电学问题
选择题答案分别为：CCBACBCCCBBCDCB
一、这道题为什么要类比单摆呢，——只是为了便于理解！二、如果拉力和重力的合力等于电场力那不就是能静止了吗，——不一定，因为它是有初速度的！三、为什么还要分析对称线之类的？——为了找到力的平衡点！
灯1 电阻为 36/4=9欧姆 电流为 4/6=2/3A灯2 电阻为 16/4=4欧姆 电流为 4/4=1A
串联电路中，电流取最小值，保护电路， 电流为2/3A 总电阻为13欧姆 电源电压最大为8.7v
串联中电阻越大，功率越大， 灯1较亮
并联时，电压取最小值，电压为4v 干路电流为 4/4+4/9=3.25A
并联时，电阻越小，功率越大，灯2较亮
L1标有"6V 4W"、 额定电压6V,额定电流I=4w/6V=2/3A,电阻R1=(6V)²/4w=9Ω
L2标有"4V 4W"，额定电压4V,额定电流I=4w/4V=1A,电阻R1=(4V)²/4w=4Ω
1、串联时，不损坏用电器，电路最大电流是I=2/3A,这时U1=6V,U2=IR2=2/3A*4Ω=8/3V
电源电压U=U1+U2=6V+8/3V=8.7V
L1功率是4w,L2功率是8/3V*2/3A=16/9w,所以L1亮。
2、两灯并联时，不损坏用电器，电路最大电压是U=4V,
这时L1电流是i1=U/R1=4V/9Ω=4/9A,功率是4V*4/9A=16/9w
L1电流是I2=1A,,功率是4w,所以l2亮。
总电流是4/9A+1A=1.44A
学生常见的学习问题有哪些?
记忆问题：记忆能力的限制可能导致学生无法有效记住学习内容，尤其是那些需要死记硬背的信息。注意力分散：在课堂上或自学时容易分心，可能是由于外界干扰或是个人兴趣的缺乏。情感问题：动力不足：缺乏学习动力是学生常见的问题，可能源自对学习内容的不感兴趣或缺乏明确的学习目标。焦虑和压力：考试、成绩和...
大学生常见的学习问题有哪些?
大学生活中常见的学习问题有：（一）学习动力缺乏（二）学习动机强度不当（三）学习焦虑与学习疲劳（四）考试焦虑 扩展资料（一）学习动力缺乏：主要表现（1）尽力逃避学习。不愿上课； 上课无精打采， 不能积极思维； 无成就感bai， 无抱负和期望。（2）缺乏学习的自尊心和自信心。不相信自己有学好...
大学生常见的学习问题有哪些
大学生活中常见的学习问题有：（一）学习动力缺乏（二）学习动机强度不当（三）学习焦虑与学习疲劳（四）考试焦虑 扩展资料 （一）学习动力缺乏：主要表现（1）尽力逃避学习。不愿上课； 上课无精打采， 不能积极思维； 无成就感bai， 无抱负和期望。（2）缺乏学习的自尊心和自信心。不相信自己有学好...
什么是大学生最常见的学习问题?
答案解析：ACD 大学生常见的学习问题主要表现为：1.学习目的不明确，许多大学生对进入大学学习的状态无法适应，从而自信心不足，各方面的自我成长能力弱，对自己的大学的学习生涯没有阶段性划分，没有明确的学习目标，得过且过。2.学习动力不足，许多大学生对所学专业认知的内驱力不足，没有很强的学习...
有哪些解决学习问题的方法?
5.从各个领域中寻找“大问题”这针对于实在不知道怎么找大问题的，可以试试从各个学科领域中寻找，这些学科的大问题代表-个领域的核心问题也等于学科主线。沿着主线顺藤摸瓜也是一种好的学习方法。比如:历史学①大学里的历史学科划分存在什么问题?②历史研究存在的阻碍有哪些?③哪些历史知识对我们来说...
学习问题有哪些?
大学生常见的学习问题：(1) 学习目的性不明确，很多大学生在考入大学后，就进入了放松的状态中，根本不明确自己上大学的目的是什么，以为混个毕业证就早早了事，这就是他们的学习目的性不明确(2) 学习态度，很多大学生上了大学以后什么习惯都养成了，睡懒觉，熬夜，不学习，特别是学习...
大学生常见的学习问题有哪些呢?
一般而言，大学生在目标定位问题上存在着这样几种情况。一是没有明确目标，虽然平时好像很忙碌，但由于缺少具体的学习目标，其实已陷入了“有事则忙，无事则闲”的状态，真正所学并不多；二是目标不确定，在学习中表现为人云亦云，别人干什么就跟着干什么，有盲目追风的倾向；三是目标大而空，完全脱离...
大学生常见的学习问题有哪些?
大学生常见的学习问题有学习动力缺乏、学习动机强度不当、学习焦虑与学习疲劳以及考试焦虑。其中，学习动力缺乏表现为尽力逃避学习、缺乏学习的自尊心和自信心、容易分心、厌倦冷漠、缺乏正确的学习策略和方法；学习动机强度不当表现为缺乏动机或动机强度过弱，或者学习动机过强；学习焦虑与学习疲劳表现为学习中...
大学新生常见的学习问题有哪些?
1、环境适应问题。在大一新生中较为常见。2、学习问题。大学生常见的学习问题主要表现为：学习目的问题、学习动力问题、学习方法问题、学习态度问题，以及学习成绩差等等。大学期间，学习往往不再如高中阶段那样得到绝大多数人的重视，目的不明确、动力不足、态度不好构成了学习问题的主要方面。3.人际关系...
大学生常见的学习问题?
一.大学生常见的学习问题 1.学习动机不强 我刚进大学那会儿，对大学生活是充满着无比的向往的，但在学校待了一段时间后就发现自己的舍友都不爱学习，宁愿将时间花费在无用的社交、打游戏、追剧上，我问他们问什么不花点时间多看看书，他们都觉得都上大学了谁还学习啊，你高中没学够吗等等。我觉得...
强菲水杨： 问题1:电源两端的电压一般不变,在电路中如果有两个电阻串联,如果其中的一个电阻变化了,这两个电阻两端的电压都要变化,电阻增大的,它两端的电压也要增大, 问题2 电阻之与它本身因素有关,长度,横截面积,材料,外界环境温度.与它两端的电压大小,或者通过的电流大小,或者有没有电压,有没有电流都没有关系 问题3:电压时形成电流的原因,导体两端如果没有电压就不会有电流.通过导体中的电流与导体两端的电压成正比,与导体本身的电阻成反比
会同县19233004017： 两个电学问题为什么电压源不能短路?还有电阻有没有负的.等待中. - ？
强菲水杨：[答案] 1、电压源的内阻很小,短路了就会造成电流过大从而烧坏电源. 理想电压源内阻为零,它要是短路了,电流就是无穷大,也没有电阻能分掉电压源的电压了,所以理想电压源不可能短路. 同理,理想电流源不可能断路. 2、没听说过负电阻,个人认为...
会同县19233004017： 电学问题 - ？
强菲水杨： 电源两端堆积着正负电荷,激发电场,如果是直流电源,则不变,因为直流电源保持着恒定的电压,电源两端堆积着正负电荷不随时间变化而变化,如果是交流电源,则随电源交变这很难解释,是物理学家的事,总之,...
会同县19233004017： 生活中的电学问题,有一幢五层楼房,每层楼有一盏电灯,要求:(1)能够手动控制使每盏灯单独亮灭.(用ZD47的单P空开)(2)能够自动控制使五盏灯... - ？
强菲水杨：[答案] 大概就是这样.看懂没? —p—I—D—G —p—I—D—G —p—I—D—G —p—I—D—G —p—I—D—G —T—I
会同县19233004017： 物理 电学问题？
强菲水杨： 1、绝缘体不导电,是因为绝缘体内部分子不活泼,加之与物体内部的构造和性质有关. 2、带电体的物质与金属球接触,要看带电体带什么电,也要看金属球是否带电,并且是正电或是负电,或者不带电.若带电体是带负电,金属球不带电,...
会同县19233004017： 物理电学问题 - ？
强菲水杨： 您说的是交流电吧.交流电也有很多种,最简单的就是输电线路中按正弦函数变化的交流电了.它的电压随着时间逐渐增大,到达最大值后,又逐渐减小,直至为零,然后又向反方向逐渐增大(正负极翻转)到负的达最大值后,又逐渐减小,直至...
会同县19233004017： 关于电学的几个基础问题？
强菲水杨： 1、能否将所有不同位置的电荷放到一起算电场,要看题目中讨论的带电体半径是否可以忽略不计.其中《物理质量监测》上有一道带电圆环的题,仅供参考.这里就是严格不能放到一起进行计算的, 2、电压是“电位差”,一个差值.举个例...
会同县19233004017： 电学中遇到的问题？
强菲水杨： 电路中常见故障及原因 首先判断是串联还是并联、如果是并联,那就不存在短路,因为这样会烧坏.接着看电压表,如果是示数变大,那么是这里断,测的是电源电压. 如果是串联,看电流表.如果电流表有示数,说明是短路.若没示数,说明是断...
会同县19233004017： 物理电学简单问题 - ？
强菲水杨： 有题干可知:R1=U^2/P=36/3=12欧姆 R2=U^2/R=36/6=6欧姆 可以知R1>R2“6V 3W”灯正常发光 则I=根下(P/R)=0、5安培 串联电路知R总=18欧姆 总电压为18*0、5=9伏特 总功率为9*0、5=4、5瓦特
会同县19233004017： 电学的几个问题?？
强菲水杨： 1,不要用水去灭火,易触电,用干粉灭火器灭火.,如果有人触电,不应用手去拉,应及时切断总电源.让触电之人平躺在地面上.拨打急救电话,如人无呼吸,应做压胸和人工呼吸.2.打雷时应躲在建筑物内,或在比较凹的地方,3.随手关灯,不要让电器处于待机状态.
