语文三年级上册作业本

上册三年级语文作业本答案~

三年级上册语文课堂作业本答案
说明：本册小练笔有25次，计入“每周三写”中。主观题答案不唯一。

1 让我们荡起双桨
1、【自能拓展】高兴 兴奋 开心 快乐；眉开眼笑 眉飞色舞 欢天喜地 心花怒放
2、【自主检测】一、1.青松 翠竹 白发苍苍 绿水青山 黄豆 白云 红日东升 桃红柳绿 二、1. 少先队员 党对我们的关怀 祖国妈妈
【自能拓展】1. 门口的小野菊在对我们微微笑。2. 树上的小鸟儿叽叽喳喳地唱起了动听的歌。3. 蝴蝶在花丛中快乐地飞舞。
2 学会查“无字词典”
2、【自主检测】3. ×√√
3 古诗两诗
2、【自主检测】二、停泊 月亮 秋霜 江枫 渔火 乌鸦叫声 寒山寺钟声 愁
4 做一片美的叶子
1、【自主检测】二、（形态各异、嫩绿、肥美）的叶子 （茁壮、葱翠）的大树
三、1. 叶子 生活的大树 茁壮 翠 2. 奉献 一片美的叶子
【自能拓展】根深叶茂 浇树浇根 根深固本 绿树成阴 一叶知秋 枯枝败叶 叶落归根 古木参天 树大根深 一叶障目 不见泰山
2、【自主检测】2. 画出第2节。3. 画出“枝头的每一片叶子”一直到“两片相同的叶子”。4. ⑵叶落归根
【自能拓展】亲爱的人们啊，我们叶子把阳光变成生命的乳汁奉献给大树，我们觉得，奉献是快乐的。请你们也伸出热情的双手，奉献他人，快乐自己，共创和谐、美好的社会吧！
5 北大荒的秋天
1、【自能拓展】桃红 杏黄 雪白 乳白 豆绿 湖蓝
2、【自主检测】一、2 高粱与大豆 榛树 3. 人们的心中充满了丰收的喜悦。
【自能拓展】操场上热闹非凡。同学们有的在轻快地跳绳，有的在兴致勃勃地踢毽子，有的在欢天喜地地玩游戏。瞧，小红正跳着绳，头上的小辫子跟着一摆一摆，真有节奏！看，一群“警察”抓住了“小偷”，“小偷”乖乖地束手就擒，那模样儿，准会逗得你哈哈大笑……

6 西湖
1、【自主检测】二、围绕 美称 格外
【自能拓展】心旷神怡 山清水秀 清澈见底 赏心悦目 湖光山色 波光粼粼 美不胜收 诗情画意 一碧万顷
2、【自主检测】二、1. 一亮一亮 一动一动 一跳一跳 一眨一眨 2. 绿 青 浓 淡 3. 画出后两句
7 拉萨的天空
1、【自能拓展】答案见语文书“练习5”
2、【自主检测】2. 越发——更加 纯净——明洁 映衬——对照 3. 湛蓝 纯净 明洁
【自能拓展】提示：学生可以写晴天的天空，也可以写阴天的天空，还可以写夜晚的星空。
综合练习一
四、眉开眼笑 兴高采烈 兴致勃勃 各种各样 丰富多彩 热闹非凡
五、2 4 3 1 5 4 七、1. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 2. 等闲识得东风面，万紫千红总是春 八、1. ⑶ 3. 它知道自己掉在地上后会烂掉。 4. 画出最后一句话。 5. 烂掉的叶子都变成了肥料，藏进了树妈妈的身子里，等到春天一来，就会再长出来，变成一片片翠绿的、草绿的叶子。 6. 第二年春天到了，树林又变得生机勃勃了，每棵树上都重新长满了一片片翠绿的、草绿的叶子。那只鸟儿又飞来了，落在枝头歌唱。树叶说：“小鸟，你好！谢谢你让我懂得了什么是快乐。”小鸟说：“小树叶，你化成的肥料滋养了树妈妈，树妈妈给了你新的生命。你能无私地为树妈妈奉献，你是一片美的叶子！”
8 蒲公英
1、【自能拓展】1. 白茫茫 绿油油 金灿灿 蓝晶晶 2. 银花朵朵 想入非非 小心翼翼 气势汹汹 议论纷纷
2、【自能拓展】孩子，“不听老人言，吃苦在眼前”哪！沙漠里没有水分，你会干死；湖泊里水分过多，你会淹死。只有泥土，才适合你们生长。千万不要被那些外表好看的东西所迷惑啊！
9 三袋麦子
1、【自能拓展】1. 擦了擦流下的口水 2. 指着满满的麦囤，眉开眼笑地
2、【自主检测】一、特点：憨厚可爱 勤俭节约 聪明能干
【自能拓展】我会把麦子分成三份：一份种下地，明年收获更多的麦子；一份磨成面粉，做成各种各样的食品，和家人分享；一份送给贫困山区的孩子，让他们种麦，来年不挨饿。
10 哪吒闹海
1、【自能拓展】韩湘子：笛子；何仙姑：荷花；张果老：毛驴；钟离权：蒲扇
11 第八次
1、【自主检测】五、蜘蛛第八次终于把网结成了；布鲁斯第八次抵抗外国侵略者成功了。
【自能拓展】失败是成功之母，只有不怕失败，才能获得成功。
2、【自主检测】名言：有志者，事竟成（世上无难事，只怕有心人）
【自能拓展】布鲁斯挥动着拳头，双目炯炯有神，他用洪亮的声音说：“弟兄们，振作起来！蜘蛛结网，尚且知道坚持不懈，难道我们堂堂正正的人，会不如一只小小的虫子？信心是战胜困难的法宝！弟兄们，挺起胸膛，拿起武器，再干第八次吧！胜利定会属于我们这支威武之师！
12 卧薪尝胆
1、【自主检测】越王勾践：忍辱负重 以屈求伸 卧薪尝胆 发奋图强 励精图治； 吴王夫差：放虎归山 骄傲自满 得意忘形 骄兵必败 自食其果
【自能拓展】背水一战 精忠报国 孺子可教 三顾茅庐 草木皆兵
2、【自主检测】2. 白天 晚上 每顿饭前 3. 卧薪尝胆
【自能拓展】⑴越王：大王，我愿意给您当奴仆，请您饶了我和我的夫人吧！⑵吴国的谋臣：大王，请您三思啊，饶了越王，就如同是放虎归山，终有一日他会东山再起的！一定要斩草除根，否则后患无穷啊！⑶吴王：越王不过是我的手下败将，我用得着怕他吗？大家不必多言，我主意已定！
13 世界上第一个听诊器
1、【自能拓展】⑴鲁班通过观察鸭子脚蹼发明了橹板。⑵科学家通过观察鱼发明了潜水艇。
2、【自主检测】 二 2 有没有办法及早发现人体内的变化3. 雷奈克善于观察、肯动脑筋、富有创造性。
【自能拓展】提示：一定要把努力的经过写具体。
综合练习二
六、忍辱负重 以屈求伸 卧薪尝胆 发奋图强 羽翼丰满 报仇雪恨
八、1. 若使年华虚度过，到老空留后悔心。2. 少壮不努力，老大徒伤悲。
十、5. 只要功夫深，铁杵磨成针。世上无难事，只怕有心人。
14 “东方之珠”
2、【自主检测】二、2. 五彩缤纷 五光十色 绚丽多彩 色彩斑斓 3. 鳞次栉比 琳琅满目 丰富多彩 川流不息 五颜六色 星罗棋布
【自能拓展】一到休假日，大街上就热闹起来。自行车的“丁零”声、摩托车的“突突”声、汽车的“呼呼”声，交织成欢快和谐的交响乐。人行道上人流如潮。有的走进商店，在琳琅满目的商品中穿梭着；有的走进电影院，津津有味地欣赏着最新大片；有的走进广场，悠然自得地散着步。大街上成了欢乐的海洋。
15 小露珠
2、【自能拓展】小草轻盈地跳着舞，蒲公英快乐地微笑着，芦苇摇动着柔软的腰肢。
16 石榴
1、【自主检测】嫩叶 火红 谢了 结出 长大 满满的子儿
2、【自主检测】3. 非常旺盛 十分娇艳
【自能拓展】我拿出一个大苹果，削去滑溜溜的皮，顿时雪白的果肉散发出一阵诱人的香味，让人垂涎欲滴。咬一口，脆脆的，那甜津津的汁水滑过舌头，一直流进了我心里。
17 石头书
1、【自主检测】三、1. 雨痕 波痕 矿物 化石 2. 一片密林 大海 高山
【自能拓展】聚精会神 神气活现 神机妙算 神工鬼斧 料事如神 六神无主 神采奕奕 全神贯注 神通广大
2、【自主检测】二、1. 石头 这石头一层一层的，上面有字有画 2. （1）石头书上有字有画。（2）石头书能告诉我们地球发生的变化。（3）石头书会告诉我们煤炭、矿石的位置。
【自能拓展】1. 有山有水 有说有笑 有浓有淡 2. 春天，公园里美丽极了，有五彩缤纷的鲜花，有翩翩起舞的蝴蝶，还有青翠挺拔的大树。
18 小稻秧脱险记
1、【自主检测】三、气势汹汹 不由分说 一拥而上 拼命 蛮不讲理 除草剂 纷纷
2、【自主检测】三、1. 土黄 鹅黄 杏黄 梨黄 金黄
【自能拓展】真要感谢喷雾器大夫！我的生命危在旦夕时，是他让我脱了险，使那些蛮不讲理的杂草再也神气不起来。现在，没人跟我抢营养，我就可以长得又高又壮。到秋天，我就能结出沉甸甸的稻穗，每一颗稻粒都会那么饱满。这一切，都得归功于喷雾器大夫啊！
19 航天飞机
2、【自主检测】一、（维修）卫星 本领（高强） （报告）喜讯 （精彩）表演 疾病（流行） （激烈）战斗
【自能拓展】我的名字叫航天飞机。我是个庞然大物，有三角形的翅膀，尖尖的脑袋，方方的机尾。我比普通飞机飞得更高更快，我能飞几十万米高，从东海之滨到帕米尔高原，我只需要飞行七分钟。我的本领可大了！我能绕着地球转圈圈，在太空中释放和回收人造地球卫星。卫星出了毛病，我就伸出巨大的手臂把卫星捞回机舱，带到地面上来维修。（学生可加一些课外搜集到的资料）
综合练习三
七、1. 赫赫有名 温文尔雅 无计可施 2. 专心致志（聚精会神 全神贯注） 4. 他忘记了自己的地址。 他的思想全部集中在科学研究和探索上了。
20 军神
1、【自能拓展】坚强不屈 坚忍不拔 坚毅顽强 英勇无畏 镇定自若
2、【自主检测】二、3. 手术中的72刀，每一刀都是那么剧痛难忍。 紧忍不拔的意志。 4. 一块会说话的钢板 军神 刘伯承的意志远远超过一般军人，具有超凡的毅力和顽强不屈的品格，是个硬汉子。
【自能拓展】“军神”指有超凡能力的军人。沃克医生称刘伯承为“军神”，是因为他具有坚忍不拔的钢铁意志。刘伯承眼受重伤后还能如此镇定自若，做手术时坚决不用麻醉药，手术中强忍剧痛，一声不吭，清楚地数出刀数，手术后还能与沃克医生谈笑自如，可见他无愧于“军神”这个称号。
21 掌声
1、【自主检测】三、注目 突然 长久 四、坚决 开朗 开始
【自能拓展】当我失去信心时，掌声使我对自己又有了信心。当我哭泣时，掌声使我忘记烦恼，变得快乐。
2、【自主检测】2. 对小英的同情、关心、鼓励、支持、期待 3. 全神贯注 专心致志 聚精会神 目不转睛 4. 热烈 持久 敢于走上讲台的赞扬和鼓励 经久不息 演讲成功的肯定和战胜自我的鼓励
【自能拓展】××同学，你虽然基础不好，但你只要毫不气馁，急起直追，成功也会属于你！
22 金子
1、【自主检测】三、失望 高兴 平平整整 谦虚 坚硬
【自能拓展】田野里开满了美丽娇艳的鲜花。它们黄的似金，十分耀眼；白的像雪，纯洁无瑕；紫的若霞，温馨柔和。它们一朵朵，一丛丛，一片片，花微风中轻轻摇曳着，散发出一阵阵沁人心脾的香味，引来了一只只翩翩起舞的蝴蝶。
2、【自主检测】三 2. 找到成功的秘诀 真的金子 财富 3. 要想成功，就必须付出诚实、辛勤的劳动。
23 每逢佳节倍思亲
2、【自主检测】2. 京城长安 重阳节 登高 插茱萸 王维
24 孙中山破陋习
1、【自主检测】四、⑴孙中山又是生气又是心疼，便对妈妈说 ⑵孙中山双目圆瞪，气愤地说
【自能拓展】“陋习”的意思：不合理、不文明的习惯与风俗。“陋习”有：①重男轻女 ②女子无才便是德 ③子女的婚姻由父母包办 ④忠君思想严重
2、【自能拓展】⑴孙中山先生，您勇敢地与封建势力作斗争，您使中国妇女永远地摆脱了缠足的痛苦，您真伟大！⑵您太软弱了！您明知缠足的痛苦和危害，可还盲从。如果全中国妇女有敢于反抗的精神，那么缠足陋习可能早就被废除了。
综合练习四
九、1. 愿望 希望 愿望 愿望 2. 严寒 诚恳 告诉 向往 4. ⑴到培希提岛、阿尔卑斯山去看一眼森林和大海 ⑵希望老爹的愿望能实现，好让他的灵魂升入天堂 ⑶让老爹在钢琴曲中看到他神往的森林和大海 5. 贝多芬先生，您即兴弹奏的乐曲，让老爹看到了他神往的森林和大海，您出色的音乐才华让人敬佩。您是举世闻名的大音乐家，可您还那么平易近人，主动关心一位普通老人，您的心地真好！
期末测试（一）
七、1. 争辩 股 惊讶 2. b a 3. 因为小树不自甘落后，攒着一股劲，一个劲儿往上长，永远不觉得已经到顶，所以它能超过梯子。 4. “你不要自高自大，在你目空一切的时候，会有许多人默默地努力，超越你、战胜你。”“有志者，事竟成！你通过不断地努力终于超过了梯子，我很佩服你！”

期末测试（二）
八、4. 春：迎春花、映山红；夏：黄花、野百合花；秋：野菊花；冬：雪花。5. 红火焰般

促促进

【教学目标】
1、会认10个生字，会写14个生字。能正确读写“骄傲、傲慢、谦虚、相提并论”等词语。

2、分角色、有感情的朗读课文。

3、读懂课文内容，学习正确看待人和事物的方法。

4、抄写表现陶罐和铁罐神态动作的词语，积累语言。

【教学重点】

通过陶罐和铁罐的对话、神态的描写，了解铁罐的傲慢无理和陶罐的谦虚而不软弱。

【教学难点】

理解课文讲的道理。

【教学过程】

第一课时

一、讲述导入

1、从前，过往的御厨里有两个罐子，一个是陶罐，另一个是铁罐。（板书：课题）出示图片

2、读课题，陶罐和铁罐都是什么用的？

3、教学多音字：盛当表示放东西的时候，读chéng

二、自学课文并检查

1、陶罐和铁罐会发生什么有趣的故事呢？请大声读课文。思考：课文讲了一件什么事情？

2、学生读课文。

3、课文讲了一件什么事情？（一开始铁罐瞧不起陶罐，后来陶罐被当成宝贝，铁罐却消失了）

三、朗读对话，体会神态

1、写铁罐看不起陶罐的是哪几段？

2、读1～9段，找出对话，同桌分角色朗读对话。

3、老师告诉你们一个读好课文、读好对话的秘诀，就是找到提示语，找到表示表情、态度的词语。表示表情和态度的词语叫“神态”的词语。

4、赶快度1～9段，找出神态的词语。

你觉得铁罐像个什么样的人？交流（板书）傲慢、轻蔑、恼怒

5、表演：这些神态谁表演的最像。

6、这3个神态的词语能不能互换顺序？为什么？

7、读出越来越生气、越来越蛮不讲理的语气。

8、陶罐呢？他是什么神态？（谦虚、争辩、理会）*板书

9、陶罐争辩什么？他懦弱吗？

10、读出谦虚但并不懦弱、坚定的语气。

11、你们看，找对这些表示神态的词语，对话就读好了。只要根据提示语，找到感觉，带上表情，课文一定能读好。

12、读了对话，奚落这个词语意思知道了吗？（用很尖刻、很难听的话，去嘲笑、讽刺别人）相提并论呢？（两样东西好坏差不多，可以放在一起比较）

13、分角色朗读课文。

四、体会性格

从这些对话和神态中，你知道这是一只怎样的陶罐和一只怎样的铁罐。（板书：盛气凌人、傲慢无理、自以为是、自高自大谦虚有礼、坚定、有志气、据理力争）

第二课时

一、朗读第10段，感受事物的变化

1、时间飞逝，时代起了什么变化？读第10段。

2、覆灭是什么意思？

3、从这段话中，你读懂了什么？（正是我们上一课学的道理）

二、朗读对话，体会不同的结果

1、一只骄傲的、盛气凌人、瞧不起别人的铁罐和一只谦虚有礼但并不懦弱的陶罐，结果一样吗？读11～17段。

2、用自己的话说他们两个的结果：陶罐被人发现，仍然光洁、美观、朴素，很有价值，被当成了宝贝；铁罐却不见了。

3、铁罐哪里去了？（生锈腐烂了）

4、上节课，老师教给大家一个读好对话的秘诀，怎样才能读好对话？

5、马上边读边找到神态的词语（惊讶、兴奋、高兴）

6、表演

7、读好对话。

三、有感情的朗读课文

四、通过这个故事，你知道了什么道理？

五、作业

1、积累表示神态的词语。

2、你还知道哪些？（耐心、语重心长、亲切……）

3、看图，编写童话。

4、基础练习。

【板书】

27、陶罐和铁罐

陶罐：谦虚、争辩、理会

铁罐：骄傲、奚落、傲慢、轻蔑、恼怒

是用来收藏的东西

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