对历史的认识 1000字
作家杨大侠指出，记住历史才能走出未来
作家杨大侠认为，历史学家总是期望用详尽的资料来系住人们对于历史的记忆，却不知真正的历史是用来忘记的。记住历史只能是对历史的重复，忘记才是另一个新生命的起始。记忆犹如一张网，前尘旧事是开在网里的花。在暗夜的天空下，散发出若有若无的清香。
汉武帝是一个极其复杂的历史人物。叙述评价他的一生，不是一件容易的事。司马迁的《史记》成书于武帝太初年间，由于个人的不幸遭际和政治异见，他对武帝这个时代的评述掺入了强烈的个人感情色彩和主观偏见。
从公元前140年汉武帝即位，到公元前87年去世，他一共作了54年皇帝。武帝一生在位期间，主要做了五件大事：
一是打退了匈奴对中原的入侵，中华民族获得了从南到北，从东到西的广阔生存空间。
二是变古创制，包括收相权、行察举、削王国、改兵制、设刺史、统一货币、专管盐铁、立平准均输等重大改革与创制，建立了一套系统完整而且体现着法家之“以法治国，不避亲贵”的政治制度。这种法制传统，成为此后二千年间中华帝国制度的基本范式。
三是将儒学提升为国家宗教，建立了一套以国家为本位、适应政治统治的意识形态，从而掌控了主流舆论，并且为精英阶层(士大夫)和社会树立了人文理想以及价值标准。
四是彻底废除了西周宗法制的封建制度，建立了一套新的行政官僚制度、继承制度和人才拔擢制度。
五是设计制订了目光远大的外交战略，并通过文治武功使汉帝国成为当时亚洲大陆的政治和经济轴心。
在中国历史上，汉武帝是第一位具有世界眼光的帝王。他的目光从16岁即位之初，就已经超越了长城屏障以内汉帝国的有限区域，而投向了广阔的南海与西域。
古今之论汉武帝者，惟清人吴裕垂特具卓识。其论略曰:“武帝雄才大略，非不深知征伐之劳民也，盖欲复三代之境土。削平四夷，尽去后患，而量力度德，慨然有舍我其谁之想。于是承累朝之培养，既庶且富，相时而动，战以为守，攻以为御，匈奴远遁，日以削弱。至于宣、元、成、哀，单于称臣，稽玄而朝，两汉之生灵，并受其福，庙号‘世宗’，宜哉!武帝生平，虽不无过举，而凡所作用，有迥出人意表者。始尚文学以收士心，继尚武功以开边城，而犹以为未足牢笼一世。于是用鸡卜于越祠，收金人于休屠，得神马于渥洼，取天马于大宛， 以及白麟赤雀，芝房宝鼎之瑞，皆假神道以设教也。至于泛舟海上，其意有五，而求仙不与焉。盖舢舻千里，往来海岛，楼船戈船，教习水战，扬帆而北，慑屐朝鲜，一也。扬帆而南，威振闽越，二也。朝鲜降，则匈奴之左臂自断，三也。闽越平，则南越之东陲自定，四也。且西域既通，南收滇国，北报乌孙，扩地数千里，而东则限于巨壑，欲跨海外而有之，不求蓬莱，将焉取之辽东使方士求仙，一犹西使博望凿空之意耳。既肆其西封，又欲肆其东封，五也。惟方士不能得其要领如博望，故屡事尊宠，而不授以将相之权，又屡假不验以诛之。人谓武帝为方士所欺，而不知方士亦为武帝所欺也!”�
汉武帝是一个变法改制并且取得了伟大成功的帝王，是一个雄才大略规模宏远的君主。他是一个宏扬学术崇尚知识的贤君，也是一个知过能改，虚怀纳谏，任人以贤的明主。
武帝元朔元年的诏书说:“朕闻天地不变，不成施化；阴阳不变，物不畅茂。”元朔六年诏书又说:“五帝不相复礼，三代不同法。”
这表明，直到晚年，他仍在求新求变。他始终认为，只要情况变了，政策也要变，“非期不同，所急异务也”.
汉武帝是一位承前启后而又开天辟地的真正伟大的君王。在他之前的历史上，他所建树的文治武功无人可及。他的风流倜傥超群绝伦。他的想象力和巧妙手法使政治斗争成为艺术。他的权变和机谋令同时代的智者形同愚人。他胸怀宽广，既有容人之量又有鉴人之明。
他开创制度，树立规模，推崇学术，酷爱文学才艺。他倡导以德立国，以法治国。平生知过而改，从善如流，为百代帝王树立了楷模。
在后来的魏武帝、唐太宗、明太祖、努尔哈赤、康熙皇帝的行藏中，多少似乎都可以看到汉武帝的影子。
汉武帝具有超越历史的雄才大略，是一位战略和外交设计的奇才。这种天才使他能运筹帷幄而决胜万里，处庙堂之上，而其武功成就，则足以使西方汉尼拔、亚历山大、拿破仑等驰骋于疆场的将帅暗然失色。但是，汉武帝绝不是一个超俗绝世的圣者。他好色、骄傲、虚荣、自私、迷信、奢侈享受、行事偏执；普通人性所具有的一切弱点他几乎都具有。但是，尽管如此，即使他不是作为一个君王，而仅仅是作为一个普通凡人，那么以其一生的心智和行为，他仍然应被认为是一个顶天立地的男子汉，一个机智超群的智者，一个勇武刚毅的战士，一个文采焕然的诗人，一个想象力浪漫奇异的艺术家，以及一个令无数妙女伤魂断魄的荡子，最坏又最好的情人。
他不仅开创了制度，塑造了时代，他的业绩和作为也深深地熔铸进了我们这个民族的历史与传统中。汉民族之名，即来源于被他以银河作为命名的一个年代——“天汉”。在他那个时代所开拓的疆土，从闽粤琼崖直到川黔滇，从于阗阿尔泰到黑吉辽，勾勒了日后两千年间中华帝国的基本轮廓。而这个帝国影响力所幅射的范围，由咸海、葱岭、兴都库什山脉直到朝鲜半岛；由贝加尔湖到印度支那，则扩展成了汉文化影响所覆盖的一个大文化圈。
伟人和天才是无法描画的，是不可思议的，是难以用通常标准衡量的，也是无法用世俗尺度去衡量评估的。
汉武帝的人生充满矛盾。他爱民如子，同时杀人如麻。他用剑犹如用情，用情犹如用兵。在中国历史上，不乏英雄、伟人、壮士、志士和圣者。但是，放置在任何人群中，他都会同样地引人注目。你不可能不钦佩他，也不可能不畏惧他——这就是刘彻。
由此来看，你所认为的“为了一些莫名其妙的,无关紧要的东西无休止的争论”是很有必要的，那些并不是莫名其妙的，并不是无关紧要的。相反，那些都是很重要的。还原历史就要从一些细节做起。不积跬步无以至千里。
历史认识是人们认识客观世界的一种认识，因而具有与哲学认识等其他认识过程的共性； 同时由于历史认识的对象是人类历史而非其他，因此它又有特殊性，相对哲学认识而言，它又是一种特殊认识，具有特殊的认识规律。 一般说来，造成历史认识不同于一般认识活动的原因，主要并不在于主体方面，而在于客体的特殊性。 这个特殊性就在于历史认识的客体不能直接呈现在主体面前，供后者直接观察、解剖、实验，以获得对客体性质、特征的认识，而只能通过对史料这一形式客体的认识去尽可能地接近原本客体即历史本体。 这个特殊性就导致历史认识只能是相对的，即无法求得绝对的客观真实，即使是科学的历史认识也只能是在一定的范围内、一定的程度上获得比较准确的答案。 这个特殊性还导致历史认识必须经由考实性认识、抽象性认识、价值性认识等阶段，或说历史认识过程。由上述部分构成，即首先要对史料进行批判考证、去伪存真，对所获得的相对正确的事实进行一般描述，然后再深入前述历史表象，探讨深层的因果关系即历史规律，从特殊中抽象出一般，最后给予揭示出来的历史现象及深层结构以评价，这是一个由表及里，从感性到理性的认识过程，它不仅是史学主体之历史认识的基本顺序，也是人类历史认识史的几个顺序阶段。
历史认识与一般认识活动相同的是，它们都是认识主体对客体的特殊测度，由于多种主体因素的制约，各种历史认识存在差异，甚至截然对立的现象就是不可避免的。 因此，既存在科学的历史认识，也存在非科学的，甚至反科学的历史认识；既存在深入内质、把握全面的历史认识，也存在肤浅的、局部的历史认识，因此历史认识的表现形式是十分丰富多样的。但是，检验历史认识的是非正误无法靠“历史实践”，因为历史一去不复返，我们无法找回那些逝去的历史事实为我们今天的历史认识作证。但我们可以通过历史长期不断的发展过程来不断对以前的历史认识、特别是规律性认识加以检验，这是由于 1、人类发展的某些共性不会因时间变化而变化。 2、随着人类认识能力的提高，以前藏而不露的因素逐渐得到揭示。 3、人们对某些共性或规律的把握，是在较长期的历史发展过程中实现的。因此，任何历史认识的被检验都不是一次性完成的，也都不是确定无疑的，是随着时间的推移不断深化的。
年 份 男单冠军 女单冠军 男双冠军 女双冠军 混双冠军
2009 纳达尔 小威廉姆斯 布莱恩兄弟 威廉姆斯姐妹 布帕蒂/米尔扎
2008 德约科维奇 莎拉波娃 厄尔里奇/拉姆 邦达连科姐妹 孙甜甜/泽蒙季奇
2007 费德勒 小威廉姆斯 布莱恩兄弟 布莱克/胡贝尔 米尔尼/阿萨兰卡
2006 费德勒 毛瑞斯莫 布莱恩兄弟 郑洁/晏紫 辛吉斯/布帕蒂
2005 萨芬 小威廉姆斯 乌利耶特/布莱克 库兹涅佐娃/莫里克 德拉佩/斯托瑟
2004 费德勒 海宁 罗德拉/桑托罗 帕斯奎尔/苏亚雷兹 兹蒙吉克/波维娜
2003 阿加西 小威廉姆斯 罗德拉/桑托罗 威廉姆斯姐妹 纳芙拉蒂洛娃/佩斯
2002 约翰森 卡普里亚蒂 诺尔斯/内斯特 库尔尼科娃/辛吉斯 乌耶特/汉图切娃
2001 阿加西 卡普里亚蒂 比约克曼/伍德布里奇 威廉姆斯姐妹 费雷拉/莫拉里乌
2000 阿加西 达文波特
1999 卡费尼科科夫 辛吉斯
1998 科达 辛吉斯
1997 桑普拉斯 辛吉斯
1996 贝克尔 塞莱斯
1995 阿加西 皮尔斯
1994 桑普拉斯 格拉夫
1993 考瑞尔 塞莱斯
1992 考瑞尔 塞莱斯
1991 贝克尔 塞莱斯
1990 兰德尔 格拉夫
1989 兰德尔 格拉夫
1988 沃兰德 格拉夫
1987 艾德博格 曼迪尔科娃
1985 艾德博格 纳芙娜蒂诺娃
1984 沃兰德 沃兰德
1983 沃兰德 纳芙娜蒂诺娃
1982 克瑞克 沃兰德
1981 克瑞克 纳芙娜蒂诺娃
1980 体奇尔 曼迪尔科娃
1979 范莱斯 乔丹
1978 范莱斯 内尔
1977 特尼 瑞德
1976 艾摩德森 高朗格
1975 纽科博 高朗格
1974 考纳斯 高朗格
1973 纽科博 玛格里特-史密斯-考特
1972 罗斯维尔 维德
1971 罗斯维尔 玛格里特-史密斯-考特
1970 阿瑟 玛格里特-史密斯-考特
1969 罗德-拉沃尔 玛格里特-史密斯-考特
1968 布莱 比利-简-金
1967 艾默森 莉奇
1966 艾默森 玛格里特-史密斯
1965 艾默森 玛格里特-史密斯-考特
1964 艾默森 玛格里特-史密斯-考特
1963 艾默森 玛格里特-史密斯-考特
1962 罗德-拉沃尔 玛格里特-史密斯-考特
1961 艾摩森 玛格里特-史密斯-考特
1960 雷弗 玛格里特-史密斯-考特
1959 欧姆德 卡特尔
1958 科博 莫特孟尔
1957 科博 弗里
1956 郝德 卡特尔
1955 罗斯维尔 本罗斯
1954 罗斯 朗格
1953 罗斯维尔 考诺尔
1952 米可乔治 朗格
二、历届法网冠军
年份 男单 女单
1968年 罗斯维尔 里奇
1969年 罗德拉沃尔 玛格丽特-史密斯
1970年 科德斯 玛格丽特-史密斯
1971年 科德斯 古兰格恩
1972年 吉米诺 比利-简-金
1973年 纳斯塔塞 玛格丽特-史密斯
1974年 比约博格 埃弗特
1975年 比约博格 埃弗特
1976年 潘纳塔 巴克尔
1977年 维拉斯 肖索维克
1978年 比约博格 卢西奇
1979年 比约博格 埃弗特-罗伊德
1980年 比约博格 埃弗特-罗伊德
1981年 比约博格 曼德利科娃
1982年 维兰德 纳芙拉蒂诺娃
1983年 诺阿 埃弗特-罗伊德
1984年 伦德尔 纳芙拉蒂诺娃
1985年 维兰德 埃弗特-罗伊德
1986年 伦德尔 埃弗特-罗伊德
1987年 伦德尔 格拉芙
1988年 维兰德 格拉芙
1989年 张德培 桑切斯
1990年 戈麦兹 塞莱斯
1991年 考瑞尔 塞莱斯
1992年 考瑞尔 塞莱斯
1993年 布鲁格拉 格拉芙
1994年 布鲁格拉 桑切斯
1995年 穆斯特 格拉芙
1996年 卡费尔尼科夫 格拉芙
1997年 库尔滕 马约莉 库尔滕
1998年 莫亚 桑切斯-维卡里奥
1999年 阿加西 格拉芙
2000年 库尔滕 皮尔斯
2001年 库尔滕 卡普里亚蒂
2002年 科斯塔 小威廉姆斯
2003 费雷罗 海宁
2004 高迪奥 米斯金娜
2005 纳达尔 海宁
2006 纳达尔 海宁
2007 纳达尔 海宁
2008 纳达尔 伊万诺维奇
2009 费德勒 库兹涅佐娃
三、温网历届冠军
历届男单冠军
年度 冠军 亚军 比分
2009 费德勒（瑞士） 罗迪克 (美国) [3：2]
2008 纳达尔(西班牙) 费德勒（瑞士） [3：2]
2007 费德勒 (瑞士) 纳达尔 （西班牙） [3：2]
2006 费德勒 (瑞士) 纳达尔 (西班牙) [3：1]
2005 费德勒 (瑞士) 罗迪克 (美国) [3：0]
2004 费德勒 (瑞士) 罗迪克 (美国) [3：1]
2003 费德勒 (瑞士) 菲利普西斯 (澳大利亚) [3：0]
2002 休伊特 (澳大利亚) 纳尔班迪安 (阿根廷) [3：0]
2001 伊万尼塞维奇(克罗地亚) 拉夫特(澳大利亚) [3：2]
2000 桑普拉斯(美国) 拉夫特(澳大利亚) [3：1]
1999 桑普拉斯(美国) 阿加西(美国) [3：0]
1998 桑普拉斯(美国) 伊万尼塞维奇(克罗地亚) [3：2]
1997 桑普拉斯(美国) 皮奥林(法国) [3：0]
1996 克拉吉塞克(荷兰) 华盛顿(美国) [3：0]
1995 桑普拉斯(美国) 贝克尔(德国) [3：1]
1994 桑普拉斯(美国) 伊万尼塞维奇(克罗地亚) [3：0]
1993 桑普拉斯(美国) 考瑞尔(美国) [3：1]
1992 阿加西(美国) 伊万尼塞维奇(克罗地亚) [3：2]
1991 史蒂希(德国) 贝克尔(德国) [3：0]
1990 艾伯格(瑞典) 贝克尔(德国) [3：2]
1989 贝克尔(德国) 艾伯格(瑞典) [3：0]
1988 艾伯格 (瑞典) 贝克尔(德国) [3：1]
1987 卡什(澳大利亚) 伦德尔(捷克) [3：0]
1986 贝克尔(德国) 伦德尔(捷克) [3：0]
1985 贝克尔(德国) 库兰(爱沙尼亚) [3：1]
1984 麦肯罗(美国) 康诺斯(美国) [3：0]
1983 麦肯罗(美国) 刘易斯(新西兰)
1982 康诺斯(美国) 马克安诺(美国)
1981 马克安诺(美国) 比约博格(瑞典)
1980 比约博格(瑞典) 马克安诺(美国)
1979 比约博格(瑞典) 塔那(美国)
1978 比约博格(瑞典) 康诺斯(美国)
1977 比约博格(瑞典) 康诺斯(美国)
1976 比约博格(瑞典) 纳斯塔塞 (罗马尼亚)
1975 阿什(美国) 康诺斯(美国)
1974 康诺斯(美国) 罗斯沃尔(澳大利亚)
1973 科德斯(捷克) 马特维利(前苏联)
1972 史密斯(美国) 纳斯塔塞(罗马尼亚)
1971 纽康比(澳大利亚) 史密斯(美国)
1970 纽康比(澳大利亚) 罗斯沃尔(澳大利亚)
1969 拉沃尔(澳大利亚) 纽康比(澳大利亚)
1968 拉沃尔(澳大利亚) 罗切(澳大利亚)
历届女单冠军
年度 冠军 亚军
2009 小威廉姆斯 (美国) 大威廉姆斯 (美国)
2008 大威廉姆斯 (美国) 小威廉姆斯 (美国)
2007 大威廉姆斯 (美国) 巴托丽 (法国)
2006 毛瑞斯莫(法国) 海宁(比利时)
2005 大威廉姆斯 (美国) 达文波特(美国)
2004 莎拉波娃(俄罗斯) 小威廉姆斯 (美国)
2003 小威廉姆斯 (美国) 大威廉姆斯 (美国)
2002 小威廉姆斯 (美国) 大威廉姆斯 (美国)
2001 大威廉姆斯 (美国) 海宁(比利时)
2000 大威廉姆斯 (美国) 达文波特(美国)
1999 达文波特(美国) 格拉芙(德国)
1998 诺沃特娜(捷克) 陶兹亚特(法国)
1997 辛吉斯(瑞士) 诺沃特娜(捷克)
1996 格拉芙(德国) 桑切斯(西班牙)
1995 格拉芙(德国) 桑切斯(西班牙)
1994 马丁内兹(西班牙) 纳芙拉蒂洛娃(美国)
1993 格拉芙(德国) 格拉芙(德国)
1992 格拉芙(德国) 塞莱斯(美国)
1991 格拉芙(德国) 萨巴蒂尼(阿根廷)
1990 纳芙拉蒂洛娃(美国) 加里森(美国)
1989 格拉芙(德国) 纳芙拉蒂洛娃(美国)
1988 格拉芙(德国) 纳芙拉蒂洛娃(美国)
1987 纳芙拉蒂洛娃(美国) 格拉芙(德国)
1986 纳芙拉蒂洛娃(美国) 曼德利科娃(捷克)
1985 纳芙拉蒂洛娃(美国) 埃弗特(美国)
1984 纳芙拉蒂洛娃(美国) 埃弗特(美国)
1983 纳芙拉蒂洛娃(美国) 安德里亚-耶格(美国)
1982 纳芙拉蒂洛娃(美国) 埃弗特(美国)
1981 埃弗特(美国) 曼德利科娃(捷克)
1980 古拉贡(澳大利亚) 埃弗特(美国)
1979 纳芙拉蒂洛娃(美国) 埃弗特(美国)
1978 纳芙拉蒂洛娃(美国) 埃弗特(美国)
1977 维德(英国) 康诺斯(美国)
1976 埃弗特(美国) 古拉贡(澳大利亚)
1975 比利-简-金(美国) 古拉贡(澳大利亚)
1974 埃弗特(美国) 莫罗佐娃(俄罗斯)
1973 比利-简-金(美国) 埃弗特(美国)
1972 比利-简-金(美国) 古拉贡(澳大利亚)
1971 古拉贡(澳大利亚) 玛格丽特-考特(澳大利亚)
1970 玛格丽特-考特(澳大利亚) 比利-简-金(美国)
1969 琼斯((英国) 比利-简-金(美国)
1968 比利-简-金(美国) 特加特(澳大利亚)
四、美网历届冠军
年份 男单 女单
1968年 阿瑟-阿什(美国) 维德(英国)
1969年 罗德-拉沃尔(澳大利亚) 玛格丽特-史密斯-考特(澳大利亚)
1970年 罗斯维尔(澳大利亚) 玛格丽特-史密斯-考特(澳大利亚)
1971年 史密斯(美国) 比利-简-金(美国)
1972年 纳斯特塞(罗马尼亚) 比利-简-金(美国)
1973年 纽康比(澳大利亚) 玛格丽特-史密斯-考特(澳大利亚)
1974年 康纳斯(美国) 比利-简-金(美国)
1975年 奥兰特斯(西班牙) 埃弗特(美国)
1976年 康纳斯(美国) 埃弗特(美国)
1977年 维拉斯(阿根廷) 埃弗特(美国)
1978年 康纳斯(美国) 埃弗特(美国)
1979年 麦肯罗(美国) 奥斯汀(美国)
1980年 麦肯罗(美国) 洛伊德(美国)
1981年 麦肯罗(美国) 奥斯汀(美国)
1982年 康纳斯(美国) 洛伊德(美国)
1983年 康纳斯(美国) 纳芙拉蒂诺娃(美国)
1984年 麦肯罗(美国) 纳芙拉蒂诺娃(美国)
1985年 伦德尔(前捷克斯洛伐克) 曼德利科娃(前捷克斯洛伐克)
1986年 伦德尔(前捷克斯洛伐克) 纳芙拉蒂诺娃(美国)
1987年 伦德尔(前捷克斯洛伐克) 纳芙拉蒂诺娃(美国)
1988年 维兰德(美国) 格拉芙(德国)
1989年 贝克尔(德国) 格拉芙(德国)
1990年 桑普拉斯(美国) 萨巴蒂尼(阿根廷)
1991年 埃德博格(瑞典) 塞莱斯(南斯拉夫)
1992年 埃德博格(瑞典) 塞莱斯(南斯拉夫)
1993年 桑普拉斯(美国) 格拉芙(德国)
1994年 阿加西(美国) 桑切斯(西班牙)
1995年 桑普拉斯(美国) 格拉芙(德国)
1996年 桑普拉斯(美国) 格拉芙(德国)
1997年 拉夫特(澳大利亚) 辛吉斯(瑞士)
1998年 拉夫特(澳大利亚) 达文波特(美国)
1999年 阿加西(美国) 小威廉姆斯(美国)
2000年 萨芬(俄罗斯) 大威廉姆斯(美国)
2001年 休伊特(澳大利亚) 大威廉姆斯(美国)
2002年 桑普拉斯(美国) 小威廉姆斯(美国)
2003年 罗迪克(美国) 海宁(比利时)
2004年 费德勒(瑞士) 库兹涅佐娃(俄罗斯)
2005年 费德勒(瑞士) 克里斯特尔斯(比利时)
2006年 费德勒（瑞士）莎拉波娃（俄罗斯）
2007年 费德勒（瑞士）海宁（比利时）
2008年 费德勒（瑞士）小威廉姆斯（美国
广义上，“历史”可以指过去发生的一切事件，不一定同人类社会发生联系。在哲学上，这种含义下的历史称为历史本体，例如宇宙历史、地球历史、鸟类历史等等。而狭义的历史则必须以文字记录为基础，即文字出现之后的历史才算历史，在此之前的历史被称为史前史。与人类社会相关的历史，又可以称为人类史或社会史，而脱离人类社会的过去事件称为自然史。一般来说，历史学仅仅研究前者，即社会史。
一、 详细解释
1. 过去事实的记载。 2. 指已过去的事实3. 经历。 4. 指自然界和社会的发展进程。5. 指历史学科。
二历史的意义.
历史是一面镜子,以史为镜.有历史才有的今天.
历史文物是国家的象征.
鉴于往事，资于治道。
从历史中可以看到国家的兴衰和荣辱
在历史中可以看到“数风流人物，还看今朝”的气概
学习历史
可以知道事物的发展趋势，剖析事物发展的根本原因以及事物发展的过程。
三、研究历史的作用
1、借鉴作用。不论是从增加人们的文化涵养还是掌握经营和社交经验的角度，都需要了解一定的历史知识。面对一些现实的问题，知道了原因，有助于针对原因，更好的解决问题。历史上的相关经验还可以为我们提供经验与借鉴。当然以前历史是为统治者提供统治经验的。
2、教化作用，凝聚人心。各个国家史诗般的教育都能激发人们的爱国热情，民族自豪感油然而生。历史中的正义之行则可以劝诫百姓，去恶从善。
3、满足人们的怀旧情绪。满足人们心理上寻根的需求。“根”意味着一个人与其他人或与一种传统或文化的联系，这种联系能给人带来安定感。
4、娱乐作用。历史也具有文学所具有的娱乐价值。普通群众所喜欢的历史人物，宫墙之内种种。
5、理解作用。20世纪西方新史学所强调的是“理解”，它要求人们通过了解历史及其经验教训，不用过于狭隘的眼光做出过于冲动的决定，它还含有相互体谅、相互尊重、求同存异，使大家在这个多事的世界上共存的思想
四 正确的对待历史
用辩证的眼观来看待历史文明，回归于历史的冷漠和理性的严峻。取其精华，去其糟粕。批判继承，古为今用。
邰梅消癌：[答案] 历史是一个民族的记忆,是一个民族对自己的精神的定位,让我们知道历史,有助于强化我们的家国意识.以史为鉴可以知兴亡,那么我们就首先要知道“史”.充分了解历史的本来面目才能更好的借鉴历史,服务现在.由此来看,你所...
砀山县17689987694： 历史是什么 - ？
邰梅消癌： 一:历史通俗的说就是过去的新闻而已,而我们现在的新闻在1000年后,或500年后,都会当成重要的历史文化, 二:历史的用处.历史可以让我更加了解以往的事,大大增加我们队以往的了解和看法,也是发展文化的一种方式.历史本身不是...
砀山县17689987694： 《中华上下五千年》读后感600字 ？
邰梅消癌： 《中华上下五千年》读后感600字1中国是5千年的文明古国,我一直都很喜欢读历史书.这次暑假我终于把《上下五千年》读完了.这套书是根据远古时代盘古开天辟地,...
砀山县17689987694： 对历史上朝代的感想(6个)每篇不少于500字.(结合者上下五千年) - ？
邰梅消癌： 东周列国的国家间关系,以及百家争鸣的思潮 汉代为后来奠定基础的封建中央集权雏形,以及对外交往关系 两晋南北朝的民族大融合,以及氏族门阀制度 宋朝的经济文化 以上供参考
砀山县17689987694： 初中七年级历史学习心得1000字 - ？
邰梅消癌： 通过初一阶段的历史课学习,我认识到: 1、我们不仅学习历史知识,扩大自己的知识面,而且要感悟历史,从历史中悟出一定的道理,如历史的经验教训、历史的发展规律、历史现象的丑与恶、历史人物的大智大勇等等.从中去仔细体会、欣...
砀山县17689987694： 哎,我高中历史的考试不及格,老师要我写论文,对历史的看法,1000字,怎么写,帮帮我吧,谢谢了？
邰梅消癌： 不用担心,老师只是想让你谈谈对历史的看法而已,又不是让你写历史专业论文,所以你就把它当成是语文的话题作文,怎么想的就怎么说,不要有思想负担,实话实说是最好的途径,也当成和老师开诚布公的谈话.相信老师一定会理解你的.因为我也是个历史老师,嘻嘻.
砀山县17689987694： 我对历史阅读的认识 小作文,三百字,求帮助,急急急急急急急急急急急急急! - ？
邰梅消癌： 说到历史阅读的认识,那么问题来了.挖掘机...错了...通过历史阅读,我了解了中华五千年的璀璨文化,了解了世界历史发展的进程,认识了人类进步的原因,找到了社会发展的规律.四大发明让我心潮澎湃,闭关锁国让我潸然泪下....
砀山县17689987694： 什么是历史? - ？
邰梅消癌： 历史就是人们对过去事的理解 一千个人看历史就会有一千中看法 这就是历史
砀山县17689987694： 急求对任意历史人物或事件的看法,1000字左右,26号前要 ？
邰梅消癌： 一、宋太祖赵匡胤一生最大的贡献和成就在于重新恢复了华夏主要地区的统一,结束... 在我国历史上有两次名副其实的大分裂,一次是南北朝,另外一次就是五代十国,作...
砀山县17689987694： 党史读后感800~1000字 - ？
邰梅消癌：[答案] 近期,读了一些关于党史的书籍,几次革命低潮,我们党都没有丧失信心,在每一次失败以后,我们党都认真分析原因,纠正过去的错误,确立新的方向.一部中国共产党历史就是一部资政育人的教科书. 九十年的历程,九十年的奋斗,九十年的期待...
