朗诵技巧
朗诵的基本要求是：用普通话;正确，做到语音和语调的规范化，语音方面要求读音正确，停顿恰当，音质自然，音量适中等，语调方面要求高低适度，强弱适中，快慢适宜等;流畅，做到声音连贯，不漏字，不落字，不改字，不颠倒，不重复等;有感情，做到感情充沛，节奏鲜明，恰当地传达作者的感情。
在选取朗诵选材料时，我们应注意下面几个问题：
1、突出时代感。所选作品要富有时代气息，要能引起听者思想感情上的强烈共鸣。
2、注意场合。选材必须要考虑场合。中秋晚会，朗诵《月是故乡的圆》，庆祝教师节，朗诵《献给教师的花束》，效果定然不错。
3、关注对象。对象不同，朗诵的作品也应该不同，不能对什么人都朗诵同一篇作品。不能给小学生朗诵《致橡树》，也不能对大学生朗诵《爸爸的老师》。
4、考虑自身特点。选材还要顾及个人的特点，如气质、声音等。
要想在朗诵时取得好的效果，一定要调整好自己的状态。过分紧张，张口结舌;过分懈怠，无精打采;追求技巧，忽视内容;缺少变化，色彩单一……这些都将严重影响朗诵的效果。朗诵状态正确与否，是朗诵成败的重要环节，应该引起我们的足够重视。什么是正确的朗诵状态呢?
1、信心百倍，积极主动;
2、全神贯注，进入作品;
3、动脑动心，有感而发;
4、速看慢读，由己达人;
5、全身松弛，用声自如。
朗诵是在深入了解作品基础上的再创造，它的成功离不开一些具体的表现技巧，如停顿、重音、语气、节奏等。
1、停顿。朗诵中的停顿，不单是生理上换气的需要，更主要的是表情达意的需要。一般地说，停顿有语法停顿、逻辑停顿和感情停顿三种。语法停顿基本上是与段落、标点符号一致的，逻辑停顿是揭示思想逻辑或揭示事物之间的逻辑关系而作的停顿。在表示激动的感情时，可以延长或缩短语法停顿的时间。这种停顿也就是感情停顿。
2、重音。重音是指朗诵时把句子中某些词语读得比较重的现象。一般用增加声音的力度、强度来体现。重音通常分成两类：
⑴ 语法重音。在不表示特殊的思想和感情的情况下，根据语法结构的特点而重读的音。它在句中的位置是固定的，如短句中的谓语，非领属性的定语，一般状语，表示结果或程度的补语。另外，指示代词和疑问代词也往往重读。
⑵ 强调重音。为了表示特殊的思想和感情而重读的音，也称逻辑重音或感情重音。它没有固定的规律，而是受语言环境、内容、感情、修辞等多种因素所支配，但语句中，对比性词语，比喻性词语，夸张性词语，表示肯定词语等通常读时强调重音。同一句话，着重点不同，强调重音也不同。强调重音在句子中，可以是一个词，也可以是几个词及至整句话。强调重音的强度比语法重音更强些，以突出需要强调的部分。句中有强调重音后，语法重音就自然消失。
3、语气。作品的思想感情诉诸词章文采，朗诵的思想感情诉诸声音气息。在朗诵中，总的色彩体现在基调中，具体色彩体现在语气中。语气的色彩并非朗诵者随心所欲地涂抹，它是语句内在的具体思想感情的积极运动的显露，这种显露就在声音气息的变化上。比如──
爱的感情一般是“气徐声柔”的。语气色彩造成温和感，口腔松宽，气息深长。
憎的感情一般是“气足声硬”的。语气色彩造成挤压感，口腔紧窄，气息猛塞(即流动猛，多阻塞)。
悲的感情一般是“气沉声缓”的。语气色彩造成迟滞感，口腔如负重，气息如尽竭。
喜的感情一般是“气满声高”的。语气色彩造成跳跃感，口腔似千里轻舟，气息似不绝清流。
惧的感情一般是“气提声凝”的。语气色彩造成紧缩感，口腔像冰封，气息像倒流。
欲的感情一般是“气多声放”的。语气色彩造成伸张感，口腔积极敝开，气息力求畅达。
急的感情一般是“气短声促”的。语气色彩造成急迫感，口腔似弓弦，气息如穿梭，经纬速成。
冷的感情一般是“气少声平”的。语气色彩造成冷寂感，口腔松懒，气息微弱。
怒的感情一般是“气粗声重”的。语气色彩造成震动感，口腔如鼓，气息如椽。
疑的感情一般是“气细声黏”的。语气色彩造成踯躅感，口腔欲松还紧，气息欲连还断。
4、节奏。节奏指的是朗诵全篇作品过程中所显示的声音形式的回环往复。节奏的把握应立足于作品的全篇和整体。首先应该考虑层次、段落的区别和联系，并落实于语气的衔接和转换。其次考虑声音的力度和速度，还要考虑句子的停连和转换等等。朗诵时运用节奏应从具体作品、具体层次、具体思想感情的运动状态入手。
需要强调的是，朗诵者在朗诵过程中还必须要注意自己的体态语言：
1、面部表情。朗诵的体态语言最重要的是面部表情。眼睛最重要。朗诵一定要注意自己的眼睛。一定要看着观众，一定要和观众交流，要让观众从眼睛里看出你的心。表现高兴时，眼睛明亮，目光亲切;表现失望时，目光呆滞暗淡，充满沮丧;表现愤怒时，双目圆睁，直视对方……眼睛一般是平视前方，有时也可以仰视(表示高大、傲慢)、俯视(表示沉思、羞愧)、斜视(表示轻蔑)、环视(表示询问)等。眉间、嘴、鼻和面部肌肉等活动，也有一定的表情达意作用。例如，双眉紧锁，表示困惑、痛苦;紧抿嘴唇，表示犹豫和隐秘;面部肌肉紧张，表示严肃;面部肌肉放松，表示兴奋等。面部表情一定要符合作品情感的变化。
2、手势。朗诵中根据表情达意的需要适当地运用手势可以更充分地表达作品的思想感情，同时也可以避免呆板，增强可视性。
3、身体动作。朗诵时身体姿势和动作也要随着作品适当变化。在台上朗诵，一般呈小丁字步自然站立，随着感情变化，有时挺立，有时前倾，有时左右晃动，有时甚至可由走动。
朗诵主要靠有声语言，但体态语言的作用也不可忽视。运用得好，可以起到吸引、强化、印证等作用。但一定要做到适度、自然、协调、优美。
关于朗诵的技巧
1、大声：朗诵是为了让别人听见，所以一定要声音洪亮，让听的人听的到。而且大声朗诵还能消除一定的紧张感，让人看起来比较有底气。2、吐字清晰：朗诵的人吐字一定要清晰，字正腔圆。不仅要让别人听到你再讲什么，还要让别人听清楚你在说什么。3、有感情：朗诵的大忌就是像机器人一样朗读，朗诵是富含...
诗歌朗诵技巧
3、适当停顿 4、适时重音 5、语速时缓时急 6、把握住语气语调 7、仪表仪态及动作
朗诵注意事项和技巧 朗读的方法
1、注意事项：（1）语调。语调指朗读语句时声音高低升降的变化。这种变化主要表现在句子的末尾。语调的变化是有感而发的，不同的情感不同的语气就用不同的语调来表现。朗读者在朗读时，如能注意语调的升降变化，语音就有了动听的腔调，听起来便具有音乐美，也就能够更细致地表达不同的思想感情。语调变...
朗诵技巧有哪些
朗诵技巧主要有：一、语调掌控技巧 在朗诵中，语调是表达情感的重要手段。要注意高低抑扬，通过音量的强弱、音色的变化和语速的调节，传达出文本的情感色彩。如，在表达悲伤时，语调低沉；在表达喜悦时，语调高昂。二、停顿技巧 停顿是朗诵中的重要表达手法之一。合理的停顿可以使朗诵更具节奏感，有助于强...
朗诵的技巧有哪些
朗诵的技巧如下：1、停顿，朗读时，有些句子较短，按书面标点停顿就可以。有些句子较长，结构也较复杂，句中虽没有标点符号，但为了表达清楚意思，中途也可以作些短暂的停顿。但如果停顿不当就会破坏句子的结构，这就叫读破句。朗读测试中忌读破句，应试者要格外注意。2、重音，重音是指那些在表情...
诗歌朗诵需要掌握哪些方法和技巧?
4. 运用停顿：停顿是诗歌朗诵中常用的技巧之一。通过合理的停顿，可以使朗诵更有层次感，更能突出重点。5. 注意呼吸：呼吸对于朗诵非常重要。要注意控制呼吸，使朗诵更加流畅自然。6. 运用声音的变化：声音的变化可以增强朗诵的表现力。可以通过改变音量、音高、音色等来表现不同的情感。7. 注意肢体语言...
朗诵的要领和技巧
朗诵的要领和技巧如下：一、停顿 朗读时，有些句子较短，按书面标点停顿就可以。有些句子较长，结构也较复杂，句中虽没有标点符号，但为了表达清楚意思，中途也可以作些短暂的停顿。二、重音 重音是指那些在表情达意上起重要作用的字、词或短语在朗读时要加以强调的技巧。重音是通过声音的强调来突出...
朗诵的技巧和方法
朗诵的技巧和方法有语调，语气，语速，音量和音色，肢体动作和面部表情。一、语调 语调是指朗读过程中声音的高低、轻重、快慢等变化。正确的语调能够准确地表达文章的思想感情。在朗诵时，要注意根据文章的情感变化调整语调。例如，在表达悲伤、沉重的情感时，语调应该低沉、缓慢；在表达欢快、热烈的情感时，...
朗诵的技巧有什么
朗诵的技巧主要包括以下几个方面：一、语音语调控制 在朗诵时，要注意语音语调的准确控制。语音要清晰，发音要准确，避免模糊不清或带有方言口音。语调要抑扬顿挫，根据文本的情感和语境，运用不同的音高、音量和语速，以表达恰当的情感和语气。二、节奏把握 朗诵时要注意节奏的把握。根据文本的内容和情感，...
朗诵技巧如何掌握
1、停顿。停顿是指朗读过程中声音的断和连。我们在朗读时，既不能一字一停，断断续续地进行，也不能字字相连，一口气念到底，无论是朗读者还是听众，无论是生理要求，还是心理要求，朗读中的停顿都是必不可少的；它既是显示语法结构的需要，更是明晰表达语、传达感情的需要。2、语速。语速是指朗读...
初话依美： 朗诵时,一方面要深刻透彻地把握作品的内容,另一方面.要合理地运用各种艺术手段,准确地表达作品的内在含义.常用的基本表达手段有:停顿、重音、语速、句调. (一)停顿 停顿指语句或词语之间声音上的间歇.停顿一方面是由于朗...
晋安区15040033996： 诗歌的朗诵技巧 - ？
初话依美： 诗歌的朗诵技巧:1. 要自然,不能做作.诗歌的感情虽然比其他文体来得强烈,但仍然是发自内心的真情流露.2. 要自信,重情感.努力地去引起共鸣,使自己的感受接近作者的情感.我们的朗诵才能成功地再现作者的情感.听众听起来才会觉得＂自然＂.如果朗诵者并不领会作者的情感而只 是＂估计＂作者的情感,那就很容易失去分寸.失去了内在的感情基础,单单依靠技巧来支撑,听众听起来就必然会感到＂做作＂了.3. 选用适当的背景音乐4. 朗诵诗歌时,要注意节奏鲜明,并根据作品的基本节奏采取相应的速度.该轻快的要朗诵得轻快些,该沉重的要朗诵得沉稳、稍慢些.就一首诗来说,朗诵速度也不是固定不变的,而是要根据表现作品内容的需要来决定,并具有一定的变化
晋安区15040033996： 朗读的基本技巧有哪些? - ？
初话依美： 朗读技巧之一:停顿 停顿是指朗读过程中声音的断和连.我们在朗读时,既不能一字一停,断断续续地进行,也不能字字相连,一口气念到底,无论是朗读者还是听众,无论是生理要求,还是心理要求,朗读中的停顿都是必不可少的;它既是显...
晋安区15040033996： 朗诵注意技巧 - ？
初话依美： 1、首先好好理解一下朗诵的篇目,把自己放入诗歌所表达的情感中,很多情感都是通过理解声情并茂地表达出来的,你也可以多听听名家的朗诵,在他们对诗歌的处理中学到一些声音处理的技巧,学会用基本的朗诵标记符号> 渐弱...
晋安区15040033996： 朗读课文的技巧是什么? - ？
初话依美： 朗读:是把文字转化为有声语言的一种创造性活动.是一种出声的阅读方式,它是小学生完成阅读教育任务的一项重要的基本功,就语文学习而言,朗读是最重要的.朗读是阅读的起点,是理解课文的重要手段.它有利于发展智力,获得思想熏...
晋安区15040033996： 朗诵的技巧 - ？
初话依美： 1、正确、深入的理解 朗诵者要把作品的思想感情准确地表现出来,需要透过字里行间,理解作品的内在含义,首先要清除障碍,搞清楚文中生字、生词、成语典故、语句等的含义,不要囫囵吞枣.望文生义.其次,要把握作品创作的背景、作...
晋安区15040033996： 诗朗诵的技巧 - ？
初话依美： 一、 停连1.停顿包括:文法停顿、语法停顿、逻辑停顿、心理(情感)停顿.● 文法停顿:第一种按照行文的标点符号进行停顿,第二种由文章结构决定的,这种停顿是为了表示文章的层次,段落,部分等所作的停顿.停顿是有思想,有内...
晋安区15040033996： 播音主持诗歌朗诵有哪些技巧 - ？
初话依美： 首先是理解散文.理解散文,将散文划分层次,理清脉络,找到诗眼,从而了解作者当时的心情和感受,以及要抒发的感情. 其次是感同身受.深刻理解并认同作者的感受. 最后,用有声语言将散文朗读出来.朗读过程中要注意语言的语气、语调、节奏、停连等.
晋安区15040033996： 诗朗诵主要应该注意哪些技巧? - ？
初话依美： 朗诵艺术中的一般语言技巧 一、 停连 1.停顿包括:文法停顿、语法停顿、逻辑停顿、心理(情感)停顿. ● 文法停顿:第一种按照行文的标点符号进行停顿,第二种由文章结构决定的,这种停顿是为了表示文章的层次,段落,部分等所作的...
晋安区15040033996： 朗诵的技巧(具体) - ？
初话依美： 楼主要特别注意讲话的时候要抑扬顿挫,也就是要着重突出重音 每一句话都特别的将其中的重点给读出重音,然后根据话语所要表达的意思读出相应的语气,该高昂就高昂,该深情就深情,还有特别要注意快慢的掌握,在描述的时候可以慢慢朗诵,而一旦遇到排比或者语气强烈的地方就要逐渐地加快语气.最后就是一定要保持一颗平常心和拥有一颗自信心,如果是朗诵比赛脸上记得一定要随时保持微笑,不要太做作,就平常一点的笑容就行了.
