课本上名人的真实颜值和图片有何差距？
一眼看到这个题目是首先让我们大概先想到的都是娱乐圈中有条有理的高颜值的流量小生，或者是当家花旦，可实际上，，有许多的人，凭借着他们独特的有点和过人之处在各个方面赢得了在不同地方的位置。如下举例。
首先，我一定会想到韩寒。在我的青春年少里，这个人无疑占据了许多年，许许多多青春的故事，都与这个人挂上了钩，所有的冒险与冲动，所有的心底深处的悸动，都是自此开始。我觉得觉得他的颜值挺高的。明明可以靠颜值得偏偏要靠才气。由此闯出了一片天下。
最开始是看了小说《三重门》《像少年啦飞驰》，是以才气出名的作家而且还是职业赛车手。同时还是导演，《后悔无期》也很不错。那时候感觉他进娱乐圈也没问题。但终究他还是那个他，用笔刻画那些冒险生涯。
除此之外，还有一个不得不提的人就是诸葛亮他就是如题所说古书中从来没人夸他帅气。但史书明确记载他身长八尺，容貌甚伟。是典型的才高八斗，只可惜才华远远盖过了颜值。就连历史也只是对他的容貌浅浅略过几句，以至于让很多人都忘记了这点。
我们可以看见在两版三国电视剧的导演选择演员时，找的是陆毅，唐国强这样又高又帅的。大家都不称赞他帅，因为他是智慧的化身，夸他颜值太肤浅了。况且，谁也没有资格夸他，只能膜拜。名人，自是如此。
课本上科学家或者是大文豪他们的照片都是晚年时期的，从他们的照片中并没有觉得本人有多好看。但其实我们不知道的是，这些伟人们年轻的时候，颜值是一个比一个好。有人说，大文豪海明威长得像卖烤串的，但实际年轻时候的海明威帅气逼人。
1、普朗克
著名物理学家普朗克，我们在物理课本上可以看到他的照片。我们在课本上看到了普朗克，只是一个其貌不扬的中年大叔，并且"爆炸头"的造型看上去也让人一言难尽。然而普朗克年轻时却是一个非常帅气的小哥哥，戴眼镜的他给人一种非常斯文儒雅的感觉。
2、胡适
胡适是我国近代著名的思想家和文学家，我们在历史课本上也可以看到他。胡适年轻时也很帅，看上去有一种斯文清秀的感觉。然而我们在课本上看到的胡适，很多都是他中年或者老年的照片，看上去相貌和气质就很一般了。
3、海明威
再来看一下美国的作家海明威，我们在语文课本上看到的海明威都是他老年时期的照片，看上去胡子拉碴，头发花白，而且看起来非常沧桑。而年轻时的海明威也是一个非常英俊的大帅哥。很多人怀疑，课本上之所以选用的都是名人的"丑照"，就是为了防止我们犯花痴。
4、丘吉尔
英国首相丘吉尔，丘吉尔年轻时也非常英俊，穿军装的样子很有气质。然而课本上选用的却是他老年时期的照片，看起来就一点都不帅了。
5、爱因斯坦
爱因斯坦提出光子假设，成功解释了光电效应，因此获得1921年诺贝尔，同年创立狭义相对论，1915年广义相对论出世。这些成就，都是非常杰出的。但是我们课本上的爱因斯坦可能就是左边的样子，但是真实的他却是右边的样子，是不是觉得差别很大呢？
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颜值还是比较高的，而且刘亦菲她本身的底子就非常的优秀，而且长相也是属于非常清纯的。所以真实的颜值也很高。
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杭鹏天麻： 你仔细看,历史插图,应该有很多人像是相似的,据说历史书上的人物画像是当时一个(或几个)肖像画家,根据自己的画像,对相关人物描写加工,才画出来的,真实的历史画像,几乎没有.似乎只有清朝的几位皇帝,才是外国人根据皇帝本人画的,还有到近代有照相技术,才只真实体现人物肖像.而古代史中的人物很多连个姓名都难得有记载,得到画像,就简直是天方夜潭了.所谓古代人物画像99.99%都是古人,今人根据意想画出来的.而非其真实的本人.
张掖市13346289911： 历史课本上的古代人物画像靠谱吗 - ？
杭鹏天麻： 1, 因为课本插画也是找人约稿的,插画作者对古代的人物的想法早就形成定式(前人的经验),就渐渐趋于大同小异了(参看翻拍版的各历史剧);2,身体发肤受之父母,一般而言除了宦官不会有没胡子的男人(但也有早逝的皇帝胡须较少...
张掖市13346289911： 教科书上那些科学家或者伟人为什么都是用他们中年老年时的照片?而从来不用他们年轻时的照片? - ？
杭鹏天麻： 因为年轻时他们没有成就,没有对人类做出贡献,年轻时的他们也很少有人知道,很少有人认识和了解
张掖市13346289911： 谈谈你对课本上古代历史人物千人一面的看法 - ？
杭鹏天麻： 谈谈你对课本上古代历史人物“千人一面”的看法.(1)历史教科书中的图画、地图、图标不仅仅起生动叙述、衬托补充课文作用,它们本身就是历史的一部分,是教材的一部分,它们甚至可以起到“以图代文”、“无文之史”的作用.更重要的...
张掖市13346289911： 小学教科书上该不该出现虚构的名人故事 - ？
杭鹏天麻： 人教社先前在网上一份声明中表示称,爱迪生救母的故事第一次出现在中国出版物上是在上世纪80年代,并于2002年被选入小学课本.＂People at that time already questioned it. We inquired with some experts, but their views were divided,＂ the ...
张掖市13346289911： 小说中的墨子和课文中的墨子形象有何不同?？
杭鹏天麻： 小说里的墨子是一个比较现时的人,他被赋予了当时那种社会浓厚的阴隐色彩.代表了那一个时期的大部分的人.具有那时地层的人们的反抗思想.是一个社会的浓缩写照.而文中的他是一个代表农们阶级的,希望安定和平,又有点不切实际的幻想主义者.
张掖市13346289911： 卖白菜中课文中多处运用了对比手法有何作用 - ？
杭鹏天麻： 用对比手法刻画人物形象课文中多处运用了对比手法,主要是“我”与母亲的对比,母亲的形象就是通过这些对比逐渐丰满起来的 《卖白菜》莫言 1967年冬天,我12岁那年,临近春节的一个早晨,母亲苦着脸,心事重重地在屋子里走来走去,...
张掖市13346289911： 英语帝进、1、课本上学到的知识和生活中实际运用的还是有差别的、用 a is different from b - ？
杭鹏天麻：[答案] The knowledge learned from textbook is different from it used in the real life
