红楼梦剧本 要那一回 凤辣子初见林黛玉 剧本 要清楚一些，不要只有段，我要全部
《林黛玉进贾府》剧本
第一幕
林黛玉进贾府
（贾母，林黛玉，王夫人，刑夫人，王熙凤，探春，迎春，惜春，老嬷嬷，五个丫鬟，鹦哥）
【屋外，下轿子后】
丫鬟一：（急忙笑迎上来）
刚才老太太还念呢，可巧就来了。
丫鬟二：（忙过来迎接林黛玉）
姑娘走好。
丫鬟三：（向其他姑娘喊）
林姑娘来了，林姑娘来了……
丫鬟四：（向屋里喊）
林姑娘到了……
【进屋后】
刑夫人：（搀扶着老太太）
老太太，林姑娘来了，好不容易见面，就高兴点吧。
贾 母：（抽泣后，看看林黛玉，又望望刑夫人，指给林黛玉）
这是你大舅母。
林黛玉：（欲跪拜，但被扶起）
大舅母。
贾 母：（看看王夫人）
这是你二舅母。
林黛玉：二舅母。
贾 母：这是你先珠大哥的媳妇珠大嫂子。
林黛玉：（亲切的）
大嫂。
贾 母：（注意到黛玉只带了两个人来，于是命鹦哥做黛玉的丫鬟）
鹦哥，以后你就服侍林姑娘吧。记住：要像待我一样带她。
鹦 哥：是。
贾 母：（对鹦哥吩咐道）
快去请姑娘们都来，今日远客才来，可以不用上学去了。
鹦 哥：是。
【三“春”来后】
惜 春：（热情的）
可把你盼来了，一路上累了吧？
王夫人：（忙过来给黛玉介绍）
这是你迎春姐姐。
林黛玉：姐姐。
迎 春：妹妹。
王夫人：（转向探春）
这是你……
林黛玉：二舅母，我属羊。
王夫人：那就是探春妹妹了。
林黛玉：（看了探春一会儿）
妹妹。
探 春：姐姐。
王夫人：这是你惜春妹妹。
林黛玉：（笑着）
妹妹。
惜 春：（握住黛玉的手）
姐姐。
王夫人：来，大家都坐吧，别站着了。
贾 母：（看见黛玉，再次伤感起来，感慨地对黛玉说）
我这些儿女里，最疼的就是你的母亲了。但她却先舍我而去，还未能先见上一面，今日见了你，怎能让我不伤心！
（说完，又呜咽起来）
王夫人：（走过来，摸摸黛玉的头）
这孩子，看起来有不足之症，常吃什么药？为何不急于治疗？
林黛玉：我自来就这样，从会吃饭起就吃药，直到今日未曾间断。请了很多名医修方配药，皆不见效。那一年，我三岁时，听说来了个癞头和尚，说要让我去出家，我父母婉言拒绝了。他又说：‘既然舍不得他，只怕她的病一生也不能好的了。若想要好，除非从此以后总不许再哭；除父母之外，凡有外姓亲友之人，一概不见，方可平安了此一世。’他疯疯癫癫的，说了这些无稽之谈，也没人理他。如今还是吃人参养荣丸。
贾 母：正好，我这儿正配药丸呢。叫他们多配一料就是了。
王熙凤：（未见其人，先闻其笑声）
哈哈哈哈……我来迟了，不曾迎接远客。
贾 母：（待黛玉拜见王熙凤时）
你不认得她，她是我们这儿有名的泼辣货儿，南省俗谓‘辣子’，你呀，就叫她‘凤辣子’吧！
探 春：（见黛玉不知所措，前来告诉她）
这是琏嫂子。
林黛玉：（笑着）
嫂子。
王熙凤：天下真有这样标志的人物，我今个儿可是头一回见呢！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，倒像是嫡亲的孙女儿，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹如此命苦，怎么姑妈偏就去世了！
（说完，便用手帕拭眼泪）
贾 母：快别说了，我刚才好，你倒招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快别提了。
王熙凤：（讨好地说）
正是呢！我一见了妹妹，一心都在她身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打。
（接着，忙携黛玉之手）
妹妹几岁了？妹妹在这儿不要想家，想要什么吃的、玩的，尽管告诉我，丫头老婆们对你不好了，也只管告诉我。
（又冲婆子们）
林姑娘的行李可搬进来了？带了几个人？你们赶快打扫两间下房，让他们去歇息吧。
王夫人：凤丫头，月钱放过了没有？
王熙凤：（得意的）
早放完了。刚才带着人到侯楼上找缎子，找了半天，也并没有见到昨日太太说的那样的，像是太太记错了？
王夫人：没什么要紧，也该随手拿出两匹来给你这个妹妹裁衣裳，等晚上想着叫人再去拿吧，可别忘了。
王熙凤：这我早料着了，知道妹妹这两日到，我已预备下了，等太太回去过了目好送来。
贾 母：（冲林黛玉）
去见见两位舅舅吧。
刑夫人：那我带外甥女过去，倒也方便。
贾 母：也好，你也去吧，不必过来了。
刑夫人：是。
（于是带着黛玉，与众人告辞后离开了）
林黛玉：（向贾母辞别）
我去了。
（向王夫人）
告辞了。
刑夫人：（领着黛玉）
走吧。
（出了房门，命令一丫鬟）
去书房请大老爷。
【刑夫人府中】
丫 鬟：（回来后）
老爷说了：‘连日身上不好，见了姑娘彼此倒伤心，暂且不忍相见。劝姑娘不要伤心……’
刑夫人：（冲丫鬟）
去吧。
（转过身，握着黛玉的手）
你大舅说的好，跟着老太太和舅母，如同家里一样。若有什么委屈，只管说，莫把我们当外人。
林黛玉：（站起来）
告辞了。
刑夫人：吃了晚饭再走。
林黛玉：（笑道）
舅母赐饭，本不应辞，只是，还要去拜见二舅舅，望舅母原谅。
刑夫人：那倒也是。
【进荣府后】
老嬷嬷：姑娘，炕上坐。
王夫人：你舅舅今日斋戒去了，再见吧。只是有一句话嘱咐你：我有一个孽根祸胎，是家里的‘混世魔王’，今日因庙
里还愿去了，尚未归来，晚间你看见便知了。你以后不要理他，你这些姐妹都不敢招惹他。
林黛玉：舅母说的，可是衔玉所生的哥哥？在家时，常听我母亲说，这位哥哥比我大一岁，小名唤宝玉。虽然淘气点，可对姐妹们是极好的。
王夫人：你不知道，他自幼因老太太疼爱，与姐妹们一处娇养惯了。他有的时候甜言蜜语，有的时候有天无日，有的时候呢，又疯疯傻傻，以后你不要相信他就是了。
第二幕
宝黛初会
（贾母，王夫人，王熙凤，林黛玉，贾宝玉，三“春”姐妹，奶娘，两个丫鬟）
丫鬟一：老太太那里传晚饭了。
王夫人：（携黛玉走到王熙凤屋前，只给她）
你看，这是你凤姐姐住的屋子，回来你往这里找她，少什么东西，你只管和她说就是了。
王熙凤：（见黛玉来了，忙拉住她往左边第一张椅子上坐）
来，妹妹，请坐。
林黛玉：（推让的）
不。
贾 母：（见状，忙解释）
你舅母及嫂子们不在这里吃饭，你是客，本应如此坐的。
（见众人都坐好后，贾母对王夫人、王熙凤及一些丫鬟们吩咐道）
你们去吧，让我们自在说会儿话儿。
王熙凤：（一听老太太这么说，便起身对黛玉说道）
我走了，有什么事尽管找我啊。
（说完后，转身离去）
贾 母：（众人走后，拉住黛玉的手，问道）
都念过什么书？
林黛玉：（小心翼翼的）
只刚念了《四书》，姐妹们都念什么书？
贾 母：她们，读的什么书，只不过是认得几个字，不当睁眼瞎子罢了！
丫鬟二：（笑着对大家喊）
宝二爷来了……
贾宝玉：（配一块玉上，跪拜）
给老太太请安！
贾 母：（宝玉来后，命令道）
去见你娘，再回来。
（见宝玉回来后，脱了衣裳，笑着说）
外客未见，就脱了衣裳，还不快去见你妹妹。
贾宝玉：（作揖后，凝神望了黛玉一阵）
这个妹妹我曾见过。
贾 母：（拍拍宝玉的肩，笑着）
你又胡说，你怎么可能见过她呢？
贾宝玉：虽然没见过，却看着面善，心里就当是旧相识，今日只作远别重逢，亦未为不可。
贾 母：更好，更好，要是真是这样，就更和睦了。
贾宝玉：（走进黛玉身边坐下，细细打量一番后，试探地问道）
妹妹可曾念过书？
林黛玉：（留心地，小心翼翼地说）
不曾读，只上过一年学，些许认得几个字。
贾宝玉：妹妹尊名是哪两个字？
林黛玉：（轻柔地）
黛玉。
（一边说，一边用手指在手上比划着‘黛’字）
贾宝玉：那……妹妹的表字是……？
林黛玉：（摇摇头）
无字。
贾宝玉：那我送妹妹一个妙字，就属`颦颦'二字最妙。
探春：这出自什么典故？
贾宝玉：《古今人物通考》上说：‘西方有石名黛，可代画眉之墨。’这个妹妹眉尖若蹙，取这两个字，岂不妙哉？
探春：恐怕这又是你的杜撰。
贾宝玉：除《四书》以外，杜撰的很多，难道我就不能杜撰一个？
（转向黛玉，焦急地询问）
妹妹有玉没有？
林黛玉：（看看宝玉身上佩戴的玉，思索了一阵）
没有。
贾宝玉：妹妹真的没有？
林黛玉：哥哥的玉是一件稀罕物，怎么能人人都有呢？
贾宝玉：（听完，摘下玉，狠狠地朝地上摔去）
什么稀罕物，连人之高低不择，还说‘通灵’不‘通灵’呢！我不要这个劳什子了。
迎春、探春、惜春：（忙拉住宝玉）
二哥哥，不要！
贾 母：（气得轻轻打了宝玉一下）
孽种啊！你生气，打人骂人都可以，何苦摔那命根子啊。
宝 玉：家里的姐姐妹妹们都没有，就我有，没意思；今天来了个神仙似的妹妹也没有，这肯定不是个好东西，为什么我一定要有这个破石头？
贾 母：（拭完泪后，灵机一动，忙哄他）
你这妹妹原来也有玉，只是因你姑妈去世时，舍不得你妹妹，遂将她的玉带去了。这一来劲了你妹妹的孝心，二来你姑妈在天之灵，看着玉就全当看着女儿了。你妹妹说没有，是不愿张扬。如今，你怎么能跟她相比呢？还不快点戴好，当心你娘知道了。
（众人平息下来后，奶娘上场）
奶 娘：老太太，请问林姑娘今住何处？
贾 母：今将宝玉挪出来，同我在套间暖阁儿里住，把林姑娘在暂且安置在碧纱橱里。等过了残冬，春天来后，我会另作一番安排的。
贾宝玉：好祖宗，我就在碧纱橱外的床上很妥当，何必又闹得老祖宗不得安静呢？
贾 母：（想了一想）
好吧。
22 人物描写一组
人民教育出版社
一、教材解读
1．课文简说。
这篇课文由3个独立的片段组成。《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》选自中篇小说《小兵张嘎》，《临死前的严监生》选自《儒林外史》，《“凤辣子”初见林黛玉》选自《红楼梦》，题目为编者所加。这3个片段分别描写了小嘎子、严监生、凤辣子三个人物形象，每一个片段，作家描写人物的方法，侧重点也不尽相同，可以说这3个片段是人物描写的经典。
小嘎子和胖墩儿比赛摔跤
这个片段主要写了小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景。先是由小嘎子提议摔跤，在摔跤的过程中，他时时处处想使巧招，结果反被胖墩儿摔了个仰面朝天，反映了小嘎子顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的个性特点。
小嘎子是个个性鲜明的男孩子。他“从不单凭力气”跟人硬拼，而是“一向仗着”自己“眼疾手快”，所以，这次跟胖墩儿摔跤，“自然不跟他一叉一搂”，而选择了适合自己特长的“随便摔”的方式。从一开始对摔跤方式的选择，就可见这个顽皮的小男孩富有心计。起初，他依据自己和胖墩儿的体形差异，找准对方的弱点，“欺负对手傻大黑粗，动转不灵”，采取了围着对手“猴儿似的蹦来蹦去”，“总想使巧招，下冷绊子”的战术。在摔跤中，当小嘎子处于劣势时，他便积极开动脑筋，“推拉拽顶”，想出了各种办法。就是在他与胖墩儿酣战到最后时，他还是“想用脚腕子去勾他的腿”。整个摔跤过程都不见小嘎子的蛮干硬拼硬斗，处处可见他的机灵、敏捷、有智谋。另外，从他时时想把对手打败，又不难看出他争强好胜的一面。
文中对小嘎子摔跤时的动作描写极为细致。作者用了“站、围、蹦、转、揪、推、拉、拽、顶、扳”等表示动作的词语，从不同的方面对小嘎子的摔跤动作进行了细致描绘。在这当中，还夹杂着对嘎子心理活动的描写，比如，“欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子”“小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚去勾他的腿”，这些描写从另一个侧面丰富了人物性格。动词的准确运用和心理活动的细致刻画，塑造了小嘎子这个儿童形象，显示出作者在人物刻画上的功力。
临死前的严监生
这个片段记叙了严监生临终前因灯盏点了两茎灯草，伸着两根指头不断气，直到赵氏挑掉了一茎，才一命呜呼的故事，刻画了爱财胜过生命的守财奴的形象。
这是一段绝妙的描写，严监生临死时，总是断不了气，却一个劲地伸出两个指头，这两个指头是什么意思呢?这一令人难以捉摸的动作给众人造成了一个难以破解的谜，最后由赵氏把谜底揭出来。原来他是看到灯盏里点着两茎灯草，怕费油。多烧一茎灯草，竟会使一个行将就木的人耿耿于怀，放心不下，难以断气，这种经过艺术夸张的描写，活生生地刻画出了一个吝啬鬼的形象。这种如同素描一般的细节描写，把严监生的特点淋漓尽致、入木三分地表现出来，给读者留下了深刻的印象。
“凤辣子”初见林黛玉
本片段重点写的是林黛玉初进大观园，与众人相见的过程中，与“凤辣子”王熙凤见面的经过。通过对这一见面过程的描写，向读者展示了一个泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵、喜欢使权弄势、炫耀特权和地位的人物形象。
课文通过两个方面的描写，展示了王熙凤的性格特征，一是从正面对王熙凤的描写，二是从侧面对王熙凤的描写。
作者写王熙凤的出场是《红楼梦》中极其精彩的一笔。
未见其人，先闻其声：“我来迟了，不曾迎接远客”以及对王熙凤的肖像描写和王熙凤对林黛玉说的一席话，是对王熙凤的正面描写。林黛玉的思忖、纳闷与贾母对王熙凤的戏谑谈笑的评价，是对王熙凤的侧面描写。
我们先看正面描写。
未写其形，先使闻声。王熙凤的一句“我来迟了”，似给人爽朗、热情的感觉，然在贾府这个封建的大家族里，规矩礼仪是极严的。贾母是这个家族里至高无上的人物。在贾母面前，连邢、王二夫人都要敛声屏气、毕恭毕敬，何况孙子媳妇王熙凤，但王熙凤就有这样的特权。故一句话，就把王熙凤性格中重要的一个方面：张狂放肆，表现了出来；同时还可以看出她在贾府里的特殊地位。作品具体细腻地刻画了王熙凤的容貌，在服饰方面，选取头饰、裙饰和服饰三个要点，极力铺陈王熙凤集珍珠宝玉于一身的妆扮，既使读者看出了一位贵族少妇的尊贵，也在珠光宝气之中露出了她的俗气；在容貌方面，则着重写她的那一双“三角眼”，两弯“吊梢眉”，含威不露的“粉面”，未启先笑的“丹唇”，表现她美丽的外表下隐藏着刁钻和狡黠。王熙凤的内心世界，在她会见黛玉时的举止言谈中表现得很充分。她见黛玉时先是恭维——因为她知道黛玉是贾母最疼爱的外孙女，所以不惜恭维到令人肉麻的地步：“天下真有这样标致的人物!我今儿才算见了!况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。”短短几句话，表面上是称赞了林黛玉的丰姿，实际上却是在阿谀贾母，又不忘安慰迎春等那些嫡亲的孙女儿，真是面面俱到，圆滑之至；继而拭泪——因为提到黛玉的母亲，她想到贾母定会为女儿去世而悲伤，所以便抢先“用帕拭泪”；最后又转悲为喜——因为她见贾母笑了，便匆忙完成了这个感情的转变。她拉着黛玉的手问长问短，一方面是为了通过待客热情的表白，来炫耀她在贾府中的地位和权势；一方面又是为了在贾母面前表现她对黛玉的关切。作者就这样入木三分地描绘了她察言观色、机变逢迎的本领，揭露了她在贾府中得宠的原因。
至于林黛玉和贾母对王熙凤的感觉和评价则从侧面很好地配合了正面描写，与那些正面描写共同完成对王熙凤性格特征的刻画。
选编这篇课文的意图：一是通过对3个片段的阅读，感受小嘎子、严监生、王熙凤这三个鲜活的人物形象。二是从中体会作家动作描写、语言描写、肖像描写、心理描写及细节描写等写人的方法。另外，还要通过本篇课文的学习，进一步激发学生阅读中外名著的兴趣。
2．词句解析。
(1)对句子的理解。
①小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。
摔跤是由小嘎子提出来的，自然是他自认为能胜过胖墩儿的法宝，但他清楚两人在体形上的差距，认识到“单凭力气”是无法胜过“膀大腰粗、一身牛劲”的胖墩儿。于是，当胖墩儿提出“是一叉一搂的，还是随便摔”的问题时，小嘎子很自然地选择了“随便摔”。表现了小嘎子的聪明而富有心计的性格特点。
②起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。
小嘎子在和胖墩儿摔跤时有自己的战术，他认为对手“傻大黑粗，动转不灵”，认为自己在身体的灵活程度上胜过胖墩儿，想巧胜对手，结果在围着胖墩儿“猴儿似的蹦来蹦去”过程中，消耗了大量的体力，从“仿佛”一词不难看出他“很占了上风”只是暂时的、表面的，实际上这也是他摔跤失败的原因之一。但是，从小嘎子摔跤时的“总想使巧招，下冷绊子……”又分明可以看出小嘎子的争强好胜、机敏、富有心计的个性特点。
③严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。
这是作者对严监生咽气前的一段描写。此时，严监生已气息奄奄，而就是在这种情况下，“还把手从被单里拿出来，伸着两个指头”，为的是什么，为的是并不重要的两茎灯草。如果严监生这时还能说话，他可能会说：不要点灯草，要点最多只能点一茎灯草，费财啊!这是令人发笑的事，这样的笔法真是犀利!一个爱财胜过生命的守财奴的形象跃然纸上。
④一语未了，只听后院中有人笑语声，说：“我来迟了，不曾迎接远客!”
王熙凤说话张张扬扬，难怪林黛玉纳闷，觉得此人“放诞无礼”。然而这“放诞无礼”正说明王熙凤在贾府中的特殊身份和地位。未见其人，先闻其声，这是《红楼梦》写人物出场极其精彩的一笔。
⑤这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物!我今儿才算见了!况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。”
王熙凤逢场作戏，善于阿谀奉承，做表面文章，明为称赞林黛玉，暗里投合贾母的心意。这是极富个性化的语言。
（2）对词语的理解。
小嘎子：那种活泼、可爱、淘气、调皮捣蛋，但又不让人厌恶的小男孩，北方话就叫“小嘎子”。
公鸡鹐架：指公鸡打架时，彼此试着用尖嘴啄对方的架势。课文中是指小嘎子和胖墩儿已做好摔跤准备，就像两只即将争斗在一起的公鸡一样。
惯手：指惯于做某种事情的人。
精神抖擞：指表现出来的旺盛的活力。
破绽：衣服的裂口，比喻说话做事时露出的漏洞。
诸亲六眷：泛指许多亲戚。究竟指哪些亲属说法不一，较早的一种说法是指父、母、兄、弟、妻、子。
越发：更加。
登时：立刻。
相干：互相关连或牵涉。
放诞：行为放纵，言语荒唐。
风骚：指妇女举止轻佻。
嫡亲：血统最接近的亲属。
老婆：本文中指年老的妇女。
二、教学目标
1．认识12个生字，会写14个生字，能正确读写“侄儿、破绽、穿梭、郎中、媳妇、辉煌、苗条、风骚、打量、标志、气派、祖宗、可怜、精神抖擞、手疾眼快、膀大腰圆、敛声屏气、放诞无礼、转悲为喜”等词语。
2．正确、流利地朗读课文，感受小嘎子、严监生、王熙凤这三个鲜活的人物形象。
3．理解课文内容，学习作者抓住人物的动作、语言、肖像、心理活动等描写人物的方法。
4．激发学生阅读中外名著的兴趣。
三、教学建议
1．课前，可组织学生回顾阅读过的比较精彩的以写人为主的文章，或者写过的自己感到比较满意的写人的文章。有条件的地方，也可布置学生查阅与本文相关的资料，或者组织学生观看相关的影视片，如，电影《小兵张嘎》，电视剧《红楼梦》的相关部分。通过这些课前活动，为课堂教学做好铺垫。
2．本篇课文在形式上不同于一般的课文，由三个片段组成。因此，本文的教学宜采用如下步骤：回顾交流，即畅谈印象最深的人物形象，或交流有关读写经验，或提出有关写人的种种困惑；阅读片段，即分别阅读各个片段，感受各个人物形象，体会作家描写人物的方法；整合拓展，将三个片段合起来进行比较阅读，看看三个片段同是写人，写人的方法有哪些相同之处，有哪些不同之处，自己有何感悟或体会，并相机开展课外读写实践。
在组织学生阅读每个片段时，可根据不同内容的不同特点，采取恰当的教学程序。如，教学《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》，首先要放手让学生自读课文，读准字音，读通句子，初步了解文章的主要内容；接着要引导学生入情入境地阅读，边读边在头脑里浮现小嘎子与胖墩摔跤的情景，可以采取边读边想象的方法，也可以采取边读边加上动作体会的方法，有条件的可以播放小嘎子与胖墩摔跤的电影片段让学生观看，以增强学生的亲身感受；在此基础上，组织学生交流：读了课文，小嘎子给你留下了什么印象，你是从课文的哪些地方体会出来的，课文又是通过什么方法塑造这一形象的。最后，指导学生有感情地朗读课文，通过朗读进一步体会人物形象和描写人物的方法。再如，教学《临死前的严监生》，可采用“初读课文，了解内容；范读课文，想象人物外部形象；精读课文，抓住关键词句体验人物内心世界；有感情朗读，体会写法；拓展阅读”的基本过程组织教学。
3．感受小嘎子、严监生、王熙凤这三个人物形象，体会作家描写人物的方法，是本课教学的重难点。教学时，一是要引导学生牢牢抓住描写人物的动作、语言、神态、心理活动的句子，组织学生充分阅读，细细品味，可以将个人独立思考与全班合作交流有机结合，从中体会人物的性格特点及表现人物特点的方法。如，体会小嘎子的性格特点时，可引导学生抓住描写人物动作、心理活动的语句去体会，力求采取一些直观、亲身体验的方法，可以让学生做做动作，体会作者用词的准确性，感受小嘎子在摔跤过程中不断变换摔跤动作与方式的原因。对于小嘎子心理活动的揣摩，可让学生结合自己的生活实际谈感受，拉近学生和文本中主人公的距离。又如，感受严监生的形象时，可引导学生抓住严监生临死前伸着两个指头总不得断气的动作、神态描写的句子，入情入境地阅读，边读边在头脑中想象他临死前的样子，并根据他的动作、神态去猜想严监生的内心活动。二是要指导学生有感情地朗读课文，可通过个人读、小组读、分角色读等多种形式，在反复读中体会人物的性格特点及表现人物特点的方法。三是要借助各种形象直观的教学手段，注重形象感悟。若有条件，可适当引导学生在影视中进一步感受形象。如，教学第三个片段时，可在学生充分阅读感悟的基础上，组织学生欣赏从电视剧《红楼梦》中剪辑的《“凤辣子”初见林黛玉》的片段，使学生进一步直观地感受王熙凤这一人物形象。
4．本课有些生字，学生容易读错，如“擞”，应读“sǒu”，不要读成“shǒu”；“绽”，应读“zhàn”，不要读成“zàn”，也不要读成“dìng”；“扳”，应读“bān”，不要读成“bāi”。另外，“别”是个多音字，可读“bié”，还可读“biè”，在“不料反给他把脚别住了”这个具体的语境中应读“bié”，当“用东西卡住”讲。这些字的读音，初读课文时，教师应重点指导学生读准。有些生字，学生容易写错，教学时，可引导学生利用熟字来识记生字。如“媳”，学生只要记住是熄灭的“熄”把“火”字旁换成“女”字旁就行了。“敛”与“脸”也有相似之处，告诉学生对比记忆，就不容易出错。有些词语，如，“公鸡鹐架”是比较生僻的，要让学生联系生活实际加以理解。还有一些词语古今意思不同，如，“可怜”“老婆”，可在理解文章时解决，不必单独讲解。
5．课后安排了3道练习题，第l题提出了朗读的具体要求。文中有些句子较长，也比较难读，学生容易把句子读破。教师要通过范读给予纠正。第2、第3题要求学生读课文，谈谈对小嘎子、严监生、王熙凤的印象，并找出最能表现人物性格的语句，体会这样写的好处。这两道题提示了教学本文的重难点。
6．选做题要求学生课外阅读写人的文章或书籍，摘抄描写人物的精彩句段。紧紧围绕单元专题安排课外阅读的内容，目的在于扩大学生的阅读面，丰富学生的语言积累，培养学生良好的阅读习惯。
四、教学案例
《临死前的严监生》教学实录
(一)导入
师：一个大地主，他拥有十多万银子，请大家设想一下他临死时会是怎样的一种情景?
生：一定有很多人来探望他!他一定舍不得自己的亲人，气息微弱地分配遗产。
师：语言大师吴敬梓用简洁的笔墨，细致地为我们勾勒了一个大地主临死前的情形。相信通过我们自己的阅读一定能找到答案。
(二)自读课文，初步感知
师：请同学们自由读课文，注意读准字音，读通句子，边读边想：严监生临死时是怎样的一种情景?
(生自由朗读数遍后，教师指名读课文，集体纠正读错的字音，通过教师的范读，纠正读破的句子。)
(三)精读课文，感受形象
师：看见你们读得如此投入，我也想试着读一读，好吗?
生：好!
师：我读的时候请你们闭上眼睛，边听边想象严监生临死前的样子。(师范读课文，生想象画面)
师：请把你脑海中浮现的严监生的形象介绍给大家，好吗?
生：严监生他骨瘦如柴，气息奄奄地躺在病床上，望着两茎灯草，死不瞑目。
生：严监生不停地咳嗽，喉咙里的痰响得一声接一声，对于家人不着边儿的回答，他心里急得不得了，可又说不出来。
生：严监生的脸干瘪干瘪的，一双眼睛竭力睁得滴溜溜的圆，望见床旁的烛台，使尽浑身的气力伸出两根手指，看见大家都不了解他的心思，他气得一声连一声地咳嗽。
……
师：你们真会想象!让我们来亲眼目睹严监生临死前的样子(师出示课文插图学生仔细观察)。作者对严监生临死前的动作、神态作了细致的描写，请同学们先找出有关语句细致地读一读，并根据他的动作、神态的变化揣摩揣摩他临死前的心理活动，然后在小组里交流一下。
(学生按要求读文后在小组内交流)
师：谁能对照课文具体谈谈严监生的动作、神态的变化?
生：严监生伸着两个指头，总不得断气。开始，大侄子以为是他牵挂哪两个不曾见面的亲人，来问他时，他就把头摇了两三摇。说明大侄子没有说中。接着，二侄子猜问是不是有两笔银子放在哪里，不曾吩咐明白时，他把两眼睁得滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。说明二侄子也没有猜中。紧接着，当奶妈问道是不是记念两位舅爷时，他直接把眼闭着摇头，那手只是指着不动。说明奶妈也没有猜对。最后，还是赵氏了解他的心思，一语中的。严监生把手垂下，登时就没了气。(生回答，教师出示句子：大侄子走上前来问道……没了气。并在描写严监生动作、神态的句子下加上着重号。)
师：同学们能够根据严监生的动作、神态猜测出他临死前的心理活动吗?
生：我的两个侄子哟，你们怎么就不明白你二叔的心思呢?你看那灯盏里的两茎灯草正燃着呢，该费了多少油啊!这哪里燃的是油啊，分明燃的都是银子啊!这样白白地糟蹋钱财，叫我如何断得了这口气哟!
生：奶妈，亏你还在我家呆了这么多年，竟连我的这点心思都不懂，真是气死我了!
生：赵氏啊，到底还是你明白我的心思!挑掉一茎，这下我就放心了!
……
师：多么可笑而又多么可悲的严监生哟!在临死前，居然为了灯盏里点的两茎灯草而不能安息。如果此时你就站在他的床前，你有什么话想对他说说吗?
生：严监生啊严监生，你太吝啬了!你那么有钱，竟为了两茎灯草而死不瞑目，唉，你真可悲!
生：严监生，你真是个守财奴，你爱财竟胜过自己的生命。为区区两茎灯草而眼不闭，气不咽，如此贪婪，真令人可恨又可笑。
……
(四)朗读课文
师：同学们的体会真好!请大家带着自己的感受在小组内分角色练习有感情地朗读课文。
(先小组合作，分角色朗读课文，然后指派小组同学上台读，读读评评，直到读好为止。)
(五)体会写法
师：多么高明的作家呀!短短三百多字就让我们如临其境地感受到了一个吝啬鬼的形象。谁能说说作家是用什么方法刻画人物特点的?
生：有动作、神态上的细节描写。
师：老师有个问题不明白，作者为什么不用语言描写来刻画严监生?
生：因为严监生已经病重得一连三天都不能说话了。那样写就不真实了。
师：你很会思考问题!我们在写人时，也应该选用恰当的描写方法。
(六)阅读拓展
师：作家吴敬梓用辛辣的笔触为我们塑造了这样一个吝啬鬼形象，有着较强的讽刺意味。严监生只是世界四大吝啬鬼之一，那其余的三个吝啬鬼有什么特点呢?请大家课外阅读有关小说。相信通过大家课外的比较阅读，一定会有更多的发现。
五、相关链接
徐光耀 生于1925年8月，河北雄县人，1947年毕业于华北联合大学文学系，1953年毕业于中央文学讲习所，中国当代著名作家、电影编剧家。1983年至1996年任河北省文联主席、党组书记。1938年参加八路军，同年参加中国共产党。1945年起，做随军记者和军报编辑。1947年在解放区《冀中导报》发表短篇小说《周玉章》。1950年出版长篇小说《平原烈火》。1958年，创作中篇小说和电影剧本《小兵张嘎》。新时期出版了短篇小说集《数明和莺花》、《望日莲》和中篇小说《冷暖灾星》另有剧本拍摄成影片的共三部：《新兵马强》、《望日莲》、《乡亲们哪》。中篇小说《小兵张嘎》及同名电影1980年分别获第二届全国优秀儿童文学奖创作一等奖，2000年出版的个人回忆录《昨夜西风凋碧树》获第二届“鲁迅文学奖”。
关于《小兵张嘎》 1957年，徐光耀被打成右派，开除党籍、军籍，剥夺军衔，降职降薪，来到河北保定进了农场劳动改造，过着相当郁闷的日子。而正是在保定，《小兵张嘎》诞生了。回忆起《小兵张嘎》的创作，徐光耀感慨万千：
“写文章，一口血喷在桌子上，也是死。决心既下，第一步是先找题材。给自己定个规矩：不管写啥，一定要轻松愉快，能逗自己乐的，至少能使眼下的沉重暂时放松。这就很自然地想到了《平原烈火》，其中有个小鬼‘瞪眼虎’，出场时，曾是挺活跃的，可后来被主角挤到一边去，没啥事可干，最后只得蔫不唧儿的结束。一位老战友看了批评说，你怎么把个挺可爱的孩子写丢了呢?那好吧，现在就把他抓回来吧，能逗我笑的就是他。”
“于是我把平生所见所闻、所知所得的‘嘎人嘎事’，尽力搜寻，桌上放张纸，想起一点记一点，忆起一条记一条，大嘎子、小嘎子、新嘎子、老嘎子，尽都蹦蹦跳跳，奔涌而至。由于我不喜欢自己的老实刻板，从幼年便把嘎子当做楷模，注意多，观察多，交往多，‘嘎相’储藏也相对较多，尤其抗日时那些嘎不溜丢的小八路们，竟伴着硝烟战火，笑眯眯地争先赶来。不多几天，那具有情节功能的嘎人嘎事，竟拉成一个长长的单子。我把单子从头细看，加以去粗取精、编排调整，一个嘎眉嘎眼的嘎子形象，便站在眼前了。”
《小兵张嘎》在1958年夏季创作完成。1961年12月刊发在《河北文学》上，1962年出版了单行本。小说曾被译成多种文字，在国际上产生了广泛影响。1963年由北京电影制片厂在白洋淀开拍《小兵张嘎》，导演是崔嵬和欧阳红樱，影片深受广大群众的欢迎。小说和电影在1980年分别获第二届全国少年儿童文艺创作奖一等奖。
吴敬梓 (1701—1754)，字敏轩，清代安徽全椒人。他出身于仕宦名门，小时候受到良好教育，对文学创作表现出特别的天赋，及至成年，因为随父亲到各处做官而有机会获得包括官场内幕的大量见识。吴敬梓22岁时，父亲去世，家族内部因为财产和权力而展开了激烈的争斗。
经历了这场变故，吴敬梓既无心做官，对虚伪的人际关系又深感厌恶，无意进取功名。安徽巡抚推荐他应博学鸿词考试，他竟装病不去。他不善持家，遇贫即施，家产卖尽，直至1754年53岁去世时，一直过着清贫的生活。
吴敬梓一生创作了大量的诗歌、散文和史学研究著作。不过，确立他在中国文学史上的杰出地位的，是他创作的长篇讽刺小说《儒林外史》。这部小说大约用了他近20年时间，直到49岁时才完成。
《儒林外史》以写实方法讥讽世态人心，虽然行文不乏对比、夸张甚至荒诞，而情节的展开又是冷静、平实，极具分寸感的，不时穿插若干谐趣戏笔，从中引发的却是酸涩与悲凉。周进受辱、范进中举、马二先生痴迷举业的刻画莫不如此。吴敬梓在讽刺艺术上最大的成就，就是塑造了严监生这个守财奴的典型。这也是《儒林外史》对世界文学的重要贡献。这个集中了人类弱点同时又浸透了民族劣性的中国古典文学的独特典型，完全能够与莎士比亚的夏洛克、莫里哀的阿巴公、巴尔扎克的葛朗台等举世闻名的吝啬鬼形象比肩。
关于细节描写 细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。正确运用细节描写，对表现人物，记叙事件，再现环境有着极其重要的作用。李准曾经说过：“没有细节就不可能有艺术作品。真实的细节描写是塑造人物，达到典型化的重要手段。”在文章中，为了使人物形象更加鲜明，使作品更具有感染力，应该学会对细节进行描写。描写的目的是要达到生动形象，做到写人则如见其人，写景则如临其境，抒情则情深意切。
曹雪芹 (约1715—1763，一作1764）清小说家。名霑，字梦阮，号雪芹、芹圃、芹溪。为满洲正白旗“包衣”人。自曾祖父起，三代任江宁织造，其祖父曹寅尤为康熙帝所信用。雍正初年，在统治阶级内部政治斗争牵连下，雪芹家受到重大打击，其父免职，产业被抄，遂随家迁居北京。他早年经历了一段封建大官僚地主家庭的繁华生活，后因家道衰落，趋于艰困。晚期居北京西郊，贫病而卒，年未及五十。性情高傲，嗜酒健谈。具有深厚的文化修养和卓越的艺术才能。他生活在我国已有资本主义生产萌芽的封建末世，在其后期又有机会接触到下层人民，因而对当时社会阶级斗争和思想斗争有较具体的感受，看到了统治阶级的腐朽凶残和内部的分崩离析。曾以十年时间，从事《石头记》(即《红楼梦》)的创作。书中通过一个贵族官僚大家庭的盛衰历史的描写，塑造了许多典型人物形象，对当时社会的黑暗腐败，进行了深刻的解剖和批判，并热情地歌颂了具有异端思想的男女青年，成为我国古典小说中伟大的现实主义作品。但其中也反映了作者为封建制度“补天”的幻想和找不到出路的悲观情绪。据称先后曾增删五次，但未成全书而卒；今流行本一百二十回，后四十回一般认为是高鹗所续。
地点：正房大院的上房
人物：林黛玉，贾母，王熙凤，迎春，探春，惜春，王夫人，邢夫人，李纨，雪雁等丫鬟仆人
轿子至一垂花门前落下，那小斯俱肃然退出，众婆子上前打起轿帘，扶黛玉下了轿。
黛玉扶着婆子的手进了垂花门，至正房大院正面五间上房前。
台阶上坐着的几个丫头
笑迎：刚才老太太还念诵呢!可巧就来了。
（三四个丫鬟争着打帘子）
又有丫鬟报：“林姑娘来了！”
黛玉方进房，见两个人扶着一位老母迎上来。
贾母（忙将欲下拜的黛玉抱住，搂入怀中）：心肝儿肉啊~（贾母大哭）
（众人落泪劝解）
黛玉（含泪）：老祖宗
（众人拭去泪后）
贾母对黛玉（指了邢夫人，王夫人和李纨）：这是你大舅母。这是二舅母。这是你先前珠大哥的媳妇珠大
嫂子。”
黛玉（一一行礼）：大舅母，二舅母，大嫂子。
（三人将黛玉扶起）
贾母：请姑娘们。今日远客来了，可以不必上学去。
（众人答应了，便去了两个。不一时，只见三个奶妈并五六个丫鬟，拥着迎春，探春，惜春来了，三人钗环裙袄，皆是一样的妆束）
（黛玉忙起身迎上来见礼，互相厮认，归了坐位）
丫鬟送茶，众人叙些黛玉之母如何得病，如何请医服药，如何送死发丧。
贾母（伤感）：我这些女孩儿，所疼的独有你母亲。今一旦先我而亡，不得见面，怎不伤心！
（携了黛玉的手又哭起来）
众人都忙相劝慰，方略略止住。
众人（对黛玉）：常服何药?为何不治好了？
黛玉：我自来如此，从会吃饭时便吃药，到如今了，经过多少名医，总未见效。
那一年我才三岁，记得来了一个癞头和尚，说要化我去出家。我父母自是不从，他又说：‘既舍
不得他，但只怕他的病一生也不能好的!若要好时，除非从此以后总不许见哭声，
除父母之外，凡有外亲一概不见，方可平安了此一生。’这和尚疯疯癫癫说了这些
不经之谈，也没人理他。如今还是吃人参养荣丸。
贾母：“这正好，我这里正配丸药呢，叫他们多配一料就是了。
（语未完，后院中传来笑语声）
（王熙凤）说：我来迟了，没得迎接远客！
黛玉想：这些人个个皆敛声屏气如此，这来者是谁，这样放诞无礼？
（一群媳妇丫鬟拥着一个丽人从后房进来，这个人打扮与姑娘们不同）
黛玉连忙起身接见。
贾母（笑）：你不认得他，他是我们这里有名的一个泼辣货，南京所谓‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’
就是了。
黛玉正不知以何称呼，
众姊妹（对黛玉）：这是琏二嫂子。
黛玉（忙陪笑见礼）：二嫂子！
熙凤（携着黛玉的手，上下细细打量，便仍送至贾母身边坐下）
（笑）：天下真有这样标致人儿!我今日才算看见了!况且这通身的气派竟不像老祖宗的
外孙女儿，竟是嫡亲的孙女儿似的，怨不得老祖宗天天嘴里心里放不下。只可怜我
这妹妹这么命苦，怎么姑妈偏就去世了呢！”（王熙凤用帕拭泪）
贾母（笑）：“我才好了，你又来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快别再提了。
熙凤（忙转悲为喜）：正是呢!我一见了妹妹，一心都在他身上，又是喜欢，又是伤心，竟忘了老祖宗了，该打，该打！”
（忙拉着黛玉的手）：“妹妹几岁了?可也上过学?现吃什么药?在这里别想家，要什么吃的、什么玩的，只管告诉我。
丫头老婆们不好，也只管告诉我。”
黛玉一一答应。
熙凤又问人：林姑娘的东西可搬进来了?带了几个人来?你们赶早打扫两间屋子，叫他们歇歇儿去。（熙凤亲自布让果茶）
王夫人（对王熙凤）：月钱放完了没有？
熙凤：放完了。刚才带了人到后楼上找缎子，找了半日也没见昨儿太太说的那个。
想必太太记错了。
王夫人：有没有，什么要紧。
王夫人：该随手拿出两个来给你这妹妹裁衣裳啊。等晚上想着再叫人去拿罢。
熙凤道：我倒先料着了。知道妹妹这两日必到，我已经预备下了，等太太回去过了目，好送来。王夫人一笑，点头不语。
时间：黛玉弃舟登岸初进贾府之日
地点：正房大院的上房
人物：林黛玉，贾母，王熙凤，迎春，探春，惜春，王夫人，邢夫人，李纨，雪雁等丫鬟仆人
轿子至一垂花门前落下，那小斯俱肃然退出，众婆子上前打起轿帘，扶黛玉下了轿。
黛玉扶着婆子的手进了垂花门，至正房大院正面五间上房前。
台阶上坐着的几个丫头
笑迎：刚才老太太还念诵呢!可巧就来了。
（三四个丫鬟争着打帘子）
又有丫鬟报：“林姑娘来了！”
黛玉方进房，见两个人扶着一位老母迎上来。
贾母（忙将欲下拜的黛玉抱住，搂入怀中）：心肝儿肉啊~（贾母大哭）
（众人落泪劝解）
黛玉（含泪）：老祖宗
（众人拭去泪后）
贾母对黛玉（指了邢夫人，王夫人和李纨）：这是你大舅母。这是二舅母。这是你先前珠大哥的媳妇珠大
嫂子。”
黛玉（一一行礼）：大舅母，二舅母，大嫂子。
（三人将黛玉扶起）
贾母：请姑娘们。今日远客来了，可以不必上学去。
（众人答应了，便去了两个。不一时，只见三个奶妈并五六个丫鬟，拥着迎春，探春，惜春来了，三人钗环裙袄，皆是一样的妆束）
（黛玉忙起身迎上来见礼，互相厮认，归了坐位）
丫鬟送茶，众人叙些黛玉之母如何得病，如何请医服药，如何送死发丧。
贾母（伤感）：我这些女孩儿，所疼的独有你母亲。今一旦先我而亡，不得见面，怎不伤心！
（携了黛玉的手又哭起来）
众人都忙相劝慰，方略略止住。
众人（对黛玉）：常服何药?为何不治好了？
黛玉：我自来如此，从会吃饭时便吃药，到如今了，经过多少名医，总未见效。
那一年我才三岁，记得来了一个癞头和尚，说要化我去出家。我父母自是不从，他又说：‘既舍
不得他，但只怕他的病一生也不能好的!若要好时，除非从此以后总不许见哭声，
除父母之外，凡有外亲一概不见，方可平安了此一生。’这和尚疯疯癫癫说了这些
不经之谈，也没人理他。如今还是吃人参养荣丸。
贾母：“这正好，我这里正配丸药呢，叫他们多配一料就是了。
（语未完，后院中传来笑语声）
（王熙凤）说：我来迟了，没得迎接远客！
黛玉想：这些人个个皆敛声屏气如此，这来者是谁，这样放诞无礼？
（一群媳妇丫鬟拥着一个丽人从后房进来，这个人打扮与姑娘们不同）
黛玉连忙起身接见。
贾母（笑）：你不认得他，他是我们这里有名的一个泼辣货，南京所谓‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’
就是了。
黛玉正不知以何称呼，
众姊妹（对黛玉）：这是琏二嫂子。
黛玉（忙陪笑见礼）：二嫂子！
熙凤（携着黛玉的手，上下细细打量，便仍送至贾母身边坐下）
（笑）：天下真有这样标致人儿!我今日才算看见了!况且这通身的气派竟不像老祖宗的
外孙女儿，竟是嫡亲的孙女儿似的，怨不得老祖宗天天嘴里心里放不下。只可怜我
这妹妹这么命苦，怎么姑妈偏就去世了呢！”（王熙凤用帕拭泪）
贾母（笑）：“我才好了，你又来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快别再提了。
熙凤（忙转悲为喜）：正是呢!我一见了妹妹，一心都在他身上，又是喜欢，又是伤心，竟忘了老祖宗了，该打，该打！”
（忙拉着黛玉的手）：“妹妹几岁了?可也上过学?现吃什么药?在这里别想家，要什么吃的、什么玩的，只管告诉我。
丫头老婆们不好，也只管告诉我。”
黛玉一一答应。
熙凤又问人：林姑娘的东西可搬进来了?带了几个人来?你们赶早打扫两间屋子，叫他们歇歇儿去。（熙凤亲自布让果茶）
王夫人（对王熙凤）：月钱放完了没有？
熙凤：放完了。刚才带了人到后楼上找缎子，找了半日也没见昨儿太太说的那个。
想必太太记错了。
王夫人：有没有，什么要紧。
王夫人：该随手拿出两个来给你这妹妹裁衣裳啊。等晚上想着再叫人去拿罢。
熙凤道：我倒先料着了。知道妹妹这两日必到，我已经预备下了，等太太回去过了目，好送来。王夫人一笑，点头不语。
王熙凤风风火火的走进来，看到清新脱俗的林黛玉。然后她就对老祖宗说黛玉的标志和灵秀如同嫡亲的一样。又说可怜黛玉母亲很早的去世，有安稳老祖宗不要伤心。就是一方面是熙凤的出场，写出他的容貌和衣着光鲜亮丽，一方面表现熙凤圆滑和办事精明会说话吧。
时间：黛玉弃舟登岸初进贾府之日
地点：正房大院的上房
人物：林黛玉，贾母，王熙凤，迎春，探春，惜春，王夫人，邢夫人，李纨，雪雁等丫鬟仆人
轿子至一垂花门前落下，那小斯俱肃然退出，众婆子上前打起轿帘，扶黛玉下了轿。
黛玉扶着婆子的手进了垂花门，至正房大院正面五间上房前。
台阶上坐着的几个丫头
笑迎：刚才老太太还念诵呢!可巧就来了。
（三四个丫鬟争着打帘子）
又有丫鬟报：“林姑娘来了！”
黛玉方进房，见两个人扶着一位老母迎上来。
贾母（忙将欲下拜的黛玉抱住，搂入怀中）：心肝儿肉啊~（贾母大哭）
（众人落泪劝解）
黛玉（含泪）：老祖宗
（众人拭去泪后）
贾母对黛玉（指了邢夫人，王夫人和李纨）：这是你大舅母。这是二舅母。这是你先前珠大哥的媳妇珠大
嫂子。”
黛玉（一一行礼）：大舅母，二舅母，大嫂子。
（三人将黛玉扶起）
贾母：请姑娘们。今日远客来了，可以不必上学去。
（众人答应了，便去了两个。不一时，只见三个奶妈并五六个丫鬟，拥着迎春，探春，惜春来了，三人钗环裙袄，皆是一样的妆束）
（黛玉忙起身迎上来见礼，互相厮认，归了坐位）
丫鬟送茶，众人叙些黛玉之母如何得病，如何请医服药，如何送死发丧。
贾母（伤感）：我这些女孩儿，所疼的独有你母亲。今一旦先我而亡，不得见面，怎不伤心！
（携了黛玉的手又哭起来）
众人都忙相劝慰，方略略止住。
众人（对黛玉）：常服何药?为何不治好了？
黛玉：我自来如此，从会吃饭时便吃药，到如今了，经过多少名医，总未见效。
那一年我才三岁，记得来了一个癞头和尚，说要化我去出家。我父母自是不从，他又说：‘既舍
不得他，但只怕他的病一生也不能好的!若要好时，除非从此以后总不许见哭声，
除父母之外，凡有外亲一概不见，方可平安了此一生。’这和尚疯疯癫癫说了这些
不经之谈，也没人理他。如今还是吃人参养荣丸。
贾母：“这正好，我这里正配丸药呢，叫他们多配一料就是了。
（语未完，后院中传来笑语声）
（王熙凤）说：我来迟了，没得迎接远客！
黛玉想：这些人个个皆敛声屏气如此，这来者是谁，这样放诞无礼？
（一群媳妇丫鬟拥着一个丽人从后房进来，这个人打扮与姑娘们不同）
黛玉连忙起身接见。
贾母（笑）：你不认得他，他是我们这里有名的一个泼辣货，南京所谓‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’
就是了。
黛玉正不知以何称呼，
众姊妹（对黛玉）：这是琏二嫂子。
黛玉（忙陪笑见礼）：二嫂子！
熙凤（携着黛玉的手，上下细细打量，便仍送至贾母身边坐下）
（笑）：天下真有这样标致人儿!我今日才算看见了!况且这通身的气派竟不像老祖宗的
外孙女儿，竟是嫡亲的孙女儿似的，怨不得老祖宗天天嘴里心里放不下。只可怜我
这妹妹这么命苦，怎么姑妈偏就去世了呢！”（王熙凤用帕拭泪）
贾母（笑）：“我才好了，你又来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快别再提了。
熙凤（忙转悲为喜）：正是呢!我一见了妹妹，一心都在他身上，又是喜欢，又是伤心，竟忘了老祖宗了，该打，该打！”
（忙拉着黛玉的手）：“妹妹几岁了?可也上过学?现吃什么药?在这里别想家，要什么吃的、什么玩的，只管告诉我。
丫头老婆们不好，也只管告诉我。”
黛玉一一答应。
熙凤又问人：林姑娘的东西可搬进来了?带了几个人来?你们赶早打扫两间屋子，叫他们歇歇儿去。（熙凤亲自布让果茶）
王夫人（对王熙凤）：月钱放完了没有？
熙凤：放完了。刚才带了人到后楼上找缎子，找了半日也没见昨儿太太说的那个。
想必太太记错了。
王夫人：有没有，什么要紧。
王夫人：该随手拿出两个来给你这妹妹裁衣裳啊。等晚上想着再叫人去拿罢。
熙凤道：我倒先料着了。知道妹妹这两日必到，我已经预备下了，等太太回去过了目，好送来。王夫人一笑，点头不语。
窄宋清开：[答案] 凤辣子就是王熙凤. 写的是林黛玉初进贾府,与众人相见时的情景.
龙沙区15853961341： 求课本剧 “风辣子”初见林黛玉 - ？
窄宋清开： 第一幕 时间:黛玉弃舟登岸初进贾府之日 地点:正房大院的上房 人物:林黛玉,贾母,王熙凤,迎春,探春,惜春,王夫人,邢夫人,李纨,雪雁等丫鬟仆人 轿子至一垂花门前落下,那小斯俱肃然退出,众婆子上前打起轿帘,扶黛玉下了轿. ...
龙沙区15853961341： 《红楼梦》里《凤辣子初见林黛玉》选自第几回?？
窄宋清开： 其实是选自原著的第二回的《林黛玉进贾府》.
龙沙区15853961341： 凤辣子初见林黛玉的剧本! 快快快!急! - ？
窄宋清开： 王熙凤:好一个妹妹啊 休怪我一双凤眼痴痴瞧 似这般美丽的人儿天下少 哪像个老祖宗膝前的外甥女 分明是玉天仙离了蓬莱岛 怪不得我家的老祖宗 在人前背后常夸耀 唉,只是我妹妹好命苦 姑妈偏就去世早 贾母:你呀,我一天愁云方才消,你何必又招我烦恼
龙沙区15853961341： 《“凤辣子”初见林黛玉》这个片段节选自《 》第( )回,写的是( )时的情景.这个片段向读者展示了一个 - ？
窄宋清开：[答案] 红楼梦 第3回 写的是林黛玉初进贾府的情景
龙沙区15853961341： 凤辣子初见林黛玉的主要内容 - ？
窄宋清开： 主要写了林黛玉初进大观园,与“凤辣子”王熙凤的第一次的见面,美丽华贵的王熙凤热情抚慰,极力逢迎.
龙沙区15853961341： 凤辣子初见林黛玉 - ？
窄宋清开： 《红楼梦》第三回黛玉刚进贾府,正和贾母等谈论着自己的体弱多病和吃药等事,“一语未了,只听后院中有人笑声,说:'我来迟了,不曾迎接远客!'黛玉纳罕道:'这些人个个皆敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系谁,这样放诞无礼?”...
龙沙区15853961341： “凤辣子初见林黛玉”本片段的主要内容是什么 - ？
窄宋清开： 王熙凤风风火火的走进来,看到清新脱俗的林黛玉.对老祖宗说黛玉的标志和灵秀如同嫡亲的一样.又说可怜黛玉母亲很早的去世,有安稳老祖宗不要伤心.就是一方面是熙凤的出场,写出他的容貌和衣着光鲜亮丽,一方面表现熙凤圆滑和办事精明会说话吧.
龙沙区15853961341： 凤辣子初见林黛玉的意思 - ？
窄宋清开： 凤辣子是指王熙凤,而凤辣子初见黛玉则是《红楼梦》第三回:林黛玉抛父进京都.黛玉正坐在榻上与贾母聊家常,这时,王熙凤便出场了.
龙沙区15853961341： “凤辣子”初见林黛玉 - ？
窄宋清开： 第三回:托内兄如海荐西宾,接外孙贾母惜孤女
