四年级语文上册(语文a版)
四年级上册语文《基础训练自主学习》参考答案
1观潮
自学提示 2. 人声鼎沸:形容人群的声音嘈杂喧闹,像烧开的水在锅里沸腾一样。 若隐若现:隐隐约约,看不清楚。 3.潮来前 潮来时 潮来后
巩固运用 2、沸腾 奔腾 观赏 欣赏 5.(2)潮来时 由远到近 (3)比喻
拓展阅读 1.迷人的海滨夏夜的景色 时间 夕阳西下 夜幕降临 夜色加浓 对海滨夏夜喜爱和赞美2.(1)这是夏夜。 (2)天空中燃烧着晚霞。 语文活动 吉林雾凇 漫漫江堤,披银戴玉,如柳树结银花,松柏绽银菊 桂林山水 群峰倒影山浮水,曲水长流花月妍 云南石林 峭壁万仞,石峰嶙峋,溶洞奇幽 长江三峡 山势雄奇险峻,江流奔腾湍急,夹岸峰插云天
2*雅鲁藏布大峡谷
自学提示 2.雅鲁藏布大峡谷 青藏高原 植物类型博物馆 动物王国 巩固运用 3.(2)青藏高原遍布着雪山。4.(1)A(2)B 5.(1)神秘莫测 千姿百态 郁郁苍苍(2)热带雨林的山脉、直入云天的皑皑雪山(3)万年冰雪 沸腾的温泉 涓涓细流 帘帘飞瀑 滔滔江水。 拓展阅读 1.耸立 漂浮 连绵不断或翠绿 清澈见底 五彩缤纷 喜爱2.灰色 白皑皑 翠绿 五彩缤纷 绚烂 4.没有一个春天的花园比这时的天山更美丽。
3 鸟的天堂
自学提示 2.两次 傍晚 茂盛的大榕树 鸟儿 早晨 好多鸟儿 “鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊 巩固运用 3、(2)①数量多 种类多 姿态多 ②1 2 拓展阅读 1. 独一无二:世界上除了它就没有第二个,它是唯一个。 乍一看:第一眼看上去,猛然一看。 2.(1)飞过 穿过 越过 赶到 (2)五颜六色 色彩斑斓 3. 数量多 色彩多
4* 火烧云
自学提示 1、颜色多 形态各异 巩固运用 2.23413.(1)不行,因为烧字生动形象地写出火烧云的变化和云彩像是着火了的颜色。(2)橘红 橙黄 草绿 西瓜红 (3)颜色 多 快 拓展阅读 1. 清晰 现实 2.龙 原始森林 仙鹤 太乙真人 哪吒 3.这是动画片《哪咤闹海》中哪咤的师傅——太乙真人。
第一单元自我检测
二、(1)慢慢(2)数不胜数或不计其数(3)颤抖(4)模模糊糊或朦朦胧胧 六.1.会说话的书、带香味的书、立体的会活动的书、缩微的书 2. ②3.(2)√ 5古诗两首 巩固运用 1.正面 侧面 远处、近处、高处、低处 庐山 2.不识庐山真面目 只缘身在此山中 3. 山重水复疑无路,柳暗花明又一村 4.(3)
6爬山虎的脚
自学提示 2.叶圣陶 叶子和脚 爬山虎是如何一步一步爬的 巩固运用 2. (1)触 变 巴 拉 紧贴 爬 爬山虎的脚是如何爬的(2)茎上 反面 枝状 细丝比喻成蜗牛的触角 3.(2)绿 叶尖朝下 均匀 (3)第4句写了静态,第5句写了动态。 拓展阅读 1.① 2.叶、花、生命力强 首尾呼应3.颜色、姿态、香味4.最后一自然段
方便把题发给我吗 ?【摘要】
知识与能力训练四年级语文上册a版语文园地四最后一道题的题怎么写【提问】
方便把题发给我吗 ?【回答】
好【提问】
八仙各自用自己的法器过海铁拐李把拐杖投到水里,自己立在水面过海,韩湘子以花蓝济水而度吕洞宾 蓝采和张果老,韩钟离,曹国舅,何仙姑也分别把自己的萧拍板纸,驴鼓玉版。朱兆投到海里站在上面 逐浪而过,八位神仙都靠自己的神通渡了东海 【回答】
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2010—2011学年度第一学期
第七单元测验卷
班级 姓名
第一部分:基础知识积累与运用(30分)
一、读拼音,写词语。(5分)
qīn rù huī jìn qí qū báo zi zhǎn dīng jié tiě
( ) ( ) ( )( ) ( )
二、比一比,再组词。(4分)
剔( ) 杭( ) 寇( ) 崭( )
惕( ) 抗( ) 冠( ) 斩( )
三、给加点的字选择正确的读音。(3分)
估量(liáng liàng) 玫瑰(guì guī) 悄然落地(qiāo qiǎo)
磨盘( mó mò) 刹那(shà chà) 统统掠走(tōng tǒng)
四、把下列成语填写完整。(8分)
众星___月 ______画意 亭台楼___ 奇___异___
力___狂澜 ______壮志 再接再___ 前___后___
再请你写出四个表现英雄人物的成语:
_____________________________________________________________________
五、判断。(2分)
1.圆明园是被英法联军烧毁的。( )
2.狼牙山五壮士的事迹一直激励青少年成长。( )
3.圆明园是由万春园、迎春园、长春园组成的。( )
4.“他们把园内凡是能拿走的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、烧掉。”从这句中人们看到了强盗的罪行。 ( )
六、按要求改写下列句子。(4分)
1、夜幕笼罩了房屋、树木、大街、小巷。
改把字句:
改被字句:
2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?
改为陈述句:
3、山路上躺着尸体。
扩写句子:
七、根据课文内容填空。(4分)
五位壮士( )在狼牙山的顶峰,( )着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望( ),脸上露出( )。……狼牙山上响起了( )的口号声:“打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”这是英雄的中国人民( )的声音!这声音( ),( )!
第二部分:阅读积累与运用。(30分)
一、阅读课文片段,按要求回答下列问题。(16分)
圆明园中,有 的殿堂,也有 剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着 的山乡村野。园中许多景物都是 各地名胜建造的,如,海宁的安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的, 如,蓬莱瑶台、武陵春色。 园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜; 其间,仿佛_ _____在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器,下至______、______、______、______、______历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的 、 。
1、我能按查字典的要求填空。(2分)
“剔”按音序查字法应先查大写字母______,再查音节______,按部首查字法应先查______部,再查______画。
2.我能把这两个自然段补充完整。(6分)
3.读一读加点的词语,我能仿写句子。(2分)
有……也有……有……也有……
_____________________________________________________________________
不但……还……
____________________________________________________________________
4.我知道画直线句子的作用是:________ ________。(1分)
5.读了这两个自然段,你有哪些感受?(2分)
_______________________ ________________________________________
6、课文的题目是《圆明园的毁灭》,但作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌呢?(3分)
_______________________ _______________________________________
_______________________ _______________________________________
二、阅读短文,回答下列问题。(14分)
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问:“你是谁?为什么哭?”流浪汉说:“我少年时代打玻璃球,青年时代玩纸牌,中年时代搓麻将,家产都败光啦!如今我一无所有,我真后悔呀!”
时光老人看他哭得可怜,试探地问:“假如你能返老还童……”“返老还童?”流浪汉心想, 。于是,他向时光老人苦苦哀求:“假如再给我一个青春,我一定从头做起,干出一番事业!”“好吧!只要你好好努力,就能获得真正的生命!”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看,自己已变成了一个十来岁的少年,肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才说的话,便向熟悉的一所小学走去。路上,他看到几个孩子玩玻璃球,不觉手痒了,也挤进去玩起来。他仍然按照老样子生活,玩纸牌、打麻将……到了老年,他有些懊悔地痛哭起来。正巧,他又碰到时光老人。时光老人说: _______
__
1、给文章加一个合适的标题,写在开头的横线上。(2分)
2、用“——”给下列带点的字选择正确的解释。(2分)
(1)返老还童(①交给原主 ②回报 ③恢复)
(2)试探(①暗中打听 ②探索,寻求解决问题的方法 ③看望)
3、写出下列词的近义词:(2分)
懊悔( ) 哀求( )
4、在文中找出下列词的反义词:(2分)
陌生( ) 出现( )
5、练习上下文,在短文中的“ ”上填上流浪汉合理的内心活动。(2分)
6、流浪汉后来又碰到时光老人,时光老人可能会对他说什么?展开想象,给短文补写一个合适的结尾,写在文末的“ ”线上。(2分)
7、你对时光老人所说的“真正的生命”是怎么理解的?(3分)
____________
____________
第三部分:习作积累与运用(40分)
一、仿照例句,设计标牌用语:
例句:某居民小区的标牌上写着:居高不要“淋”下,爱邻即爱自己。
在学校的花坛边或草地旁可以写: __
二、你对你的语文老师熟悉吗?请用两个以上的成语说说他(她)给你的印象。
三、习作。(35分)
读了课外阅读这篇文章,你一定有了自己的体会或感受吧,请你结合短文,联系自己的生活实际写一篇读后感,题目自拟。
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12
1232
那么多试卷,你要的是哪种?
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【 #三年级# 导语】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是 考 网整理的(语文版:小学三年级上册语文第12课《空气在哪里》原文及教案)...
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六年级上册语文第一课生字及拼音(不用组词)
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云和县13130534061: 语文A版四五六年级所有古诗有哪些有古诗名即可 - ?
丛洪珍怡:[答案] 四年级上册:望洞庭湖、峨眉山月歌、元日、江雪 四年级下册:江南春、春日偶成、池上、小儿垂钓 五年级上册:寻隐者不遇、所见;词:清平乐 五年级下册:游园不值、宿新市徐公店、六月二十七日望湖楼醉书、晓出净慈寺送林子方 六年级上册...
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丛洪珍怡:[答案] 潮湿 称象 盐水 笼子 口罩 启蒙 薄雾 昂贵 云雾 10个沸腾 11个万贯 12个旧鞋 13个恢复 第1个潮湿 2个称象 3个盐水 4个笼子 5个口罩 6个启蒙 7个薄雾 8个昂贵 9个云雾 10个沸腾 11个万贯 12个旧鞋 13个恢复 第1个潮湿 2个称象 3个盐水 4个笼子 5个...
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丛洪珍怡: 四年级上册语文课本的基本结构 • 本册共有课文32篇,其中精读课文18篇,略读课文14篇.设计了八个专题,它们依次是:自然奇观;观察和发现;中外童话;作家笔下的动物;我国的世界遗产;人间真情;成长的故事;科技成就.本学期...
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云和县13130534061: 人教版四年级上册语文第二课雅鲁藏布大峡谷全文 - ?
丛洪珍怡:[答案] 《雅鲁藏布大峡谷》课文朗读 在号称“世界屋脊”的青藏高原,有两个世界之最:一个是世界最高的山峰——珠穆朗玛峰,一个是世界最深最长的河流峡谷——雅鲁藏布大峡谷.高峰与深谷咫尺为邻,近万米的强烈地形反差,构成了堪称世界第一的...
云和县13130534061: 四年级上册的语文书上的古诗和注释 - ?
丛洪珍怡: 江畔独步寻花 (唐)杜甫 黄四娘家花满蹊;千朵万朵压枝低. 留连戏蝶时时舞;自在娇莺恰恰啼. 游园不值 (宋)叶绍翁 应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开. 春色满园关不住,一枝红杏出墙来. 凉州词 (唐)王翰 葡萄美酒夜光杯, 欲饮琵琶马上...
云和县13130534061: 人教版四年级上册语文古诗 - ?
丛洪珍怡: 题西林壁 宋 苏轼 横看成岭侧成峰,远近高低各不同.不识庐山真面目,只缘身在此山中. 游山西村 宋 陆游 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚.山重水复疑无路,柳暗花明又一村. 黄鹤楼送孟浩然之广陵 唐 李白 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流. 送元二使安西 唐 王维 渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人.