红 ③ 紧急 ④ 中医指热症⑤ 发怒;怒气 ⑥ 枪炮弹药 ⑦ 兴旺;热烈
1、我没完成作业就出去玩,爸爸知道后发火了。( )
2、都火烧眉毛了,你还坐着不动。( )
3、火红的枫叶满山都是,整座山好像要烧起来。( )
4、这首歌近来唱得特别火。( )
5、战士们向着敌人狠狠地开火了。( )
6、我的嗓子很疼,医生说我上火了。( )
7、现在是危急关头,请你火速赶赴前线。( )
六、按要求变换句子的说法。
1、改写成被动句。
小丽把红红的苹果吃了。
2、缩写。
狡猾的狐狸假惺惺地挤出几滴眼泪。
3、改写成反问句。
我是一名少先队员,必须遵守纪律。
4、改写成拟人句。
蜜蜂在花丛中采蜜。
5、将直接引用改为转述。
父亲说:“这是我对你们的希望。”
七、阅读短文,完成练习。
猫(节选)
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧,它有时候的确很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!
它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出。
它什么都怕,总想藏起来。可是它又那么勇猛,不要说见着小虫和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗。
1、 写出下列词语的反义词。
寒冷 ——( ) 贫乏 ——( )
胆怯 ——( ) 狡猾 ——( )
2、 缩句。
猫的性格实在有些古怪。
3、填空。
① 猫的性格实在有些古怪。它很老实,又很 ;它很贪玩,又很 。它高兴时,会对主人表示亲热;不高兴时, ;它既什么都怕,又 。
② 这三节写猫的性格有些古怪,实际上表达了作者 。
4、下面的说法,对的打“√”,错的打“×”。
① “它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!”
“它屏息凝视,一连就是几个钟头,一定要把老鼠等出来!”
这两句话的意思相同。 ( )
② “它有时候的确很乖”。“的确”一词起了强调“乖”的作用。( )
八、作文。
模仿上文第一节对猫的特点的描写,用指定的词语,把下面人物的特点写出来。(任选一人写一段话)
1、王老师:严肃、和蔼
2、张小明:大方、小气
3、沈医生:热情、冷淡
指定词语:实在 说他 的确 可是
什么版几年级的
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