关于学然后知不足的事例

作者&投稿:卞咳 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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1、鲁迅   

鲁迅在南京江南水师学堂读书时,因考试成绩优异,学校奖给他一枚金质奖章。他没有戴此奖章,作为炫耀自己的凭证,而是拿到鼓楼大街把它卖了,买回几本心爱的书和一串红辣椒。

每当读书读到夜深人静、天寒体困时,他就摘下一只辣椒,分成几片,放在嘴里咀嚼,直嚼得额头冒汗,眼里流泪,嘴里“唏唏”,顿时,周身发暖,困意消除,于是又捧起书攻读。  

2、凿壁偷光   

西汉时候,有个农民的孩子,叫匡衡。他出身农家,祖父、父亲世代都是农民。传到匡衡,却喜欢读书。他年轻时家里贫穷,白天给人做雇工来维持生计,晚上才有时间读书。可是家里穷得连灯烛也点不起。邻家灯烛明峦,却又照不过来。

匡衡就想出个法子,在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞,“偷”它一点光亮,让邻家的灯光照射过来。他就捧着书本,在洞前映着光来读书。匡衡就是这样刻苦地学习,后来成了一个很有学问的人。  

3、囊(náng)萤映雪  

晋朝时候,有一个人名叫孙康,非常好学。他家里很穷买不起灯油,夜晚不能读书,他就想尽办法刻苦地学习。冬天夜里,他常常不顾天寒地冻,在户外借着白雪的光亮读书。 

当时还有一个人,名叫车胤(yìn),也和孙康一样,没有钱买灯油。夏天夜晚,他就捉了许多萤火虫,盛在纱袋里,用萤光照亮,夜以继日地学习。  

4、负薪(xīn)挂角   

汉朝时候的朱买臣,小时候,家里很穷。为了维持生活,他每天都得上山砍柴,没有时间读书。但是他好学不倦,常常背着柴一边走,一边看书。  

隋朝有一个叫李密的人,小时候给人家放牛。每天出去都要带几本书挂在牛角上,趁牛吃草的时候,他就坐在草地上用心读书。    

5、悬梁刺股   

东汉时候,有个人名叫孙敬,是著名的政治家。他年轻时勤奋好学,经常关起门,独自一人不停地读书。每天从早到晚读书,常常是废寝忘食。读书时间长,劳累了,还不休息。

时间久了,疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习,就想出了一个特别的办法。古时候,男子的头发很长。他就找一根绳子,一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了,头一低,绳子就会牵住头发,把头皮扯痛,马上就清醒了,再继续读书学习。        

6、划粥断齑jǐ  

范仲淹是北宋著名的政治家、军事家。他出生于贫苦人家,两岁丧父,母亲由于无法维持生活,不得不带着他改嫁别处。范仲淹寄住在寺庙里,昼夜苦读。每天夜晚,量好米,添好水,在小灶里点燃自己拾的木柴,煮米粥。一边读书,一边续柴煮粥。

一锅米粥煮好了,时间也已过了子夜,他便和衣睡去。第二天清早起来,锅里的米粥凉透了,已经凝固成圆圆的一整个。他拿出小刀,在凝固的粥块上面,划上一个十字,完整的一锅粥分成了四块。早晨吃两块,傍晚吃两块,一日两餐,这便是“划粥”。

在寺院周围的大山之中生长着十几种可食的野菜。范仲淹拔几种野菜回来,吃饭时,把野菜切成细碎末,加入一点盐拌和拌和,菜便成了。这就是“断齑”。

既简约又清淡,范仲淹基本过着“划粥断齑”这种清苦自律的生活。随着范仲淹在北宋历史舞台上光辉业绩的展现,“划粥断齑”也就成了特指范仲淹青少年时代刻苦读书的专用成语。




关于学然后知不足的事例
4、负薪(xīn)挂角  汉朝时候的朱买臣,小时候,家里很穷。为了维持生活,他每天都得上山砍柴,没有时间读书。但是他好学不倦,常常背着柴一边走,一边看书。  隋朝有一个叫李密的人,小时候给人家放牛。每天出去都要带几本书挂在牛角上,趁牛吃草的时候,他就坐在草...

“学然后知不足”的正面和反面例子
反面:有些人往往不愿意学习,不愿学习当然就与未知领域接触得少,也就不知道未知领域是多么深远奥妙,自然不会感到自己的不足,反而以为自己还很有知识。这正如井底之蛙,不愿跳出井口,不知天高地厚而自鸣得意。我国南朝梁文学家江淹,早年以文章著名,被誉为“江南才子”,后来他不思进取,不愿继续学习,最后留下了“江...

是故学然后知不足,教然后知困。什么意思
“是故学然后知不足,教然后知困”的意思是:所以,通过学习才能知道自己的不足,通过教导别人才能知道自己理解不了的地方。【出处】《礼记·学记》——西汉·戴圣 虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能...

教学相长 的古文原文和译文
玉不琢,不成器;人不学,不知义。是故古之王者建国君民,教学为先。《兑命》曰:“念终始典于学。”其此之谓乎!虽有佳肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也。知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。兑命曰:“学学半。...

学然后知不足作文600字
学然后知不足作文600字 篇1 我们常常看到这样的现象:有的人在学业上有了一点进步,在科学研究中获得了点滴的成绩,便沾沾自喜,以为自己的学识已经很丰富了,说“学然后知不足”。然而,我们也常常看到有更多的人,在取得成绩之后,却寻找自己的不足,抓住一切机会,孜孜不倦地学习,不断开拓自己...

是故学然后知不足,教然后知困的翻译 知不足,然后能自反也;知困,然后...
这句话的意思为:因此深入学习之后才知道自己德行不足,教书育人之后才知道自己学识不通达。知道自己德行不足然后才能自我反省,知道自己学识不通达然后才能自我奋勉。出处:西汉·戴圣《礼记》虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能...

“学然后知不足”用例证法来举近期事例
要真正做到知不足然后自省,首先自我要具备谦逊的态度,要敢于承认自己知识不足、学养欠缺,无论何时何地,不管面对何人何事.真正能够自省的人,必是态度谦卑者,必是那些有自知之明而见贤思齐者.夏衍生前在审查一个出国的京剧时,大概讲了句外行话,当时大家没有反应.散场时,马彦祥就跟他说:“你老兄,对...

学然后知不足教然后知困知不足然后能自反也是什么意思?
意思是:经过学习才知道自己知识的不足,经过教授才知道自己知识的困惑。隐含通过实践才能不断发现问题、完善自己、提升自己,尤其是在教学之中,通过教学实践与反馈,不断完善教学方式,可以达到教学相长的效果。出自《礼记·学记》。虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学...

学然后知不足教然后知困的意思
学然后知不足,教然后知困,知不足然后能自反,知困然后能自强,故曰教学相长也 的意思是:只有先去学习才能知道自己知识的缺乏,只有教了别人之后才能知道自己对知识还理解不清。认识到了自己知识的不足,然后才能反过来要求自己;知道了自己对有些知识还理解不通,然后才能自己努力。所以说:教和学...

关于学然后知不足的事例
学然后知不足 “学然后知不足”出于孔子的《礼记·学记》。大意是说,只有通过学习,然后才能了解自己的不足,知道了自己的不足之处,然后才能反过来努力学习。“知不足”表现了积极的进取精神、强烈的求知欲望和谦虚好学的态度。对学问、对事业要不断进取,永不满足。是的,不登高山,不知天之高;...

北林区15977468558: 关于学然后知不足的事例 -
佛菡辉腾:[答案] 学然后知不足“学然后知不足”出于孔子的《礼记·学记》.大意是说,只有通过学习,然后才能了解自己的不足,知道了自己的不足之处,然后才能反过来努力学习.“知不足”表现了积极的进取精神、强烈的求知欲望和谦...

北林区15977468558: “学,然后知不足”的文章谁能提供一下啊? -
佛菡辉腾:[答案] 《礼记・学记》:“是故学然后知不足.教然后知困,然后能自强也.” 学然后知不足,教然后知困.知不足,然后能自反也; 知困,然后能自强也. —— 孔丘 (春秋时代思想家、教育家)

北林区15977468558: 有关学无止境的素材 -
佛菡辉腾: “学然后知不足”出于孔子的《礼记·学记》.大意是说,只有通过学习,然后才能了解自己的不足,知道了自己的不足之处,然后才能反过来努力学习.“知不足”表现了积极的进取精神、强烈的求知欲望和谦虚好学的态度.对学问、对事业...

北林区15977468558: 中国古代人物文言文小故事 -
佛菡辉腾: 1、铁杵磨针 磨针溪,在眉州象耳山下.世传李太白读书山中,未成,弃去.过小溪,逢老媪方磨铁杵,问之,曰:“欲作针.”太白感其意,还卒业.媪自言姓武.今溪旁有武氏岩. 2、精卫填海 发鸠之山,其上多柘木.有鸟焉,其状如...

北林区15977468558: 学然后知不足 作文 -
佛菡辉腾:[答案] 雄鹰只有当它搏击蓝天时,才知道天空是多么辽阔,而自己又是多么的渺小;小溪只有在奔入大海时,才知道海洋是多么宽广,而自己又是多么地微不足道;同样,一个人只有当他学得愈多时,才知道学海无涯,而自己学到的知识也只不过是沧海一...

北林区15977468558: 关于'敬学'的名人名言和名人事迹有哪些? -
佛菡辉腾: 有关学习的名人名言 、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟 2、少年易学老难成,一寸光阴不可轻 3、一寸光阴一寸金,寸金难买存光阴 4、 少壮不努力,老大徒伤悲 5、 莫等闲,白了少年头,空悲切! 6、满招损,谦受益. 7、敏而好学,不耻...

北林区15977468558: 事故学然后知不足结合实际造一段话 -
佛菡辉腾: 学了以后才知道知识的不足;教了之后才发觉困难;知道知识的不足,然后才能自我反省.知道教的困难,然后才能自我完善强大,所以说:教的与学的都得到长处 after learning to know the lack of knowledge; after it was found difficult to teach; ...

北林区15977468558: 知不足才能进步.作文 -
佛菡辉腾:[答案] 我们常常看到这样的现象:有的人在学业上有了一点进步,在科学研究中获得了点滴的成绩,便沾沾自喜,以为自己的学识已经很丰富了, 说“学然后知不足”. 然而,我们也常常看到有更多的人,在取得成绩之后,却寻找自己的不足,抓住一切...

北林区15977468558: 有关有志者事竟成的名言和名人故事 -
佛菡辉腾: 有志者、事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人、天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.

北林区15977468558: 关于学习的小故事 演讲稿200字 -
佛菡辉腾: 西西是个农村的孩子.在城市上学后,他很勤奋的学习,每次晚读坚持不住的时候,他就用冷水冲个脸再回去苦读.这种持久的毅力终于帮他战胜了基础不好带来的挫折感,他走出了乡村泥路,奔向理想.(87字)(~~~不好意思,献丑了~0~### 不过,有时我们缺的就是这种逼迫感,太庸懒了会退步的!)

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