初中英语基本句型

初中英语基本句型有哪些~

50个初中英语句型
ask/tell sb. (how) to do sth. 请教/告诉某人如何做… 和 ask/tell sb. (not) to do sth. 请/告诉某人做/不做某事 的用法区别. 1. as soon as 一…就…
2. (not) as/so…as 不如
3. as…as possible 尽可能地
4. ask sb for sth.. 请求,要求
5. ask/tell sb. (how) to do sth. 请教/告诉某人如何做…
6. ask/tell sb. (not) to do sth. 请/告诉某人做/不做某事
7. be afraid of doing sth. / that… 害怕做某事/害怕,担心…
8. be busy doing 忙于做某事
9. be famous/late/ready/sorry for… 以…著名
10. be glad that… 高兴…
11. both…and… …与…两者都…
12. buy/give/show/send/pass/bring/lend/tell sb. sth. 为某人买某物
13. either…or 要么…要么…
14. enjoy/hate/finish/mind/keep/go on doing 喜欢做某事
15.get+比较级半功倍 变得越…
16. get on with 与…相处
17. get ready for/get sth. ready 为…做准备
18. give/show/bring/lend/send/pass/ tell sth to sb. 把…给某人
19. had better (not) do 最好做/不做
20. help sb (to) do/help sb. with 帮某人做某事
21. don’t think that... 认为…不…
22. I would like to…/would you like to…? 我想做…
23. It takes sb some time to do sth. 花费某人…时间做某事
24. it’s bad /good for… 对...有害处
25. it’s important for sb to do sth. 对于某人来说做…是重要的
26. It’s time for…/to do sth. 对于…来说是做…的时间了.
27. It’s two meters (years) long (old) 它两米长.
28. keep sb. doing 让某人一直做某事
29. keep/make sth. +adj. 让…一直保持…
30. like to do/like doing 喜欢做…
31. make/ let sb. (not) do sth. 让某人做/不做某事
32. neither…nor 既不… 也不…
33. not…at all 根本不
34. not only…but also 不仅…而且….
35. not…until 直到…才.…
36. one…the other/ some…others 一个…另一个…
37. see/hear sb do (doing) sth. 看见某人做了/正在做某事
38. so…that 如此…以至于…
39. spend...on (in) doing sth. 在…方面花费…
40. stop sb. from doing sth. 阻止某人做某事
41. stop to do/doing 停下来去做某事
42. take/bring sth with sb. 随身携带
43.The+比较级, the+比较级 越…越…
44. There is something wrong with… …出了问题/毛病
45. too…to 太…以至于不能…
46. used to 过去常常
47. What about…/How about…? …怎么样呢?
48. What’s wrong /the matter with…? …出什么问题了?
49. Why not…? 为什么不做…呢?
50. Will (Would, Could) you please…? 你愿不愿意做….呢?

一、五种简单句基本句型



1.“主语 + 谓语”(即“主谓”句型)



这一句型英汉语言结构形式完全相同，说明“某人或某物如何动作”，或者说“某人或某物自身怎样运动”。



例：They arrived in Harbin yesterday morning.

分析：“they”(主语)“arrived”(谓语)。



2.“主语 + 谓语 + 宾语”(即“主谓宾”句型)



这一句型英汉语言的结构形式完全相同，用以说明“某人或某物做什么事情”，或者说“某人或某物发出了动作，并且其动作涉及到另一个人或物”。



例：I study English.

分析：“I”(主语)“study”(谓语动作)“English”(宾语即动作涉及的对象)。



3.“主语 + 谓语 + 间接宾语 + 直接宾语”(即“主谓双宾”句型)



这一句型英汉语序结构相同，说明“某人为谁(间接宾语为人)做某事”，或者说“某人或物的运动涉及到两个对象，其中一个间接对象为人，另一个为物”。



例：Our teacher taught us English.

分析：“our teacher”(主语)“教”(谓语动作)“us”(间接宾语)“English”(直接宾语)。



4.“主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语”(即“主谓宾宾补”句型)



这一句型说明“某人或某物要求(使、让)某人做什么”或“某人感觉某人或物怎么样”。



例： He asked her to go there.

分析：“he”(主语)“asked”(谓语动作)“her”(宾语即动作涉及的对象)“to go there”(补语--补充说明宾语做什么)。



5.“主语 + 系动词+ 表语”(即“主系表”句型)



这一句型用以说明“某人(某物、某事、某种概念)具有什么特征或处于什么状态”。汉语的“是”字结构属于这一英语句型的形式之一。常用的系动词有be, keep，lie, remain, stand, become, fall, get, go, grow, turn, look, feel, seem, smell, sound, taste, 等。



例： I am a teacher. 我是一名老师

分析：“I”(主语)“am”(系动词)“a teacher”(表语—即表明主语的身份)。



二、句子成分名词解释



1.主语：句子所陈述的对象。



2.谓语：主语发出的动作。一般是有动作意义的动词。



3. 宾语：分为动词宾语和介词宾语，属于动作的承受者。



4. 系动词：表示状态或状态变化的动词，没有实际的动作意义。如 be, 感官系动词（look, sound, smell, taste 和 feel）、保持类系动词（keep, stay 和 remain）、状态变化类系动词（become、get、turn 和 go）等。



5. 表语：紧跟系动词后面的成分。



6. 定语：修饰名词或代词的成分。



7. 状语： 修饰形容词、副词、动词或句子的成分。



8. 补语：分为宾语补足语和主语补足语。是对宾语和主语的补充说明，与其有主动或被动的逻辑关系。



例如：You should keep the room clean and tidy.

你应该让屋子保持干净整洁。

（You是主语， should keep是谓语，the room是宾语，clean and tidy是宾语补足语。）



This kind of food tastes delicious.

这种食物吃起来很可口。

（This kind of food是主语， tastes是系动词， delicious是表语。）



注意：主语、谓语、宾语、系动词、表语、补语是一个句子的主干成分；定语和状语是一个句子的修饰性成分。

主语———动词———宾语———宾语补足语

在此句型中的动词，叫做可以跟复合宾语的动词，在英语中，这样的动词也不多。后面的宾语补足语是说明宾语的情况的，宾语和宾语补足语一起被称做复合宾语。这个句式是英语中比较复杂的一个句式，因为复合宾语的构成内容较多。下面句子中划线部分为宾语补足语。

1.He found his new job boring.(形容词做宾补)

2.The called their daughter Mary.(名词做宾补)

3.This placed her in a very difficult position.(介词短语做宾补)

4.We went to here house but found her out.(副词做宾补)

5.What do you advise me to do？(不定式做宾补)

6.We thought him to be an honest man.(tobe做宾补)

7.He believed them to have discussed the problem.(不定式的完成式做宾补)

8.He believed her to be telling the truth.(不定式的进行式做宾补)

9.Did you notice him come in？(不带to的不定式做宾补)

10.I saw her chatting with Nancy.(现在分词做宾补)

11.He watched the piano carried upstairs.(过去分词做宾补)

注意：在这个结构中，可以出现用it做形式上的宾语，把真正的宾语放在宾语补足语的后面。在此结构中，宾语常常是动词不定式或宾语从句。

1.He felt it his duty to mention this to her.

分析：it是形式宾语，hisduty是宾语补足语，to mention this to her是真正的宾语。

2.I think it best that you should stay with us.

分析：it是形式宾语，best是宾语补足语，that you should stay with us是真正的宾语。

注意：

1.习惯用语的使用

在英语中，有很多动词习惯用语，在学习的过程中，要注意它们的使用，不必分析单独每个词的使用。

例：

We are short of money.(be short of中short做表语)

She is always making trouble for her friends.(trouble做make的宾语)

He has carried out our instructions to the letter.(our instructions做词组carry out的宾语)

We are waiting for the rain to stop.(wait for后面的the rain是宾语，to stop是宾语补足语)

2.在英语中，大多数动词既可以做及物动词又可以做不及物动词，而且还会有一些固定词组，因此一个动词可以用于几种句型。

例：ask

①Did you ask the price？(直接接名词做宾语)

②She asked them their names.(接双宾语)

③I asked James to buy some bread.(接宾语加不定式做宾语补足语)

④I asked to speak to Fred.(接不定式做宾语)

⑤Didn't you ask him in？(在此句中和副词in连用)

⑥He has asked for an interview with the President.(组成固定词组ask for)

3.There be句型是一种特殊的句子，真正的主语在后面，含义为“有…”

①谓语动词和主语保持一致：There is a television in the sitting room.

②有两个或更多的主语时，动词一般和最近的一个保持一致：There are two girls and a boy dancing in the hall.

③主语的后面有时有修饰语：There are a lot of difficulties facing us.There were many things to be done(此处也可以使用to do).

④谓语动词be可以有时态的变化:There will be a concert in the park tonight.There was little change in him.

⑤谓语也可以有不定式构成的复合谓语。

There used to be a cinema here.

There seems to be something the matter with her.

Is there going to be any activity tonight？

⑥there be句式变疑问句，把be提前；变翻译疑问句也要借助there。

Is there any hope of getting the job？

There is nothing wrong with your watch，is there？

⑦there be句型中也可以使用诸如：live，follow，come，stand，sit，exist等不及物动词：

Once upon a time，there lived a fisherman on the island.

There came a knock at the door.

At the top of the hill there stands an old temple.

⑧用于非谓语的情况下，有时用不定式的复合结构there to be或动名词的复合结构和独立主格结构there being：

You wouldn't want there to be another war.(不定式的复合结构)

The teacher was satisfied with there being no mistakes in his homework.(动名词的复合结构)

There being nothing else to do，we went home.(独立主格结构)

■巩固性练习

请判断下列句子的结构类型

1.He is running.

2.The loud voice from the upstairs made him angry.

3.The little boy is asking the teacher all kinds of questions.

4.She seemed angry.

5.My father bought me a beautiful present.

6.Why do you keep your eyes closed？

7.Will you tell us an exciting story？

8.We must keep our classroom tidy and clean.

9.I heard the baby crying in the sitting room.

10.Can you push the window open？

答案：

1.主语---动词

2.主语---动词---宾语---补语

3.主语---动词---宾语---宾语

4.主语---动词----表语

5.主语---动词---宾语---宾语

6.主语---动词---宾语---宾语

7.主语---动词---宾语---补语

8.主语---动词---宾语---补语

9.主语---动词---宾语---补语

10.主语---动词---宾语---补语

在英语考试中,同学们最容易出错的地方是在动词的运用上。如何解决这个问题，我认为首先要了解简单句的5种基本句型。其中3种句型与动词的运用有着密切关系。

第一种主语+谓语动词(S+V)

若用动词的适当形式填空,你需要考虑动词的时态和语态,牢记各种时态和语态的构 成是非常必要的。

例如:(1)They left(leave) for Beijing yesterday.

(2)———What are you doing now?

———I am reading(read).

第二种主语+谓语+宾语(S+V+O)

若谓语后面出现用动词作宾语的情况,请从三方面考虑。

一、只能用动词不定式(to do sth.)

谓语动词(expect,decide,plan,ask,offer,agree,want,pretend,refuse等)后面跟动词不定式作宾语。

例如:I hope to see him tomorrow.

二、只能用动名词(V+ing)

谓语动词(enjoy,finish,consider,mind,can't,help等)后面跟动名词作宾语。

例如:Would you mind speaking more slowly?

三、既可以用动词不定式也可用动名词,但要注意他们之间的区别

谓语动词(like,hate,remember,forget,try等)后面两种形式都可以。

例如:I forget meeting him somewhere.(曾做过)

I forgot to post the etter.(未曾做过)第三种主语+谓语+宾语+宾补(S＋V＋O＋OC)

动词不定式有to或动词不定式省略to或V.+ing这三种形式都可以作宾补。用哪一种形式由谓语动词决定。

(1)谓语动词(ask,tell,allow,advise,invite,want,like,expect,order,warn,encourage等)后面用动词不定式有to的形式作宾补。

例如:His mother allow sher to go out on Sunday.

(2)谓语动词keep后面用动词作宾补,只能用v.+ing形式。

例如：I'msorry.I keep you waiting for a longt ime.

(3)谓语动词(watch,see,hear,notice等)后面用动词不定式省略to的形式作宾补。

例如:I watched a man come out of the bank.(强调动作的整个过程时用省略to的动词不定式)

注意此类谓语动词后也可以用V.+ing形式作宾补。

例如:I heard someone knocking gently on the door.(强调动作正在进行时就用V.+ing形式)

(4)谓语动词(let,make等)后面用动词不定式省略to的形式作宾补(而help后既可加to,也可省略to)。

例如:———Mr.Lee told us ani nteresting story yesterday.

———It made all of us______.

A.laugh

B.to laugh

C.laughed

D.laughing

通过对以上句型的分析,同学们一定会对动词的用法有更进一步的了解。
原载 《山西晚报》

从整体来看英语句子有两大部分组成：主语部分 谓语部分
复杂的是谓语部分，谓语部分由三种形式构成：（1）不及物动词（2）系表结构（3）动宾结构
从局部来看谓语动词只能由单个动词构成，动词分为四类：连系动词 行为动词 助动词 情态动词
能够成谓语动词的只有前两个，后两个只是起辅助作用。
那句子可分为两类：（1）主+系+表（2）主+动+（宾）
主谓宾 主系表句型在句子中的语法地位相同，可把它们看作一种句型。

答案：

1.主语---动词

2.主语---动词---宾语---补语

3.主语---动词---宾语---宾语

4.主语---动词----表语

5.主语---动词---宾语---宾语

6.主语---动词---宾语---宾语

7.主语---动词---宾语---补语

8.主语---动词---宾语---补语

9.主语---动词---宾语---补语

10.主语---动词---宾语---补语

太多了啊......

like doing
like to do
keep doing
make sb/sth do
love doing
hate doing
help sb. with sth
advice/suggest doing/to do
........太多了!!你把英语书尤其课文部分这些词组重新归纳一遍。然后拿这个背。很有帮助的!!对以后的英语学习也如此。..

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