华东师范大学汉语言国际教育考研经验分享?

作者&投稿:钊言 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
考研研研研~~ 华东师范大学国际汉教 麻烦有经验的学哥学姐们指导下呗~~~

去考研论坛,有很多经验。你问这么多问题,一万字都打不下来。不属于跨专业,同济是理工科,你去学中文,吃亏。

一、初试经验
首先,看一遍311教育综合的专业教材,教育研究方法除外,因为可以直接参考网上卖的考研复习资料。这是为了有一个大体的把握。详细程度自己把握,能掌握大体框架,知道整本书由哪几个部分构成,每个部分下面的主要内容,用关键字写出来就可以了。这个时间看自己的进度以及自己开始的时间距离初试还有多久。适合自己才是最好的,不要盲目按照别人的节奏来。

然后,在有了大体框架的基础上,在网上找教育学的教学视频以及讲义来学习。教学视频的作用有以下几个:一是坐着静下心来看有利于帮助你理解并且拓宽知识面,这一定要配合讲义并且做笔记;二是走路,坐车任何休闲时间听一听帮助记忆、回忆知识点。我基本都是完整的看完了初期的视频,因为这有利于我把握教育学的学习框架和重点,并且有深入的理解。后期的视频,时间来得及,就可以完整看,来不及就可以选择你自己的薄弱部分看。要知道,眉毛胡子一把抓这种方法在最后临近考试的时候是不可取的。

再然后,以上两个阶段到10月份中旬必须要完成,期间可以配合习题进行练习,不是让你使劲写,而是让你思考答题的角度,简要列出要点就可以了。做好了前期的基础工作后面就要开始背诵,配合习题。做习题可以只写关键点,但是仅限于教育史,教原和教育研究方法一定要多写一写。
最后,要考试了,最重要的是去熟悉环境,放松心态,同时,还是要看书,保持一种思维习惯。

二、复试经验
我报的是高等教育学专业,老师问的问题很随意,主要根据你自己的经历,没有可复制性,至少在高等教育学是这样的。重要的是诚实,并且对你自己简历上的每一个经历都要设想相关的无数个问题,然后自我解答并且演练。练习很重要,因为可能会有很多的回答你只是条件性反射,这是你练习的结果,这样你就不会因为不熟悉某个问题而焦虑,会减轻你的紧张。自信和微笑很重要,微笑能给予自己力量和自信,能给予他人好感。

可能学弟学妹看着这一整片的文字有点头疼,我就直接列出一些需要注意的要点:
1.初试准备时间的安排。一般9个月的时间就比较妥当了,4到5月这2个月慢慢看书,配合讲义和视频就可以。6月到10月打基础,要点背诵,配合习题。11月到12月,集中背诵与真题演练。
2.教原准备。教原理论性很强,死记会吃亏,不记更吃亏,所以要记忆与理解相结合,它的重点在于你知道的面要广,每个面把握住关键词,这种关键词就是体现你学术修养的时候,看看别人怎么说得高大上的,多模仿模仿,然后写出来的答案就会很漂亮
3.教原答案组织。教原辨析题就是把握概念,理解概念,把握人物思想,理解人物思想,去看看真题就知道了。教原简答,先答概念,然后12345要点列出,要全面,至于字数多少取决你的答题速度,最后再来个综上总结的话。教原论述,先答概念,然后,如果是材料分析题,要结合材料,但要扯到理论上去,这是体现学术修养的时候,同时,要扯到现在的实际情况以及未来可能的发展趋势。

4.教育史 中外教育史、时间节点、关键人物、主要思想和法案以及对这些的评价,还有对现在和未来的启示。把握住这些,基本没有问题。
5.教育史答案 这个答案,要点包括时间、人物、思想、评价、启示,无论辨析、简答、论述都可通用,自行选择。

6.教育心理学 重在理解,因为选择题考理解,大题也是靠理解,怎么理解,多做题,多比较每道题的异同。但是,还是要背,由于分数不多,主要背重要的人物和思想。至于什么应该怎样形成迁移,怎么培养学习动机,怎么学会技能这种怎么做的类型,总结一个万能全面的要点,遇到这种题,直接答就好了。
7.教育研究方法 这个多做题,多做题,多做题,每个研究方法都要多做题,重要概念背一背,比如什么是实验效度与信度,当然,你理解了按照自己的话说出来是一样的,不要死抠字眼。
8.答题顺序,统考我建议的答题顺序是选择、辨析、论述、简答,简答可以放在最后写,因为它在于点的全面,时间来得及,你可以写多点,来不及,一定要把点写全。
9.习题练习 不要怕做题,他只是你记忆的方式,完整的套题按时间做两套,把握住时间安排和每部分要花的时间就可以了。选择题可以一开始就拿来做帮助记忆小的知识点,其他的平时多练习步骤,比如三步骤先是回答概念,再列要点,再总结要么联系实际要么评价要么看未来。这三个步骤每步的关键词写全。不过,每周可以选择论述或者辨析来练练自己组织文字的能力,为什么不选简答呢,因为他有固定模板,主要是记忆要点,要组织语言还得看论述和辨析。
10.讲义运用 讲义可以在网上买,到10月份,其实你应该已经背了很多了,这个时候主要是补充你不熟悉的知识点,教原部分可以多看看,把握关键词,写出高大上的句子就在于关键词的选用。

11.模拟题运用 不要求每套题都得全部按照严格的时间来写,主要是做两套完整的把握住时间,关键在把握时间,套数自己选择。但是这个时候资料要全面,去买网上的,买来看看,不用全写,而是为了更加全面把握住知识点。看看自己什么没掌握住。万一考到了呢,这就是考前模拟题的作用,帮助你更好的把握考点。
12.真题的运用,真题就是用来帮助你熟悉出题套路的,你就是要把每个科目下的每一种类型的题归类,比如辨析归类看别人什么样的辨析是怎么答的,简答和论述是一样的,都要学会归类,总结答题套路。
13.我的记忆方法 每次就拿着笔在草稿纸上乱写,注意是乱写,不需要在意字迹,因为这样既能省时间又能快速记忆,但认真做题的时候万认真写字。乱写只需要写个关键词,回忆一下,可以念念有词。还有就是睡前记忆和早上记忆。大家应该都知道,关键是你想不想执行并且坚持下去。
综上,先要有了熟悉和掌握知识点的基础,然后才能正确理解到真题套路,并且复制过来,成为你自己的。所以,记忆和理解知识点是最基础,也是最首要的。
参考书目范围
2020年华东师大的教育学依然是教育部统一命题,其参考教材也是教育部编制的考试大纲即:
《教育学基础》 教育科学出版社 十二所重点师范合编

《教育学》 人民教育出版社 王道俊、郭文安

《当代教育心理学》 高等教育出版社 刘儒德、陈琦

《中国教育史》 华东师范大学出版社 孙培青

《外国教育史教程》 人民教育出 版社 吴式颖

《教育研究方法导论》 安徽教育出版社 裴娣娜

 跨考的亲也可选择一个适合自己的课程。因为我不想把时间耽误在路途中,所以报了新东方的教育学和政治的网络课程。网络课程可以反复听,听不懂的地方可以倒回去再听一遍,也可以随时停下做笔记。选择新东方,是因为我高中时候就在那读英语,对它的印象很好。新东方算是业内最大最权威的机构了,因此会囊括很多名师,上课系统也是我对比下来比较舒服的,上课的界面清晰简洁。而且每个课程都有配套的讲义和练习。很喜欢徐娟老师讲的教育心理学,她会结合理论举很多生动的例子。还有激情澎湃的阮晔老师,他的思路非常清晰,很适合讲难啃的政治哲学部分,亲们可以去感受一下。

华东师范大学汉语言国际教育考研经验分享

本人情况介绍

本人本科是华东师范大学传播学院的,跨专业考本校的汉语国际教育专业。复试成绩一般,所以这篇经验还是以介绍初试准备为主。

一、关于考研择校

选择华东师范大学,其一是因为它是我的母校,大学四年的学习让我对它产生了深厚的感情,而且平时到中北校区看见国汉教学楼,真的很向往;其二是因为华东师大的汉研实力很强,是我国最早设立对外汉语专业的高校之一,对接的孔院也很多;其三,可以留在上海,和男朋友一个城市,彼此的学校距离也很近,相互支持,共同进步。

二、关于汉研

汉语国际教育是一门普通高等学校本科专业,属中国语言文学类专业,基本修业年限为四年,授予文学学士学位 。

汉语国际教育专业主要培养具有汉语国际教育基本素养及基本技能和汉、英(外)双语知识及实际运用能力,能在各类学校从事国际汉语教学与汉语国际推广工作和在国内外相关部门与文化企事业单位从事中外文化交流,以及相关文秘工作的双语型、跨文化、复合型、实践型专门人才 。

坚持以马克思主义为指导,培养学生具有坚定正确的政治方向、扎实的中国语言文字基础和较高的文学修养,系统掌握中国语言文学的基本知识,具有较强的文学感悟能力、文献典籍阅读能力、审美鉴评能力和运用母语进行书面、口语表达的能力;掌握1门以上外语,有计算机文字信息处理能力和人际沟通、交往能力。学生毕业后能够以专业优势在实际工作中发挥所长;可继续攻读研究生,也可在行政机关以及文化教育、传媒机构、对外交流等各类企事业单位工作 。

汉语国际教育专业课程体系由通识教育课程、专业教育课程和综合教育课程三部分构成。通识教育课程包括人文学科、社会科学、自然科学基础、外语、计算机及信息技术、体育、实践训练。专业教育课程包括本学科基础型课程、相关专业的专业性课程以及专业实习实践。综合教育课程包括思想政治教育、学术活动、文体活动以及其他自选活动。

汉语国际教育专业的知识覆盖范围包括:中国语言知识领域(核心知识单元为古代汉语、现代汉语)、中国文学知识领域(核心知识单元为中国古代文学、中国现当代文学)、中国语言文学理论知识领域(核心知识单元为语言学概论、文学概论)以及相关知识领域,如外国文学。

 

华师大的汉研考研难度相对较小,录取人数与上海其他名校相比名额较多,2019年录取17个,分数线为338分,2020年录取38个,分数线为334分,名额直接翻了一倍多,且华师大不属于自主划线的34所高校,如果进了国家线就有可能进复试。

三、参考书目

傲娇的华师没有提供参考书目,我就简单地说一下我阅读过的书籍吧。我备考的时间比较充裕,而且学校图书馆提供了十分丰富的图书资源,所以我阅读过的书目还比较多,至于核心重点地书目我会在后面重点说。

专业课一:

1.现代汉语(黄伯荣、廖旭东)

2.现代汉语通论(邵敬敏)

3.语言学纲要(叶蜚声、徐通锵)

4.古代汉语(王力)

5.语法讲义(朱德熙)

 

6.语法问答(朱德熙)

7.国际汉语教师语法教学手册(杨玉玲)

8.现代汉语语法答问(杨玉玲)

9.现代汉语词汇问答(李英)

10.实用现代汉语语法(刘月华)

11.国际汉语语法与语法教学(吴中伟,杨玉玲)

12.国际汉语教学设计(廖建玲)

13.国际汉语教学案例与分析(朱勇)

14.国际汉语教学案例分析与点评(叶军)

15.汉语作为第二语言教学·汉语要素教学(毛悦等)

16.汉语作为第二语言教学·汉语技能教学(吴中伟)

17.汉语可以这样教:语言要素篇(张和生)

18.现代汉语语法研究教程(陆俭明)

19.对外汉语语法教学释疑201例(彭小川等)

20.对外汉语综合课优秀教案集(崔希亮)

21.对外汉语教学课堂教案设计(吴勇毅等)

22.外国人学汉语语法偏误研究(周小兵)

专业课二:

23.对外汉语教育学引论(刘洵)

24.对外汉语教学入门(周小兵)

25.跨文化交际(祖晓梅)

26.跨文化交际学概论(胡文仲)

27.中国文化要略(程裕祯)

28.中国文化通论(顾伟列)

 

29.外国文化史(孟昭毅、曾艳兵)

政治&英语

30.肖秀荣全套

31.考研政治通关优题库

32.恋恋有词

33.黄皮书

34.英语高分写作

35.考研英语拆分与组合翻译法

36.阅读的逻辑

四、关于复习进展

(一)4—6月

四月份决定考研专业和学校后,就开始看专业书了。主要看了《现代汉语》(黄廖本)、《语言学纲要》、《对外汉语教育学引论》、《跨文化交际学概论》、《中国文化要略》等。因为大三下本科的学习任务还比较繁重,还要忙学年论文、专业的实践课,所以这一阶段的复习只在书上圈圈画画,没有系统地做笔记,看过一遍印象也不会很深,但是我对要考的专业课有了比较系统的了解,方便我制定后面的学习计划。

(二)7—8月

正式的备考阶段应该从7月10号开始。这一阶段的时间安排:早上8点到晚上10点,除去午饭午休晚饭等时间,一天专门用于学习的时间约为10小时。

五、复习内容

专业一:《现代汉语》(黄廖本)、《现代汉语通论》(邵敬敏)、《语言学纲要》

专业二:《对外汉语教育学引论》(刘洵)《跨文化交际学概论》(胡文仲)《中国文化要略》《外国文化史》

英语:《恋练有词》背单词,开始做2000年以前的真题

政治:《知识点精讲精练》八月份开始每天看一点

复习过程:系统地梳理书上知识,形成自己的笔记,额外了一些对应的习题,边复习边写习题,在大量的练习中巩固知识点。《现代汉语》和《现代汉语通论》建议不要穿插复习,毕竟两本书的内容框架还是有一定区别。《语言学纲要》这本书理论性较强,建议复习空余找一些案例辅助理解。《对外汉语教育学引论》这本书很难啃,我的做法是先按照目录把书中的内容列成一个大的表格框架,然后再慢慢往里面填内容,这看你平时的记忆习惯是什么,也可以尝试列成思维导图,总之要把整本书的内容理成一个系统地框架,方便记忆,也方便理解知识点之间的逻辑性。《跨文化交际学概论》这本书很薄,知识点也比较分散,建议同时阅读《跨文化交际》。《中国文化要略》提供了(考研笔记),这本小册子比较系统,复习的时候可以以这本考研笔记为主,适当添加自己不会的重点的知识点。学有余力可以看看顾伟列老师的《中国文化通论》(华师大老师编写),我本科上过这一课程,因此直接看的当时的笔记。

《外国文化史》这本书的内容也是非常繁杂,我是先到“考研文库”上找找有没有相关的笔记(省得自己做笔记时要打太多的字),然后自己阅读的时候再整理和形成自己的笔记。这两个月的时间比较关键,一要形成自己的知识体系,二要扎实知识基础。我把专业一二的重点书目都过了两遍,所以九月份开始做真题的时候就没什么压力了。英语每天保持记忆一定量的单词,用的书是《恋练有词》,但不建议听网课,废话太多浪费时间。英语刚开始做的时候正确率可能不高,也不要太有心理压力,关键是在做真题中摸索出做题方法,老师的出题逻辑(建议后期看看《阅读的逻辑》对比自己当初做题的想法和老师的解题思路)

(三)9—10月

大四上学期还有一门课,其余时间都在专心复习,而我的复习阵地也从宿舍转移到了图书馆。时间安排也是早8晚10,但时间利用率相对较高,每天能保证11小时左右的学习时间。一周休息两天,半天用来上本科的课程。(适度娱乐有利于提高学习效率)

复习内容:专业一二的必要参考书目;与现代汉语、对外汉语教学相关的书,如杨玉玲老师的《国际汉语语法与语法教学》《国际汉语教师语法教学手册》《现代汉语语法答问》,这三本书感觉对语法点的分析与教学提供了很好的思路。另外,也可以补充阅读与对外汉语课堂教学相关的书籍,如华师大叶军教授的《国际汉语教学案例分析与点评》,应对可能出现的案例分析题。开始做专业课真题,本校的真题不要一下子做完,先做两三套感受下出题风格,以后可以寻找其他类似学校的真题练手。真题写完改完后要认真总结,反思自己在哪一部分的知识点掌握不足,查缺补漏。

英语继续巩固单词,做2000-2015年的真题,同时适当练习写作。(阅读很重要!阅读很重要!阅读很重要!修改卷子时要重点关注阅读题的解题思路)政治开始做肖秀荣的《1000题》,可以搜罗其他政治老师出的习题,通过大量的练习巩固知识点。对于马原和毛中特中比较难的知识点,建议听听课程,对理解和记忆知识点很有帮助。这一阶段政治和英语每天要保证两个小时左右的复习时间,循序渐进提高自己的公共课的水平。

(四)11月

专业一二开始第六遍复习,还是要以书本为主,笔记为辅。专业一开始准备相关题型的答法,以写教案为例,我先阅读了一些关于教案写作的书,如崔希亮的《对外汉语综合课优秀教案集》、吴勇毅的《对外汉语教学课堂教案设计》等等,总结出自己的教案模板。同时,整理总结教案中重点讲解的知识点,如把字句的教学、存现句的教学,这样在考试的时候看到课文就能立刻联想到对应的知识点,以及改知识点的教学方法和练习方法。英语也要总结自己的写作模板,保持一天一篇的写作量,可以让别的小伙伴帮忙看看是否存在逻辑和语法问题。平时在阅读英语文章时遇到一些好的素材也可以随手记下来,在写作过程中搬出来改成自己的句子,给文章增添亮点。这一阶段政治的重要目标是攻克选择题,各位老师应该也出了自己的预测卷,这些卷子时很好的训练选择题做题时间的工具,不要一下子做太多,两天一套保持手感即可。

(五)12月

这一阶段适合用来攻克专业课最薄弱的部分,不适合从头到尾全面地复习。英语可以用没有写过的真题卷来模拟考试,开始时间、做题时间都控制在考试规定的时间内。政治开始背大题,我是以肖秀荣老师的四套卷为主,重点背了四套卷的材料题,适当学习八套卷的答题思路。要保持平和的心态,不必过于紧张,休息时间还是要保证。

六、考研复试经验

今年考研的战线拉得好长,2月20号出初试成绩,5月13号才复试,中间两个月时间断断续续地复习,在家效率也不高,资料也不齐全。我复习的时候主要看了自己之前做的笔记,重点关注现代汉语部分,以及与教学相关的书和视频,间接积累教学经验(华师大汉研复试还是很关注学生的教师潜质的),还看了周小兵的《对外汉语教学入门》,回顾专业二的知识。另外,还看了《国际汉语教师证书中英文问答》,准备了与汉研相关的英语问答话题集,为英语口语做准备。

还看了一下新祥旭考研的复试直播课,老师讲的很仔细,干货满满。




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