急求:初中语文教研组活动记录(全期约15次)、评课记录 (约4次,各年级的都可以)
意思是电脑对改网络未识别,无internet访问。
具体步骤如下:
1、电脑桌面图标找到网络,右键点击网络—属性。
2、点击更改适配器设置。
3、右键点击本地连接—属性。
4、打开internet 协议版本 4(TCP/IPv4)。
5、手动设置ip地址,子网掩码,默认网关,首选DNS服务器,最后确定。
我们现在已经步入了信息化的时代,电脑已经普及全球。想一想当我们打开电脑时我们应该怎么样呢!网络把世界连成了一家。给我们带来了许多好处和坏处。上网可以让我们获得更多的知识,让我们更加聪明,提高我们的社交能力,让我们学会更强的体现语言表达能力。我们上网还可以查资料,读美文了解世界的信息,让我们的知识更加渊博……但是,上网的好处很多,坏处也不少。每当我们打开电脑。看到那些充满血腥的网络游戏,看见那些精彩炫色的画面。会让一些抵抗能力差的青少年误入歧途,走上杀人抢劫的犯罪道路。人如果长期上网的话,会导致视网膜脱落,双目失明,学习一落千丈,甚至会发生猝死等危险状况。网络就像一张大网不要让这张大网,把你网在里面。我们的面前就是无底深渊。离它只有一念之差。同学们!退一步海阔天空,让我们上网前先调整好心态,不要让网络绑住手脚,不要让我们掉进那无底深渊……网络给我们带来的有欢乐,也有痛苦,有好处也有坏处。让我们把握住尺寸,让网络带给我们的只有知识和快乐吧!让我们健康的在信息化的时代里成长吧!把握住自己就是把握住自己的未来,让我们的明天更加美好吧!对我有帮助!
一时 间:2010-3-11
地 点:六楼教师沙龙
参与人:初中语文老师
主 题:本学期研修重点——案例搜集
主要内容:
1、 教学进度
(1) 本学期时间短、课时紧,请各位老师关注教学进度及课时安排。
(2) 教学计划制订出现的问题:不要随便删减课文,精讲篇目都应安排,尊重教材。
公开课尽量用课文,自读课文可以自己安排
2、假期作业上交情况
作业上交及时,全部完成。
3、本学期研修重点
接上学期研修,本期研修重点即为教学案例的搜集和导语的设计,即关注教学微技能。各位老师从微技能入手提高教学效能。
本学期组内有4节公开课,初、高中各两节。
4、学习文章并讨论:《课为什么会教不完》
(1)教学情境把握不当
课例:学生发言天马行空,找不到老师要求的发言。
教师要充分了解学生的学习特点;教师要及时作出有效地引导;
(2)忽视探究前的指导
课例:长方形和正方形的区别。
走回头路的探究过程
教师要精心预设,对学生而言也需要必要的准备。
(3)缺乏驾驭课堂的机制
缺乏因时因地改变的设计
——要灵活的驾驭课堂,练习设计需要有弹性
大家发言:
庄:有时候听课,设计问题不适合学生,就会反过来重新修正问题。修正后就会好很多。
赵:就像我们上课,第一个班级上完之后,会调整教案,第二个班级会比第一个班级反映好一点。
王:这是备课备学生的问题。备学生备得不够就会产生课时不够的情况。尤其是毕业班,总会怕他们有些知识点掌握不好。
秦:毕业班这种问题比较多,老师不放心。
庄:范晶老师来听课也曾说过问题的指向性,我们可以把问题设计得更精确。
马:学生回答有时会在一个问题上纠缠很久。
张:问题提出来学生不能马上理解。
陆:还是问题的指向性有问题。
丁:不要为导入而导入,直接进入主题。一节课只要有重点,就可以了。
王:对教学进度的把握,对重点的取舍,对我们都是有帮助的。
这个学期的重点:教学微技能,课堂教学的优化。
注意一下我们的案例。主要和我们的作文有关。主要是留下我们教学中的思考。
初中语文校本研修课题及内容
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语文教研组总结与工作计划汇报7篇
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2018初中语文教研组工作计划表格
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精选语文教研组工作总结汇报
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朗诵古诗的开幕词范文五篇
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语文教研组活动方案
按照学校教研室和语文教研组教学工作要求,充分发挥备课组研究基地的作用,有计划、有步骤、有实效的进行集体备课活动,扎扎实实地开展语文教学研究,发挥集体智慧,实现资源共享,提高课堂教学效率,减轻教师课业负担,促进教师业务素质的提高和业务能力的发展,更好地贯彻新课程标准要求,提高我校教育教学质量,顺利圆满地完成备课...
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