《云雀的心愿》第二课时优秀教学案例
一、教材简介:
《云雀的心愿》是苏教版小学语文第八册的一篇课文,该文用童话形式,以形象化语言描述了小云雀与妈妈的所见、所闻、所言,以便引起学生的共鸣,增强环保、保护自然环境的意识。
二、目标预设:
1、让学生在有感情地朗读中体会到砍伐森林的危害及森林的重要作用,并感受到课文语言的生动形象。
2、引导学生自觉地应用课文的语言表达自己的内心体验,内化、活用课文语言。
3、通过课前搜集资料和课外延伸培养学生强烈的环保意识,以及搜集信息整理资料,小组合作的能力,使语文走向生活大课堂。
三、重点、难点:
有条理的叙说森林的环保作用,初步树立环保意识。
四、设计理念:
1、注重感悟意识,
课文以对话形式来说明森林的重要作用,语言浅显易懂,不需作过多分析,讲解。因此,教学时就让学生抓住重点词语,依据语气提示读好课文,就可以很清楚地感悟到了。如在教学描写土地变沙漠这一环节时,可以让学生找出重点词语“黄沙漫天”“乱砍滥伐”,依据提示语“埋怨”,“心疼”练读课文。在学生读书时,我使用多媒体出示黄沙漫天的场景,并配上巨大的风声,把学生带人沙漠狂风之中去感受。这样学生就很到位地读出了小云雀和妈妈的对话,悟到了“埋怨”,“心疼”,从而体会到森林的重要。
2、注重积累
课文中的第10和13自然段既说明了森林有“蓄水”和“空调器”的作用,同时也是很重要的自然常识,应该让学生积累下来。于是在教学中,我让学生读后试着把它们复述下来。在学生复述后,让学生把课前搜集的.资料拿出来交流一下。这样就让学生积累了许多自然常识。
3、注重迁移
在课文教学完成后,我安排了这样一项训练:学了这篇课文,如果你再见到有人在乱砍滥伐森林,你会怎样去劝说他们呢?听后,学生纷纷举手回答。有的同学说:“你们不能再砍伐森林了,要不然我们的土地都会变成沙漠,你们就会饿死。”有的同学说:“你们要是再乱砍森林,就会被洪水淹死。”还有的同学说:“森林是大水库,是空调器,它给我们人类带来这么多的好处,我们应该感谢它,保护它,不应该破坏它,砍伐它。”透过这些精彩的回答,可见学生通过课文的学习,已经受到了很深刻的环保教育,水到渠成地完成了由书本知识到思想认识的迁移。
“感悟,积累,迁移”是语文教学的“三步曲”,只有依据此,我们才能真正地教好语文,学好语文,用好语文。
五、设计思路:
这是一篇知识性童话,既有故事性,趣味性,又有较深刻的教育意义。要引导学生在读懂故事,欣赏故事片段的基础上,增强环保意识,保护自然环境。分角色朗读课文时,可分成几组,一人读叙述的话,一人读小云雀的话,一人读云雀妈妈的话。让学生进行角色体验。
六、教学设计:
第一课时简介:第一课课时主要解决字词的教学理清文章的脉络,了解小云雀的心愿什么。
第二课时:
一、复习导入
同学们,上节课,我们认识了两位新朋友,他们分别是谁呀?(生说,师贴云雀图)他们有一个美好的心愿,谁知道是什么吗?(生说,师板书:沙漠------绿洲)。
过渡:云雀为什么会产生这样的心愿呢?
生:因为小云雀跟着它的妈妈到过几个地方去旅行,看到了一些景象,感觉到“森林实在是太重要了。”
这节课,我们就跟着小云雀和他的妈妈一起去旅行吧!
二、入情入境,感受危害
1、(瞧,他们来了!三名学生自我介绍:小云雀、云雀妈妈和导游)放课件,学生看大屏幕分角色朗读,感受危害。
2、 现在,谁来说一说,小云雀和妈妈都飞到了哪些地方?(沙漠上空、大河上空)
(一)沙漠上空
(1)(出示:沙漠漫天飞舞图,配狂风怒吼声)师描述:“他们飞呀飞,飞到了沙漠的上空……睁不开眼。”
(2)你从中感受到什么?学生谈感受。
(3)出示句子:“他们飞呀飞……睁不开眼。”。指名读,齐读。
(4)你喜欢这儿吗?(指导读小云雀的话)
(5)可是从云雀妈妈的话中,我们知道,以前这里是一片茂密的森林,它郁郁葱葱,清水流淌(出示茂密森林图),可为什么如今变成贫瘠的沙漠了?(出示沙漠图)生说,相机解释“乱砍滥伐”、“贫瘠”。
(6)看到茂密的森林逐渐变成贫瘠的沙漠,你有什么感受?(指名说)
(出示云雀妈妈的一段话)带着你的感受,自由读一读云雀妈妈的话吧。
指名读。 齐读。
过渡:看到这一幕,云雀和妈妈再也不忍心看下去,带着心痛,他们离开了沙漠,来到了大河的上空。
(二)大河上空
(1)(出示河水泛滥图)他们看到了一幅什么景象?
(2)出示“他们飞呀飞……洪水之中。”指名读。
(3)你从中感受到洪水怎样?(凶猛)指导读,齐读。
(4)看到这么凶猛的洪水,小云雀不由地挨近了妈妈,害怕地说----(生读)
(5)云雀妈妈叹了一口气----(生读)
(6)云雀妈妈为什么会叹气呢?学生谈原因。
拓展:是啊,由于人类缺乏环保意识,毫无节制乱砍滥伐,最终,茂密的森林变成了贫瘠的沙漠(贴沙漠图),洪水泛滥成灾(贴洪水图),人类最终受到了大自然的严重惩罚。生活中,这样的例子举不胜举。课前大家已搜集了大量的资料,谁来介绍一下。指名说。
师出示自己搜集资料,给学生介绍,使之感受危害。
过渡:耳闻洪水中凄惨的呼救,目睹家园尽毁的悲剧,怎能不让人痛心疾首?造成这种悲剧的原因,归根结底,是人类乱砍滥伐的结果,既然森林如此重要,它到底有什么作用呢?让我们继续听听小云雀和妈妈的对话吧。
三、自读自悟,感受作用
1、生继续分角色朗读10-13自然段。
2、听了他们的对话,老师有一个问题:为什么说森林是“森林水库”和“空调器”呢?出示问题,小组交流讨论。
3.交流汇报,相机处理:
自学第十自然段,按一定顺序说一说森林的蓄水作用。
4.森林长得这么葱郁,这么像空调器,所以,当小云雀和妈妈飞回森林时,小云雀高兴地说:“妈妈,我们的家——(生说)
5、师:为什么说森林是空调器?学生回答。
四、迁移、延伸
1、森林的作用可多了,同学们课前已经搜集了不少资料,现在,我们就结合自己搜集资料,有不同方式来展示一下森林的作用吧(交流)
学生说可以净化空气、可以阻挡风沙 ……
2、森林有这么多的作用,难怪小云雀会说(出示:森林实在是太重要了!明年春天,我一定邀上小伙伴,到那片沙漠上去种树,让沙漠重新变成绿洲。这是我的心愿。)(生齐读,板书:植树造林,贴森林图)
3、师:这是小云雀和它妈妈的心愿也是我们大家的心愿同学们,保护环境,就是给自己留一份夕阳搁树梢的诗情画意,就是给大家创造一片鸟语花香的恬静安宁,让我们行动起来,还地球一片清朗美丽吧。让学生齐背《走,我们去植树》。
4、师:学了这篇课文,如果你再见到有人在乱砍滥伐森林,你会怎样去劝说他们呢?学生纷纷举手回答:有的同学说:“你们不能再砍伐森林了,要不然我们的土地都会变成沙漠,你们就会饿死。”有的同学说:“你们要是再乱砍森林,就会被洪水淹死。”还有的同学说:”森林是大水库,是空调器,它给我们人类带来这么多的好处,我们应该感谢它,保护它,不应该破坏它,砍伐它。”师接着学生的话说:“是啊,森林实在是太重要了”。今天这节课我们就学到这儿。
五、作业
课内作业:
1:云雀的心愿是:______________________
2:写一则关于“保护森林”的宣传标语。
3、为什么说“森林实在是太重要了。”?
课外作业:
围绕“绿化祖国”“绿化家乡”或“美化校园”设计手抄报,在校内外展览。
《云雀的心愿》第二课时教学设计
(1)森林实在是太重要了,难怪小云雀有这样的心愿,我们再一起读读小云雀的心愿。抓住“实在、一定、重新。” (2)这不仅是小云雀和妈妈的心愿,也是其他动物的心愿,更是我们人类的心愿。一眨眼,第二年春天到了,小云雀没有忘记自己的心愿,他在妈妈的带领下,邀请了小伙伴到沙漠上去种树,那我们是不是也行动起来呢?
四下《云雀的心愿》第2课时教学设计
(云雀的心愿是什么?为什么有这样的心愿?)这节课我们就来解决这两个问号,首先看第一个问题:云雀的心愿是什么?2、以你喜欢的方式自渎课文,可以默读,小声读书,大声读,也可以同座位或者四人小组合作轮流读。读后思考:云雀的心愿是什么?3、讨论:云雀的心愿是什么?投影:“森林实在是太重要了!...
云雀的心愿课文原文
1、《云雀的心愿》课文原文 2、夏天到了,云雀妈妈带小云雀到外面去看看。3、他们飞呀飞,飞到一片沙漠的上空。一阵狂风刮过,地上的黄沙漫天飞舞,迷得他们睁不开眼。“这里的风沙真讨厌!”小云雀埋怨地说。4、“孩子,以前这里也是一片茂密的森林。后来由于人们乱砍滥伐,树木越来越少。土地失去...
《云雀的心愿》教学说课稿
《云雀的心愿》教学说课稿1 一、说教材: 1、教材简析: 《云雀的心愿》是苏教版小学语文教材第八册第六单元里的一篇课文,本文是一篇童话故事,全文以拟人化的手法记叙了小云雀跟着妈妈飞出森林,一路上看到伐树毁林的危害,说明保护森林的重要性。表达了小云雀想把沙漠变成绿洲的心愿。全文共15个自然段,按照云雀飞...
小学四年级下册语文教案:《云雀的心愿》
第一课时 [课时目标] 1、学习本课11个生字,两条绿线内的9个字只识不写。 2、正确、流利地朗读课文。 3、了解课文大意,知道云雀的心愿是什么? [教学设计] 一、导入新课: 导入:(板书:心愿)心愿是什么? 心愿就是一种愿望,是人们心里的理想或美好目标。老师的心愿就是希望你们每个都能快乐地成长,全面地发展...
《云雀的心愿》说课稿优秀篇
20、云雀的心愿 ——(沙漠→绿洲) 防风 森林实在是太重要了! 蓄水 调温 《云雀的心愿》说课稿第二篇 第一部分:说教材 《云雀的心愿》是苏教版小学语文四年级下册第六单元第20课,该单元是围绕环保这一主题编排的。 本课是一篇童话故事,全文以拟人化的手法通过对话的方式,记叙了小云雀跟着妈妈飞出森林,一...
第十九课云雀的心愿这篇课文主要讲了什么
主要内容 《云雀的心愿》是一篇童话故事,全文以拟人化的手法记叙了小云雀跟着妈妈飞出森林,在旅程中经过沙漠、大河上空以及最后回到森林后的所见、所闻、所言,从中感受到砍伐森林的危害和保护森林的重要性,表达了小云雀想把沙漠变成绿洲的心愿。这是苏教版小学语文四年级下册第六单元的一篇课文。
求小学课文《云雀的心愿》全文
森林实在是太重要了!明年春天.我一定邀上小伙伴,到那片沙漠上去种树,让沙漠重新变成绿洲,这是我的心愿.这也是妈妈的心愿.到时候,我跟你们一起去.一眨眼,第二年的春天到了,小云雀一直没有忘记要实现自己的心愿.你看,他和妈妈一起,带领着小伙伴们---....
四下语文书19课《云雀的心愿》怎么分段
《云雀的心愿》课文分段:第一段:(第1~4自然段)写云雀跟着妈妈到外面看到土地失去了森林的保护。第二段:(第5~10自然段)写森林就是一座大水库,不仅有蓄水的能力,还可以预防洪涝灾害。第三段:(第11~13自然段)写森林是一个巨大的空调器,可以有效的调节气候。第四段:(第14、15自然段...
云雀的心愿这一课中,森林的作用有哪些
1土地变成沙漠 (保护土地) 2(大水库)蓄水 3洪水泛滥成灾(防洪) 4(空调器)调节气温 ,共四个作用,
枕胡欣洛: 话故事在中低年级教材中占有较大比重.新《课标》对中低年级阅读教学的要求、学生的心理特点都要求童话阅读教学要培养学生的阅读兴趣和尊重学生的独特体验.因此,中低年级童话阅读教学重点在于带领学生进入故事情境,使学生和故事人...
宜章县18672893345: 四下语文书19课《云雀的心愿》怎么分段 - ?
枕胡欣洛: 《云雀的心愿》课文分段:第一段:(第1~4自然段)写云雀跟着妈妈到外面看到土地失去了森林的保护.第二段:(第5~10自然段)写森林就是一座大水库,不仅有蓄水的能力,还可以预防洪涝灾害.第三段:(第11~13自然段)写森林是一个巨大的空调器,可以有效的调节气候.第四段:(第14、15自然段)写云雀和妈妈的心愿.
宜章县18672893345: 19课云雀的心愿本文是一篇什么文?文中,小云雀和妈妈飞过了什么?什么 - ?
枕胡欣洛: 《云雀的心愿》本文是一篇童话记叙文.文中,小云雀和妈妈飞过了森林,一路上看到森林被砍伐后,有的地方变成了沙漠,有的地方河水泛滥成灾,心里很难过.听了妈妈的话,小云雀懂得了保护“森林水库”的重要.
宜章县18672893345: 云雀的心愿 ,这篇短文主要讲了什么 - ?
枕胡欣洛: 云雀的心愿 这篇课文告诉我们什么:《云雀的心愿》是苏教版小学语文第七册的一篇课文.该文用童话的形式,以形象化的语言描述了小云雀与妈妈的所见、所闻、所言.即使森林再宝贵,经过人们的乱砍滥伐之后,就会失去这些宝贵的资源,我们的周边只会是漫天飞舞的沙漠,洪水泛滥成灾,人们不能快乐安定的生活.所以小云雀会产生“让沙漠变成绿洲”的愿望,这也是我们大家的心愿.
宜章县18672893345: 通过学习云雀的心愿一课我最大的收获是 - ?
枕胡欣洛: 《云雀的心愿》这篇课文是一篇科普童话,以形象化的语言描述了小云雀与妈妈的所见、所闻、所言,让学生明白森林的重要作用,培养学生的环保意识.
宜章县18672893345: 云雀的心愿一课中为什么说 河水像脱缰的野马 - ?
枕胡欣洛: “只见大河的水位很高,浑黄的河水像脱缰的野马,咆哮着向下游冲去.” 作者用拟人的手法,将河水比作脱缰的野马,说明洪水的猛烈、肆虐无情.
宜章县18672893345: 东莞英语培训机构工资 ?
枕胡欣洛: 英语培训机构老师工资通常和培训机构的效益或者业绩有关系,实践中,培训老师的... 一、日工资、小时工资的折算 按照《劳动法》第五十一条的规定,法定节假日用人单...
宜章县18672893345: 民和英语培训 ?
枕胡欣洛: 为全面实施素质教育,不断深化教育教学改革,努力办好人民满意的学校,牢固树立“教学是中心,质量是生命”的意识,根据全县校长会议精神,结合我校的教学现状,...
宜章县18672893345: 苏hv572d是市区牌照还是淮安区牌照? ?
枕胡欣洛: 你查询的是 苏H·V572D类型:民用车辆号牌省份:江苏城市:淮安市车辆信息属于私人隐私信息,需要到车管所查询,答题不易,望采纳!
宜章县18672893345: 铜陵哪种情况才是包皮过长?我的性生活不是特别的好,而且我最近是挺 ?
枕胡欣洛: 这个平时是一点要注意卫生的,每天最好是清洗一下,动作一点要轻柔,最好是用温水,就是说在没有勃起的时候,但是龟头一直不能够完全的暴露,起来之后那个也是可以把它包裹住一半,包皮是保护龟头的重要性器官,不能随便切割.