怎样才能提高初中学生的数学成绩
1.培养学习数学的兴趣,树立学好数学的信心
学生要学好数学,首先就要对数学感兴趣,这对提高数学成绩有着不可低估的作用。小学、初中数学知识中有许多问题十分有趣,在日常生活中,人们也经常要用到数学知识解决一些实际问题。数学教师和家长要引导和帮助学生,让学生从现实生活中寻找数学,学会用数学知识解决生活中遇到的实际数学问题,让学生认识到数学有很多的用途,学习数学有很多的乐趣,使学生逐渐对数学产生兴趣,树立学好数学的信心。数学教师和家长要帮助学生、引导学生不要把数学想象成抽象的复杂的问题和符号,而是让学生认识到数学知识是有规律的。对一些比较难的、复杂的数学知识,教师可以通过将难点分解,难度降低,使问题变的简单明了,便于学生理解、学习、记忆,使学生感到数学容易学习,没有很大的难度。学生遇到的数学难题,数学教师一定要帮助学生认真分析,仔细研究,使问题迎刃而解。可以使用多媒体、电教、动漫等现代教学手段激发学生的数学学习兴趣。只要学生在学习数学中遇到的拦路虎少了,自己能解决许多问题,考试成绩理想了,学生就有了成就感,学习数学就不再感到难了,那么学生就有学习数学的信心和学习数学的兴趣,为学生提高数学成绩提供了保障。
2.采用科学可行的、适合自己的学习数学方法
要学好数学,提高数学成绩,学生一定要有适合自己学习数学的科学方法。方法得当事半功倍,方法不当事倍功半。为此,数学教师和家长指导学生应该做到四个方面:一是要抓住课本,让学生多看数学课本。一定要将数学课本中的知识点全部认真地阅读、理解、记忆,要多次反复熟读课本,将定义、公式、定理、例题都理解掌握,熟悉知识要点。二是学生要多想多思考。要养成独立思考问题的习惯,培养独立分析问题、思考问题、解决问题的能力,归纳、总结数学知识,用灵活多样的方法解决问题,将书本知识转化成自己的知识。三是学生要多做题。精选一些典型的练习题,让学生练习。只有通过适当的习题练习,才能将理论知识转化成学生的实践技能。只有多做题,才能在做题的过程中发现自己理解记忆方面存在的误区,才能做到查漏补缺,提高自己知识运用的能力和解决问题的能力。四是学生要养成会提问题、勤问问题的习惯。学生学习数学时会出现许多疑惑,有了问题就要及时解决,否则问题就会越积越多。只有虚心请教别人,才能释疑解惑,使自己不断进步。会提问题可以培养自己观察问题、分析问题的敏锐力和洞察力,对提高数学成绩有很大的促进作用。总之,只要学生掌握了适合自己学习数学的科学方法,并且能持之以恒地坚持下来,那么他的数学成绩就一定能提高。
3.重视数学解题技巧、方法的积累,系统总结章节知识
学生数学成绩的提高不是一朝一夕的事。学生一定要有刻苦钻研、持之以恒的学习精神和顽强拼搏的毅力,同时还要重视解题方法和技巧的积累,重视运算能力、逻辑推理能力的训练和培养,重视自己知识视野和思维能力的拓展,及时总结所学章节知识,使自己所学的数学知识系统化、网络化,并能有机地联成一个整体,从而在整体上把握数学知识。学生只有通过多做题、勤练习,才能使自己熟练地掌握数学解题技巧、方法,掌握所学习的内容,并且学会运用方法技巧解决数学问题,做到融会贯通,提高数学学习成绩。
4.反复练习单元测试题,熟练掌握提高所学知识
单元测试题较好地浓缩了章节内容的所有重点和难点,并且针对性特别强。每做一次单元测试题,学生就会对所学数学概念、公式、定理等的理解,对解题的技巧方法的熟练掌握都有一个新的认识和提高。反复练习单元测试题不仅强化了学生的数学基础知识和基本技能,而且打开了学生的解题思路,锻炼了学生的思维能力。使学生自己对原本不明确的概念理解深刻了,原来不清楚的地方清楚了,真正明白自己做题错在哪儿,为什么错。切实做到了明确解题思路,提高解题技艺,提高数学成绩,但多做题并不是要搞题海战术。
提高学生数学成绩的方法很多,因人而异,每个老师都有自己独特的方式方法。一般来说,教师和学生双方都要想办法、下功夫。教师要在教的方面下功夫,不仅要教给学生数学知识、学习数学的科学方法,掌握解题的技巧方法,认真复习,巩固所学知识,引导学生从整体上把握数学知识,总结数学知识;学生要在自身学的方面下功夫,要有学好数学的信心、恒心和毅力,养成认真学习和思考的习惯,刻苦学习、努力钻研,使自己不断地进步。同时,教师和家长要经常督促检查学生的学习情况,发现问题要及时解决。此外,教师要用自己的学识才华和人格魅力影响学生、吸引学生、感化学生,在教学中要关心学生,关注学生的心理和生理方面的变化,体谅学生自身条件的不足和学习中的困难,尊重学生,加强与学生的交流和沟通,与学生交朋友,做学生的贴心人;学生也要关心教师,敬重教师,热爱教师,积极支持和配合教师的教育教学工作,与教师建立平等和谐的师生关系,为共同做好教育教学工作,全面提高学生的数学成绩而努力。只要教师、学生共同努力合作,家长积极配合,那么,经过一段时间的努力学习,学生数学成绩的提高就会指日可待。
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怎样才能提高成绩初中?
(2) 抓学习内容的“确定性”,把有限的时间用在“提分快”“提分稳”的学习模块上。可以重点练习概括题,练习提炼信息的准确性、全面性,练习表达信息的简洁性、条理性、逻辑性。比如写作文时短期内抓准主题、找准观点、写好开头、组好结尾是重点。(3) 提升自己的学习效率。 学习效率低,同样的知识...
初中生如何提高成绩
可见,在中学阶段就养成好的学习习惯,拥有较高的学习效率,对人一生的发展都大有益处。 可以这样认为,学习效率很高的人,必定是学习成绩好的学生(言外之意,学习成绩好未必学习效率高)。因此,对大部分学生而言,提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径。 提高学习效率并非一朝一夕之事,需要长期的探索和积累。前人的...
拓苇肉蔻: 初中数学是一门重要的基础课程,在中学学科中占有非常重要的地位.学好初中数学无论是为以后升学还是将来就业,都具有十分重要的意义.因此,初中学生应该学好数学,努力提高自己的数学成绩,便于将来更好地服务社会,实现自己的人...
历城区19860631681: 初中数学成绩应该怎样提高?有好方法吗? - ?
拓苇肉蔻: 想学好数学,必须要下苦功功夫,因为数学是一门活用的学科.首先提高数学成绩要大量的练习,就是做大量的题.然后就是要认真听课,听课是非常重要的.因为老师的课中有他多年的经验.这是我们短时间无法得到的,所以要从听课中得到.最后也是比较重要的就是要思考题目的目的,看透题目的考点.这样数学就会一天天提高.这是长期的过程所以要坚持.
历城区19860631681: 如何提高初中孩子的数学成绩 - ?
拓苇肉蔻: 数学,首先它是一门非常有魅力的科学,在现实生活中,我们会用到很多数学知识,有这样一句话:“一个人可以不认识字,但是一个人不能不会算数!”,所以也能看出学习数学的重要性. 我们学习数学不是说以后肯定要用得到它,才去学...
历城区19860631681: 怎样才能让孩子初中的数学成绩提高? - ?
拓苇肉蔻: 1.首先就是要让孩子提高课堂效率,抓不好课堂,作业也就很难完成,导致不懂的内容越积越多,最后才导致数学成绩下降.可能初一、初二时一两节课落下没什么关系,但是到了初三,少一节课就少一个做题的方法以至更多,所以上课开小差...
历城区19860631681: 如何提高初中生学习数学的能力? - ?
拓苇肉蔻: 我做家教教初中的学生数学的时候,我发现很多学生都是聪明的学生,就是懒做题.所以想要提高初中生的数学能力,首先一定要勤奋.每一个知识点都做一定量的题目,这样才能把那个知识点弄懂. 第二就是,一定要有方法!每一种题型都有自己的特点,你可以找相关的方法,和技巧和知识点总结.这些你在资料书上可以找到,在网上也是很多的. 最后一点就是!数学一定要有效率!!!一定要规定自己在一定的时间内完成那么多,别懒懒散散地一道题做很久,那样做题数学是很难提高的. 个人意见,希望对你有帮助.
历城区19860631681: 如何提高初中数学成绩? - ?
拓苇肉蔻: 提高初中数学,首先要理解并记忆知识点,其次是应用知识点解题,在遇到知识点模糊时,要及时参考书上基础知识,再难的题,它的知识点都是来源于书上.做了题后,还是要整理分类,尤其是一些典型题目,一定要掌握其解题方法.解题思...
历城区19860631681: 怎样让数学成绩提高我是初中生,最差的就是数学,初二又有了物理,就很少有时间学数学了,所以数学成绩老上不去,该怎么办? - ?
拓苇肉蔻:[答案] 好数学确实自己预习和练习很重要,不过找到一个好的老师一对一做指点,在很多解题技巧和方法上肯定会有事半功倍的效果.初二数学主要是四边形证明 和 函数板块很多同学不能领悟课堂老师的教学,最好找个有经验的老师指导一下,肯定学起...
历城区19860631681: 怎么能提高初中数学成绩?
拓苇肉蔻: 1、注意听讲,弄清老师的分析思路.2、讲究复习,每天坚持看一下书,坚持做一道题.3、整理听课笔记.4、建立纠错本,包括平时作业中的错误、考试中的错误等,做到错过的下次考试不再错.5、训练思维,多读然后才多想.做到以上几点,你的数学成绩一定会提高,祝你早日成功!
历城区19860631681: 如何提高初中数学学习成绩? - ?
拓苇肉蔻: 一、认真安排好你的时间.首先你要清楚一周内所要做的事情,然后制定一张作息时间表.在表上填上那些非花不可的时间,如吃饭、睡觉、上课、娱乐等.安排这些时间之后,选定合适的、固定的时间用于学习,必须留出足够的时间来完成正...
历城区19860631681: 如何提高初中生数学成绩??
拓苇肉蔻: 首先,基础是最重要的.理科课程典型的是一环扣一环,如果开始的基础没有切实打牢,会严重影响到以后的学习.所以,开始时哪怕是不停反复做简单的题目,也一定要把基础打牢之后再拔高.认真听讲和做笔记是不可或缺的. 其次,学习数...