在天晴了的时候,这篇课文作者运用了什么修辞手法,描绘了什么时小径中美丽的景？
《在天晴了的时候》诗人运用了拟人和排比等修辞手法，分别描述了泥路、小草、小白菊和凤蝶儿在雨过天晴后充满了活力，写了雨后走小径的独特感受，抒发了诗人宁静淡然的心情。
《在天晴了的时候》是现代诗人戴望舒于1944年6月创作的一首现代诗，后被选为冀教版小学教材《语文·五年级·上册》的第一课课文。
全诗原文如下：
在天晴了的时候，该到小径中去走走：
给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔；
炫耀着新绿的小草，已一下子洗净了尘垢；
不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，
试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透；
抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游，
把它的饰彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。
到小径中去走走吧，在天晴了的时候；
赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流。
新阳推开了阴霾了，溪水在温风中晕皱，
看山间移动的暗绿——
云的脚迹——它也在闲游。
扩展资料
创作背景：这首诗写于1944年6月，当时抗日战争即将胜利。结合当时的历史情况，可以说作者怀有一颗心在静静等待——以一种在希望之中守望的精神姿态。所以诗人写这首诗就是歌唱光明和解放的。
诗人通过对小径雨后美丽景象的生动描写，引导人们到雨后的小径上走一走，去感受亲近自然的自由和欢乐。诗歌也表达了诗人对大自然的热爱和赞美之情。
此诗也表现了作者对恬淡、超脱生活的向往，雨后，一切变得清晰、凉爽，诗人漫步在雨后的小经上，全身心地感受这崭新的一切：下过雨的泥路“凉爽又温柔”，小白菊不再胆怯，“慢慢地抬起它们的头，/试试寒，试试，/然后一瓣瓣地绽透”，用拟人的手法，表达对自然的全新感受。
“风蝶儿”“在木叶间自在闲游，/把它的饰彩的智慧书页/曝着阳光一开一收。”小生灵的一招一式都深含诗意。诗的最后一节是中国古典诗歌意境的忠实复写：“看山间移动的暗绿/云的脚迹——它也在闹游。”诗人在深远的意境中，融进自己对闲适生活向往的主观色彩。诗人在这首诗中，追求一种音乐感，追求具有大自然形态的迷人的诗境，并达到美的高度。
用比喻和拟人的方法描写雨后的小径
《在天晴了的时候》诗人运用了拟人和排比等修辞手法，分别描述了泥路、小草、小白菊和凤蝶等景物，在雨过天晴后充满了活力，写了雨后走小径的独特感受，抒发了诗人宁静淡然的心情。表达了诗人对大自然的热爱和赞美之情。勾画出了一幅富有诗意的自然风光图。你们这是瞎说都不准不会还说笨蛋
在天晴了的时候表达了诗人怎样的情怀?
在天晴了的时候，通过描写小路的美丽景色，展现了生命的活力，表达了作者轻松愉快的心情，以热爱生活，亲近自然的情怀。
在天晴了的时候这篇现代诗最喜欢的句子是哪些你有什么感受?
在天晴了的时候这篇现代诗最喜欢的句子是哪些你有什么感受？我有一种淡淡的欢喜，纵然风雨依然，太阳仍在照耀。当阳光洒落，而花儿正在绽放，我的心也跟着活跃起来，一种淡淡的喜悦油然而生。
在天晴了的时候这篇课文讲了什么
《在天晴了的时侯》一诗，描绘了天晴时的小经中看到的美丽的景物，表现了景物鲜活生命力，表达了诗人轻松愉悦的心情，以及对生活的热爱。
在天晴了的时候这篇课文中表达作者什么样的思想感情
第三次出现在（进入林场 ），发现（人与山的关系日益密切 ），联想到大兴安岭的名字的含义，更情不自禁地发出感叹：（大兴安岭的确含有兴国安邦的意义了 ）。这三次的反复，充分表达了作者（热爱祖国大好河山 ）的思想感情。 《林海》这篇课文选自著名作家老舍先生《内蒙风光》 这篇文章主要写...
仿写天晴了的时候的现代诗全诗是什么?
篇一：天晴了 王逸柯 在天晴了的时候，请到院子里去走走。给雨润过的地方，一定是清新又凉爽。柔嫩翠绿的小草，被露珠压弯了腰。全身光滑的蜗牛，也从房子里出来，慢慢悠悠地散步。到院子里去走走吧，在天晴了的时候，赤着脚，携着手，跳进水坑，走进泥地。太阳拨开了乌云了，树林在微风里摇摆。看...
在天晴了的时候这篇课文最后一节描绘出怎样的景象?
诗的最后一节是中国古典诗歌意境的忠实复写：“看山间移动的暗绿\/云的脚迹——它也在闹游。”诗人在深远的意境中，融进自己对闲适生活向往的主观色彩。诗人在这首诗中，追求一种音乐感，追求具有大自然形态的迷人的诗境，并达到美的高度。
在天晴了的时候这篇课文中依次写了哪三个动植物?
在天晴了的时候是四年级下册第12课的一篇诗歌依次写了小草、小白菊和凤蝶儿
十二在天晴了的时候这篇课文中突出了小白菊怎样的情景?
突出了小白菊在雨后抬起头绽放的情景。
在天晴了的时候,这篇课文,表现了雨的什么?
表现了雨的恬淡，超脱。雨后一切都是清新的。
在天晴了的时候这篇课文哪句喵写云?
新阳推开了阴霾了，溪水在温风中晕皱，看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。
游实谊迪： 炫耀一词,作者运用了拟人的修辞手法.给小草赋予了人的情感和动作
闵行区13624793348： 在天晴了的时候诗人运用了什么修辞手法 ？
游实谊迪： 在天晴了的时候中诗人运用拟人的修辞手法,用动态的表达方式,描绘出一幅雨后放晴的乡村的画卷.此诗依次描写了雨后的小路、小草、小白菊、凤蝶等景物,写了雨后走小径的独特感受.《在天晴了的时候》是戴望舒的一首抒情诗.表达了诗人轻松悠闲的心情,表现诗人亲近自然、热爱自然之情.这首诗写于1944年6月,当时抗日战争即将胜利.结合当时的历史情况,可以说作者怀有一颗心在静静等待,以一种在希望之中守望的精神姿态.所以诗人写这首诗就是歌唱光明和解放的.
闵行区13624793348： “在天晴了的时候”作者运用 - ----的修辞手法描写以上景物,你觉得这样写的好处是--------. - ？
游实谊迪： 《在天晴了的时候》诗人运用了拟人和排比等修辞手法,分别描述了泥路、小草、小白菊和凤蝶等景物,在雨过天晴后充满了活力,写了雨后走小径的独特感受,抒发了诗人宁静淡然的心情.表达了诗人对大自然的热爱和赞美之情.勾画出了一幅富有诗意的自然风光图.
闵行区13624793348： 在天晴了的时候这首运用了许多什么方法? - ？
游实谊迪： 《在天晴了的时候》这首诗运用了许多拟人的修辞方法.例如:炫耀着新绿的小草,已一下子洗净了尘垢;不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头.看山间移动的暗绿—— 云的脚迹——它也在闲游.
闵行区13624793348： 天晴了的时候写出了本文作者通过什么来表达这样的感情和使用的修辞手法? - ？
游实谊迪： 天晴的时候写出了作者通过天晴描写出心情非常舒畅,非常开朗的感情
闵行区13624793348： 在天晴了的时候,这篇课文用了什么样的表达方式? - ？
游实谊迪： 诗人通过对小径雨后美丽景象的生动描写,引导人们到雨后的小径上走一走,去感受亲近自然的自由和欢乐.诗歌也表达了诗人对大自然的热爱和赞美之情.此诗也表现了作者对恬淡、超脱生活的向往.
闵行区13624793348： 在天晴了的时候在诗中他运用什么的修辞手法描写了什么的小草什么的小白菊什么? - ？
游实谊迪： 用拟人手法和形象的语言,描写了小草洗净尘垢,小白菊雨后绽放.生动地描写了雨过天晴的景色,勾画出了一幅富有诗意的自然风光图.意象简明、寓意深刻,韵律和谐,读起来朗朗上口.
闵行区13624793348： 在天晴了的时候第一段写了哪三种修辞手法? - ？
游实谊迪： 《在天晴了的时候》第一段运用了比喻、拟人、排比的修辞.
闵行区13624793348： 在天晴的时候诗人运用什么表现这些景物点中描写雨后哪些景物白桦表达了诗人怎? - ？
游实谊迪： 此诗依次描写了雨后的小路、小草、小白菊、凤蝶等景物,写了雨后走小径的独特感受.诗人通过对小径雨后美丽景象的生动描写,引导人们到雨后的小径上走一走,去感受亲近自然的自由和欢乐.诗歌也表达了诗人对大自然的热爱和赞美之情. 此诗也表现了作者对恬淡、超脱生活的向往 .
