如何让孩子自主学习？

如何让孩子建立自主学习能力？~

让孩子建立自主学习能力的方法有1，不要支配孩子，家长要用心创造一种氛围，就是要孩子自己主动学习，而不是每天放学回到家就听从安排，什么时候写作业，什么时候玩，形成一种绝对支配和被支配的气氛，这对孩子学习是不利的。2，从生活中注重培养孩子的自立自强能力。有些事让孩子去做，让他体验劳动的过程，哪怕是他做不好，也要坚持下去。溺爱的孩子往往一个懒字就概括了，人在生活中养不成主动做事，独立完成的能力，既然在学习上，也不会有比较上佳的表现。所以从点滴做起，慢慢培养，一点点改变。3，现实生活中有很多大量的知识信息。要让孩子在社会实现活动中打破课堂教学的封闭状态。老生置身于一种开放，动态，生动，多元的学习环境中，将知识与经验，理论与实践结合起来。不但能激发学生自主学习的热情，还能增强自主学习的信心。同时又可以提高学生自主应用知识的能力。4，要激发孩子自主学习的兴趣，培养孩子自主性学习，首先要激发学生对本学科产生浓厚的兴趣。唤起孩子的求知欲，激起孩子对知识的占有欲。就是要必须建立一种民主和谐和亲密友好的关系。这样就让孩子能够建立起自主学习的能力。

想让孩子自主学习，可以给孩子改变环境，让孩子提高注意力，这样的话他们就能够全身心的投入学习之中。孩子的学习环境能够决定他们学习的态度，环境好的话，他们的学习兴趣就会非常的高。同时在孩子自主学习的时候一定要调节孩子的情绪，让孩子能够自己去感知情绪的变化。因为负面的情绪会伤害孩子，只有让孩子轻松快乐的学习，他们才能够进入学习之中。

而且要告诉孩子做什么事情要量力而行，因为孩子如果对学习没有一个全面的认知，那么孩子就会陷入一个死胡同。小编见过很多孩子在学习的过程中突然就把自己学懵了，因为他们钻进了一个无法出来的道口。只有让孩子对自己有一个固定的要求，让孩子集中注意力，那么他们就不会分散注意力，在学习的时候就会有所改善。

孩子的学习场所孩子的学习场所，声音以及温度都和孩子的学习态度有很大的关系，如果这个地方干净、整洁、舒适而又休闲，那么就会很适合孩子学习。而且孩子周围的人也影响着孩子的学习状态，这就是大家常说的近朱者赤，近墨者黑。当孩子的学习环境变好了，那么他们的学习态度就会提高。

让孩子主动学习很多孩子都不知道如何自主学习，他们总是被催促着学习。在催促的过程中他们就会产生很多负面的情绪，因此在教育孩子的过程中，一定要让孩子了解到自主学习的重要性。在没有家长管束的情况之下，让他们更好地投入到学习之中。让孩子知道有什么事情都要自己去选择，千万不要去依赖大人。让他们做自己，培养孩子的决策能力，这样的话孩子才能够有一个好的改善，并且有所进步。

首先要让孩子明确自己的学习方向，孩子之所以不能自己自主学习，是因为对自己的学习目标不明确，不知道该往那个方向去学习，刚开始锻炼孩子自主学习是有难度的，可以设置一些小奖品，当孩子达成了某个学习目标，可以奖励一个例如：笔记本、钢笔等，通过奖励的方式让孩子有动力去学习。

多陪伴孩子一起学习，了解孩子的情况，引导孩子一起想办法解决问题，让他体验到学习的快乐。

 孩子对学习是否有兴趣，和家庭环境关系很大。
如果家庭中的成员特别是父母都爱学习，那么，一般情况下，这种家庭的孩子都对学习感兴趣的。举例说明，某高考状元说：“偶尔我也会厌学，不想看书，爸妈注意到了，也不说什么，就把电视关掉，坐下来看书，看到他们在看书，我也就不好意思不看书了。”采访中，孩子们很少提起父母对自己口头上的教诲，说得更多的却是爸妈行动上对自己的感染。据我观察，这和家庭的教育也有很大关系，有的父母天生爱学习带动孩子爱学习，有的父母喜欢打麻将、玩手机，不爱看书学习，有的时候还吵架打架打孩子，自然这种家庭的孩子就烦躁好动不爱学习，并且注意力相当不集中。

和谐家庭的孩子一般都比较安静，不爱打闹，注意力都相比较集中。因此，父母应当率先垂范，拿起书本一起和孩子读书，这是引导孩子爱好学习的第一前提，也是最重要的前提，即使父母不会读书，也要在孩子面前拿起书本装作读书，孩子自然就会模仿父母拿起书本读起书来。也可以让孩子使用一些阅读工具诸如“精英特速读记忆”训练工具安装于电脑上就可玩，其内置了许多百科知识，还有许多图片记忆训练游戏和图片数字舒尔特表很有趣味性，不但提高孩子注意力、阅读力和记忆力，还让孩子学到很多知识和充分发挥了孩子的玩性。我国古代的大诗人李白小的时候看见老婆婆磨针受到感动，以后发奋读书。类似的例子很多，要让孩子知道这些历史知识，孩子自然就爱读书了。

阅娃无数后，我发现找对病因才能对症下药。全文约 3720 字，预计阅读时间5分钟。我将深入分析孩子不愿意学习的6大原因，并给出对应的解决方案，进而科学有效地提升孩子的学习意愿。首先孩子不愿意学习，背后是有客观原因存在的，并非是孩子无理取闹。号称“有的娃就是喜欢学习，有的娃就是讨厌学习”不是来解决问题的态度，还有谴责➕讲大道理，更不能从根本上解决问题，只会加剧孩子的逆反心理。孩子不愿意学习的原因及对应的解决办法有如下六种：（注：几种原因可能同时发生在一个孩子身上，常常是共同构成恶性循环；方法也是紧密相连，用得好会相互促进，形成良性循环）原因1⃣️：学生本身接受能力差，理解能力弱。努力过但成绩并没有明显进步，因而怪自己笨，认为即使认真学习也不能收获好成绩，干脆就放弃了。方法：核心在于让孩子相信他可以。一是陪孩子观看励志影片，精神上让他受到鼓舞，相信他也可以逆袭。二是给出技术指导。利用smart原则（见下图）为孩子量身制定每日每月每学期的学习目标，教练式辅助孩子学习。例如：每天积极提醒督促孩子去学习，学习过程中认真观察（注意⚠️发现错误不要打断），完成学习后再进行检查，纠错和反思，根据错误情况查出对应的是哪个知识点没有弄懂，重新耐心地为他讲解，直到明白为止，不明白就再练习➕检查➕讲解重复滚动，而且学习进度及吸收反馈需要做好详细记录。逆袭要花费的时间和孩子年级成正比，年级越高，需要的时间越长。心理工作要一直做，面对孩子，承认困难，并对可能发生的情况做出预测和打预防针。比如提前对孩子说你以后也可能会想放弃，偶尔我们可以休息放松调整下，但我们尽量坚持到最后。期间需要家长的耐心与大量的鼓励，需要家长养成习惯，还有收集几个常用的鼓励、肯定用语。原因2⃣️：学生缺乏优秀老师的规划与引导，这种情况最常出现在小地方的普通家庭的孩子身上。在这类学生眼中学习就是枯燥乏味且困难重重的，最要命的是通常学生意识不到这个问题。成绩不好厌学只会怪自己，毕竟再差的老师也能带出几个好学生作为优秀教学案例。解决方案：尽量为孩子找好老师。一将孩子送去更好的学校，二在培训机构挑个好老师。老师好不好，最应该听孩子对老师的评价。好老师除了需要专业知识技术过硬，更重要的是一定要能得到学生的爱戴。学生喜欢尊敬一个老师，就会在这个老师的课堂上认真听讲，积极响应。能听得进去才会有进步，否则就算老师课讲得再好，学生不听也是白搭。另外也需要家长仔细观察，因为孩子有点太小，没见过真正的优秀老师，可能有的老师只比学校老师温柔一点再加两句表扬，就能把孩子忽悠住。所以家长必须要试课旁听，以后也要与老师长期保持密切联系，负责与否、专业与否都能观察出来，发现不满意立刻申请换老师。最后，不建议在培训机构一次性缴年费。原因3⃣️：学生从小到大成绩平平，甚至是差，从没尝过成绩好的甜头，比如老师的另眼相待，同学的佩服羡慕、家长的炫耀模样。如同一个从没尝过西瓜之甜的人，再怎么跟他描述西瓜多么好吃，他也不可能爱上西瓜。解决方案：用场景或榜样激发欲望。人在亲眼看到优秀人士在舞台的中央，被鲜花和掌声包围时，会忍不住带入自己。孩子再小也会有虚荣心，带孩子观看这类节目，或诗词或英文演讲等的比赛现场，同时在旁边补充说明“添油加醋”，也表达自己作为父母对别人同为父母孩子却那么优秀的羡慕。⚠️注意：这时也要夸夸自己娃，表示自己对他还是很很爱他的，知道他还是很努力的或很懂事的，不然容易适得其反。还可以发动家族中的优秀榜样亲戚，年纪大点或小点都行，让他们讲述自己的经历及灌输学习的重要性，因为是更熟悉的人，所以会更有冲击力。如果你是老师，可以组织学习方法分享的班会，既可以让优秀学生感到更骄傲，也能帮助和激励到差生。如果是家长，可以给老师建议举办表彰大会，奖励几个本子给成绩优秀和进步大的同学，尤其当自己孩子这次进步比较大的时候，可以给老师说是家长一片苦心，孩子特别喜欢您，说过什么什么，他很想得到您的认可，老师不怕麻烦，愿意操办的话，家长可以主动多帮忙。被拒绝的话，可以提出希望老师发卷子的时候，顺便表扬一句自己的娃，这个就比较简单，一般老师都很乐意配合。孩子回到家，家长还可以编故事，说老师主动打电话来表扬他了，还可以把这样的话在亲戚聚会的时候拿出来说说，公开场合受到表扬对孩子来说是很得意和开心的事。原因4⃣️：因为成绩差受过老师欺辱、同学欺凌、家长厌恶甚至是毒打，由此对学习产生抵触情绪。解决方案：如果是家长或在看我的回答，请务必从此有意识地克制自己对孩子的人身攻击，例如随口说孩子蠢，不如他人，不上进等诸如此类贬低性的话，我们需要学会就事论事。另外，再强调下家长需要经常与孩子谈心，认真地对待孩子说的每一句话，这样才能及时了解孩子心里的想法，及时帮助孩子解决他不能解决问题，比如学校老师或同学的欺凌问题。并且让他相信父母是自己最坚实的后盾，会永远相信他保护他。他只需要安心学习就可以，其他的事交给大人来处理。很多孩子不信任自己的父母，对于成人来说是小事，一个小孩却根本无力反抗，于是造成悲剧。在充满信任与爱的家庭里，孩子才会觉得有安全感，父母的爱是他的盔甲。原因5⃣️：被其他领域抢去了注意力和精力。比如有的孩子成绩一般，但在艺术或游戏领域经常收获成就感，孩子也会对比付出与回报，出力小不费劲、收获还更大，自然更青睐他擅长的领域。解决方案：一、就玩手机玩电脑的时间问题，和孩子约法三章。孩子愿意听话的前提是家长是晓之以理，动之以情的，并且亲子关系一直不错，也是和前面的部分是环环相扣的。二、根据孩子年纪大小，摆数据、列论据，论述文化课是最适合普通家庭的孩子的，是一条最稳妥且光明的康庄大道，同时表达自己对他的期望和建议。还可以带着孩子一起对比分析孩子感兴趣的领域未来发展的方向、和局限性，如果真的要走其他的路，大概需要付出多少努力，自己又能否做得到。原因5⃣️：认为读书无用，没有意识到学习的重要性。比如身边有人宣称读书都读成书呆子了，又或者是社会上都是没读书的当老板，读书了的给没读书的打工。尤其是成绩差的孩子，更容易听进心里去了，这也是所谓的认知失调。解决方案：平等且经常与孩子交流，比如挑选好书一起读，交流读后感，听说这类言论后与孩子展开讨论，一起查阅数据，可以提升孩子的辨别能力。频繁的交流也有利于发现孩子思想上的偏差，发现问题我们才能解决问题，也有利于亲子关系。原因6⃣️：周围学习氛围差，一起玩的都是学渣，父母也是每天打麻将玩手机，没有安静而积极向上的学习氛围。解决方法：可以尝试性地向学校老师和补习班老师提出让孩子挨着成绩好、学习习惯好的小孩坐的希望。不一定能被满足，只是尽力争取下。因为学生时代的朋友多半是被动交友，朋友都是来源于自己的同桌、室友、家附近的小孩这样的。另外，父母以身作则，可以辅导孩子学习， 也可以只是在一张桌子上各自完成各自自己的任务。还建议给孩子购入大量的各类优质书籍，分别摆放在家里的各个地方，增加书籍的曝光，让孩子受环境影响，闲来没事可以多翻一翻。这几种是最常见的孩子不爱学习的原因，还有少部分没有例举出来，比如父母关系不好或离异，或直接把孩子甩给老人从来不管的……以上每一条不爱学习的理由都非常充分，家长和老师们要想增强孩子学习的兴趣，必须先把孩子当成一个正常的、会思考、会权衡的人来看，他们身上有些人性的弱点，比如短视、懒惰、急功近利等，但同时，做出不学习决定的他们，也是清醒而理性的。人生而慕强，这是刻在人类基因里的，更是整个社会的氛围熏陶下自然形成的认知。就像成年人自然而然地想上进，想功成名就，没有人会真的甘心做一个弱者或失败者，孩子也不例外，家里和学校综合起来的教育，都在告诉他，努力学习才是正确的。孩子做出与导向截然相反的决定其实是非常困难的，特异独行会不被理解，更是违背了自己从小接受的教育，对于孩子来说，真的很痛苦。这时有人肯定会问，都这么痛苦了那怎么还不好好学习呢，孩子要是愿意好好学习那不是皆大欢喜。又要说回成年人了，我还想说要是每个成年人都努力工作，自然赚钱更多，升职加薪不是梦，自己、家人、老板、国家也都皆大欢喜，那为什么大多数人没有努力工作？很简单，因为努力工作是长期的坚持，每分每秒都要保持住竭尽全力的状态，而破坏它、放弃它只需要一秒钟。在这个过程中，功成名就就显得太遥不可及，吸引力太小，而导致我们放弃的障碍和困难却那么多，时不时旁边还有其他的娱乐活动在诱惑着我们，拉力太小，阻力太大，止步不前甚至不断下滑堕落就成为了大多数人的状态。一个天生就善于克制，积极向上爱学习的人是很少很少的，大部分人也就是普通人，努力还是想努力的，但在困难多、付出多、回报少的时候，不愿意努力是最常见的也是最正常的情况。不想学习的孩子，需要的是能给予他们帮助和理解的父母或老师，而不是冷酷无情、不听话就骂、不照做就打的残暴监工。优质的父母和老师总是不遗余力地去帮助孩子，他们明白，所有的努力都是为了扩大概率，做了不能保证收获，但一定比没努力过要强，作为父母或老师，无愧于心。他们从不吝啬付出，不在意付出与回报的比值，只是竭尽所能，希望为孩子多争取一份可能。大部分优秀孩子背后，都是殚精竭虑的父母和循循善诱的良师。看完了你是否有受到启发呢？本文后续还会不断修改➕更新，为了方便您随时查看，建议点赞、收藏、关注一条龙。(^з^)-☆我是叶见星，好话只讲给懂的人听。欢迎大家评论区交流讨论，拒绝人身攻击和阴阳怪气，违者直接拉黑。后续打算写：『关于补习班，99%的家长观念都错了』什么时候开始补课？补习究竟有效果吗？有必要吗？怎么挑选补习班？选择哪种补习模式性价比更高？还有『补习机构的设计㊙️密：教学小技巧、学习方法指南』，大家想看吗？

1．培养孩子对学习的兴趣
一个人只有对学习产生了浓厚的兴趣，才云记获得新知识作为自己的内部需要。家长应该让孩子认识到知识的力量是无穷的，学无止境。比如家长在孩子的学习中可以寓教于乐，让孩子积极参与，从日常生活中的各个方面学习知识。
有了乐趣，孩子的参与就成了他们的自主行为，学习有趣，才能使孩子精神饱满、兴趣盎、全神贯注，从而产生强烈的求知欲望和主动探索的兴趣。
2．家长在辅导孩子学习时，态度应和蔼可亲，和孩子处于一种平等、互助的关系
家庭的气氛应当是和谐的，这样才能够强化学生的主体意识。教育孩子要敢于陈述自己的想法、主动思考，调动孩子学习的积极性，使孩子的认知能力得到充分发挥。
3．注意动手操作，让孩子积极主动参与
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儿童的思维发展顺序是：直觉动作思维。 具体形象思维→想象逻辑思维。因此，儿童最初学习数学概念和计方法时，必须让他们亲自动手操作，从动作感知到建立表象，再概括上升为理性知识。
孩子能一边操作，一边学习，这也是主动参与的表现。电脑在学习中的广泛运用，也有利于激发孩子的兴趣，让孩子更为主动地学习。
4．学习中最大的乐趣莫过于看到学习的成果，家长要努力使孩子的学习练习做到难度适中，体现多样性、层次性a、趣味性等特点。这样孩子在面对学习任务时就不是望而却步，而是跃跃欲试了，孩子不但掌握了知识，培养了能力，而且具备了敢于探索的勇气和信心，特别是成绩差的孩子，也有了强烈的参与意识，在创造的气氛中被唤起了创造的欲望。

培养孩子自主学习的能力，不但可以养成孩子自己探索的习惯，还可以加强孩子对学习的态度。想让孩子摆脱思维禁锢的模式、不成为学习的机器，那么自主学习能力的培养非常重要。父母必须在“放任自流”和“严加管教”之间取得一个平衡点，有两个极端需要注意：第一个是对于原则性的事情没有商量的余地，孩子必须遵从父母，比如上学这种事情，孩子必须做到准时上学；第二个是细节，父母不应该过度的干预孩子的做事细节，比如孩子应该自己决定先玩还是先写作业，父母只要关注他是否完成作业即可。过度干预会造成孩子的依赖性，无法适应高竞争的环境，缺乏成就动机。养成孩子自主学习的习惯，对于以后的学习还是有很大的帮助;

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东安区17356316444： 如何帮助孩子自主学习 - ？
独孤黛脑蛋： (1)要让孩子体验到成功的快乐. (2)鼓励孩子自我激励. (3)指导孩子学习方法.总之,要让孩子从苦学、厌学变为喜学、乐学,需要家长循循善诱,耐心指点.

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独孤黛脑蛋： 怎样才能让孩子自主学习?所谓自主学习,就是指在学习上主动而不是被动;自觉而不是盲目;自立而不是依赖;对自己有目标、有要求、有计划、有反思、有总结,而不是做一天和尚撞一天钟,对自己不负责任.让他们在自我设计、自我创造...

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独孤黛脑蛋： 1、以学为先 :学习是第一中心任务;学习是正事,理应先于娱乐.2、随处学习 :每天晨练或者上学路上记忆词语;在盥洗池贴词汇表;每天刷牙时熟记一个生词;无论怎样各具特色,有一点是一致的,那就是保证学习时间,坚持不懈.3、讲...

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独孤黛脑蛋： 您好,孩子学习主动性不高主要是孩子学习兴趣不浓,为了提高孩子的学习积极性,就必须提高孩子对学习的兴趣.(1)尝到甜头.要提高孩子的学习兴趣,先要使孩子尝到成功的滋味,如果孩子一旦灰心失望就永不会有进步.比如,当孩子的语...

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独孤黛脑蛋： 1、激发孩子的好奇心.孩子天生充满着强烈的好奇心,对任何新鲜的事物都特感兴趣,都想探个究竟.孩子会经常问出一些有时连家长也难以回答的问题.现在许多家长都知道要积极回答孩子的问题,不能抹杀孩子的好奇心.但真落到实处,...

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独孤黛脑蛋： 家长做好榜样作用 小孩子都是具有非常强的模仿能力的,家长的一举一动都会影响自己的孩子.所以,想要孩子养成一个良好的学习习惯,做家长的就要自己给孩子做出榜样来.为孩子创造一个好的学习环境 想要养成一个良好的学习习惯,就...

东安区17356316444： 怎样培养孩子的自主学习习惯? - ？
独孤黛脑蛋：自主学习是孩子生活的一部分,我们不可能让孩子在学习方面自主而生活的其他部分不自主;所以要想让孩子学习自主,首先,应该让孩子生活的其他方面也应该有更多的自主(其实,学习的最终目标也是为了让孩子将来生活更好,而不是为了学习而学习.) 也就是说,让孩子学习自主的最根本、最有效的办法是培养孩子独立自主的生活习惯;在这个基础上,然后通过给孩子订立合理的规则,向孩子灌输自主学习的理念,在孩子的学习过程中给予必要的引导.

东安区17356316444： 请问如何引导孩子自主学习,养成良好的学习习惯 - ？
独孤黛脑蛋： 我们老师和家长也面对这样一个难题:有些孩子学习不主动、欠缺自觉性,自我约束力差,导致学习成绩不如意.学习不主动是孩子的通病,也是多数家长最头疼的事情. 家长到底怎么做孩子才会主动学习呢? 三月十六日下午,听取了专家关...

东安区17356316444： 如何引导孩子自主学习 ？
独孤黛脑蛋： 一、激发自主意识,提高学生自主学习的兴趣学生是学习的主体,自主学习是学生身心发展的客观需要.在教学过程中,只有激发学生自主学习的意识,充分调动学生自主...

东安区17356316444： 怎样让孩子更自觉的去学习? - ？
独孤黛脑蛋： 对于孩子的小学阶段学习最好还是要家长多多陪伴更好这时候的孩子们还没有那么懂事通常是处在爱玩的阶段那么往往都是不那么想看书学习如果还是放养的话很可能孩子看书看一会儿就看不下去了...