当小孩跟你说在学校里同学叫别的同学不跟他玩家长应该怎么回答呢？

孩子在学校被老师叫其他的同学不和自己孩子玩,怎么和老师沟通？~

你好！
这种情况下建议还是先问清楚自己的孩子，到底是什么原因导致老师不让其他同学跟他玩。如果孩子支支吾吾，说明他可能确实有错在先。即使孩子不承认，你也可以通过其他同学或者直接问老师去了解真实情况。
绝大多数老师还是负责任的，不可能无缘无故地去离间学生，所以大概率是你家孩子的问题。如果确实如此，那么就要带孩子去跟老师道歉，因为给他的管理带来了麻烦，并且承诺以后一定配合老师严加管教。只有家长和老师同心协力，才会形成教育合力，产生良好的教育效果。
如果查明不是自家孩子的问题，而确实是老师的问题，你可以直接电话或者当面沟通，指出老师的不当行为。如果老师态度傲慢，拒不承认，并且继续怂恿其他学生孤立你家孩子，那你就可以告到校长室甚至打电话给教育局进行投诉。

孩子在学校被孤立，委屈哭诉。遇到这种情况，作为父母肯定心疼地要命，一部分家长紧接着便是抱怨怎么遇到这样的班级，班里的小朋友怎么这么对待自己的孩子。其实对于孩子初入一个新集体来说，这是再正常不过的一个过程了。
1、找原因。一年级的小孩子就像一张白纸，他们在同学相处之中不会带有成人世界的人情世故，喜欢就是喜欢，不喜欢就是不喜欢。孩子在班上一个朋友都没有，说明是孩子自身出了问题，而且不是一方面。
孩子在学校里有任何问题，家长一定要及时和老师联系咨询相关情况。学校孩子较多，有时老师可能一下也照顾或留意不到所有孩子，当我们家长及时的反馈相关的情况，老师就可以第一时间去了解相关情况，并关注事态发展。
2、分析对错。一年级的孩子，没有是非的判断能力，做事往往是按照自己的想法，自己的好恶来表达。已经从上面的了解中知道了孩子行为的不当之处，但不会把对错直接强加给他，而是要通过一步一步的引导分析，将心比己的说理，让他从内心深处认识到自己行为的的错误，只有做到这样，以后才不会再犯同样的错误。
3、让孩子自己去解决问题。虽然孩子知道错了，但是很多时候是没有勇气去承认错误的，越在这种时候，家长更不能代替孩子去处理，因为以后在班级环境中生活的还是孩子自己。如果孩子不肯去，就要这样引导孩子：
一个人犯了错怎么办？爸爸妈妈犯错了没有？爸爸妈妈没犯错误，去给你承认错误，那小朋友会原谅你吗？以后会喜欢你吗？通过一系列的问题的引导，让孩子自己主动的站出来承担责任，主动认错。
同时，我们要和老师取得联系，了解孩子所说的话是否属实。如果确有其事，就要取得老师的帮助，请求老师给孩子5分钟时间。然后鼓励他，让他大胆的，诚恳的请求同学们的原谅。同时也请老师进行最后的总结，让孩子和同学完全冰释前嫌。

扩展资料
提高孩子的社交能力
1、引导孩子懂得分享
分享的过程就是孩子学会社交，与人来往的过程。一些小朋友时不时的会发现，有的人就是比较小气，他们往往会拼尽全力守护自己的东西。
但是对于别人手上的东西却丝毫不在乎，一副“小气”的模样。这样显然会引起孩子的排斥，使得不懂分享的人被孤立。
因而，家长需要在孩子的生活中做出良好的模范作用，引导孩子学会分享，比如家里来了客人，可以让孩子以小主人的身份帮忙，或者主动分享玩具，都可以培养孩子良好的思想意识。
2、树立规则意识
正如刚才说道的一样，许多孩子发生矛盾时，都是因为在玩耍的过程中发现了问题，例如原先定好的规矩，到了孩子这儿他不遵守，想改变，这当然会引起他人的不满。
因此，孩子的规则意识加强，是促进儿童之间互相来往有信任感的重要方面。
规矩的遵守往往会带来关系的和谐相处，减少被孤立的情况。
建议家长们在家里的时候就和孩子立规矩，正所谓无规矩不成方圆，良好的生活习惯与思想态度，同样可以帮助孩子吸引更多的朋友。
3、提高孩子自身的能力与良好的思想品德
“你若盛开，蝴蝶自来。”每个人之间都有特定的磁场，这个磁场的存在总是会让我们找到更多志同道合的朋友，进而形成自己的朋友圈。
在社交能力提高的问题上，家长既需要关注外在的因素，比如小孩子之间的误会、吵闹、争论，同时也需要看到孩子内在的品质。
如果孩子成绩优异，待人温和，性格谦逊，为人礼貌，那么自然而然会有相同素养的孩子愿意与之交朋友，所以社交能力的提高，孩子自身的能力与良好的思想品德很关键。
当孩子被孤立，聪明的家长做了这些，问题便很容易解决了。

不要不当回事，孩子既然问了肯定是鼓足了勇气的。询问她是从什么时候开始，有什么变化，和他一起分析是否这中间有自己的原因，如果有要怎么改正，如果不是自己的原因那要怎么做才能改变这样的局面。但也不要忽视了学习。

应该跟孩子探讨原因，为什么有的同学要让别的同学不跟你家孩子玩。如果是自己小孩哪方面做得不好，要求孩子改正。告诉他不然不会有同学愿意跟他玩的。假如是学校里那个同学太强势，可以不理会他，也可以跟老师讲。相信你会处理得很好！

先为小孩知不知道原因，发生了什么。先了解事情的原委，不要一味偏袒自家小孩。如果是自家小孩做错了，要给他讲清楚道理，并且鼓励他去认错。如果是对方错误，要问清小孩他的想法，尊重小孩想法并尽力寻求和解。

如果别人不和你玩，肯定是你有些地方做的让小伙伴不开心了。你想想是什么原因啊是不是你做了什么不好的事情，要改正小朋友就会重新和你玩耍了，顺便帮他准备一些小零食分给同学，

刚想跟你说，在学校里面同学叫别的同学不跟他玩，说家长应该怎么回他呢？这个确实有点困难，因为现在强的孩子还真的比较多，你可以告诉孩子，你是臭臭，他不敢跟你在一起，都超越于他们，所以说他们害怕跟你在一起玩，所以说你就把你自己做好就行了，不给你玩，你还有别的小朋友啊，对不对？然后再各方面上面都要它们强壮的让他们，让他们后悔吧，不跟你在一起玩，所以说你不要害怕她妈，好好的在学校做好自己就行了，没关系的，最好以正能量的方式给孩子回答教育，还要让孩子心里有那种不格律，或者是那种心态，这样的话，我觉得会比较不好

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陈仓区13098836746： 当孩子向你抱怨同学或者伙伴的缺点时你是怎么样做的 - ？
台依苦参： 他在说别的同学的时候,各位家长要注意了 是不是因为孩子自己本身有这样的缺点而不敢和家长说,所以用这样的方法来问父母是怎样回答的!有这样类似的例子发生!在这我想对家长们说,要认真的回答这个问题,如果回答有些偏激回导致严重的后果,我是这样认为的 你可以说 人无完人,没有人是完美的 没有人是不会犯错误 最重要的是要只错能该 如果到最后真的是他的朋友或者是他的伙伴的缺点时 可以让小朋友去帮助他改正错误 时间长了你的孩子 也会在帮助他人时找到快乐 以上是我的个人想法

陈仓区13098836746： 我女儿回家跟我说同学叫他小胖子,该怎么办 - ？
台依苦参： 小孩在一起起外号是经常的事,好好劝劝,别让孩子有心里阴影

陈仓区13098836746： 孩子在学校听同学叫做什么就做什么 是什么心理 - ？
台依苦参： 应该是服从强者心态,可能与家庭关心不平等有关系.

陈仓区13098836746： 你好:我儿子说在学校里为啥同学不跟他玩,其他同学成绩差,都有人跟他玩 - ？
台依苦参： 可能是你的儿子过于活泼,喜欢招惹别的同学,接触一两次后就惹人讨厌.这样的同学是没有人跟他玩的,他自认为这样做会很有人缘,其实人家对他都是能躲就躲,不喜欢他的高调.

陈仓区13098836746： 当女儿对我说:“妈妈,今天在学校某某同学又不跟我玩的时候”,作为母亲的我应该怎样去引导她呢? - ？
台依苦参： 我认为这个时候家长应该开导孩子,询问孩子日常在学校的表现,找到他在人际交往方面的缺陷,从而找到同学不和他玩的原因,然后告诉他正确的交友方法 我想应该对他有所帮助

陈仓区13098836746： 小孩在学校跟新同学相处不太好当妈妈的应该怎么帮助他? - ？
台依苦参： 看你的文字所述,看得出你的孩子从小比较受溺爱. 1.你们对他的安排过于周到,导致他对外部世界的判断均以自己为中心,缺乏群体认知. 2.孩子反映学校没意思,这是他对社会群体圈里的人和事的一种畏惧心理,还具有排他性. 3.你在培养...

陈仓区13098836746： 孩子班里的同学有的喊孩子“妹夫”我问孩子怎么回事,他也不说. - ？
台依苦参： 我与他同龄,深有同感,学校比较流行和关系好的男女生认哥,姐,弟,妹,而学校有些人肯定很八卦啦,无中生有,关系比较近就乱传绯闻,这样叫纯属觉得好玩娱乐,当然,最好的办法就是一笑了之,传言不攻自破,至于他不想和你说,是怕解释不清吧

陈仓区13098836746： 孩子刚上一年级,孩子说老师提问别的同学,她举手也不提问她,听后我心里不是滋 - ？
台依苦参： 一方面孩子表象欲望太强有可能,有些孩子越积极老师反而不在意,也许很多同学都在举手,可是孩子就这么说你不了解当时情况,多沟通交流问问孩子 从自身找原因,也许根本不是问题,也许孩子名字不好叫,都有可能

陈仓区13098836746： 孩子在学校喜欢欺负同学怎么办 - ？
台依苦参： 你孩子有暴力倾向,不知家中可有类似的,使他有意无意间接纳了,如是,那首先要改变家里的状况.如无,可能孩子所交往同学,朋友出现了问题.可以从这几方面来查找原因.另外,可经常和孩子做一些沟通(态度要好),以朋友的姿态来慢慢地矫正

陈仓区13098836746： 孩子给同学取了个绰号,怎么办? - ？
台依苦参： 答:给同学起外号如果是恶意的具有人身攻击,并给同学造成身心伤害的是校园覇凌.那别人给你起了外号你会怎么办呢.1、绰号是造成孩子自卑的一大因素前文说到,绰号的来源大多数是孩子的生理缺陷和个人缺点.当孩子身上的一些缺点...