《从优秀教师到卓越教师》读后感1200字
当细细品完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收获,需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢?下面是我帮大家整理的《从优秀教师到卓越教师》读后感1200字(精选5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
《从优秀教师到卓越教师》读后感1200字1
就像是从小听妈妈的话说,恶有恶报,善有善报,不是不报,时候未到,但长大后却发现恶人的日子都过得比较舒坦,横行天下的坏人远多于好人。有的时候道理都是对的,但放到现实中,有些道理明显水土不 服 ,有些道理看着高大上,真正要作取舍的时候,能排序靠后就不错了。
拿到《从优秀教师到卓越教师》这一本书之后,这种熟悉而又痛苦的割裂感就又再度袭来了。 比如说经常感谢和赞美学生这一节。作者所提的这一方法其实一直以为就是我们教育中提倡的,从而衍生出赏识教育等一系列的教育理念。无论是从哪个角度来看,表扬学生都是政治正确的,表扬的效果要远优于批评。其逻辑链条是,表扬学生,学生自信心增长,有利于获得更好的学业成就或综合发展。只要我们稍为换位思考一下,我们对于这样的理论就会深信不疑:如果是你的孩子,你希望孩子在批评中成长,还是在表扬中成长?但现实的实践情况,如果老师在教育中一味的表扬,是不是一定会有好的实践效果?
美国的科学家们最后作的一项研究,颠覆了我们对于表扬在教育逻辑链条中地位的。因有认识。研究显示,在随机情况下,对学生进行表扬,并不会对学生的学业成就有什么实质性的影响。表扬不能成为学生发展的动力,而更像是学生发展的成果,即,由于学业成就高,优秀学生获得表扬的机会更多,这有利于学生自信心的培养。更多的表扬确实对自信心的建立有帮助,但是同时也有可能助长于自负、自大等负面情绪。因此表扬的效果是中性的,而不一定导致积极的效果。如果将这个实验的成果再拿到现实中来进行检验,哪一个更符合老师们的实践经验呢?
我感觉教育理论中的不少内容都遮裹上了一层迷雾。有一些是真理,有一些是伪真理;有一些是只能摆在台面上的,有一些是只能摆在桌底下的;有一些是重要的,有一些是更重要的。
《从优秀教师到卓越教师》读后感1200字2
利用假期时间读了这本《从优秀教师到卓越教师》,不同于其他书理论性很强的特点,这本书是以一个个案例的形式给我们提供教学上有效的方式方法。像“教会学生利用错误使自己进步、不要放弃任何一个学生”都是我们日常遇到的问题,书中都做出了相应的指导。从最开始对看书的厌烦,到最后恨不得马上读完,这本书的阅读对我自己也是一种改变。
说到如何成为一名卓越教师,这其中少不了一个字:爱。爱教育,爱学生,不是装装样子,敷衍了事;不是一时兴起,转头就忘;而是持之以恒,坚持不懈,不断专研的爱的教育。在这本书中提到了两点让我最有感触。一是不要放弃任何一名学生;二是 教好学生最好的办法就是获得家长的支持。
不要放弃任何一名学生,我常常对自己说。每个人生出来都是不同的,我们教师要善于寻找不同学生的闪光点,由此来鼓励启发他们。记得我曾经教过一名淘气的男孩,上课经常打闹,不认真听课,让我很头疼。很多时候我都不愿意去管他,可后来我发现他虽然顽皮,但是字写得特别漂亮。我就由此入手,在全班表扬他,拿他的字做范例。慢慢地,他也觉得自己是个榜样,应该严格要求自己,从而上课打闹少了,认真听课的时候多了起来。由此可见,只有我们教师不放弃我们的学生,我们的学生才会“破蛹重生”。
教好学生最好的办法就是获得家长的支持。这一点我以前总认为这是班主任教师的事情,后来发生的一件事改变了我。一次假期作业的检查,我发现作业的笔迹不像一个小学生书写的,于是我和班主任联系,让班主任教师找到了家长。那位家长非常不好意思,说:我以为假期作业英语老师不会检查,就代替孩子完成了,没想到老师这么认真负责。老师你放心,这两周时间我一定让孩子补完,我们也会全力配合老师,不会再有这样的事情发生了。也正是这件事情,我感受到,我们让家长配合最重要的一点,就是要让家长知道,我们在方方面面都在关注着每一个孩子,老师家长都不松懈,才能教育好我们的孩子。
最后,我想用一句名言作为结尾:教育——这首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。……教育者还必须具备一种对美的精细的感觉。你必须热爱美、创造美和维护美(包括自然界的美和你的学生的内心美)。
《从优秀教师到卓越教师》读后感1200字3
《从优秀教师到卓越教师》这本书的设计很有趣,就像茶余饭后的小点心,每天只需要花几分钟时间来阅读,但每天都有收获。按照180天来计算,每20天有一个教学实践的反思实践,列举的事例都是我们在日常教学中普遍的问题,很有启发性,甚至可以当做一本教学工具书。但读完全书,后头慢慢品味,发现一整本书所有策略的背后,其实都是同一个关键字,就是——爱。
一个卓越的教师意味着什么?首先意味着他是这样的人,他爱孩子,感到跟孩子相处是一种乐趣,关心孩子的快乐和悲伤,了解孩子的心灵,时刻都不忘记自己也曾是个孩子。作为教师,我们常常思考教育的本质是什么呢?根据生理学、生物学和心理学等学科的研究,发现孩子从一出生就具备成就自己的所有可能性——潜能。孩子拥有内在自我成长的动力和能力,犹如一粒种子,生根、发芽,生长为参天大树,成长为栋梁之才。教育则是孩子茁壮成长过程中不可或缺的阳光雨露,是点亮心灵的璀璨星光。从这个意义上讲,教育的本质就是爱,是温暖,是情感,是激发,是影响,是改变,是让一个人能够相信,是让一个人真正美好。
近代有位教育家说:“没有爱,就没有教育。”爱是教育永恒不变的主题和核心,给予爱与欣然接受爱,是一个卓越教师必备的能力。有老师说,爱学生一生,还是太短。爱不仅是教育的本质,更是生命的主旋律。生命是永恒的,生命进程中的思想、意识和行为等在教育中融汇,因此,教育是永恒的,是对人类永恒精神价值的追寻。“世界上最宏伟、最辉煌的事业是能使一个人站起来”,尽管缔造这份美好的教师任重道远,但注定荣光灿烂,荣耀辉煌。
教育决定着人类的今天,也决定着人类的未来。著名教育家于漪说:“一辈子做教师,一辈子学做教师。”学习做一名卓越的教师,就是能够用爱教会孩子如何做人,能够让孩子明白生命的真谛。卓越的教师是孩子成长的引路人,是让孩子锤炼品格、学习知识、培养习惯的引路人。卓越的教师能够使孩子发现美好、创造美好,成为美好,而美好,就在可预见的未来。
《从优秀教师到卓越教师》读后感1200字4
我想每个老师的心中都期待着成为一名优秀的老师。
本书包含教学相关方法、策略或行动建议,以提高教师的教学效果。这本书的设计就像饭后的点心,每天只需花几分钟,它就能给你带来充实和惊喜,甚至有意无意的改变。
作为一名教师,肩负着如此多的责任,所以很容易顾此失彼,看重一些我们本无须看重的东西,忽略一些我们本不该忽略的东西。
这本书正好可以给我们一个很好的指导,它将帮助我们的把想法融入到教学的每一个细节,并积极影响学生的成长的每一个步骤。
教学永无止境,没有人能真正达到教学的巅峰。这种情况从未发生过。正因为如此,所有优秀的教师都知道如何努力提高自己现有的教学能力。他们坚持提高教学能力的务实理念,一步一步地向目标迈进。
首先,教师的第一印象是非常重要的,如果一个学生走进教室,看到一个严肃、充满怨恨的老师,他们会立刻变得非常警觉,甚至会改变他们想要信任新老师的想法。即使老师后来“改变”了不友好的行为,也很难扭转学生对你的第一印象,这比一开始用积极的言行去面对学生要困难得多。
因此,我在第一节课上告诉他们,我很兴奋能成为他们的老师,和他们一起学习和进步。我也向他们保证,新的一年将是一帆风顺的一年,是充满精彩和胜利成果的一年。
其次,老师应该了解每一个学生,从学生的角度,耐心地一点一点地了解学生。例如,他们的偶像是谁,他们相信什么,他们的梦想是什么,他们喜欢什么,不喜欢什么,等等。
这本书告诉我们,我们可以发出一个非常有趣的问卷,通过问卷我们可以了解每个学生的一些情况,同时声明老师对他们非常感兴趣。
永远不要放弃一个学生。每个学生都有学好的愿望,尤其是那些最不可能被你喜欢和认可,最需要老师关心和关注的学生。
最后,我们应该有效地与父母沟通。让父母参与到学校中来有很多不同的方法,因为最好的教学方法就是让父母支持你。
老师通过邮件的形式发送给家长,让家长了解学生的进步,让家长了解老师,让家长明白老师同他们一样,也以学生为自豪,把学生当成自己的孩子,这样,更拉近老师与家长的关系。
初读本书,很多实用性的技巧还需在现实生活中慢慢实践,以后也将对照实际教学来重读此书,争取多多吸收书中的精华!
《从优秀教师到卓越教师》读后感1200字5
首先我想起就是教育工作者常说的那句话,只要是爱孩子一切都没有问题。爱能产生力量,有了爱,自己才愿意去做事情,并且不会感觉很累,没有爱教育也就没有了价值。正是因为热爱教育事业所以我成为了一名教师,正是因为热爱孩子所以每天不觉得累。古今中外所有有成就的教育家,都把爱当做教育成功的法宝。一名教师只有热爱自己的`学生,就会用心和学生交朋友。没有足够的爱心,就没有办法与学生进行正常的交流,也就没有办法真正的了解学生,进而帮助学生。爱学生要面向全体学生。我们面对的是一个个活生生的个体,他们寄托着祖国的希望,是父母的孩子,是祖国建设的主力军。只有明确了这一点,才具备一名合格教师的品质。在教师眼里,所有学生都是自己的孩子,都是祖国的花朵。为了能够让这些花朵茁壮的成长,我们要根据每朵花不同的特点和性格来进行因材施教,因为我始终相信,适合的才是最好的。只有符合孩子的个性特点才能够最大限度的去激发孩子们的潜能。但是班级中孩子这么多我又怎么能够全部面面俱到呢,我想就是缺少方法吧!也许这正是我算不上优秀的原因吧!但是这是我努力的方向!
那么想要做一个充满爱心的教师,在工作中还要善于表达并合理运用自己的爱意,真正做到关怀而不庸俗,严格而不冷酷,信任而不放纵。应该在适当的时机,合适的环境下,让学生体会、理解并接受你对他们的爱心与关怀。既要照顾到整个班级学生的群体普遍可接受性,也要根据每个学生的个性差异,从不同的角度、程度、方式、方法等方面施予爱心。充满爱心的老师心中想的都是学生,很注意班级学生的思想变化,及时发现问题,及时解决问题,就会让学生体会到老师是每时每刻都在关心自己,感受到爱。
人们都说学无止境,读这本书我的最大感受是教育永无止境,我们老师的成长也没有上限。书中一段段文字,一个个故事,让我对教育事业有了新的认识。就像前言中写的:你想让学生的生命与众不同吗?你想让学生都燃起对知识的渴望吗?你想成为卓越教师并教出卓越的学生吗?我一直都坚信,每一位教师内心深处都期待自己成为一名卓越教师,这个美好的愿景始终在等待着实现的那一天,我也坚信,每一个学生内心深处都期待着找到自己无限的潜力,这些潜力始终在。只是我们应该坚持而已!坚持到无能为力,努力到感动自己。
读《卓越性教师的成长途径与要领》一文有感
李老师从专业成长阶段的角度把教师分为职初教师、骨干教师和卓越型教师,他指出,一个优秀教师的成长至少需要两次专业成长构成,即第一次是由职初教师到骨干教师,第二次由骨干教师到卓越型教师。一个教师要走向成功,仅有第一次成长是不够的,起决定性作用的是第二次成长,当前教师成长遇到的瓶颈,不是...
教师怎样做课题研究
从不同的视角探索解决问题的思路,形成一定研究成果的过程。课题研究是一个循环往复的过程,在明确问题、确定目标、制订计划、实施计划、收集资料、分析问题、检验反省的基础上,形成新的研究问题,再开展研究,如此形成循环链,。其目的是让教师实现从优秀教师到卓越教师蜕变。但是,在培训与调研过程中,发现许多...
如何做一名真正优秀的教师—读《做卓越的教师》有感
追求卓越是教师体现教师职幸福的过程。如何让自己成为一名有影响力的教师,教师应该树立职业理想,热爱教育事业,正是各种任务和压力,不断进取,从身边小事做起,具有良好的心理素质。民族的振兴靠教育,教育发展靠教师,教师素质高低直接影响教育质量的优劣。在工作岗位上,如何让自己成为一名优秀的人民教师,我谈谈自己的看法。
13【读书感悟】阅读促成长 书香润心灵
根据自己从事的语文教学工作和课题研究的项目选择书籍,语文教学方面读过的书有:《怎样让学生爱上阅读——培养积极的终身阅读者》《创意作文教学》《我的为师之道》等;班主任方面的有《一线带班》《我就做班主任》《正面管教》等。还有提高自身修养方面的有《从优秀教师到卓越教师》《读书是教师最好的修行》等;教学...
教师专业成长的途径内容简介
生动展现了“积识成智”的深刻内涵。通过这些案例,我们能够直观地看到教师如何在反思、研究和实践的磨砺中,逐步提升自身的专业素质,实现从优秀到卓越的转变。这本书为所有教师提供了宝贵的启示,帮助他们理解教师角色的演变,以及如何在不断的学习和实践中提升自我,成为真正的教育智者。
《做卓越的教师》读后感
人只有一生,但只有一生是不够的,我们要在优秀的作品中再活一次,甚至再活十次,这样的人生才是有意义的。”读书使我们今天比昨天更有智慧,今天比昨天更慈悲,今天比昨天更懂得宽容,今天比昨天更懂得爱,我们的境界提高了,我们的胸怀宽广了,我们能不开心和幸福吗?有人说:读《做卓越的教师》,...
三板斧:静、净、竞
。。。一 入门即静 《从优秀教师到卓越教师》中就曾谈到: 凌乱的教室里往往课堂纪律也是非常混乱的,当老师混乱时,学生往往也都会变得乱糟糟,而卓越的老师总是井井有条的,相信在整洁有序的环境下,一定能培养出学生更多良好的行为。入门即静很有必要。这就...
如何成为卓越教师?
二、卓越教师要提升个人素养 “教育最大的贡献是给了孩子一个幸福而有意义的童年。以此为他们幸福而有意义的一生奠定良好的基础。”这是时代赋予我们教师的神圣的使命。要想改变别人必须先改变自己。所以,教师必须提升自己的素养,才能培养出现代的优秀学生。 我们要提升自己,成为卓越教师,需要“养德、储能、创新”。
优秀班主任能不能参评卓越教师
优秀班主任完全有资格参评卓越教师。优秀班主任是指在教学管理和学生关怀方面表现出色的教师,他们具备出色的组织能力、沟通能力和教育教学经验。卓越教师评选的标准通常包括教学质量、师德师风、教育创新等方面,而优秀班主任在这些方面往往都有出色的表现。他们能够有效地组织班级教学活动,关心学生的学习和成长,...
如何成为卓越的大学教师
作为一名教师,你不应该只从教出发,只想着你自己,只想着你知道的一切……课堂上的分分秒秒属于学生——不是笼统的学生,而是一个个具体的学生。你教的不是一个班。你教的是一个个的学生。【教学必须关心到每个作为个体的学生——我一贯的看法。】 五 卓越的教师如何驾驭课堂? 【P95】讲课有用吗?……首先,无...
野庾润尔: 《从优秀教师到卓越教师》这本书对于卓越教师的定位并不是成为最完美的老师,因为教学永无止境,没有人能够真正到达教学巅峰.即使是卓越教师也会犯错,不同的是,卓越教师会努力让自己不再重复同样的错误,他们会让教学技巧一天比一...
郏县13270013930: 卓越教育观后感怎么写 - ?
野庾润尔: 教育永无止境,教师的成长永无止境,这是我读这本书的最大收获,一段段文字,一个个故事,让我对教育事业有了新的认识. “没有情感,没有爱,也就没有教育.教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即...
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野庾润尔: 无论是驱赶迷茫,还是对抗平庸,读书都是最简单也最实用的方法.多给自己一点时... 家长暑假读后感想心得5在学校青年教师大比武总结会上,校长给每位青年教师发了...
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野庾润尔: 《英才是怎样造就的》读书心得 拿到书的第一时间,我便翻阅起来,不知是蓝色的封面吸引了我,还是这震撼的书名吸引了我.带我走进此书的是序言前的一个小故事:一位母亲如何运用机智的教育方式,一次次善意的谎言,鼓励儿子最终考上...
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野庾润尔: 水浒传读后感《水浒传》一书记述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊,到受朝廷招安,再到大破辽兵,最后剿灭叛党,却遭奸人谋害的英雄故事.读完全书,印在我脑海里挥之不去的只有两个字:忠,义.忠,即是对自己的祖国,对自...
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郏县13270013930: 跪求【从优秀到卓越】每一章的梗概,先给我第一章的梗概也行,注意,不要读后感 - ?
野庾润尔: 从优秀到卓越梗概一个公司从成功走向卓越并不需要一位高调的首席执行官,最前沿的技术,创新的管理方法,甚至是完美无缺的企业发展战略.这些为数极少却非常出色的公司都具有一个共同的文化特点:鼓励自律的员工按照规定的方式思...
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野庾润尔: 牛郎织女》读后感 今天,我学了一篇文章,文章的题目叫做《牛郎织女》.《牛郎织女》这篇文章主要写了牛郎从小就没了爹娘,哥哥嫂子待他很不好,让他干很多重活,又只让他吃剩饭,还想独吞父亲留下的遗产,就只给了牛郎一头牛和一辆...