中小学教师有哪些职称?评职称要什么条件?

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中小学教师职称设置从正高级职称到员级5个等级,依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师,与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。

1、正高级教师:

具有崇高的职业理想和坚定的职业信念;长期工作在教育教学第一线,为促进青少年学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用,出色地完成班主任、辅导员等工作任务,教书育人成果突出;一般应具有大学本科及以上学历,并在高级教师岗位任教5年以上。

2、高级教师:

具备博士学位,并在一级教师岗位任教2年以上;或者具备硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历,并在一级教师岗位任教5年以上;或者具备大学专科毕业学历,并在小学、初中一级教师岗位任教5年以上。城镇中小学教师原则上要有1年以上在薄弱学校或农村学校任教经历。

3、一级教师:

具备博士学位;或者具备硕士学位,并在二级教师岗位任教2年以上;或者具备学士学位或者大学本科毕业学历,并在二级教师岗位任教4年以上;或者具备大学专科毕业学历,并在小学、初中二级教师岗位任教4年以上;或者具备中等师范学校毕业学历,并在小学二级教师岗位任教5年以上。

4、二级教师:

具备硕士学位;或者具备学士学位或者大学本科毕业学历,见习期1年期满并考核合格;或者具备大学专科毕业学历,并在小学、初中三级教师岗位任教2年以上;或者具备中等师范学校毕业学历,并在小学三级教师岗位任教3年以上。

5、三级教师:

基本掌握教育学生的原则和方法,能够正确教育和引导学生,具有教育学、心理学和教学法的基础知识,具备大学专科毕业学历,并在小学、初中教育教学岗位见习1年期满并考核合格;或者具备中等师范学校毕业学历,并在小学教育教学岗位见习1年期满并考核合格。

扩展资料:

破格申报中学高级教师职务任职资格,必须具备下列条件之二:

1、教学效果好,教育质量高,得到县(市)级以上同行的公认,并获得一次一等奖或两次二等奖;

2、承担县级以上教育行政部门、教研部门、教育部门领导的学术团体组织的公开课、示范课或观摩课三次以上,并获得好评;

3、受到市(厅)级以上教育行政部门表彰

4、结合教学实际,积极从事教育教学研究工作,公开发表不少于三篇有价值的教育教学研究文章,或在素质教育方面取得显著成绩,在省级交流或推广,或因教学成绩特别突出,受到省级以上教育行政部门表彰。

凡破格申报晋升专业技术职务任职资格的人员,在具备上述条件的同时,必须参加由评委会组织的专家答辩,成绩合格者,方可提交评委会评审。

参考资料:百度百科-教师职称评定




小学教师职称有哪些?
教师职称设置从正高级职称到员级5个等级,依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师,与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。正高级教师:具有崇高的职业理想和坚定的职业信念;长期工作在教育教学第一线,为促进青少年学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用,出色地完成班主任、...

小学老师职称有哪些
一、初级职称 小学老师初级职称一般为“小学三级教师”和“小学二级教师”。这是教师们职业生涯的初步阶段,一般需要具备基本的教育教学能力和一定的教育知识储备。在这个阶段,老师们主要负责教学辅助工作,逐渐积累教学经验。二、中级职称 中级职称是“小学一级教师”。这一...

小学教师等级是怎样划分的
中小学教师(包括中专)职称为:三级教师、二级教师、一级教师、高级教师四个等级。小学还有一个特级教师,相当于中学高级教师。

小学职称有哪些
小学职称包括小学高级教师、小学中级教师、小学初级教师等。解释:一、小学高级教师 小学高级教师是小学教师队伍中的高级专业技术职务。他们通常具有丰富的教育经验和专业知识,能够独立完成教育教学任务,对学生个体和整体的教学质量和效果负责。他们是学校教育教学工作的骨干力量。二、小学中级教师 小学中级教师...

小学教师职称有哪些
1. 正高级教师:这是小学教师职称制度中的最高级别,代表着教师在教学和教育研究方面具有较高的专业水平和丰富的经验。2. 高级教师:在小学教师职称等级中,位于正高级教师之下,表明教师在教学和教育方面具备一定的专业水平和经验。3. 一级教师:这是小学教师职称等级中的一个级别,意味着教师在教学和...

小学教师职称有哪些
1、三级教师。该职称的相关要求有基本掌握所教学科的专业知识和教材教法,能够完成所教学科的教学工作。具备大学专科毕业学历,并在小学、初中教育教学岗位见习1年期满并考核合格;或者具备中等师范学校毕业学历,并在小学教育教学岗位见习1年期满并考核合格。2、二级教师。该职称的相关要求有如具备硕士学位...

小学教师职称有几个等级
2、中级教师:中级教师是在教学实践中有一定经验和成果,取得了较高的教育教学能力评价的教师。中级教师通常需要通过教育局或相关机构的考核评审,获得相应的职称或等级晋升。3、高级教师:高级教师是在教学实践中具有丰富经验和突出成就的教师,教育教学水平达到较高水平的教师。高级教师需要通过更为严格的...

请问,小学老师有什么职称?职称分为几级?
高级职称是小学教师职业生涯中的巅峰,需要满足非常高的职业要求和业绩条件,教育专家要求:具有博士以上学历,具备教育领域理论和实践方面的工作经验和特殊贡献;学科带头人要求:具备独创性的学科创新和教育引领能力,有深入贡献和专业领域声誉;教育名师要求:具有创新性和领头羊的态度,具备深入教育领域的工作...

小学教师的职称有哪些
小学教师主要分为:小学特级教师、小学高级、小学一级、小学二级、小学三级。基本条件:1、拥护党的领导,胸怀祖国,热爱人民,遵守宪法和法律,贯彻党和国家的教育方针,忠诚于人民教育事业,具有良好的思想政治素质和职业道德,牢固树立爱与责任的意识,爱岗敬业,关爱学生,为人师表,教书育人;2、具备相应...

小学职称有几种?
在以前职称设置中,小学系列主要分为:小学高级、小学一级、小学二级、小学三级。2011年国务院宣布中小学教师职称制度改革试点后,小学教师职称设置变成了从正高级职称到员级的5个等级,依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师,与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。评选条件:...

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阮贞妇宝: 中小学教师职称评定任职资历条件 正高级教师 应具有高等教育大学本科及以上学历,在教学一线从事教学工作20年以上,并在高级教师岗位从事教学工作 5年以上. 高级教师 具备博士学位,在一级教师岗位从事教学工作2年以上且最近连...

宣化县17791534793: 小学教师的职称有哪些 -
阮贞妇宝: 小学教师的职称依次分为小学三级教师、小学二级教师、小学一级教师、小学高级教师(相当于讲师)、小中高(小学高级教师评聘中学高级教师,相当于副教授)5个档次.

宣化县17791534793: 教师职称评定条件(关于教师职称评定条件的基本详情介绍)
阮贞妇宝: 1、教师职称评定是指我国教师职称的评定方法.2、该评定意味着全国将有越来越多的中小学教师可以参评与教授级别一样的正高级职称,这一规定提高了中小学教师职称评定的做法,提高了教师的工作积极性,也从侧面反映了国家对于教育行业的大力支持.

宣化县17791534793: 小学教师职称分哪几级?每级都要达到哪些条件? -
阮贞妇宝: 现在小学职称分为二级 一级 副高级等.二级工作一年后定级,二级定级后,一级根据学历时间不等(时间从二级定级后算),大专5 年后评一级,本科理论上一年后评一级,准备这时间段的备课本、听课记录、论文、评秀等 .

宣化县17791534793: 中小学教师评职称最重要的条件是什么? -
阮贞妇宝: 中小学教师正高级职称评审条件是:(一)遵守宪法和法律,具有良好职业道德和敬业精神. (二)具备下列条件之一: 1.承担五年以上副高职务工作. 2.教学成绩卓著. 3.发表、出版过有创建性的科学论文、著作或教科书,或有重大的创造发明. 4.在教学管理或科学研究管理方面具有组织领导能力.

宣化县17791534793: 中学教师的职称有哪些??(我急需,谢谢) -
阮贞妇宝: 1、按着国家关于专业技术职称条理规定: 中学教师的职称有高级和中级(中学一级)之分. 特级教师,不是职称系列,是荣誉称谓. 2、请见中学教师职称评定标准 一、评审条件 中级:中学一级(满足一条即可) 1、 硕士学位、中学二级职...

宣化县17791534793: 教师职称评定条件 - 教师评职称需要什么条件
阮贞妇宝: 首先您必须是教师(不过也可能您从事了教育事业那就必须有教师资格证) 如果是公办学校的教师,上班满五年可以申报中小学一级教师职称. 需要:学历证书 计算机证书 普通话证书 继续教育证书 教育机构发的聘书 需要:课表 教学计划 教案 公开课教案 学生成绩 等等,等等. 各地也许还会有各种不同的要求.对不起,我只知道这么多,私立学校或是其他教育机构的规定我不知道.希望能帮助你!

宣化县17791534793: 小学教师职称评定标准是什么? -
阮贞妇宝: 教师职称评定是指我国教师职称的评定方法.先前的评定办法是按照国家规定,中学教师职称最高等级为副高级,小学教师职称最高等级仅为中级,影响了很多中小学教师的积极性以及国民整体素质教育的高度.现在将原来独立的中学教师职务系列与小学教师职务系列统一并入新设置的中小学教师职称系列.职称设置从正高级职称到员级5个等级,依次为正高级教师、高级教师、一级教׏p>

宣化县17791534793: 老师如何评职称晋升? -
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宣化县17791534793: 小学教师有哪些职称?怎么考? -
阮贞妇宝: 小学教师的职称有:小教三级,小教二级,小教一级,小教高级.小脚三级,小教二级,小教一级都是初级职称,小教高级是中级职称.

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