《我的老师》班主任，女的，要举一些普遍的事例，400字左右。

我的老师作文400字，要有一个事例。拜托了！~

1
我的老师
脸上有一双黑葡萄大小的眼睛，鼻梁高高的，嘴巴大大的，下巴圆圆的，梳着很长的头发。这就是我们班的班主任——余老师，她开朗活泼，对我们既关心又严格，我们班的同学都很喜欢她，不信，我就给你们说说。
余老师对我们很关心。上学期，我竞选班干部没选上，很伤心，余老师就安慰我说：“别难过了，没关系，这次没选上，下次再努力，争取竞选上不就行了吗？”我听了余老师的话，立刻就不难受了，心里暗暗发誓：下次我一定要竞选上。没想到，这次我真的如愿以偿，我真开心！还有一次，我一不小心就从楼梯上摔了下来，手和腿都蹭伤了，余老师知道了，马上赶来，扶着我，把我送进了医务室。我真应该好好谢谢余老师！
余老师对我们很严格。特别是写生字这一方面，余老师改的格外认真、仔细，而且错了的必须要给余老师看了才可以写新的生字，打了良的，还要重抄一遍呢！“肃”这个字我经常写错，多亏了余老师给我指出来，还让我重写，以后听写“肃”的时候，我再也不会写错了！在余老师的严格要求下，我慢慢改掉了粗心的毛病。我真要谢谢余老师！
这就是我们班的班主任——余老师，她像妈妈一样关心、哺育着我们成长。
2
我的老师
我的班主任洪老师，是我们的语文老师。她是一位中年妇女，眼睛又大又圆，鼻子有点翘，皮肤白晰，头发非常黑，常常梳着一把抓的辫子，说起话来声音也很洪亮。
洪老师知识渊博，同学们提出的任何问题都难不倒她。
洪老师很有爱心。有一次，我在上体育课时，在操场上摔了一跤，把腿摔坏了，我哭着跑回了教室，洪老师刚好也在，她看见了忙说：“你没事吧？”然后从讲台下面拿出药水给我清洗伤口，很认真地涂上药还不住地安慰我，看着她那慈祥的样子，真像我的妈妈。
洪老师对同学们非常严厉。有一天下课，教师里非常乱。直到上课了，同学们还在打闹。正好洪老师走了进来，见此情景，拿起教鞭往讲台上狠狠的敲了一下，顿时教室里安静下来。洪老师又大声的训了我们，告诉我们以后不许上课大声喧哗，不然罚站一天！吓的同学们都不敢出声了。
这就是我们的老师，她既有爱心，又严厉，她既是我们的老师，又像我们的朋友，还像我们的妈妈
3
一年级的时候，我有一位慈祥的老师。她身材苗条，圆圆的脸，一双弯弯的柳叶眉下，嵌着一对炯炯有神的大眼睛，一头乌黑的头发，好看极了。她就是我们的班主任——刘英老师。 【开篇点题】
记得有一次，老师让我们读课文，我刚读了一半就感觉头晕，紧接着，我感觉脚发软，眼前直冒金星，“通”的一下，我就坐在了凳子上，老师急性走过来，用柔和的声音对我说：“你怎么了？”我结结巴巴的（地）说：“我——我——我头晕。”老师用温暖的手摸了摸我的头，又摸了摸她的头，说：“哎呀，你发烧了！”说着，便把我带到了她的办公室里，量了量体温是——38。5摄氏度，老师停都没停一下，就给我家里打电话，可是家人又不在，一时半会也回不来，老师急忙把我带到校医院，为我看病买药，回到老师的办公室，老师又为我冲药，老师轻轻的对我说：“来把药喝了，病就会好起来的。”
这包药虽然是苦的，但给我的感觉是甜的。因为这包药包含着老师对学生的关心和爱护。 【突出中心】
老师啊，谢谢您！在我们幼小的心田上，洒下您辛勤的汗水，播下知识的种子，我们为有您这位可亲可敬的老师感到骄傲和自豪。 【深化主题】
4
我有一位和蔼可亲的王老师，他相貌平平，那很少的头发下找这一双炯炯有神的眼睛，塌塌的鼻梁下有一张嘴。
老师对我们很好，下课跟我们玩，说话，我们帮老师捶腿，老师会夸我们，就像那次，吴留兰跟老师捶腿，老师夸她这孩子我没白教他，你看这些小孩子我教他干什么用的，也不帮老师捶腿，有时候老师还会叫我们帮他拔白头发，那次王佳倩拔得多，王老师夸她也多。
有时，学生犯错了，老师就跟他们讲道理，谈问题，最后都跟对方说了对不起。就像今天何玉和孙伟打架了，老师知道了赶紧赶过来，王老师跟他们讲了许许多多的道理，甚至讲到了前途、将来。
昨天，我们班皮雪玉起了水花，正好是我们班王老师值日，老师立马叫皮雪玉打电话给家里面。还有朱宇婷那次发烧，过几天好了来学校，老师问朱宇婷病好了吗？又问，头还疼不疼啊？
老师家住在大王，离着很远，早自习6点30上课，老师必须5点半起来，才能赶到这里。老师真是辛苦。
老师是我们在学校里的父母。我爱我们的父母。

我的班主任姓李，我们大家都非常敬佩他。老师像蜡烛，燃烧着自己却照亮了别人；老师像园丁，辛勤的培育着我们这些幼小的苗儿；师像母亲，给了我们无私的爱。……赞美老师的话实在是太多太多，说也说不完。 我们的李老师，在课堂上严格要求我们，但是在课下，李老师好像就是我们的大朋友，和我们一起做游戏。带着我们踢毽子，跳皮筋，打口袋。李老师讲的数学课生动有趣，用语言和动作清楚的把内容要表达的意思全部表达出来。在数学课上，李老师让那些无聊的数字动了起来，好像它们也会说话一样。 李老师，五年过去了。您双鬓的白发是不是因为我们太操劳了？在寒冷的夜晚，人们都休息了，而您还在灯下为我们修改作业。 李老师，我记得有一次，班里的一个同学在课间不小心受伤了，手上被柳条划了一道口子，血流了一地，您看见了就马上放下手中的教案，带着那个同学去包扎伤口。您心疼地问：“孩子，疼吗？”那个同学对老师笑了笑，说：“老师，我没事，一点儿也不疼，都是我不小心。” 这就是我的班主任。为了学生可以付出一切，老师，我们永远敬佩您！ 补充： 董老师是我们的语文老师，也是我们的班主任。董老师有着一头长长的头发，大大的眼睛带着一副红色边框的的眼镜，时刻关注着我们的一举一动，同学们都很怕她。 董老师是一名严格要求学生的老师。一天上午的美术课，因美术老师请假，董老师让我么自己复习。就在老师去办公室的那一会儿，同学们大声地吵吵闹闹，董老师气冲冲地走进教室，原本吵闹的教室立刻变得安静下来，静得连掉下一根针也能听得见。董老师说：“你们太吵了，我要把美术课改成静坐课。”有几个同学们小声嘀咕着：“不是吧。”静坐了几分钟，我就有些不耐烦了，便玩起了用唾液吹泡泡，刚吹一会儿，就被董老师发现了。 董老师走到我身边，严肃地说：“贾子楠，罚抄一篇课文，下午没抄完就给我翻倍的抄。”我知道，老师严格要求我们是为了我们好。哎，以后上课再也不能做小动作了。 补充： 望采纳

　　★ 我们的老师姓桑，她戴着一副明亮又时尚的眼镜，看上去很漂亮。
　　记得昨天，桑老师在给我们讲课，讲着讲着，突然咳嗽了几下，我就开始觉得桑老师感冒了，接着，桑老师又咳嗽了几下，啊，桑老师真的感冒了。三十四双眼睛盯着桑老师，可桑老师却像没事似的，又开始给我们讲课。时间过得可真慢，好容易下课了，我跑过去问：“桑老师，您是不是感冒了？”桑老师说：“有点，但没什么。”后来，为了不耽误我们的功课，她背着我们悄悄地吃药。
　　桑老师不仅关心我们的学习，还关心我们的身体。
　　记得有一次，我们班段泽豪病了，桑老师非常着急，她只好先请校医给段泽豪看病，然后，又给段泽豪的爸爸打电话，直到段泽豪吃完药，他爸爸把他接回家，桑老师的心才安了下来。啊！老师！您不是母亲胜似母亲！

　　★在我的家乡,有一条小河,河上新架起了一座小桥,取名"爱生桥",　
　　这是为纪念我的小王老师而建造的.小王老师,她叫王国华,那年刚到我们村时才十九岁,中等身材,梳着两根短辫,长得文静,秀气,一开口嘴角上便带着微笑,就象是我们的大姐姐,我们都亲昵地叫她:"小王老师."我永远也忘不了,忘不了小王老师离开我们的那瞬间的情景.1991年7月5日,在我的心中那是一个黑色的日子.那天我们要期末考试,7月4日一夜的暴雨,使河水猛涨,河中的小竹桥在洪水的冲击下,已不那么平稳了.延期考试已经来不及了,一早,小王老师就守候在桥头,迎接每一个来考试的学生.我是最后一个到桥头的,天还在下着雨,我看到王老师的衣服早已淋湿了,那头秀发披散在脸上,已分不清是雨水还是汗水.王老师看到十八位学生都来了,心里非常高兴,一边喊着:"红红别动,老师来接你."一边上了那已没在水中摇摇晃晃的小桥,我在桥那边喊着:"王老师您别过来,我自己能过去.""不行,太危险了,老师来接你."看到小王老师那着急的样子,我便站着没动,小王老师顺着小桥过来了,"红红,你来了老师就放心了."说着抱着我就上了桥,此时的小桥在洪水的冲击下,已经摇摇欲坠,当走到离桥头不到两米处时,就听"咔嚓"一声,我知道情况不好.我说:"王老师,放下我吧!那样重量会轻些.""红红,别害怕,没事的."　
　　王老师边小心翼翼往前挪着步,边安慰我说.可我已经感觉到王老师的心跳在急剧加快.还没等我多想,就听王老师大喊一声"红红,快往上跳!"顺势便把我推到岸上,力气之大,是我当时没有想到的.我的脚还没站稳,就听"咔嚓"一声,王老师和那小竹桥一起被洪水冲走了,王老师淹没在水中,连影子也没有了.我们惊呆了,不知所措.刹时间,哭喊声,呼救声,惊天动地.我们一边沿着河呼喊着:"王老师,王老师……",一边飞奔着去村里喊人.村上人听到喊声,全部赶到河边,顺着河边跑下去十多里,可小王老师再也没有露面了.我们哭泣,我们呼喊,我们的王老师就这样连话也没留下,就离开了我们.　

　　★ 老师，我想对您说:"您错怪了我，您损伤了我的自尊心!"　
　　在您的眼中，我是一个不太好的学生，我不遵守纪律，也曾偷过同学的小玩意儿。但是，老师!自从那一次校领导对我进行批评教育后，我已经改正了!可您还是用老眼光看我!　
　　那天中午来校，您听说班上一个同学贴花纸不见了，便在全班大声问了好几遍，但始终无人承认。于是，您准备用搜书包的办法来找到偷东西的人。可是，我万万没有想到，您竟先走向了坐在最后一个座位上的我!老师，当时我真想哭，我不明白您为什么要先搜我的 书包，我的心都碎了!您整整用了30分钟时间搜查我的书包。您可知道我这30分钟是怎样熬过去的 老师，我是忍着莫大的痛苦，忍着快要滚下来的泪珠熬过去的!　
　　不错，我在心灵上是曾经有过不可磨灭的污点，但我已经用心去忏悔了，我已经改了!您却始终不肯相信我。　
　　下课了，我终于忍不住了，我奔进厕所放声大哭，您却不屑地投来一个白眼!老师!您再也不是孩提时想象的温和，亲切的老师了。　
　　老师，我只想对您说，我只有唯一的一个愿望:老师，您错怪我了!请您理解一颗已经碎了的心吧!我亲爱的老师!　
　　老师，我希望您重新变为我所想象的老师，一位温和亲切，能理解学生的好老师!

　　★ 瞧，这位身穿黑色华达呢中山装，戴着黑色宽边眼镜，脸上带着微笑的中年教师，他就是我们敬佩的语文老师——陈老师。陈老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松，活泼，生动，有趣。我们尤其爱听他的作文课，他讲起课来总是那么风趣，幽默， 引人入胜，使我们兴趣盎然。我们在不知不觉中爱上作文，逐步懂得一点写作的"奥秘"。
　　"叮铃铃"，上课的铃声响了，这一节是作文课。陈老师大步跨进教室。今天他显得格外兴奋，走到讲台前，笑嘻嘻地说:"同学们，今天我特别高兴，你们知道我为什么高兴吗 "我们都咧开嘴，摇摇头。陈老师接着说:"今天早上，我到贸易市场，一元钱，买了两只老母鸡，你们说能不高兴吗 "同学们哄地一声笑了，张瑾笑得连腰也直不起来了。我想:陈老师准又在开玩笑了。哪知陈老师却一本正经地说:"真的，我从来不说假话。不信，我读给你们听。"说着，他拿起一本作文本大声念了起来。原来一个同学在作文中写他跟爸爸到贸易市场去买鸡，爸爸只付了一元钱，买到两只肥壮的大母鸡。同学们恍然大悟，陈老师在批评有的同学写作文不顾事实，胡编乱造。陈老师说:"不管你的描写多么生动，词语多么丰富，不真实的文章是没有意义的，就不是好作文。"我想，我也常犯这种毛病，如以前写秋游时，却写"春光明媚，百花争艳……"打这以后，同学们写作文时，总要细心琢磨，深入了解，遇到不明白的问题，便问老师，家长或者查阅资料，类似的错误就大大减少了。
　　又是一堂作文课。今天，一向和蔼可亲的陈老师，忽然一把拉着陈俊同学拖出门外。我们都吓得大气也不敢喘一口。哪知陈老师关上门，转过身来笑眯眯地说:"同学们，大家不要紧张，现在我要考考大家的眼力。你们熟悉陈俊吗 ""熟悉!"同学们异口同声地回答。陈老师接着问大家:"你们说陈俊今天穿的是什么颜色，什么式样的服装 脚上穿的是皮鞋，布鞋，还是跑鞋 "这一问，大家都怔住了，谁也不吭声。过了一会儿，陈老师叫陈俊走进教室，我们这才打量起来:他上穿一件天蓝色拉链衫，下着海蓝色的裤子，脚穿一双解放球鞋。陈老师笑着对我们说:"这就去观察校园的花圃。"这次我们看得可仔细了，对花圃的每种花草，从它们的颜色到形状，生活习性及生活规律，都进行深入的观察，有的还翻查有关参考书。这次作文，大家都写得较好。通过这件事，我们懂得:要仔细观察，才能写出好作文。
　　陈老师就是这样指导我们学习和作文的。你说，我们有这样一位优秀的语文教师，能不感到高兴吗 我们对写作怎么能不产生浓厚的兴趣呢?

　　★以前，我对每天只做几道数学题都感到枯燥乏味，可新来的胡老师只用了短短的几天时间，就让我一天解几十道数学题也觉得津津有味。是什么原因让我迷恋上了数学呢？说起来，得感谢胡老师科学、艺术的教学方法。
　　胡老师来之前，我得知他是全国小学数学奥林匹克优秀教练员，心里不免产生疑问：他很严厉吗？他名副其实吗？可当我第一次见到他，就感到他确实出语不凡，课堂上独特的开场白，立刻把师生间的距离拉近了。他说：“未来的主人们！我和你们交朋友来了，让我做你们的大朋友，一起来探讨数学上的有趣问题，好吗？”“好！”我们异口同声地回答。这时，我情不自禁地想：有名气的教师原来是如此平易近人。
　　学习开始了，胡老师真是怪得很，他不是开门见山地给我们讲数学，而是给我们朗诵了他写的一首小诗：“生命如此伟大，数学算什么？我最强！我最能干！我最能吃苦！我能学好数学！坚持学下去，成功一定属于我。”我想，他真是用心良苦，以此激励我们好好学习。我听后坚定了学好数学的信心。
　　胡老师教书有许多突出的特点。比如他在课堂上推行“不举手提问”的方法。他说：“推行不举手提问的好处是，不但能让怕举手的同学从中得到锻炼的机会，还能让一些在上课时偶尔开小差的同学怕突然被提问而洗耳恭听，进入‘人人自危’的状态，促使全体同学积极思考问题。”——正是这一绝招，让我变得专心致志，不敢有半点大意。又如，胡老师还别出心裁地推行100分上台介绍经验的活动。一次单元测试，我得了100分，胡老师把我紧紧地抱在怀里，亲切地说：“这次能考100分，有什么经验？回去好好想想，下午在台上给同学们说说，好吗？”这时，我觉得仿佛一股暖流涌遍全身，一种享受成功的喜悦感油然而生。
　　胡老师虽然只给我们上了120多天课，但是我感到获益匪浅，而且打心眼里觉得他是一位教学有方、平易近人的好老师。

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