推荐本关于研究人性格的书吧~

有关学习教育的作文~

职业教育是指使受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。职业教育的目的是培养应用人才和具有一定文化水平和专业知识技能的劳动者，与普通教育和成人教育相比较，职业教育侧重于实践技能和实际工作能力的培养。
职业教育的意义是多层面的，其中最直接的一点，就在于能够培养大量的我国目前急需的高水平的技能型人才。中国在经济全球化和世界制造业梯度转移的情况下，抓住了成为世界制造大国的一个大好的机遇。
但是，这个制造大国绝不应该是简单的、低水平的劳动加工中心，而应该成为一个高水平的制造中心，并且逐步发展成为研发中心。那么，谁来为制造中心、研发中心培养高技能的技术工人和工艺型，应用型的工程师呢？当然是职业教育。
我国目前仍然处于工业化的中期阶段，对技能型人才--技术工人的需求十分迫切。有关资料显示，我国7000万产业工人中，只有1/3是技术工人，其中初级工占到了60％，中级工36％，高级工仅为4％，无疑，要改变这一状况，培养大批新型技术工人，就需要大力发展职业教育，职业教育是提高我国国家核心竞争力的一个重要因素。
现实生活中，确实存在着这样一种现象，有人书本上的知识，比如说数理化，语文、历史、外语学得很一般，并不突出，但是动手能力比较强，稍微接触一下就有兴趣，就会安装比较复杂的机器。有的人考试成绩不好，但是手工很巧，可以缝制出非常精美的衣服，可以烹调出非常可口的饭菜和菜肴，这些同样可以为社会创造财富。
他们不应成为应试教育的失败者，家长也不应没有通过应试教育而感到沮丧，使整个家庭陷入一种迷盲的状况。目前的教育，还没有脱离应试教育这个框框，只是简单的用文化考试，实际上也不能叫文化考试，只能说是课程考试，用这样分数的尺子去衡量和考核学生，从根本上忽视了智力类型的差异，这是一种明显的不公平、不科学。
不同类型教育方式培养的人才，他们之间只有智力类型的差别，而没有智力高低之分。在两种不同的培养方法和途径之间应该而且必须搭建“立交桥”。两者之间应该可以互相沟通，做到只要教育得法，人人都能成才，实现这样一种教育公平的理念。
职业教育”这一术语，首先表达的是一类教育活动。这里的教育系指培养人的一种社会活动，它广泛存在于人类社会活动之中。职业教育以职业素质作为努力的结果，职业教育的社会行动指向是他人的职业素质。职业教育以提升学生职业素质的意图为特征 。职业教育的对象是接受过基础教育的人。
所以我认为职业教育是教育发展的必然趋势。

一、树立正确的教育观，掌握教育规律，指导教育实践
教育有其自身的客观规律，并不为人们的主观意志所转移，教育工作者只有按照教育规律办事，才能搞好教育。历史经验证明，教育规律早在人们认识它之前，就已经存在并起作用了。
二、树立正确的教学观，掌握教学规律，提高教学质量
有人说：“不学教育学，照样能上课。”当然，现实中这种现象虽然存在，但是否学习教育学，掌握教学规律，对于提高教学质量影响很大。因为，上课有好坏优劣之分。
一个卓越而成功的教师正是借助教育学的理论睿智，敏锐地观察课堂上学生心理活动的脉搏，恰当地利用科学的教育环境和科学的教育方法，去集中学生的注意力，激发他们的学习动机，“点燃”他们的求知欲望，从而把教学过程组织得生动活泼，水乳交融，富有成效。
三、掌握学生思想品德发展规律，做好教书育人工作
年轻一代是祖国的未来和希望，他们的思想品德决定着今后中华民族的精神面貌。随着实行对外开放政策，学习西方先进技术的同时，也给学校的思想品德教育带来了诸多新的矛盾和许多负面影响。
因此，教师要树立正确的“人才观”，不仅要重视对学生文化知识的传授，而且要重视对学生思想品德的教育，即不仅要“教书”，而且要“育人”，并且把两者辩证统一地结合起来，

以提高学生的思想道德素质及对不良影响的“抵御”与“免疫”能力。这样，才能培养出合格人才，实现培养目标。
四、建构教师合理优化的知识结构，提高教育理论水平和实际技能
教师合理的知识结构，既是提高教育理论水平与技能技巧、适应教师职业需要的必要条件，又是教师发展智力，培养能力，焕发创造精神的根本保证。

扩展资料

基本观点：
第一，教育学研究应以教育制度作为优先目标，阐明教育制度对于教育情境中的个体行为的影响；
第二，教育实践中的官僚主义、师生与行政人员彼此之间的疏离主要是由教育制度造成的；
第三，教育的目的是帮助完成想要完成的社会变迁，而要想达到这一目的，必须进行制度分析，帮助教育者和受教育者理解制约他们思想、行为的制度因素，把学校中“给定的”制度（即从外面强加的制度）变成“建立中”制度（即根据个人间的自由交往而导致自我管理的制度）；
第四，教育制度的分析不仅要分析那些显在的制度，如教育组织制度、学生生活制度等，而且还要分析那些隐性的制度，如学校的建筑、技术手段的运用，等等；
制度教育学关注教育与社会的关系，重视教育的外部环境特别是制度问题对教育的影响，促进了教育社会学的发展。但是，制度教育学过分地依赖精神分析理论来分析制度与个体行为之间的关系。
参考资料：百度百科-教育学

研究人性格的书籍，古今中外都很多，先推荐中国的：

1. 庄耀嘉编著的《健康的性格》

   上海三联书店出版，本书通过弗洛伊德、荣格、艾力克森、阿德勒、罗杰斯、马斯洛、弗洛姆、斯金纳等数十位杰出人格心理学家的观念与经验探讨生活的艺术，为读者提供多种美好的生活与理想的性格养成方法。是一本入门的好书。
   

2. 《透过细节看人心》

   这是中国华侨出版社出版的一个系列，作者 万钟/李广。主要通过各种实例教导读者如何修炼自己的性格。
   

3. 《性格色彩—乐嘉说》

   这本书由性格色彩创始人乐嘉所著，用简单清晰的四色将复杂专业的理论演绎得实用和易操作。他前所未有的戏剧性演讲，充满幽默、激情与智慧，深入浅出地阐述了“看谁看懂，想谁想通”的真谛。可以说是最通俗的一本性格分析书籍。
   

4. 《人格心理学笔记》
   

   商务印书馆有限公司出版，作者黄希庭、陈红。这是一本梳理了从弗洛伊德开始各个心理学大家针对人格，即人类性格的经典理论的分析和结对，相对枯燥一些，但算是一本心理学笔记型的入门书籍。
   

再推荐几本国外的：

1. 《精神分析引论新编》

   作者是弗洛伊德。本书计分七讲。第一讲除重述《引论》中梦的理论要点以外，兼及有关梦的实验，并增加若干种梦的象征。第二讲由梦的分析，探究奥秘的知识，是“超心理学”或“灵学”的题材。第三讲提出了人格的三部分，即自我，伊底和超我，并论述这三部分与意识，前意识及潜意识的复杂关系。这是弗洛伊德的自我心理学或人格心理学，是《新编重要的一章》。第四至第七讲分别介绍的是焦虑与本能生活、妇女心理学、解释、应用与展望和人生哲学等。
   

2. 《荣格性格哲学》

   作者荣格就不用说了，和弗洛伊德分道扬镳的心理学大师。其实每一本都是经典，这一本就贴近人的性格分析而已。
   

3. 《你知道和不知道的性格》

   作者：(日) 村上宣宽，富山大学人类发展科学部教授，日本著名大众心理学类图书作家。该书分析了气质理论、占星术、面相学、颅相学、血型性格学、体型性格学、古典精神分析理论等各种古典的性格心理分析学术，从现代的角度对性格做了多角度的阐述。
   

4. 《卡内基系列》

   这个也不解释，畅销书，特别容易上手的系列书。这个推荐的是《人性的优点》、《人性的弱点》、《美好的人生》。
   

《九型人格》
里面主要把人分为9种人格，一开始有心理测试，测试自己的人格，进而了解自己，也可以用来测试朋友。
、《戴尔·卡耐基 人性的优点全集》《人之初，性本色》。《色眼识人》

《The Strategy of Conflict》（冲突的策略）《The Principles of Psychology 》（心理学原理）
其实我觉得关于人性，接触的人多了就慢慢的理解力

人格心理学

---

临朐县15158148168： 推荐本关于研究人性格的书吧~ - ？
时尝重酒： 《九型人格》 里面主要把人分为9种人格,一开始有心理测试,测试自己的人格,进而了解自己,也可以用来测试朋友. 、《戴尔·卡耐基 人性的优点全集》《人之初,性本色》.《色眼识人》《The Strategy of Conflict》(冲突的策略)《The Principles of Psychology 》(心理学原理) 其实我觉得关于人性,接触的人多了就慢慢的理解力

临朐县15158148168： 请朋友们介绍几本有关分析人物性格的书籍 - ？
时尝重酒： 三国刘邵的《人物志》

临朐县15158148168： 请推荐几本关于性格方面的经典心理学书 - ？
时尝重酒： 《十维性格》,很全面,很经典,是一本关于性格与心理方面的好书,很激励别人,很有启发意义

临朐县15158148168： 请推荐一下关于性格的书籍~ - ？
时尝重酒： 《人性、性格与人格》作者:尧谷子 主要思想: 1.人性就是人的性质,性格是人性发展的格调(级别或程度),人格是人性发展的定格. 2.人性、性格、人格的关系: 性格、人格是人性发展的不同阶段. 3.性格中,相对于其它性格的最显著的性格就是人格. 4.18个人的性质,每个有4个格调,这样共有72个性格类型. 新浪网连载地址: http://vip.book.sina.com.cn/book/index_148035.html

临朐县15158148168： 本人对心里、性格等方面的书感兴趣、希望大家介绍几本、谢啦! - ？
时尝重酒： 有戴尔卡耐基的和,,,,,这些都是非常经典的书呢,享誉世界,而且都不枯燥,是用小故事来讲述道理的,各个年龄段的人都可以看.要是想要比较有文采的,推荐你看,,,美籍华人刘庸的这些是他写给自己的孩子和孩子朋友们的文章,伴随着他们成长.要是女孩子,可以看看,男孩子可以看看.还有边界的一些类型,比如,,,之类的.

临朐县15158148168： 想研究人的性格,这属于心理学的什么范畴??有经典的什么好的书推荐吗?? - ？
时尝重酒： 性格理论,严格来说,算不算正统的心理学,只能算心理相关的学问.给你几个参考,如果想简单了解,快速识别:推荐乐嘉的性格色彩,或者DISC性格,都是基于四型理论,简单好学,识别容易,不用太费脑子.如果想更好的了解自己,挖掘本性:推荐九型人格,一开始有点麻烦,越来越有意思,但要像精通很难,适合喜欢剖析自己的人学习.如果仅仅想做个测试判断一下职业发展:就用MBTI,做完测试,直接看结果,很专业,但别研究,太难,一个认证好几万呢,但测试的报告很详细,对之后的发展很有帮助.如果要心理学专业的测试:什么霍兰德,大五,大七,不推荐新手学习.将来有了心理学基础再说吧.

临朐县15158148168： 推荐些关于性格研究方面的专业书籍 - ？
时尝重酒： 你可以看看《登天的感觉》 关于对心理咨询的效果和过程的介绍,很让人兴奋和引导新的思维. 武志红老师的《家为什么会伤人》 可以了解我们在生活中的处境和状态,以及家庭给自己带来了什么. 曾奇峰老师的《你不知道的你自己》 帮助我们清晰的了解自己和发现自己的优势和平时没有注意的特质. 还有《九型人格》等 ,对各种人有些基础的了解,了解一点自己的喜怒哀乐和他人的人格和性格特点等,方便与人交往和沟通.

临朐县15158148168： 听说一个人会有很多种性格,介绍几本有关性格的书来看咯？
时尝重酒：简单点看一下《性格心理学》《发展心理学》,都是有关性格方面的心理学书,而且是基础.

临朐县15158148168： 性格分析有什么好书推荐? - ？
时尝重酒： 建议你看乐嘉的《色眼识人》,乐嘉是中国性格色彩分析学名人.他把人的性格分为多种颜色、如红、蓝等等.应该符合你要求.《非诚勿扰》看过吗?他就是这节目的嘉宾,专门分析选手们的性格色彩.《色眼识人》这书.你大可看看.

临朐县15158148168： 想找一本关于性格分析的书,写的好一点的 - ？
时尝重酒： 推荐你几本书吧《我没疯,我只是与你不同》——不同的经历不同的故事,从而分析性格的种种,应该比较贴近你想要的 《破译性格密码》——用另类的角度去诠释性格,有别于市场上其他的同类书籍,很有意思的书; 《性格决定命运全集》——虽然不是经历,但有些小故事,这本是比较深刻的剖析了性格成因及更好地完善自我