二年级语文质量测试分析报告

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　　本次语文质量检测，以语文新课标为依据，试题覆盖面广，难易适度，以学生发展为本，着眼于学生各方面能力的发展。试卷从听力、写字、看拼音写字词、恰当运用字词、语言积累、口语交际以及看图写话等方面对学生的语文素养进行全方位的检测。

　　一、学生考查情况

　　二、对试卷的分析评价：

　　1、试卷以课标为标准，体现了教学中的重点、难点；

　　2、题型灵活多样、难易适中，适合一年级孩子的特点。

　　三、卷面的具体分析

　　第一题：认真听老师读，然后完成题目。考察学生对汉语拼音掌握情况和二类字的掌握情况。大部分学生养成有认真倾听的习惯，能正确做题，正确率较高。

　　第二题：抄写词语，比比看谁写得最漂亮。学生错误不多，二年级的孩子大部分已经领会写字的要领，注重点捺、钩提的差别。

　　第三、四题：看图写字词、看拼音写字词，主要考察学生的看图、拼读、写字能力。此题学生答得比较好，正确率有了一定的提高。还有个别学生“浇水”的“浇”中的多加了一点；“习武练功”的“武”多加了一撇。

　　第五题：选词填空。学生掌握很好，正确率很高。出错的往往是写字不规范的孩子。

　　第六题：照样子，写一写。考察学生形容词和动词的掌握和补充句子的能力。补充的'句子有比喻句和造句“一……就……”，学生比喻句掌握不是太好，比喻不贴切。

　　第七题：根据课文内容填空。学生对课文内容熟悉，但书写不够规范，个别学生也有写错别字现象。

　　第八题：口语交际。大部分孩子能把内容写完整，说正确，不丢三落四。正确率较高，基本没有失分现象。

　　第九题：写话展示。这是本期作业袋“单元测试卷”期末测试中的题目。画面中小象、小猴和小熊一起搭救掉进树坑的小鸭子的故事。要求写出几句话来描述图意。大部分孩子经过训练，写话时，能做到句子完整、较为通顺，并能加入自己合理的想象，写得

　　四、针对存在的问题，拟采取的教学措施

　　在对检测试卷和学生答题情况进行分析之后，我认为在语文教学中以下几方面需要重视：

　　1、对于汉语拼音的教学，一定要把握好工具性，培养学生借助拼音认读生字的能力。

　　2、对于写字教学，要教会学生正确的执笔运笔的方法，让学生掌握写字的姿势，并能按笔顺写字，把字写得端正、美观。

　　3、在平时教学中，要注重语言的积累，扩大学生知识面，适当增加学生的阅读量，以巩固识字和提高阅读理解能力。

　　4、在平时教学中应加强训练，在做语文习题时，要着眼于培养学生认真审题，按要求答题以及认真检查的答题习惯。

　　五、下学期的努力方向

　　1、继续培养良好的写字、读书、倾听、观察、思考等学习习惯。

　　2、在平时教学中，要加强学生的口头表达能力，能够使学生把心里所想的，用语言准确地表达出来，这里有一个过程与方法的问题，我们在加强说话引导的同时，逐渐让学生能够用笔把它完整得表达出来，这是一个循序渐进的过程。另外，教师要创设口语交际和写话的情境，为学生提供展示和交流的平台，鼓励学生在生活中，在实践中学习语文，多组织一些综合性语文活动，要发挥评价的促进作用，不断强化学生学习语文的兴趣和学好语文的自信心，并能在生活中学习语文，把语文运用于生活。

　　3、进入三年级后学生初用钢笔写字，教师要在指导上下功夫，教会学生执笔运笔的方法，严格要求学生掌握写字的姿势，力争使学生在写字入门后，把字写得正确、端正而美观。

　　4、优化分层教学。试题反应的是新课标，我们不难看出，学生出现了两极分化。对于中上学生，无论从知识的运用，还是能力的考查，学生都能熟练的运用扎实掌握。新课程可以让他们的知识越来越丰富，能力得到有效的提高。但是，对于中下学生，平时的基础知识掌握就不是很扎实。新课标对于他们来说存在着较大的压力和困难，那么我们教师怎样才能做到平衡，以免导致学生的两极分化严重呢？这是我们今后教学中需要思考的问题。

　　总之，今后的教学中将继续以课程标准为指导，以促进学生的发展，培养学生语文素养为目标，扎扎实实，创造性地开展工作。

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莲都区18848964124： 语文试卷分析,只得了67分,200字左右 - ？
曲哀复方： 这次语文考试,我仅仅得了67分,刚及格.通过自己仔细分析,丢分点很多,主要集中在语文常识和词语掌握上,再就是小的细节问题.说明自己对课文掌握和课下词语积累上还欠功夫,这些自己以后要注意课堂的听课质量,课下的复习吸收,平时的语言积累和言语活用,要克服浮躁,自满,粗心,大意的坏毛病,谦虚谨慎,虚心好学,才能厚积而薄发,取得好的成绩.对于小的失分点,我觉得主要是课下自己涉猎范围太窄,心思没有放在拓展知识面上,课下读物读得太少,选材也太偏,这些自己以后也要注意.通过这次考试,检验我前期对知识的掌握情况,很明显的看出了自己的劣势,自己一定要取长补短,戒骄戒躁,扎实学习,争取在下一次的考试中取得好的成绩,我有信心,也有能力做到,我相信!

莲都区18848964124： 语文考试质量分析该怎么写 - ？
曲哀复方： 一、对试卷的分析 本次测查主要考查的是基础知识.考核的内容较为全面,其中对于字、词、句考查的题目除书本上的以外,还稍有深入.这样安排,既检测了学生的知识掌握情况,又考查了学生对于知识的灵活应用.本套题难度适中,题量适...

莲都区18848964124： 试卷分析怎么写?二年级 - ？
曲哀复方： 对错题的分析,比如为什么错,要认真细心等话

莲都区18848964124： 试卷质量分析怎么写 - ？
曲哀复方：[答案] 一、关于试卷分析. 主要有:1、创设试卷的策略思想.2、试卷考查的内容.3、试题分数权重.4、试题的难度及效度和信度. 1、创设试卷的策略思想.主要写明创设这份试卷,意在用考试引导学生重视什么知识和能力,告诉学生哪些是重点的教学板块...

莲都区18848964124： 小学二年级语文上册考试质量分析怎么写 - ？
曲哀复方： 是关于总结吗 一般先说自己这次的得分多少 与以前相比是否又下降或上升 原因是什么 以后打算怎样学习 达到怎样的分数 应该就这样差不多了 我们老师就是让这么写的 希望能帮到你

莲都区18848964124： 小学二年级语文期中考试后总结怎样写 - ？
曲哀复方： 是老师写,还是学生写? 这个是老师的.在紧张忙碌中半学期已转眼即逝,校区对学生所学知识进行了统一检测.下面就将本次测试进行如下分析:一、考试结果二年级共有23位同学,全部参加考试,成绩比较理想.二、试题特点这次试卷...

莲都区18848964124： 语文试卷分析200字急急急 - ？
曲哀复方： 优点: 1.能够合理安排好做题的时间 2.能够书写工整,答题思路较清晰 缺点: 1.对默写等记忆类的考察还有待提高 2.对于知识的把握不够准确、 3.作文中没有很好的润色,描写不够生动,具体 改正: 1.端正态度,再接再厉 2.夯实基础,认真踏实的学习 3.平时多阅读,多积累,提升阅读能力和写作能力

莲都区18848964124： 小学语文试卷分析分析试题对教学有何指导 - ？
曲哀复方： 《小学语文新课程标准》指出评价的目的是:1.关注学生的学业成绩,发现和发展学生的潜能;2.了解学生发展中的需求,帮助学生认识自我,建立自信.3.发挥评价的教育功能,促进学生在原有水平上的发展.4.培养教师对自己教学行为的分析...

莲都区18848964124： 怎样写语文试卷考试分析呀?？
曲哀复方： 一、试卷结构及命题特点 能紧扣新大纲,充分体现了语文课程标准的理念,提倡并考查了学生的自主阅读、研究性阅读的能力,立足于课内,进行适当拓展延伸.这份试卷对于提高学生的语文水平和语文实践能力作了一次有益的尝试,为今后根...

莲都区18848964124： 如何撰写试卷分析报告 - ？
曲哀复方： 并以此为依据学校和教师将制订或修改下一个阶段学习目标的管理计划.因此做好考试的质量分析非常有必要. 进行考试质量的分析,通常运用分析试卷的形式进行.它的意义在于:通过进行考试质量的分析,如实地评价考试质量的好坏,以便...