半命题作文如何审题?如《秋天,我收获了――》

半命题作文如何审题~

不知是心有灵犀，还是纯属巧合，近几年中考，各地语文作文命题不约而同地刮起半命题流行风，半命题作文的比例有增大的趋势。如：《感谢 》《 真美》、《我因 而自豪》、《一个让我＿＿＿＿的日子》《聆听 》、《______在细微处》等，因此，如何指导学生写好半命题作文，就成了语文教师的当务之急。 半命题作文就是限定一半的内容，留出一半的内容由学生填写的作文命题形式。对于学生来说，如同在蓝天里放风筝．限制性与开放性兼具。因此考生可写的内容更多，切入的角度也更多，与学生生活实际联系更紧密，有利于考生尽情地写出自己感受到的最有意义的人生体验和对生活的思考。 而半命题作文写作的关键是审清题目，补好题目，把半命题作文变成命题作文来写。 一、首先要审好已命题部分 即要求对题目中出现的每一个字、词的含义及其相互关系进行认真地推敲、揣摩、辨析，然后加以综合，把握题目所提示的写作范围和重点，从总体上把握文题的内涵。如果我们在审题时忽略了其中任何一个词语，都有可能造成文不对题，所以审题必须全面。 1）审清已命题部分的显性信息 如《校园之 》中的“校园”限定了文章的内容须与“校园”相关， 《教师，我 》这个题目，就限制了行文要用第一人称，述说的对象是教师，而不是其他人，要从“我”的角度写自己要向教师讲述内容。：善待____________（亲人、生命、自己……）”，从本题已有的文字部分可看出，“善待”即好好对待的意思，“善待”的对象可以是亲人、生命、自己，也可以是你觉得应该好好对待的人、物或精神、品质等。你可以选择提供的词语，也可另选词语。 《我尝到了 的滋味》修饰中心词“滋味”的，应是酸、甜、苦、辣、咸之类的表示滋味感受的词语。补充的内容应该是表现思想感受的词，如痛苦、幸福、喜悦、沮丧等。这样立意才能与众不同，写出新意。尝到的滋味对你有什么启示和影响一定要写出来。 2）审清已命题部分的隐性信息 作文试题中经常带有一定程度的隐含信息，准确把握这些隐含信息，是正确审题的重要一环。 “最”“也”“还”“再”“更”“其实”等副词出现在题目中，都不是可有可无的点缀，而往往是考生极易误入的陷阱。如《我最喜欢的 》中的“最”就规定了你笔下作为主角对象只能有一个；《我想让 更 》一个“更”字，意味着既要写好“以前”，也要涉及“以后”，意味着在你有了某段亲身经历后，你又产生了一种善良而美好的愿望，你又有了新的思路与方向。《 也美丽》这个题目中有一个关键字“也”字则应突出一种辨证思维，要有对比，有参照物，能形成对比。如小草相当于鲜花，溪流 相对于大海 ，青丝相对于黑发，它们也有美丽之处。小 草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽，苦难也美丽。有些学生写的《成功也美丽》《鲜花也美丽》《春天也美丽》，当然会把作文写跑题，因为在审题时就出现了问题。 有些题目，我们根据意象，从它的引申意，比喻意，象征意，类比意等方面构思确定新的写作意象，作文才会有新意。《____________是一把双刃剑 》双刃剑，两边都有刀锋。常用来比喻某个东西的利与害。写《网络是把双刃剑》，表现网络给人们生活带来的便捷，带来了不可估量的便利、机遇、财富，也给人们带来了无法预期的许多潜在危机。传播一些黄色、暴力、高科技犯罪、反动言论、误导民众等信息。有些学生写《成功是把双刃剑》《美丽是把双刃剑》，只赞美成功，美丽，就偏离了“双刃剑”这个词的含义，与命题者的意旨相左了。二、其次应审好题目中的空缺部分。 对它的解读是非常关键的。半命题作文有的需要填主语，有的需要填谓语，有的需填宾语中心语，有的需要填定语状补等其它成份。这一部分审题时考生应思考以下几个问题：1．这一部分我们可以填哪些内容？2．哪些内容不能填？3、命题者在命题时是否有一定的命题倾向？ 《我明白了 》，此题要补充的应该是一个什么道理，或者某某人所说的话意思，“明白道理”、“明白意思”是合符语法的，如果补充成《我明白了唱歌》，就不合符语法了。 《生活好比 》填完的题目是一个比喻句，“生活”是本体，“好比”是喻词，喻体是要考生填的。填题时，要根据要求“先回忆难忘的生活经历，品尝其中的人生滋味”来思考，填好题，填妙题。如：“生活好比一首歌”、“生活好比爬大山”、“生活好比怪味豆”、“生活好比万花筒”等都是很好的题目。如果填成了“生活好比快乐”、“生活好比学习”，则是读不通的怪题。 有些学生在填补半命题作文题目时，根本不考虑自己是否有生活经历、切身感受，只追求新奇，所以选择了一些不该选择的词语补题写作文。我曾经出过这样一个半命题作文：《感受 》。把作文阅完之后，我曾经找过一个写《感受战争》题目作文的学生谈过话。当我问他老师为什么给他写描写不具体的评语时，他红着脸说他的作文是瞎编的，再问他为什么单单选这个题目写作时，他的回答更让我吃惊-----“新鲜、时髦儿”。是啊，这个学生为了追求新奇，宁愿把道听途说的东西写进作文里，只因没有生活经历和切身体会，当然只可能写个大概，不可能写得具体生动，使人产生共鸣。三、最后还要审好作文要求。 半命题作文一般以这样的形式出现： 1、题目独立出现 与提示（要求、 导语）相结合。在横线上填上一个词语，使 标题完整。2、写一篇记叙文，不少于600字。3、不得抄袭。 这些要求中含有对补题的限制，对文体、字数的限制，对选材的限制。 作文要求中还有的对诸如选材范围、写作手法、作文重点以及写作人称、作文表达内容的时间、字数等等作了一定要求。 这些要求对写好作文、写出合乎要求的作文是很重要的。那些对作文中心，选材上的要求自不必说，对字数的要求也不能轻视。以一般考试作文而论，每比规定字数多或少50字则要扣5%至10%的分数。因此，要想写好半命题作文，还要审好“要求”。 有次给学生布置了篇作文，“每位考生都有自己生活的家乡、养育自己的父母、教育自己的老师、学习成长的集体（学校、班级、小组）。请你从中选取一个方面，把题目《我爱我的 》填补完整，写一篇 记叙文 。” 原以为这么简单的作文没有什么审题难度，批阅作文时候发现竟然有一部分学生写跑题。这些学生的作文题目不是《我爱我的卧室》，就是《我爱我的朋友》、《我爱我的玩具》。不难看出，之所以出现这样的题目，是这些学生不认真审题，不按要求补题的结果。所以在后来的半命题作文的补题训练中，我始终教育学生要仔细阅读所给文字、认真审题，根据要求恰当补题，否则，作文题目再新，文章写得再好，也是枉然。 审题的过程，是半命题作文的第一步，不能有丝毫马虎，否则“失之毫厘，谬以千里”，后果将不堪设想。

不知是心有灵犀，还是纯属巧合，近几年中考，各地语文作文命题不约而同地刮起半命题流行风，半命题作文的比例有增大的趋势。如：《感谢 》《 真美》、《我因 而自豪》、《一个让我＿＿＿＿的日子》《聆听 》、《______在细微处》等，因此，如何指导学生写好半命题作文，就成了语文教师的当务之急。 半命题作文就是限定一半的内容，留出一半的内容由学生填写的作文命题形式。对于学生来说，如同在蓝天里放风筝．限制性与开放性兼具。因此考生可写的内容更多，切入的角度也更多，与学生生活实际联系更紧密，有利于考生尽情地写出自己感受到的最有意义的人生体验和对生活的思考。 而半命题作文写作的关键是审清题目，补好题目，把半命题作文变成命题作文来写。 一、首先要审好已命题部分 即要求对题目中出现的每一个字、词的含义及其相互关系进行认真地推敲、揣摩、辨析，然后加以综合，把握题目所提示的写作范围和重点，从总体上把握文题的内涵。如果我们在审题时忽略了其中任何一个词语，都有可能造成文不对题，所以审题必须全面。 1）审清已命题部分的显性信息 如《校园之 》中的“校园”限定了文章的内容须与“校园”相关， 《教师，我 》这个题目，就限制了行文要用第一人称，述说的对象是教师，而不是其他人，要从“我”的角度写自己要向教师讲述内容。：善待____________（亲人、生命、自己……）”，从本题已有的文字部分可看出，“善待”即好好对待的意思，“善待”的对象可以是亲人、生命、自己，也可以是你觉得应该好好对待的人、物或精神、品质等。你可以选择提供的词语，也可另选词语。 《我尝到了 的滋味》修饰中心词“滋味”的，应是酸、甜、苦、辣、咸之类的表示滋味感受的词语。补充的内容应该是表现思想感受的词，如痛苦、幸福、喜悦、沮丧等。这样立意才能与众不同，写出新意。尝到的滋味对你有什么启示和影响一定要写出来。 2）审清已命题部分的隐性信息 作文试题中经常带有一定程度的隐含信息，准确把握这些隐含信息，是正确审题的重要一环。 “最”“也”“还”“再”“更”“其实”等副词出现在题目中，都不是可有可无的点缀，而往往是考生极易误入的陷阱。如《我最喜欢的 》中的“最”就规定了你笔下作为主角对象只能有一个；《我想让 更 》一个“更”字，意味着既要写好“以前”，也要涉及“以后”，意味着在你有了某段亲身经历后，你又产生了一种善良而美好的愿望，你又有了新的思路与方向。《 也美丽》这个题目中有一个关键字“也”字则应突出一种辨证思维，要有对比，有参照物，能形成对比。如小草相当于鲜花，溪流 相对于大海 ，青丝相对于黑发，它们也有美丽之处。小 草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽，苦难也美丽。有些学生写的《成功也美丽》《鲜花也美丽》《春天也美丽》，当然会把作文写跑题，因为在审题时就出现了问题。 有些题目，我们根据意象，从它的引申意，比喻意，象征意，类比意等方面构思确定新的写作意象，作文才会有新意。《____________是一把双刃剑 》双刃剑，两边都有刀锋。常用来比喻某个东西的利与害。写《网络是把双刃剑》，表现网络给人们生活带来的便捷，带来了不可估量的便利、机遇、财富，也给人们带来了无法预期的许多潜在危机。传播一些黄色、暴力、高科技犯罪、反动言论、误导民众等信息。有些学生写《成功是把双刃剑》《美丽是把双刃剑》，只赞美成功，美丽，就偏离了“双刃剑”这个词的含义，与命题者的意旨相左了。二、其次应审好题目中的空缺部分。 对它的解读是非常关键的。半命题作文有的需要填主语，有的需要填谓语，有的需填宾语中心语，有的需要填定语状补等其它成份。这一部分审题时考生应思考以下几个问题：1．这一部分我们可以填哪些内容？2．哪些内容不能填？3、命题者在命题时是否有一定的命题倾向？ 《我明白了 》，此题要补充的应该是一个什么道理，或者某某人所说的话意思，“明白道理”、“明白意思”是合符语法的，如果补充成《我明白了唱歌》，就不合符语法了。 《生活好比 》填完的题目是一个比喻句，“生活”是本体，“好比”是喻词，喻体是要考生填的。填题时，要根据要求“先回忆难忘的生活经历，品尝其中的人生滋味”来思考，填好题，填妙题。如：“生活好比一首歌”、“生活好比爬大山”、“生活好比怪味豆”、“生活好比万花筒”等都是很好的题目。如果填成了“生活好比快乐”、“生活好比学习”，则是读不通的怪题。 有些学生在填补半命题作文题目时，根本不考虑自己是否有生活经历、切身感受，只追求新奇，所以选择了一些不该选择的词语补题写作文。我曾经出过这样一个半命题作文：《感受 》。把作文阅完之后，我曾经找过一个写《感受战争》题目作文的学生谈过话。当我问他老师为什么给他写描写不具体的评语时，他红着脸说他的作文是瞎编的，再问他为什么单单选这个题目写作时，他的回答更让我吃惊-----“新鲜、时髦儿”。是啊，这个学生为了追求新奇，宁愿把道听途说的东西写进作文里，只因没有生活经历和切身体会，当然只可能写个大概，不可能写得具体生动，使人产生共鸣。三、最后还要审好作文要求。 半命题作文一般以这样的形式出现： 1、题目独立出现 与提示（要求、 导语）相结合。在横线上填上一个词语，使 标题完整。2、写一篇记叙文，不少于600字。3、不得抄袭。 这些要求中含有对补题的限制，对文体、字数的限制，对选材的限制。 作文要求中还有的对诸如选材范围、写作手法、作文重点以及写作人称、作文表达内容的时间、字数等等作了一定要求。 这些要求对写好作文、写出合乎要求的作文是很重要的。那些对作文中心，选材上的要求自不必说，对字数的要求也不能轻视。以一般考试作文而论，每比规定字数多或少50字则要扣5%至10%的分数。因此，要想写好半命题作文，还要审好“要求”。 有次给学生布置了篇作文，“每位考生都有自己生活的家乡、养育自己的父母、教育自己的老师、学习成长的集体（学校、班级、小组）。请你从中选取一个方面，把题目《我爱我的 》填补完整，写一篇 记叙文 。” 原以为这么简单的作文没有什么审题难度，批阅作文时候发现竟然有一部分学生写跑题。这些学生的作文题目不是《我爱我的卧室》，就是《我爱我的朋友》、《我爱我的玩具》。不难看出，之所以出现这样的题目，是这些学生不认真审题，不按要求补题的结果。所以在后来的半命题作文的补题训练中，我始终教育学生要仔细阅读所给文字、认真审题，根据要求恰当补题，否则，作文题目再新，文章写得再好，也是枉然。 审题的过程，是半命题作文的第一步，不能有丝毫马虎，否则“失之毫厘，谬以千里”，后果将不堪设想。

我喜欢桃红柳绿的春天，然而我更喜欢瓜果遍地的秋天。
　　看，公园里菊花绽开了张张笑脸，它们五彩缤纷，白的如雪，红的如火，绿的如玉。它们的形状也不少，有的像狮子头，有的像夺目的烟花，还有的像少女卷起的头发。在秋风的吹拂下，它们摇动着身姿。展现出最动人的美。菊花丛旁边是一棵大槐树。它的叶子已经枯黄了，秋风轻轻一吹，叶子纷纷飘落下来，像一只只彩蝶在空中飞舞。公园的小路上似乎铺上了一条金黄色的大地毯。在一旁有一条清清的小溪，几条活泼可爱的金鱼在水里追逐嬉戏。地上的草碧绿碧绿的，踏上去软绵绵的，舒服极了。
　　瞧，果园里葡萄架上缀满了一串串晶莹的葡萄，有的像紫色的玛瑙，有的像乒乓球，还有的像水晶球。柿子树上挂满了一盏盏红彤彤的小灯笼。大金帅苹果金光闪闪。石榴咧开了嘴，正对着我们笑呢！田野里农民伯伯正忙着收稻子呢！一阵风吹来，稻子像波涛一样此起彼伏。高粱涨红了脸，对着农民伯伯把头点。
　　好一派迷人的秋色啊！

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振兴区15165895174： 如何写好半命题作文 - ？
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门湛盐酸： 一.要弄清题意.半命题作文从形式上看,它由文字部分和填空部分组成,有的题目前还有一段提示语,后面还有具体要求.我们在拿到题目后,先要分析已有文字部分所表达的意思.如:“善待 (亲人、生命、自己……)”(2004年四省国家课...

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振兴区15165895174： 怎么样写好半命题作文 - ？
门湛盐酸： 1:多练,多读,多写2:半命题作文可以有命题点向外扩散如“我眼中的---(参考答案:爸爸,妈妈,姥姥,姥爷/或世界,地球,环境,等)3:若实在想不出,可以参照以前的作文,加以修改即可.

振兴区15165895174： 规定题目的作文该怎么写呢 - ？
门湛盐酸： 怎样写好一篇文章 要写好作文不是容易的事,需要长期多方面的努力,平时要加强阅读,上好每一堂课.对课文内容及表达技巧要深刻理解,还要大量阅读古今中外优秀的作品,从中汲取知识的营养和学习写作的技巧;多看,留心观察周围的事...

振兴区15165895174： 什么叫做命题作文和半命题作文? - ？
门湛盐酸： 命题作文,一般是指出题者给出一个既定的题目,要求应试者根据这个给定题目进行写作.通常情况下,命题作文所给出的既定题目,可以是一个完整的题目,也可以是一个不够完整、缺少部分词语的题目,因此,我们可以把命题作文分为全命...

振兴区15165895174： 半命题作文如何审题 - ？
门湛盐酸： 半命题作文体现了学生对作文主题的筛选、构建、驾驭能力.其实补充部分就是文章的中心,所以切忌题目太大,自己驾驭不了.应该在自己写作能力范围内将文题补充完整,并紧紧围绕补充部分展开构思.