教师语言的广义和狭义
由于交际的需要，古人以“石”、“绳”记事，相互交流。随着人类的发展，以文字与声音为基础的语言成为了人们交际的工具，成为了研究的重点，这也正是通常所指的狭义语言。另外，狭义语言的研究是最为高级的形式。
对现代汉语的认识?
现代汉语是从古代汉语、近代汉语发展而来的，换而言之，近代汉语是现代汉语的前身，古代汉语是现代汉语的渊源，近代、古代是汉语发展的两个重要阶段，有了这两个漫长而重要的发展阶段，才有现在的美妙而丰富的现代汉语。这句话指出了汉语的使用范围及对象。现代汉语有广义和狭义两种含义:狭义是指以北京语音...
“诗化的本质”该怎么理解?
正是在此思中，语言才第一次成为语言，亦即进入自己的本质。存在之思道出存在的真理的口述。存在之思就是最初的诗。存在之思是原诗（Urdichtung），一切诗歌由它生发，哪怕是艺术的诗的作品，只要它们是属于语言的范围成为作品的，都是如此。广义和狭义上的所有诗，从其根基来看就是思。思的诗化的...
教师的含义是什么
教师一词有两重含义，既指一种社会角色，又指这一角色的承担者 广义的教师是泛指传授知识、经验的人，狭义的教师系指受过专门教育和训练的人，并在教育(学校)中担任教育、教学工作的人，狭义方面来理解，即教师是指受过专门教育和训练的，在学校中向学生传递人类科学文化知识和技能，发展学生的体质，对...
学前儿童广义和狭义的区别选择题
学龄儿童年龄区别和现象区别。广义的学前儿童语言教育把0-6岁的儿童的所有语言获得和学习现象、规律以及训练与教育作为主要研究的对象。狭义的学前儿童语言教育是指以3～6岁儿童语言发展与教育为研究对象，即为幼儿能早期掌握母语(第一语言的习得)的听说进行训练和教育。
幼儿的双语教育方法,都有哪些?
双语教育可以分为广义和狭义两大类，广义的双语教育指的是老师会通过两种语言来讲课，而狭义的双语教育指的是老师会通过第二语言来传授知识。幼儿双语教育，指的是在幼儿阶段对孩子进行两种语言的教授，以推动孩子认知、思维、记忆等认知能力协调发育。一、幼儿双语教育能促进思维发展 众所周知，幼儿阶段是...
音标怎么学?
狭义上的国际音标就是指英语国际音标,更狭义的是指DJ音标。由于它用来标注英语的发音,一般都把它叫做英语国际音标,后来在国内干脆简称国际音标。 DJ音标和KK音标都是(广义)国际音标中的一种。(广义)国际音标,是设计来标注国际各种语言的发音的,很多语言学家把(广义)国际音标做局部修改以标记他们所研究的语言,所以国...
现代汉语对语言的定义
现代汉语即是一种语言，又是一门学科，有广义和狭义。广义的现代汉语指五四运动后汉民族所使用的语言 ，它不仅包括现代标准汉语（普通话），而且包括汉语各方言。狭义的现代汉语只指现代汉民族共同语言——现代标准汉语普通话。
现代教育学名词解释1
从广义上说,凡是增进人们的知识和技能影响人们的思想品德的活动,都是教育。狭义的教育,主要指学校教育,其含义是教育者根据一定社会(或阶级)的要求,有目的有计划有组织地对受教育者的身心施加影响,把他们培养成为一定社会(或阶级)所需要的人的活动。 教育方针:是国家或政党在一定历史阶段提出的有关教育工作的总方向...
文学的广义和狭义的意涵分别是什么
你好！广义：文学是指以语言文字为工具借助各种修辞以及表现手法形象化地反映客观现实的艺术，包括戏剧、诗歌、小说、散文等，是文化的重要表现形式，以不同的形式（称作体裁）表现内心情感和再现一定时期或者一定地域的社会生活。狭义：用语言文字形象化地反映客观现实的艺术,包括小说、散文、戏剧、诗歌等。仅...
现代汉语通常有两种解释,狭义的解释
现代汉语通常有广义和狭义两种解释，狭义的解释就是指是现代汉民族所使用的语言——普通话，即以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。1、关于“以北京语音为标准音”，指的是以北京话的语音系统为标准，并不是把北京话的一切读音全部照搬，因为普通话并不...
仉娥世明：[答案] 交际时已经存在的语言现象,有广、狭之分,广义的显语言现象是指跟语言有关的事实,狭义的是指语言符号系统(语音、语义、词汇、语法)的事实.
下关区13677869058： 什么是学生的课堂评价策略 - ？
仉娥世明： 课堂评价是一门艺术,它反映出一个教师的语言水平、引导智慧、激励维度,是一个教师灵动教学机智与高超教学艺术的体现.好的评价语可以开启学生积极的学习心智,产生愉悦的学习情绪,触发向上的学习动力,增强足够的学习自信,甚至对其一生的精神世界产生了深远的影响,这也是教师尊重学生的重要体现.基于此,讲究评价的策略是尤为重要的.
下关区13677869058： 什么是言语评价行为 - ？
仉娥世明： 非言语评价广义上是指教师对课堂上学生的行为表现实施除言语评价以外的所有评价方式.狭义上指教师通过视动符号系统(如:手势、表情、体态变化等)和目光接触符号系统对学生在课堂上 的行为给与的评价.它主要包括:手势评价、表情评价、头势评价、视线接触评价、复合评价等.言语行为是指教师在课堂教学中根据学生提出问题、回答问题等言行,即时实施评价的言语行为.语用学理论认为,“言”本身就是一种“行”,只要言出于口,就是一种行为.“所谓言语行为就是用语言实施语用意图的行为”,〔1〕教师在课堂教学活动中实施评价言语行为的目的是力图使自己的评价言语取得理想的教育效果.
下关区13677869058： 教师面试综合能力测试和专业技能测试是指什么?主要包括哪些内容? - ？
仉娥世明： 教育教学能力测试包括:专业知识和能力、教育教学内容、教学设计、教学技能、自我评价和综合表现(包括仪表与心理素质). 基本素质和综合能力测试包括: 1、教育学、教育心理学、教学法等的基础理论、基本知识及与教育相关的法律知...
下关区13677869058： 你是如何理解＂教师＂这一词的? - ？
仉娥世明： 教师一词有两重含义,既指一种社会角色,又指这一角色的承担者. 广义的教师是泛指传授知识、经验的人,狭义的教师是指受过专门教育和训练的人,并在教育(学校)中担任教育、教学工作的人.(履行教育教学的专业人员.承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人,提高民族素质的使命——来源于《中华人民共和国教师法》.
下关区13677869058： 怎样做一位有情趣的语文教师 - ？
仉娥世明： 做一个有“情趣”的语文教师 天台赤城四小 许亚红 《课程标准》强调语文教学要注重情趣,但首要前提是,语文教师必须是一个有情趣的人.在我看来,要成为一个充满情趣的语文教师,需做到以下三点:一、热爱语文 作为语文教师,必须热...
下关区13677869058： 教师资格考试教育的概述模拟题答案 ？
仉娥世明： 教师资格考试教育的概述模拟题一、单选题1.以下关于“教育”的阐述,正确的是( ).A.我国最早的学校产生于封建社会时期 B.“教育”一词最早见于《孟子》一...
下关区13677869058： 对现代汉语的认识? - ？
仉娥世明： 现代汉语是从古代汉语、近代汉语发展而来的,换而言之,近代汉语是现代汉语的前身,古代汉语是现代汉语的渊源,近代、古代是汉语发展的两个重要阶段,有了这两个漫长而重要的发展阶段,才有现在的美妙而丰富的现代汉语.这句话指出...
下关区13677869058： 什么是语境?有无狭、广义之分?各是什么? - ？
仉娥世明： 语境指使用语言时的环境.分为狭义和广义两种:狭义指书面语的上下文或口语的前言后语所形成的言语环境;后者是指言语表达时的具体环境(既可指具体场合、也可指社会环境).
