《谁是最可爱的人》摘抄赏析
《谁是最可爱的人》摘抄赏析
1、当你坐上早晨第一列电车走向工厂的时候，当你扛上犁耙走向田野的时候，当你喝完一杯豆浆，提着书包走向学校的时候，当你安安静静坐到办公桌前计划这一天工作的时候，当你向孩子嘴里塞着苹果的时候，当你和爱人悠闲散步的时候，朋友，你是否意识到你是在幸福之中呢？
2、他们是历史上、世界上第一流的战士，第一流的人！他们是世界上一切善良爱好和平人民的优秀之花！是我们值得骄傲的祖国之花！我们以我们的祖国有这样的英雄而骄傲，我们以生在这个英雄的国度而自豪！
3、朋友们，当你听到这段英雄事迹的时候，你的感想如何呢？你不觉得我们的战士是可爱的吗？你不觉得我们的祖国有着这样的英雄而值得自豪吗？
4、他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广！
个人简介及代表作品：
魏巍：当代作家、诗人（1920年3月6日—2008年8月24日），本名魏鸿杰，笔名魏巍、红杨树，中国当代作家、诗人 。1920年3月6日，出生于河南郑州。
1942年，创作长诗《黎明的风景》 。
1938年，进入延安抗日军政大学。
1951年4月11日，在《人民日报》刊登通讯《谁是最可爱的人》，在全国引起了广泛反响。
1952年，完成中篇小说《长空怒风》。
1956年，完成电影小说《红色的风暴》 。
1978年，创作完成了长篇小说《东方》。
1982年，凭借《东方》获第一届茅盾文学奖。
2008年8月24日，因病于北京逝世。
2019年9月23日，长篇小说《东方》入选新中国70年70部长篇小说典藏。
教育经历：
少年入平民小学，后就读于乡村简易师范，15岁时父母双亡，靠誊写为生。
1937年12月，17岁的魏巍从郑州只身赴山西赵城县八路军一一五师军政干部学校参加八路军。该校后来并入八路军总部随营学校。
1938年，随营学校并入延安抗日军政大学，魏巍为第三期学员。
1938年4月加入中国共产党。
魏巍从抗大毕业后，被分配到晋察冀敌后抗日根据地。
谁是最可爱的人中有哪些经典语录?
《谁是最可爱的人》经典语句\/摘抄赏析：他们是历史上、世界上第一流的战士，第一流的人！他们是世界上一切善良爱好和平人民的优秀之花！是我们值得骄傲的祖国之花！我们以我们的祖国有这样的英雄而骄傲，我们以生在这个英雄的国度而自豪！因此，你没有能够了解到：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的...
魏巍的《谁是最可爱的人》原文是什么?
《谁是最可爱的人》摘抄赏析 因此，你没有能够了解到：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广!——魏巍《谁是最可爱的人》他们是历史上、世界上第一流的战士，第一流的人！他们是世界上一切善良爱好和平人民的优...
最可爱的人开头摘抄
4、他们的品质纯洁高尚，意志坚韧刚强，气质淳朴谦逊，心胸宽广美丽！魏巍简介及代表作品：魏巍，原名魏鸿杰，笔名魏巍、红杨树，是当代作家、诗人。1920年3月6日生于河南郑州，1938年加入中国共产党，同年进入延安抗日军政大学学习。1951年4月11日，在《人民日报》上发表了通讯《谁是最可爱的人》，引起...
《谁是最可爱的人》的作者是谁?
《谁是最可爱的人》摘抄赏析 因此，你没有能够了解到：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广!——魏巍《谁是最可爱的人》他们是历史上、世界上第一流的战士，第一流的人！他们是世界上一切善良爱好和平人民的优...
你知道《谁是最可爱的人》这篇课文吗?
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谁是最可爱的人
《谁是最可爱的人》是作家魏巍从朝鲜战场归来后撰写的一篇报告文学，1951年4月11日在《人民日报》发表。文章热情讴歌了中国人民志愿军第38军112师335团1营3连官兵拼死守卫松骨峰的英雄事迹，一经发表便引起巨大轰动，随后被选入中学课本，影响了一代中国人。“最可爱的人”也从此成为了中国志愿军们的代...
谁是最可爱的人摘抄
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谁是最可爱的人摘抄好段
但我最急于告诉你们的,是我思想感情的一段重要经历,这就是:我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人! 谁是我们最可爱的人呢?我们的战士,我感到他们是最可爱的人。 也许还有人心里隐隐约约地说:你说的就是那些“兵”吗?他们看来是很平凡、很简单的哩,既看不出他们有什么高深的知识,又看不出他们有什么丰富...
《谁是世界上最可爱的人》 摘抄
在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着；我的思想感情的潮水，在放纵奔流着；我想把一切东西都告诉给我祖国的朋友们。但我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历，这就是：我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！谁是我们最可爱的人呢？我们的部队、我们的战士，我感到他们是最可爱的人。...
你有谁是最可爱的人摘抄
《谁是最可爱的人》全文 在朝鲜的每一天,我都被一些东西感动着;我的思想感情的潮水,在放纵奔流着;我想把一切东西都告诉给我祖国的朋友们。但我最急于告诉你们的,是我思想感情的一段重要经历,这就是:我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人! 谁是我们最可爱的人呢?我们的部队、我们的战士,我感到他们是最可爱...
邸柔吡拉： 1、他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广!2、朋友们,当你听到这段英雄事迹的时候,你的感想如何呢?你不觉得我们的战士是可爱的吗?你不觉...
石棉县17815292912： 《谁是最可爱的人》节选的主要内容谁都知道,朝鲜战场是艰苦些.但战士们是怎样想的呢?有一次,我见到一个战士,在防空洞里,吃一口炒面,就一口雪.... - ？
邸柔吡拉：[答案] 作者见到一个战士,那战士在防空洞里吃着雪,作者很疑惑,战士说只要能使人民得到幸福,就是他们最大的幸福. (瞎写的,嘿嘿,这篇我也看过) 希望能采纳
石棉县17815292912： 《谁是最可爱的人(节选)》一文中最后一段句子的特点是什么?这样写的好处是什么? - ？
邸柔吡拉：[答案] 三个问句构成排比.这样写的好处:一是语气更加强烈地表达了对抗美援朝战士的敬爱,二是照应了开头.
石棉县17815292912： 《谁是最可爱的人》第一段分析 - ？
邸柔吡拉： 在朝鲜的每一天,我都被一些东西感动着,我的思想感情的潮水,在放纵奔流着.它使我想把一切东西,都告诉给我祖国的朋友们.但我最急于告诉你们的,是我思想感情的一段重要经历,这就是,我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人! 第一段开门见山地点名了主旨..并且运用了比喻句..把我的思想情感比喻为潮水..形容了我满溢的情怀..和奔流的思绪..并且在后面..用“最”“越来越”的程度副词修饰..起强调作用..表达了作者强烈的情感..
石棉县17815292912： 谁是最可爱的人 摘记感悟 - ？
邸柔吡拉： 妈妈是最可爱的人,当我生气的时候,她会扮各种姿势来让我消气,因为在她的心里,如果我开心了,自己也会开心.妈妈啊,谢谢你的可爱,谢谢你的安慰,我想对你说:＂我爱你!＂
石棉县17815292912： 《谁是最可爱的人》做习题摘录感动你的句子,写体会.急急急急急急急急急 - ？
邸柔吡拉： 你可以随便找个感动的句子,就说志愿军叔叔们真勇敢,真让人敬佩.怎
石棉县17815292912： 《谁是最可爱的人》短文最后一段句子的特点是? - ？
邸柔吡拉： 最后一段的特点:运用反问和排比的修辞手法;好处:感情浓重,更体现作者对志愿军的怀念和敬重.
石棉县17815292912： 阅读理解:《谁是最可爱的人》(节选)1.课文结尾的“他们”是指什么人?为什么说“他们”是最可爱的人?2.读这句话,提出一个问题并回答.句子:你也... - ？
邸柔吡拉：[答案] 1.抗美援朝的志愿军战士;因为他们展现出毫无自私自利之心,舍己为人的精神和国际主义的精神. 2.为什么我们比志愿军战士幸福? 因为我们可以坐在挺豁亮的屋子里,泡上一壶茶,守住个小火炉子,想吃点什么,就做点什么.而志愿军战士只能防...
石棉县17815292912： (2005江苏)阅读魏巍《谁是最可爱的人》,回答问题. 谁是我们最可爱的人呢?我们的战士,我感到他们是最可爱的人.…… 敌人为了逃命,用了32架飞... - ？
邸柔吡拉：[答案] 答案:(1)在他们身上体现了英勇无畏的革命主义精神,伟大的国际主义精神以及高度的爱国主义精神.(2)中国人民志愿... 解析:文章中的每一个故事都体现了我们的战士的一种可贵的精神,使他们成为最可爱的人,这也正是我们青少年要学习的...
石棉县17815292912： 阅读理解:《谁是最可爱的人》(节选) - ？
邸柔吡拉： 1.抗美援朝的志愿军战士;因为他们展现出毫无自私自利之心,舍己为人的精神和国际主义的精神. 2.为什么我们比志愿军战士幸福? 因为我们可以坐在挺豁亮的屋子里,泡上一壶茶,守住个小火炉子,想吃点什么,就做点什么.而志愿军战士只能防空洞里吃雪.
