四年级语文上册中的生字哪些是多音字?

作者&投稿:茹中 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
语文四年级下册25课文的生字中的多音字有哪些?~

 25 两个铁球同时着地  伽利略是17世纪意大利伟大的科学家。他在学校念书的时候,同学们就称他为“辩论家”。他提出的问题很不寻常,常常使老师很难解答。  那时候,研究科学的人都信奉亚里士多德,把这位两千多年前的希腊哲学家的话当作不容许更改的真理。谁要是怀疑亚里士多德,人们就会责备他:“你是什么意思?难道要违背人类的真理吗?”  亚里士多德曾经说过:“两个铁球,一个10磅重,一个1磅重,同时从高处落下来,10磅重的一定先着地,速度是1磅重的10倍。”这句话使伽利略产生了疑问。他想:如果这句话是正确的,那么把这两个铁球拴在一起,落得慢的就会拖住落得快的,落下的速度应当比10磅重的铁球慢;但是,如果把拴在一起的两个铁球看作一个整体,就有11磅重,落下的速度应当比10磅重的铁球快。这样,从一个事实中却可以得出两个相反的结论,这怎么解释呢?  伽利略带着这个疑问反复做了许多次试验,结果都证明亚里士多德的这句话的确说错了。两个不同重量的铁球同时从高处落下来,总是同时着地,铁球往下落的速度跟铁球的轻重没有关系。伽利略那时候才25岁,已经当了数学教授。他向学生们宣布了试验的结果,同时宣布要在比萨城的斜塔上做一次公开试验。  消息很快传开了。到了那一天,很多人来到斜塔周围,都要看看在这个问题上谁是胜利者,是古代的哲学家亚里士多德呢,还是这位年轻的数学教授伽利略?有的说:“这个青年真是胆大妄为,竟想找亚里士多德的错处!”有的说:“等会儿他就固执不了啦,事实是无情的,会让他丢尽了脸!”  伽利略在斜塔顶上出现了。他右手拿着一个10磅重的铁球,左手拿着一个1磅重的铁球。两个铁球同时脱手,从空中落下来。一会儿,斜塔周围的人都忍不住惊讶地呼喊起来,因为大家看见两个铁球同时着地了,正跟伽利略说的一个样。这时大家才明白,原来像亚里士多德这样的大哲学家,说的话也不是全都对的。



四年级下册25课文的多音字
的:de(似的) dí (的确)dì (目的)dī(打的)
更:gēng (三更半夜) gèng(更加)
曾:céng(曾经) zēng(曾孙)
着:zhuó(穿着) zháo (着火)zhāo (支着)zhe (看着)
正:zhèng (正是)zhēng(正月)

1——4单元多音字
  hū yù qì chuǎn xū xū chánɡ xū duǎn tàn 呼 吁 气 喘 吁 吁 长吁短叹 nǐnɡ kāi yá nínɡ 拧 开 牙 拧
  zhēnɡ zhá zhā zhēn zhù zhā 挣 扎 扎 针 驻 扎
  huán xiānɡ ɡuī huán hái yǒu hái shì 还 乡 归 还 还有 还是 sào zhou dá sǎo sǎo dì 扫 帚 打扫 扫 地
  zhē tenɡ zhã zhǐ zhī shã huā luî shãduàn 折 腾 折纸 枝 折 花 落 折断 táo nàn zāi nàn kùn nán nán ɡuî 逃 难 灾难 困难 难过 xiāo pí xiāo zhú qiān bō xuē 削 皮 削 竹 签 剥 削 mēn rè mèn mèn bú lè chén mèn 闷 热 闷 闷 不 乐 沉 闷 pínɡ ɡuǒ bà bǎ shou bǎ chí
  苹 果把 把手 把持
  wãi rãn xínɡ wãi yīn wâi wâi shãn me 为 人 行 为 因为 为什么 jiã jū ɡēn jù zhânɡ jù 拮 据 根据 证据
  chïnɡ chïnɡ zhînɡ 重重叠叠 山重水复疑无路 重量 yìn mǎ yǐn liào yín shuǐ 饮马 饮料 饮水 yì zhuàn zhuǎn dînɡ 一 转 转动
  huà juàn shì juàn juǎn zhǐtǒng juǎn qǐ lái 画卷 试卷 卷纸筒 卷起来 hïnɡ yâ sì huǒ xiānɡ sì shì de 红 叶 似 火 相似 似的

1、词性不同、词义不同、读音也不同。读音有区别词性和词义的作用。例如:

长 cháng (形容词) 很长 长远 长久

zh?ng (动 词) 生长 成长 长知识

数 shǔ (动 词) 数落 数不清 数得着

shù (名 词) 数据 数量 数额

shuò (副 词) 数见不鲜

为 wéi (动 词) 大有可为 认为 成为

wèi (介 词) 为人民服务 为虎作伥

的 de (助 词) 谁的书 我的祖国

dí (形容词) 的确如此 的当(恰当)

dì (名 词) 目的 有的放矢

降 jiàng (动 词) 下降 降雨(降:下落之意)

xiáng (动 词) 投降 降龙伏虎(降:归顺,使驯服之意)

殷 yān (形容词) 殷红 朱殷(指黑红色)

yīn (形容词) 殷实 殷切 殷勤(丰盛,深厚,周到之意)

以上列举的六个字中,前四个字词性不同时,读音也不同;后两个字词性相同,但词义不同,因而读音也不同。这种类型的多音字在文言文中叫做“破音异读”,在白话文中没有人给它冠以这个名称。在六百多个多音字中,这种类型的多音字约有五百个,掌握了这种类型的多音多义字,就意味着掌握了大多数的多音字。这类多音字的数量虽大,但由于读音有区别词性和词义的作用,只要认真加以比较,它不同的读音还是比较容易掌握的。

2、文言文中的一些通假字延续使用到现代而形成了多音字。例如:

隽 juàn 隽永

jùn 同“俊” 隽秀 隽茂 隽拔

龟 guī 乌龟 龟缩 龟鉴(喻借鉴)

jūn 同“皲” 龟裂

佃 diàn 佃户 佃农 佃租

tián 同“畋”(打猎)

拽 zhuài 把门拽上 拽不动

yè 同“弃甲曳兵”的“曳”

文言文中的通假字,只有极少部分在白话文中继续使用,具有阅读浅易文言文能力的中学生,掌握这种类型的多音字并不困难。

3、普通用法和人名地名等用法不同而造成多音。例如:

单 dān 单位 简单 菜单 单纯

shàn 姓单 单县(地名)

chán 单于(古代匈奴的君主)

柏 b?i 柏树 松柏常青 柏油马路

bó 柏林(地名)

bò 黄柏(中药名)

朴 pǔ 朴实 艰苦朴素 俭朴

piáo 姓朴

pō 朴刀(一种旧式武器)

pò 朴树(树名) 厚朴(中药名)

这种类型在文言文中叫作“古音异读”。这类字的读音自古代沿袭下来,大多没有改变,因为专有名词具有固定性。

以上三种类型与文言文中的异读情况有一一对应关系。理清这种关系,对学生掌握白话文中的多音字是大有裨益的。

4、使用情况不同,读音也不同,读音有区别用法的作用。例如:

剥 bāo (限于单用)剥花生 剥羊皮

bō (用于合成词)剥夺 剥削 剥离

削 xiāo (限于单用)削果皮 削铅笔

xuē (用于合成词)削弱 瘦削 削除

薄 báo (限于单用)薄纸 穿得太薄

bó (用于合成词)薄弱 刻薄 轻薄

逮 d?i (限于单用)逮老鼠 逮蜻蜓

dài (用于合成词)逮捕

这类多音字数量很小,之所以把它列为一类,是因为这类字的使用频率很高,读错率也高,而且不太容易从字义上辨别。明白了应该从用法上去区别,掌握起来就容易了。

5、语体不同,读音不同,读音有区别语体的作用。例如:

血 xuè (读书音)血海深仇 血压 血脉

xi? (口语音)流血了 吐了两口血

核 hé (读书音)核桃 核心 细胞核

hú (口语音)杏核儿 煤核儿

寻 xún (读书音)寻觅 寻常 寻章摘句

xín (口语音)寻开心 寻死 寻思

落 luò (读书音)落伍 降落 落后

lào (口语音)落枕 落炕 落色

6、方言词汇的存在而造成多音。

忒 tè 差忒(差错之意)

tuī (方言)风忒大 房子忒小(忒:太)

拆 chāi 拆信 拆被子

cā (方言)拆烂污(喻不负责任)

轧 yà 倾轧 轧棉花

gá 轧帐(查对帐) 轧朋友(结交朋友) 人多轧得很(拥挤)

闷—闷闷不乐、闷声闷气
号—号叫、号召
藏—宝藏、隐藏
应—应接不暇、应当
……
……
多的去了,不打了~
你就百度:人教版四年级语文多音字。
出来个百度文库,里头就有了。。。

几乎每一课都有一些。你拿课本来看就知道了。


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