我是一个理科生 但是 物理和化学都不能冲过80分 怎么办?
作者&投稿：莘潘 （若有异议请与网页底部的电邮联系）
您好！你的基础比较差。那说明你课本的知识还不懂。首先你应该把课本看懂。至少把课本读2遍。注意。是用心读。不是翻2遍，那样没用。然后把课本上的题都做一遍。学会理解。上课时候注意听讲。开始复习后各科老师都会领着复习。做些卷子。认真做。不会的老师讲解完后一定要弄懂。多学多问。多投入些学习时间。这些都完成后，你就该买点复习资料了。推荐你买“天利38套”难度适中。知识点全面。对提高成绩很有帮助。这样做你的成绩肯定能提高。加油吧！
我的实际经验～不知道对不对现在高考的胃口了
首先 化学
我高三下学期第一次摸底考试全班第一65分（倒数），经过两个星期，第二次考试，年级第二147分(顺数)。
化学，最重要的只需要一点：按照课本的分类，对分类的典型物质的特性进行强化背（可通过强化练习，我当时考试是99年，化学选择一共83分，我自我限定在30分钟必须做完，做了大概15套到20套试卷的选择题）～比如酒精，苯酚，有什么气味，容于水情况，金属氧化物特定的那些东西有什么情况，镁燃烧啊，钠燃烧啊～等等都基本上在强化题之间有体现，记住特点，后面的考试东西都是万变不理本行的，什么燃烧成黄色光，判断化学成分中含有什么，很简单直接添钠就可以了，其实，在现实中，并不一定纯钠才发黄光（光谱分析），但是考试就是考试。判断燃烧有臭鸡蛋味道，不用想，肯定含有有硫，而这味道一定是二氧化硫。现实中也是不一定的～但是不用管。另外物质的分子式象氢氧化合物，有机物，有什么特点如-HO，燃烧一定会有水产生，等等，苯酚一定会有c。而c有2，4键，氧有2键，氢有一键，正负一加，负多则成吸引阳离子（有点象物理里面的电荷），那肯定可以吸引钠（或大部分比较活性的金属）那种纯阳的东东。相反，假如正多点，那就可以吸引阴离子，比如CL（氯）等基本纯阴的活性物质。就这么回事。正负电荷的感觉就对了。当然，分子式每个元素多少一定要记清楚比如氧是16，好像（我忘记了哈哈～不过现在考试好像会先告诉大家），另外，对化学反映产物更简单，前面是什么，两种物质的阳阴电荷一分，再组合就对了，注意物质质量守恒，前面多少S，后面就必须要多少S，前面多少氧，后面就必须多少氧。至于是吸热还是放热，那就不用多说了把，自动能发生的反映一定放热。
其次 物理 我高中物理一直是比较好，那时候一般考试都能拿120～140左右
物理其实就是公式的活用，学习办法就是死背公式＋习题。技巧来说，我记得住的有这么一些：1、牛顿定律是必考，经典力学的基本点，力学有点象质量守恒定律一样，物体受力，却不动，那肯定有相应的反作用力，比如推理和摩擦，滑轮的拉力和物质重力，假如拉动了，可能有加速度，F＝Ma就起作用了，假如拉动了却匀速，拉肯定在理想环境下，先有加速度，等达到一定量后，拉力跟反作用力刚刚抵消。无论是圆周运动的向心力还是直线运动都是一样的，圆周运动只需要相切，将力的方向跟运动的方向相一致解决就对了。2、热力学，无非就是压缩，热量，做功这个可以直接通过生活来想象就对了嘛（本来就很贴近生活）。3、压力压强来说，注意单位面积垂直受力才计算压强。液体压强是因为液体流动性，所以同一高度压强是一样的～同样单位面积的压力也一样咯。所谓水银管和水管中间活塞动不动就看高度×密度比就对了～4、电学就更简单了，欧姆定律，电压电阻电流，好像高考只考阻性阻抗（也就是纯电阻的）不考感性阻抗（电感）和容性阻抗（电容），规律就是把电路图分解成小部分，想象一下水流过碰到分支怎么流动的（水流由粗到细），碰到回合（由细到粗）怎么流动的，电流的强弱就自然很容易区分了，记住电池（电源）两端的电流是最强的，另外也可以把电池外的所有电路都想象成一个大电阻（其实在现实生活我们把它通称负载呵呵我是学电的所以这个还很清楚）。在计算的时候只需要分别计算，简单相加就对了。其他好像物理就没有什么了把。
希望对你胃口＠～～～现在考试真郁闷
化学是一门严密的自然科学，前后联系十分广泛。高中化学所学的很多的概念，理论在初中已有初步的框架或轮廓。既使这样，每年高一同学对化学的学习，仍然感到一下拔高很多，不能适应。笔者根据自己多年的教学经验和化学学科的特点，总结出“精读，归纳，巧记，勤练”的学习方法。供同学们参考。
一、精读
课本是知识的依据，我们对新学的知识必须认真细致、逐字逐句阅读其概念，掌握其实质和含义，只有把课本读懂了，才能深刻理解，应用时才能挥洒自如。如：“烃”的定义及其分类中说：“烃”是仅有碳和氢两种元素组成的一类物质总称。包含烷烃，烯烃，炔烃，芳香烃等。其中石油和煤的产品绝大多数是各种烃的混合物。由此可知清洁燃料压缩天然气（CNG）和液化石油气（LPG）都是烃类，它们的主要成份都是碳氢化合物。
阅读时，应边读边想，多联系老师课堂上所做的实验，多联系自己身边的生活知识，多提问题，对于自己尚不理解的疑难之处应做好记号，及时请教老师和同学。课后精读课本内容，概念清晰，理论理解透彻，利用短短的时间就轻而易举地完成作业，这就是“磨刀不误砍柴工”的道理。
二、归纳
有些同学害怕化学，原因之一就是化学“繁，难，乱”。这时可以用归纳法来解决这些问题。
1、我们可以从知识点出发用知识结构为主线，把所学化学知识归纳起来。如研究卤素知识点结构可知其教学顺序：结构→性质→用途→制法→存在→保存等。可得⑴结构的规律性：最外层电子数，核外电子层数，原子半径等。⑵性质的规律性：由最外层电子数为7，可推知单质的氧化性较强，得电子后形成离子还原性较弱，而其它含有卤素（正价）的化合物大多数都有较强的氧化性等等。
2、依据物质的特点，把所学过的一类物质归纳起来，如离子化合物与共价化合物，可以归纳出学过的原子晶体有金刚石，单晶硅，碳化硅等。
3、根据典型的习题可归纳出常用解题方法，如高一化学的物质守恒计算、混合物计算等等。
三、巧记
1、理解记忆
理解的知识记忆得长久,且便于应用。如“物质的量”我们必须理解它是七个基本物理量之一，它的单位是摩尔，就是按照阿佛加德罗常数这个计数标准来定义的。即某系统中所含基本微粒的多少倍，该系统中物质的量就是多少摩尔。
2、归纳记忆
把知识按照一定的规律进行联想、组合或分块，可增强枯燥记忆的兴趣和效果。如常见易液化气体有HF，NH3，Cl2，CO2等；通入过量CO2气体仍有浑浊现象的有Na2SiO3溶液，NaAlO2溶液，C6H5ONa溶液，NaCO3饱和溶液等。
3、比较记忆
对容易混淆、相互干扰的知识，通过比较可分清异同，防止干扰，掌握实质。如同位素、同素异形体、同系物、同分异构体四种相似概念，都可以通过比较，使理解加深，记忆牢固。
4、歌诀记忆
对一些需要记忆又无规律的化学知识，可编成通俗、生动的歌诀，提高记忆兴趣和效果。如把过滤实验操作概括成“一贴、二低、三靠”，六个字包括了整个操作过程和注意事项。还有常见化合价、酸、碱、盐的溶解性等都可以编成歌诀。
四、勤练
练习是理解消化巩固课堂知识的重要途径，练习要有目的性，不要单纯为解题而练，更不能搞题海战术，课后的练习是为课堂中所讲知识服务的，练前应回忆课堂的知识要点。分析某一习题时，要考虑用该课堂的哪些知识要点，哪些是课堂知识的补充、延伸和发展，哪些是与旧知识一起综合运用。练习后还要想一想哪些知识尚未应用于练习中，但还需要掌握。通过练习，把所学过的知识在头脑中再现，实现真真学会学懂。
怎样学好物理
物理这门自然科学课程比较比较难学，靠死记硬背是学不会的，一字不差地背下来，出个题目还是照样不会作。物理课初中、高中、大学各讲一遍，初中定性的东西多，高中定量的东西多。在高中理科各科目中，物理科是相对较难学习的一科，学过高中物理的大部分同学，特别是物理成绩中差等的同学，总有这样的疑问：上课听得懂，听得清，就是在课下做题时不会。这是个普遍的问题，值得物理教师和同学们认真研究。下面就高中物理的学习方法，浅谈一些自己的看法，以便对同学们的学习有所帮助。
一、端正学习态度
首先分析一下上面同学们提出的普遍问题，即为什么上课听得懂，而课下不会做？我作为学理科的教师有这样的切身感受：比如读某一篇文学作品，文章中对自然景色的描写，对人物心里活动的描写，都写得令人叫绝，而自己也知道是如此，但若让自己提起笔来写，未必或者说就不能写出人家的水平来。听别人说话，看别人文章，听懂看懂绝对没有问题，但要自己写出来变成自己的东西就不那么容易了。又比如小孩会说的东西，要让他写出来，就必须经过反复写的练习才能达到那一步。因而要由听懂变成会做，就要在听懂的基础上，多多练习，方能掌握其中的规律和奥妙，真正变成自己的东西，这也正是学习高中物理应该下功夫的地方。
要想学好物理，第一条就要好好学习，就是要敢于吃苦，就是要珍惜时间，就是要不屈不挠地去学习。树立信心，坚信自己能够学好任何课程，坚信能量的转化和守恒定律，坚信有几分付出，就应当有几分收获。关于这一条，请看以下三条语录：
我决不相信，任何先天的或后天的才能，可以无需坚定的长期苦干的品质而得到成功的。--狄更斯（英国文学家）
有的人能够远远超过其他人，其主要原因与其说是天才，不如说他有专心致志坚持学习和不达目的决不罢休的顽强精神。 --道尔顿（英国化学家）
世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被忽视而最令人后悔的就是时间。 --高尔基（苏联文学家）
功夫如何下，在学习过程中应该达到哪些具体要求，应该注意哪些问题，下面我们分几个层次来具体分析。
二、要注意学习上的八个环节：制定计划→课前预习→专心上课→及时复习→独立作业→解决疑难→系统总结→课外学习。这里最重要的是：专心上课→及时复习→独立作业→解决疑难→系统总结，这五个环节。在以上八个环节中，存在着不少的学习方法，下面就针对物理的特点，针对就如何学好物理，这一问题提出几点具体的学习方法。
（一）三个基本。基本概念要清楚，基本规律要熟悉，基本方法要熟练。关于基本概念，举一个例子。比如说速率。它有两个意思：一是表示速度的大小；二是表示路程与时间的比值（如在匀速圆周运动中），而速度是位移与时间的比值（指在匀速直线运动中）。关于基本规律，比如说平均速度的计算公式有两个经常用到V=s/t、V=(vo+vt)/2。前者是定义式，适用于任何情况，后者是导出式，只适用于做匀变速直线运动的情况。再说一下基本方法，比如说研究中学问题是常采用的整体法和隔离法，就是一个典型的相辅形成的方法。最后再谈一个问题，属于三个基本之外的问题。就是我们在学习物理的过程中，总结出一些简练易记实用的推论或论断，对帮助解题和学好物理是非常有用的。如，沿着电场线的方向电势降低；同一根绳上张力相等；加速度为零时速度最大；洛仑兹力不做功等等。
（二）独立做题。要独立地（指不依赖他人），保质保量地做一些题。题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者走向成功的必由之路。
（三）物理过程。要对物理过程一清二楚，物理过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图，要动用圆规、三角板、量角器等，以显示几何关系。 画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地掌握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、间断的，而动态分析是活的、连续的。
（四）上课。上课要认真听讲，不走思或尽量少走思。不要自以为是，要虚心向老师学习。不要以为老师讲得简单而放弃听讲，如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致、同步，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了。入门以后，有了一定的基础，则允许有自己一定的活动空间，也就是说允许有一些自己的东西，学得越多，自己的东西越多。
（五）笔记本。上课以听讲为主，还要有一个笔记本，有些东西要记下来。知识结构，好的解题方法，好的例题，听不太懂的地方等等都要记下来。课后还要整理笔记，一方面是为了消化好，另一方面还要对笔记作好补充。笔记本不只是记上课老师讲的，还要作一些读书摘记，自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上，就是同学们常说的好题本。辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号，以后要经学看，要能做到爱不释手，终生保存。
（六）学习资料。学习资料要保存好，作好分类工作，还要作好记号。学习资料的分类包括练习题、试卷、实验报告等等。作记号是指，比方说对练习题吧，一般题不作记号，好题、有价值的题、易错的题，分别作不同的记号，以备今后阅读，作记号可以节省不少时间。
（七）时间。时间是宝贵的，没有了时间就什么也来不及做了，所以要注意充分利用时间，而利用时间是一门非常高超的艺术。比方说，可以利用回忆的学习方法以节省时间，睡觉前、等车时、走在路上等这些时间，我们可以把当天讲的课一节一节地回忆，这样重复地再学一次，能达到强化的目的。物理题有的比较难，有的题可能是在散步时想到它的解法的。学习物理的人脑子里会经常有几道做不出来的题贮存着，念念不忘，不知何时会有所突破，找到问题的答案。
（八）向别人学习。要虚心向别人学习，向同学们学习，向周围的人学习，看人家是怎样学习的，经常与他们进行学术上的交流，互教互学，共同提高，千万不能自以为是。也不能保守，有了好方法要告诉别人，这样别人有了好方法也会告诉你。在学习方面要有几个好朋友。
（九）知识结构。要重视知识结构，要系统地掌握好知识结构，这样才能把零散的知识系统起来。大到整个物理的知识结构，小到力学的知识结构，甚至具体到章，如静力学的知识结构等等。
（十）数学。物理的计算要依靠数学，对学物理来说数学太重要了。没有数学这个计算工具物理学是步难行的。大学里物理系的数学课与物理课是并重的。要学好数学，利用好数学这个强有力的工具。
（十一）体育活动。健康的身体是学习好的保证，旺盛的精力是学习高效率的保证。要经常参加体育活动，要会一种、二种锻炼身体的方法，要终生参加体育活动，不能间断，仅由兴趣出发三天打鱼两天晒网地搞体育活动，对身体不会有太大好处。要自觉地有意识地去锻炼身体。要保证充足的睡眠，不能以减少睡觉的时间去增加学习的时间，这种办法不可取。不能以透支健康为代价去换取一点好成绩，不能动不动就讲所谓冲刺、拼搏，学习也要讲究规律性，也就是说总是努力，不搞突击。
三、注意自学能力的培养
记忆：在高中物理的学习中，应熟记基本概念，规律和一些最基本的结论，即所谓我们常提起的最基础的知识。同学们往往忽视这些基本概念的记忆，认为学习物理不用死记硬背这些文字性的东西，其结果在高三总复习中提问同学物理概念，能准确地说出来的同学很少，即使是补习班的同学也几乎如此。我不敢绝对说物理概念背不完整对你某一次考试或某一阶段的学习造成多大的影响，但可以肯定地说，这对你对物理问题的理解，对你整个物理系统知识的形成都有内在的不良影响，说不准哪一次考试的哪一道题就因为你概念不准而失分。因此，学习语文需要熟记名言警句、学习数学必须记忆基本公式，学习物理也必须熟记基本概念和规律，这是学好物理科的最先要条件，是学好物理的最基本要求，没有这一步，下面的学习无从谈起。
积累：是学习物理过程中记忆后的工作。在记忆的基础上，不断搜集来自课本和参考资料上的许多有关物理知识的相关信息，这些信息有的来自一题，有的来自一道题的一个插图，也可能来自一小段阅读材料等等。在搜集整理过程中，要善于将不同知识点分析归类，在整理过程中，找出相同点，也找出不同点，以便于记忆。积累过程是记忆和遗忘相互斗争的过程，但是要通过反复记忆使知识更全面、更系统，使公式、定理、定律的联系更加紧密，这样才能达到积累的目的，绝不能象狗熊掰棒子式的重复劳动，不加思考地机械记忆，其结果只能使记忆的比遗忘的还多。
综合：物理知识是分章分节的，物理考纲能要求之内容也是一块一块的，它们既相互联系，又相互区别，所以在物理学习过程中要不断进行小综合，等高三年级知识学完后再进行系统大综合。这个过程对同学们能力要求较高，章节内容互相联系，不同章节之间可以互相类比，真正将前后知识融会贯通，连为一体，这样就逐渐从综合中找到知识的联系，同时也找到了学习物理知识的兴趣。
提高：有了前面知识的记忆和积累，再进行认真综合，就能在解题能力上有所提高。所谓提高能力，说白了就是提高解题、分析问题的能力，针对一题目，首先要看是什么问题--力学，热学，电磁学、光学还是原子物理，然后再明确研究对象，结合题目中所给条件，应用相关物理概念，规律，也可用一些物理一级，二级结论，才能顺利求得结果。可以想象，如果物理基本概念不明确，题目中既给的条件或隐含的条件看不出来，或解题既用的公式不对或该用一、二级结论，而用了原始公式，都会使解题的速度和正确性受到影响，考试中得出高分就成了空话。提高首先是解决问题熟练，然后是解法灵活，而后在解题方法上有所创新。这里面包括对同一题的多解，能从多解中选中一种最简单的方法；还包括多题一解，一种方法去顺利解决多个类似的题目。真正做到灵巧运用，信手拈来的程度。
综上所术，学习物理大致有六个层次，即首先听懂，而后记住，练习会用，渐逐熟练，熟能生巧，有所创新，从基础知识最初目标，最终达到学习物理的最高境界。
在物理学习过程中，依照从简单到复杂的认知过程，对照学习的六个层次，逐渐发现自己所在的位置及水平，找出自己的不足，进而确定自己改进和努力方向。高中阶段的学习是为大学学习做准备的，对同学们自学能力提出了更高的要求，以上所述的物理学习的基本过程--记忆，积累，综合，提高就是对自己自学能力的培养过程，学会了学习方法，对物理科有了兴趣，掌握了物理这门实验学科与实际结合比较紧密的特点，经过自己艰苦的努力，定会把高中物理学好。
以上粗浅地谈了一些学习方法，更具体地、更有效的学习方法需要自己在学习过程中不断摸索、总结，别人的方法也要通过自己去检验才能变为自己的东西。
一般复习用书的第一轮每节前都有总结和例题都弄懂他有很大提高,第一轮是基础复习更要扎实
高中的体形就是这样很难高分的，只有慢慢来吧！
选生物吧
宠姬三黄： 你这种成绩 十一点半睡真的有点早 把老师发的参考书(5年3年之类的) 自己耐心从头看到尾 自己拿个笔记本边看边归纳 记住要归纳方法!! 或是买星火的那些重点归纳的小册子来死背 看不懂问别人 不要再顾忌面子啦 剩下一百多天 以后就各不相干了 又或是找补习老师吧
抚宁县19511665928： 我是理科生,但是数学,物理,化学,现在都特别烂,尤其数学和化学,马上高三了,该怎么复习比较有效?给 - ？
宠姬三黄： 高3了再苦也只有1年了,学理科不能去啃,只能慢慢理会,没兴趣,总比厌恶好吧.慢慢来总有效果的.
抚宁县19511665928： 我现在是个理科班的学生、但是我的物理和化学成绩却很不好、我想把这两科学好!我现在应该怎么办?？
宠姬三黄： 其实物理和化学没有那么难的 尤其是化学 他们各有特色 物理更加的系统 需要打好基础 记得我在高一的时候就是抓基础 打好了基础到了高三的时候就会很轻松 在打好基础之后要练兵了 不做题是不行的 只有在题目中间你才会发现自己究竟哪里还...
抚宁县19511665928： 我现在是高三理科生,可是物理和化学总在30多分,想问下怎样提高? - ？
宠姬三黄： 你好,我现在快是大四,我可能不能提供给你具体的学习方案,但是我必须提醒你,你目前最缺乏的一定是信心,作为高三的理科生物理化学成绩总在30多分确实很糟糕,首先,你必须相信自己的物化成绩一定会提高;其次,你一定要下真功夫,苦功夫,但一定不能读死书,时时检查自己的学习方法是不是明智的,有没有奏效,不过你一定要比别人更刻苦,最后,一定多向老师同学请教不懂的地方,抛下面子,不懂就问.祝你成功
抚宁县19511665928： 我高一理科还行,但是物理和化学在班里学不到顶尖.语文比较突出,学文科好么? - ？
宠姬三黄： 跟我原来的情况很类似啊!语文和英语是我的强项,几乎每次都是满分,初中时不喜欢化学,因为计算很麻烦,可是我选了理科,跟田忌的思想一样,我觉得学文科的人语文和英语当然也比较好了,那样分数的差距就不会大,反而理科的人呢,他们更擅长逻辑思维,而在抽象的语文,英语方面就弱,如果你的理科还好的话,我建议还是学理的好....现在觉得我选理科做得非常对..
抚宁县19511665928： 我是一名高三理科生,但物化生都不好,喜欢数学,语文也不错,想问问如何把那三科提上来, - ？
宠姬三黄： 每次多学一点就踏实一点,每一节课后的习题都做一遍,不管你觉得自己熟悉不熟悉如果你的语数英三科都比较好,恭喜你,你可以有足够的时间和精力来提升你的物化生,如果你现在已经是高三,最有效的方法就是把基础点扎实一下,一点要这样系统的梳理一遍,然后找你的老师来推荐一本习题册,从头再做一遍,一把抓的方法不可取,把你的课本从头开始仔仔细细的读,只要循序渐进地来,你自己对自己也会越来越有信心,小细节也不放过,高考146分.高中看的就是谁的基础扎实,你的成绩很快就会好起来了.我是山东的,此前数学不满60分,满分150,这样用了三个半月把数学从头看到尾
抚宁县19511665928： 高二了,我选择了理科,可是好难好难,化学和物理都不会,特别是化学,现在吃不消,我该怎么办,我想逃避 - ？
宠姬三黄： 希望你不要逃避,心里提着那种不服的勇气,什么难就去灭谁! 学化学其实有很多规律,要学会去总结,分类,要学会预习,总走在老师前面,老师上完的知识首先要理解透彻,理解之后做题强化记忆.记化学知识有好多方法,如联想记忆,归纳比较找到异同记忆......平时下来可以多看看化学实验视频,加强记忆.不过这些都不是最基础的,基础的东西在心里,要有一个好的态度! 很高兴能回答你的问题,预祝你学业有成,我也是一名化学老师,如有时间可以和我多多交流,对我来说也是一种帮助!
抚宁县19511665928： 我选的是理科,但是这次月考中我的物理和化学都很低.我怕这样下去会影响我前途,我是不是该考虑转文科,另,我上课很认真而且也认真听讲？
宠姬三黄：你不要太担心,我以前也是一样,高中考试经常有些题目比较难,这是老师的安排!你要做的是比较你几次考试是否有进步,而不是只看分数!
抚宁县19511665928： 我是理科生,物理非常虚弱,数学和化学相对强一点,但都没有深度地挖掘,我深知数化潜力非常,物理略微不好 - ？
宠姬三黄： 参加竞赛的目的并不是说高考拿满分,竞赛是学有余力的人的事情.如果有一科太弱,无论你其他科目有多么强,你都很难达到极致.记住,从一百四涨到一百五远远的比从五十涨到一百要难.
抚宁县19511665928： 我是一名高一学生,感觉在高中学习好吃力(我是理科生)物理化学都是在五六十之间徘徊,数学满分150也 - ？
宠姬三黄： 吃力是有情可原的,刚到高中可能会不适应,我也是的,今年高二,高一我也彷徨过,努力考上了高中,到底为了什么?为的是大学啊!所以,加油吧,数学是可以靠理解的,物理公式背熟理论理解,完美结局!
