古代诗歌中情、景有什么关系？
古代诗歌中情、景之间的关系有：
一、从景与情之间的距离（用王国维的话来说就是“隔”与“不隔”）的角度来说，景与情的关系有5种：触景生情、借景抒情、因情造景、寓情于景、情景交融等；
二、从景与情的感情色彩角度来说，景与情有以下4种关系：以乐景写乐情，以乐景写哀情，以哀景写乐情，以哀景写哀情。
情因景生，景以情合，二者相互生发与渗透，并从而达成融合无间的状态，这就是所谓“情景交融”。一种是描写之景与作者的情相一致,即以乐景写乐情、以哀景写哀情,是正衬关系；
一种是描写之景与作者之情不一致,即以乐景写哀情、以哀景写乐情,是反衬关系,可以更增一倍的哀或乐。
扩展资料：
一、从景与情之间的距离维度
1、触景生情
杜甫的《登高》：“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。”
首联突出秋天寥廓凄凉的特征，景中渗情。颔联视野开阔，写出夔州山城的地理特点，“触景”是具体的，又是宏观概括的。颈联写自身所处的境况——“万里作客”、“百年多病”。
尾联写由萧瑟的秋天和苍莽的山水及自身的境况共同唤起的感情——“艰难苦恨”、“潦倒”。就景而言，万木摇落的深秋，荒凉僻远的山城，本来有一种压抑苍凉的况味。
这种况味和杜甫自身的“老”“病”“艰难”的处境融合扩展，使悲怆情调愈见浓郁。全诗的意境，就是触景生情生成的意境。
2、借景抒情（以景托情）
白居易的《赋得古原草送别》：“离离原上草,一岁一枯荣, 野火烧不尽,春风吹又生。”借“原上草”的顽强抗争，尽情抒发对自然规律不可抗拒感叹。
3、因情造景
苏东坡说王维是“诗中有画，画中有诗”。“诗中有画”是因情造景；“画中有诗”是景中寓情。
4、寓情于景
杜甫的《春夜喜雨》“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”，写景之中包含着对春雨的喜悦之情。
5、情景交融
张可久《[双调]清江引•秋怀》：西风信来家万里，问我归期未？雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。诗人紧紧把握题意，用西风、北雁、红叶、黄花、芭蕉、雨声，点染成一幅萧瑟的秋景。
又因“西风”的到来而联想到“归期”的未卜；因“芭蕉雨声”而烘托出自己的功名未就、辗转反侧的愁思。句句是写景，句句又是抒情，情和景高度的统一起来。
二、从景与情感情色彩维度
1、以乐景写乐情
孟郊《登科后》：“昔日龌龊不足夸，今朝放荡思天涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”
诗的后两句活灵活现地描绘出诗人神采飞扬的得意之态，酣畅淋漓地抒发了他心花怒放的得意之情。这两句神妙之处，在于情与景会，意到笔到，将诗人策马奔驰于春花烂漫的长安道上的得意情景，描绘得生动鲜明。
2、以乐景写哀情
唐代谢浑《谢亭送别》：“劳歌一曲解行舟，红叶青山急水流。日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。”上联以“红叶青山”这样亮丽诗意的景色，反衬诗人离愁别恨。
3、以哀景写乐情
《诗经·采薇》：“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。” 依依杨柳，美好春色留人沉醉，却是黯然离别之际；雨雪霏霏，冰天坼地的寒冷，却是征夫回乡之时。《姜斋诗话》说：“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。
4、以哀景写哀情
柳宗元《柳州榕叶落尽偶题》：“宦情羁思共凄凄，春半如秋意转速。山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。” 柳宗元的这首《偶题》，是一首物我双会情境交融的作品。
诗人创作此诗时，他身为逐客，远在异乡，独立庭院，百感交集。诗人在阳春二月见到反常的如秋之景，他的诗笔“既随物以宛转”，“亦与心而徘徊”。眼中的花尽叶落之境与心中的凄黯迷惘之情是融会为一的。
情与景有什么不同?
（2）寓情于景：通过对景物的描写来表现作者的感情。把自己的感情抒发到景物里。2、用法的不同：（1）“借景抒情”表达感情比较直接，读完诗歌后的感受是见“情”不见“景”。（2）“寓情于景”表达感情时正面不着一字，读完诗歌后的感受是见“景”不见“情”，但是仔细分析后却发现诗人的感情...
春江花月夜——景、理、情
《春江花月夜》作为诗歌阅读的第一次大练习,算是一个整体铺垫,因为这首诗“将多种诗情合为一体”,“汇成一种情、景、理水乳交融的优美深邃的意境”。第一次读的时候,我只是大概按照常规阅读“分层”的方法把诗歌分成“写景”(春江……月轮)、“论理”(江畔……相似)、“抒情”(不知……满江树)三大部分。但...
谈论中国古代诗歌语言
从网上找来一文,希望对楼主您有所帮助:说说中国古代诗歌语言的形象性 江苏省如皋中学陈柏华 抒情言志是诗歌最基本的功能,以象传情达意是诗歌最基本的特征。因此想象与联想的也就成了中国古代诗人最最基本的思维方式,大凡中国古代的优秀诗歌都是有情就有景、有意则有象的,情与景、意与象它们神形相依、彼此交融。
如何鉴赏诗词中的景和情
所以这首词的讲解的重点就应该放在景与情的关系上，诗歌和其他文学体裁一样，都是用形象来抒情表意，而这些形象就是诗歌的意象，但是这些意象都不是孤立存在的，彼此关联，形成了一幅幅具体可感、带有启示性和想象性的画面，苏轼在说：“味摩诘之诗，诗中有画，观摩诘之画，画中有诗。”这一说法...
而孟浩然的诗中情和景的关系不仅是什么而且常常是什么什么什么什么意...
孟浩然的诗歌诗中情和景的关系，不仅是彼此衬托，而且常常是水乳交融般的密合;诗的意境，由于剔除了一切不必要、不谐调的成分，而显得更加单纯明净;诗的结构也更加完美。孟浩然在旅程中偏爱水行，如他自己所说：“为多山水乐，频作泛舟行。”《晓入南山》这首诗体现了诗人的深切感情，我们一起来看看《...
登岳阳楼,这首诗景与情的关系是怎样的?请结合诗歌简要分析。_百度知 ...
勾勒出一幅气象万千的画面。颈联表现自己政治生活坎坷，漂泊天涯，怀才不遇的心情。尾联抒写出诗人眼睁睁看着国家离散而又无可奈何，空有一腔热忱却报国无门的凄伤。这首诗意蕴丰厚，抒情虽低沉抑郁，却吞吐自然，显得雄浑大气，气度超然。
借景抒情,寓情于景,情景交融有什么异同?
四、借景抒情、寓情于景、情景交融的共同点：都是写作手法。是将自己的情感附在景物的描写，表达自己的情感。我国古典诗歌运用很多，像松、竹、梅、柳、山石、溪流、沙漠、古道、边关以及落日、夜月、清风、细雨、微草等等，都是诗人常常借以抒情的对象。有的诗人还将物拟人化，赋予物以人的精神、品格...
古代文论的论述题“中国古典诗歌意境论”
(《文学理论教程》童庆炳主编P217)清代王夫之说:“情、境名为二,而实不可离。神于诗者,妙合无垠。”(《姜斋诗话》),这里的“景”大致等同于“意象”,而情景合一,则指的是意境。诗歌创作中“意境”一词的提出,见于所传王昌龄所撰的《诗格》一书,提出:“诗有三境:一曰物镜,二曰情境,三曰意境。物境一:欲...
在古诗词鉴赏中,情景交融与寓情于景是不是一个概念?
并不是。情景交融：在写景的诗文中看不出作者的情感，但实际上有作者的情感。也就是情和景不分彼此，难以区分。景就情，情就景。包括三种形式，一是景中寓情，二是以景结情，三是缘情写景。在我国古代诗歌中，松竹梅兰、山石溪流、沙漠古道、边关落日、夜月清风、细雨微草、芭蕉残荷、梧桐细雨、...
诗词鉴赏中 融情于景 情景交融 借景抒情 三者到底有什么区别 我总是弄...
情景交融指指文艺作品中环境的描写、气氛的渲染跟人物思想感情的抒发结合得很紧密.情景交融包括寓情于景和借景抒情.文学理论上的情景交融是意境创造的表现特征.融情于景、情景交融都是写作手法.两者意思相近.后者程度较前者稍深些许.文艺作品中环境的描写、气氛的渲染跟人物思想感情的抒发结合得更为紧密....
将性林比： 古代诗歌中情、景之间的关系有: 一、从景与情之间的距离(用王国维的话来说就是“隔”与“不隔”)的角度来说,景与情的关系有5种:触景生情、借景抒情、因情造景、寓情于景、情景交融等; 二、从景与情的感情色彩角度来说,景与...
新洲区15019563504： 王夫之怎样看待诗歌创作中情与景的关系 - ？
将性林比：[答案] 王夫之对诗歌创作中情与景的关系,曾有精辟的论述,他认为二者“虽有在心、在物之分”,但在任何真正美的诗歌的创造中,景生情,情生景,二者又是相辅相成、不可割裂的.精于诗艺者,就在于善于使二者达到妙合无垠、浑然一体的地步.真正...
新洲区15019563504： 诗词中情景关系有哪几种 - ？
将性林比： 寓情于景(融情入景)、情景交融、借景抒情、景中含情、触景生情
新洲区15019563504： 景物描写的作用有哪些?答的好的加分 - ？
将性林比：[答案] (一)某句话在文中的作用: 1、文首:开篇点题;渲染气氛(散文),埋下伏笔(记叙类文章),设置悬念(小说,但上... 格式:用什么论证方法证明了(论证了)+论点(七) 表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置,表现手法诸如用典、烘托...
新洲区15019563504： 王夫之怎样看待诗歌创作中情与景的关系 - ？
将性林比： 王夫之对诗歌创作中情与景的关系,曾有精辟的论述,他认为二者“虽有在心、在物之分”,但在任何真正美的诗歌的创造中,景生情,情生景,二者又是相辅相成、不可割裂的.精于诗艺者,就在于善于使二者达到妙合无垠、浑然一体的地步.真正美的诗歌创作,应该“含情而能达,会景而生心,体物而得神”.王夫之继承了中国传统美学思想中情景交融的观点,对此作了深入的阐发,在客观上启迪了后来王国维对于这一问题的论述.
新洲区15019563504： 如何分析古代诗歌结构层次? - ？
将性林比：[答案] 分析古诗的结构层次,主要是从诗歌的景与情、事与情、事与志、景与人、时间与空间等角度来分析. 1 .景与情的关系: 抒情是诗歌的主要功能.诗人一般要通过写景来创设“情”的根基,否则这个“情”就会成为无源之水、无本之木. 2 .事与情的关...
新洲区15019563504： 古典诗歌中的意象与情景 - ？
将性林比： 景,偏向自然物,没有人在内;境,人、自然物皆可.情,是人之情;意,是思想,非情也.情景,是指感情与景观融为一体.意象指思想.因此,一个创作者可以写出人物在垃圾环境中的思想,形成意象.但我们很难说,此情形是情景交融.通常古典诗歌里的意象是作者在某特定的情景下,所产生的心有灵犀的某种感触,将这种感触融入景中,便成了诗歌中的意象
新洲区15019563504： 高考诗歌鉴赏技巧归纳一下啊? - ？
将性林比： 表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置,表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等.诗中常用的修辞方法有夸张、排比、对...
新洲区15019563504： 诗歌意境中的情景交融简答 - ？
将性林比： 诗歌意境中的情景交融:情是主旨;而景是形象,是主旨的承载体.“情中见景,景中见情,情景合一”为文学作品的最高境界.怎样营造情景交融的意境?用字词“点情”,用意象“化情”,用比喻“绘情”,用直笔“抒情”,用藏隐“无情”五种方法.
新洲区15019563504： 如何鉴赏古代诗歌的表达技巧 - ？
将性林比： 诗歌鉴赏表达技巧有表达方式、修辞方法、表现手法、结构模式等共四个层面的内容,其知识框架如下:表达方式 一、抒 情方 式 (一) 直接抒情(直抒胸臆) (二)间接抒情 1、借景抒情 (1)总论——情与景的关系(2)借景抒情(情景...
