小孩发音不准怎么办？

我儿子6岁了，说话发音不准，怎么办？~

语言的作用是非常巨大的，为宝宝学习社会经验，为形成道德品质提供了基础。因此父母要积极鼓励宝宝学习语言，多给宝宝说话的机会。比如经常和宝宝谈话，说歌谣，讲故事等，积极回应宝宝的话，不要置之不理；多教宝宝学习一些词汇；当宝宝的语言中出现错误时，不要取笑，不要故意重复他的错误，而是给予正确的示范。


出生至1岁(口语预备期)：此时期的幼儿以哭声、笑声、口腔发出来的声音，如：呜、啊……来表达其沟通意愿，建议爸、妈在此时就可开始刺激宝宝的语言发展。

0个月至1岁左右：幼儿随着生活范围的日益扩大；新的经验愈来愈多，他的字条及语言能力亦慢慢增加，此阶段宝宝开始会叫爸爸、妈妈、……诸如此类的双叠字，但大多为名词。父母对此阶段幼儿说话时，应尽量放慢速度，说得清楚，使幼儿听得很清楚。

2岁以上：2岁以上的幼儿，因其生活经验、认知能力愈来愈丰富，已渐渐具有语言交谈的能力。此阶段幼儿开始会运用动词，甚至形容词组成的短句来表达，另外，亦会去模仿大人的语言来描述他的体验。专家强调，2-3岁是幼儿语言发展的关键期，幼儿通常会很好奇的发问：这是什么？那是什么？……此时父母应不厌其烦地给予解答，适时刺激孩子语言发展。

影响宝宝语言发展的因素，大致为硬体及软体两个部份。所谓的硬体是指宝宝身体的健康状况。健康情形良好的幼儿，语言发展较好，反之，体弱多病的孩子，其语言发展能力会受到影响而变慢，如智能不足、先天性器官缺损、脑性麻痹等患童，必须以特殊的管道，帮助他们发展语言能力。软体则是指外在的学习环境，家庭关系良好、互动语言较多的幼儿，语言发展较好。父母不可忽略给予宝宝学习语言的机会及环境。

正常的语言发展可以作为推断幼儿语言发展是否正常的依据，如果您发觉宝宝2岁了，仍然不开口说话，3岁还不会说如果父母能够在孩子童年时代，把孩子当做大人一样，不停地和他聊天、探讨甚至争论，那么在这种环境下成长起来的孩子，将比那些跟随着“沉默是金”的父母一起成长的孩子，拥有更丰富的词汇量，和更清晰、多样的表达方式。三岁以后，语言严重含混不清，让人听不懂，父母应提高警觉，并尽早求助于语言治疗师诊断。

　那么，父母在每天的生活中可以做哪些事情，来帮助孩子提高语言表达能力呢？1、说说说，不停地说。注意！我们可不是鼓励你成为絮絮叨叨的唐僧。你需要做的，是把日常生活中发生的每一件事情，通过清晰准确、生动形象的表达告诉给孩子。当孩子坐在澡盆里洗澡的时候，你可以不停地对孩子讲：“小肚皮上是不是觉得温温的？”“你听，洗澡水溅在澡盆上‘仆——仆——’的声音……”“好了现在该出水了。看看小手指的指肚，泡在水里的时间长了，都起了小皱褶。”总之，运用你的经验和所有感官，帮助孩子增加体验，并且学会如何描述。2、书籍是人类进步的阶梯。读书，从多早开始都不算早。而孩子从小养成的阅读习惯，将很大程度上影响到他今后的学习习惯。所以，只要有可能，从孩子很小就开始带着他一起读书吧。你们可以先从一张、两张卡片开始，然后过渡到配有很多插图的彩绘本，最终慢慢进入以文字为主的阅读。3、一起听歌唱歌。歌曲是孩子们接受和掌握语言的最佳形式，他们在学会旋律的同时，自然而然就记住了歌词。所以，每天安排一些时间，和孩子一起听歌、唱歌。唱的过程中，你可以配合上相应的手势，帮助孩子理解歌词的意思。4、不要小看讲故事。经典的儿童故事，不单能够教给孩子勇敢、诚实、勤劳和爱，同时也是一个非常好的语言学习课堂。而且，对于不是非常善于言辞的父母来说，讲故事是教给孩子良好表达方式的捷径之一。不过，父母还是要提前做一些功课的。首先，挑选那些比较精致的译本，无论翻译还是插图，都应该和一流的故事内容相般配。其次，自己先浏览一遍，不要边讲边看，那样会严重破坏孩子的收听兴趣和故事的价值。最后，如果故事内容里面有你不认可的部分，可以进行适当改编。5、迎合孩子的兴趣.不要主观地按照你的喜好，给孩子安排阅读内容。平时多观察孩子的兴趣点，抓住要害，才能强化效果。如果孩子对F1感兴趣，可以给他提供更多、更详细的有关赛车的图片和知识。如果孩子最近沉迷于烹饪，多带去超市转转，告诉他每种食物的来源、口味和营养。同样是看书，如果孩子对于故事情节没有兴趣，而是纠缠于画面上的七星瓢虫的话，你不妨就把话题转到这种小昆虫上。总之，有兴趣才有效果，做父母的需要见机行事，灵活处理。6、不要指摘孩子的发音。孩子在学习语言的过程中，肯定有吐字不清晰，甚至沾染了其他口音和错误发音的地方。这个时候不要模仿、更不要嘲笑他，你只要用正确的发音重复一遍他的话就可以了。敏感有聪慧的小家伙并不需要很长时间，就可以在你若无其事的影响下，学习到正确的吐字发音。7、有节制地使用电视和教育软件。父母不要因为孩子能够重复某个电视广告词而心花怒放，其实这是对孩子强大的语言模仿能力的一种浪费。按照美国儿科学会的观点，2岁以内的孩子是不应该看电视的，而2岁以后，也仅限于每天40分钟以内的教学片。因为电视里充斥了大量的不规范语言，而且无论是电视节目还是电脑学习软件，都很难做到与孩子之间的交互表达，所以它们对于提高孩子的语言表达能力，具有一定的局限。8、保护好小耳朵。孩子们很容易患上一些和耳朵有关的疾病，特别是那些已经上了幼儿园的孩子，很容易成为交叉感染的受害者。而一旦孩子的听力受到影响，他的语言表达能力也势必受到影响。所以，平时多留意孩子的小动作，随时捕捉孩子耳朵方面的不适。9、多带孩子出去玩。动物园、海洋馆、博物馆不仅仅是帮助孩子多认识些动物、植物和星星那么简单，他可以拓宽孩子的知识面，进而激发孩子的求知欲。能够让孩子从心底里好学的关键，就是激发出孩子的求职潜能，所以多带孩子接触外界，多见世面，绝对是有好处的。

帮到你请点击采纳！

汉语拼音中，舌根音有g、k、h、ng，常常出现发音问题的多是“g”、“k”这两个声母，让我们先看看这两个音正确的发音动作：
g：发音时，舌根前部抵住软腭阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，爆发成音。

k：发音时，舌根前部，抵住上软腭，阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，迸发成音。
如果孩子比较小，家长可以用正确的发音来引导孩子，如果长期没有效果，建议向专业人士寻求指导意见。
如果孩子年龄已经比较大了，g、k音还明显发不准，这种情况则很可能持续下去，给孩子的成长、生活以及学习带来困扰，建议及时进行语言训练。
工作中遇到的g、k音发不准的情况有很多，孩子中有学龄前的，有上了小学的，常常是代偿性发音，如把g发成d，把k发成t，前段时间就遇到过这样一个男孩，已经上了小学三年级，因为这两个音发不准，每次读课文，同学就会笑，男孩感觉自尊心受到了伤害，从此不在课堂上发言了，升级的时候有一次新老师不知道这个情况，叫他回答一个问题，他也没到，老师叫了好几遍，还以为他没来上课，后来一个同学在上面大声说：“他是大舌头，不能回答问题，怕被笑话。”也许那位同学只是诚实了点，但男孩还是当场就跑出了教室。
男孩的父母从他五岁左右的时候就教他这两个音，但是一直也没有效果，这就和很多因素有关，实际上长期发音不准并形成了一定的习惯，肌肉功能已经有些固化了，而这种固化程度和年龄有直接关系，当然有的孩子可能还存在病理因素，比如先天腭裂，在手术对上腭修复之后，依然存在某些发音的问题，所以先天腭裂在术后都要进行语音矫正，而舌根音由于软腭的结构问题在修复之前一般是没办法发出来的，在修复之后的语音训练中也是个相对来说比较大的难题，如果孩子年龄比较大了才进行手术，很可能已经形成了发音习惯，会增加语音矫正的难度。
所以，关于孩子g和k发音不准怎么办，对于不同年龄的孩子要有不同的针对方法，而有的时候家长并不明确其他音是否也能发得准只是确定这两个音发不准，所以真正的原因是怎样的，还要根据具体的发音进行语音病理学分析，有些病理因素并不明显，如隐性腭裂，所以进行语音检查是很有必要的。

孩子的发音问题可能有多种原因。但你说的这几个音，有部分孩子到较大年龄都还发不准。需要妈妈、爸爸慢慢去纠正。首先你们不能着急。着急没有用，你一着急，方法上就存在问题，因为你可能老说孩子的不是，孩子就不愿意听。一定要有耐心，不要去指责孩子。就当更本没有这回事情。多和孩子在一块，玩游戏的方式、再用奖励的方式，慢慢去帮助孩子。比如zh的音，以这样的字多编几首儿歌，和孩子在一块唱、说。当孩子有进步，立即奖励。如果孩子在多次耐心训练后仍无效果，再考虑其他方法。 孩子发音存在问题，是指孩子是否有构音障碍。构音障碍包括丢音、换音、错音。因为儿童发音是一个生理与心理发展的过程，孩子很小的时候，很多音发的不准，你能说孩子是有构音障碍吗，肯定不能这样说。儿童发音的过程有很大的个体差异，有的孩子发音在六、七岁以前存在个别音素存在问题，绝大部分孩子到六、七岁以后会自然达到正常状态。如果孩子有很多音素存在问题，或者环境存在问题，给孩子造成构音问题，就需要找专门的机构帮助孩子。所以父母在遇到孩子存在发音问题，不要紧张，只须注意纠正，如果不能很好纠正，孩子小也不要在意。如果到六、七岁以后还发现孩子有很多音素发音存在问题，就需要注意。

儿童言语的发展有三个阶段：第一阶段为言语阶段，儿童生后第一年是这个阶段；第二阶段是言语发生阶段，一岁到二、三岁是这个阶段。这时儿童懂的话大量增加，说话的积极性很高，语词大量增加，语句地掌握也迅速发展；每三个阶段是基本掌握口语阶段，二、三岁至六、七岁是这个阶段。

幼儿期（三到六岁）是能够掌握全部母语语音的年龄，发音不准的人数的百分数随年龄的增长而降低，三到四岁幼儿发音不准的较多。有一个调查表明，三到四岁幼儿发音不准的幼儿占总调查人数的19.82％，四到五岁占14.37％，五到六岁占8.56％，幼儿发音的错误比较分散，错误大在辅音，而且集中在zh、ch、sh、z、c、s、l，此外还有f、n、g、er、r、ang等。特别在将这些辅音拼成音节时错误更多，正如你说的孩子在想说“老师”时，却说成“老哼”等。

幼儿发音困难的原因在于掌握发音部位和方法不正确。为什么掌握元音错误较少？掌握辅音错误较大呢？这是因为辅音要依靠唇、齿舌等运动的细微分化。三到四岁儿童由于唇和舌尖运动不够有力，下腭不够灵活，因而发出的辅音（如ch、zh、sh和c、z、s）往往分化不明显，造成说出来的是两个语音（如：ch和c、 zh和z、sh和s）之间的音，而不是以一个语音代替另一个语音。

从发音部位来讲，zh、ch、sh属于舌尖后音，用硬腭前和舌尖发音，而z、c、s属于舌尖发音。六个音的发音方法形成三对，z和zh不送气的塞擦音，c和ch属于送气的塞擦音，s和sh则是清擦音。这三对发音的方法相同，发音部位又都是用舌尖，只是发z、c、s时舌尖靠前，发zh、ch、sh时舌尖靠后，前者舌尖接触齿背，后者舌尖向上翘起，接触硬腭前部。幼儿由于言语听觉和运动言语听觉和运动觉的分化不足，往往发生错误。

从前面所说，可以看出，在三到四岁之间有一部分幼儿确实会出现一些发音错误，你的孩子有一点这方面的问题，但不是个别的例子。当然，这也不是幼儿发音的必然过渡阶段。

幼儿之所以不能正确掌握发音部位和发音方法，有许多原因：

1、生理不够成熟；

2、没有正确的语言环境，比如：重庆地区的调查表明，N是幼儿感到困难的唇音之一，三到四岁幼儿发N音的正确率为零。幼儿常把N发成L，如“奶奶”说成“来来”；“宁宁”说成“玲玲”，可是对北京三到四岁幼儿的调查表明，幼儿几乎全部都能说对N这个音；

3、教学方法不正确也有影响。比如发现孩子发音有一点不正确，可以说儿歌或绕口令帮他纠正不正确的发音。四川少年出版社于1999年出版的《趣味绕口令》（钱德慈著），就是一本很好的训练正确发音的读物，可以买来教孩子。另外，在日常说话时，应该要求幼儿努力做到发音清楚。如果他某个字发音不正确，不必马上停下来纠正这个音。最好等到有一点空闲时间再坐下来教他。如果每出现一个不正确的发音就马上纠正的话，会破坏孩子说话的完整性。随着生理的成熟，孩子大脑皮层听觉中枢逐渐成熟，语音听觉逐渐发展，他的发音也会逐渐正确起来。

孩子太争强好胜怎么办

最重要的一点是分析一下，他这种性格是如何造成的：是不是家长过分鼓励他这一点？多听这类的故事了？当他没有得到第一，家长是否严厉批评过他？等等。

实际上，一个儿童争强好胜是好事，可以成为他上进的动力，但是，过份了，也就不好了。

可以这样做试试：

1、不要助长他这种心理，当然，他做得好，应该表扬，但不必过份，不必炫耀。

2、当他没有得到第一，而情绪及反映激烈的时候，应该开导他，对他讲第二、第三甚至第九、第十都是爸爸妈妈的好宝宝、爸爸、妈妈一样都喜欢。

3、讲一些心情开朗的小朋友人人都喜欢的故事给他听，让他感到并不是非要得第一，大家才喜欢。

4、自己对第一不要太重视，你重视过度，在言谈中对他就有影响。

请先到医院耳鼻喉科检查，检查看看孩子是否存在发音器官异常，主要是舌头和声带，一般声带与声音有关，应该没问题．
如无异常，应该是自幼对声音发音模仿的异常，是可以改变的，要找发音标准的专业人士，反复指导，孩子反复练习，便可以改正过来．
我小时候就是一个俗话说的大舌头．狼，了，来.....这些字都说不清，后来通过一个学院讲课的中文老师练习发声，再加上我自己的练习和感觉，就克服了，现在我能有两种发音，都会，一种标准的，一种”大舌头的”，所以说是能克服过来．

小孩发音不准怎么办？如何帮宝宝改正发音

1、给孩子一个良好的语言环境

在跟孩子讲话的时候语速尽量放慢一些，使用普通话发音尽可能的要标准，可以让孩子多听些标准发音的音频，同时多鼓励孩子能够说话，给孩子大胆犯错的机会，但是不要忽视他的错误，循序渐进让孩子可以慢慢改正过来。

2、要培养孩子的听音能力

听得正确才能够发音正确，孩子的听力需要培养起来，通过汉语拼音来帮助孩子习得正确的发音，能拼了自然也就会念了，会念了也就会说了。教孩子发音时，要让孩子看成人的口型（唇形、舌位）。

此外，家长要随时注意纠正孩子发音，但是也不要不顾实际情况硬钻牛角尖，一味要求孩子的发音正确，还是要顾及到孩子自尊心，通过耐心，细致的讲解让孩子能够渐渐改正过来自己的发音问题。

---

古蔺县13690294804： 宝宝发音不准怎么办？
哀行可朋： 卷舌音是最不好发的音,很多宝宝已经会说很多话了,可还发不好这些音,需要平时多加训练,平时说话时当发到有卷舌音的时候,有意识地说慢一点,让宝宝听清楚,或者单独练习卷舌音的单字,如吃饭、节日、诗歌、知道……,或者带有卷舌音的语句,如两只老虎、和妈妈吃饭、爷爷是老师…….大人说这些音节时一定要发标准,宝宝虽然马上说不准,但他脑子里已经有了印象,以后会慢慢说出来的.

古蔺县13690294804： 小儿发音不准怎么办？
哀行可朋： 还没有发展成熟,一般不用特别纠正,只要等发展好了,就自然好了. 我觉得孩子的发展有个体差异是很正常的现象,就像你的孩子2岁会说话,别的孩子可能会早一点或者晚一点,同样的,语言能力成熟所需要的时间也会有些不一样的. 对于发音不准的问题,如果排除了孩子听力障碍的话,基本上都是很正常的.有些孩子大班了还有 热 和 乐 ,子 和 之 ,发不清楚的呢.如果他能够听到环境中标准的普通话,那么随着年龄的增加会自己纠正过来的. 确定孩子听力敏感度的方法:你指着手表问:这是什么?是“手倒”(他的错误发音)吗?如果他说不是,是“手倒”(他无法说清楚正确发音,但是心里知道),说明孩子听力正常,就让他多听听、多表达自己,应该会好的.

古蔺县13690294804： 小儿发音不准,怎么办？
哀行可朋： 下周暂停门诊.纠正不难,需要家长在家里配合.一般一周一次需要2个月,不需要手术.费用大约1200,不包括检查费.现在还没有严密的相关遗传证据. 广州市儿童医院-口腔科-陈亦阳主治医师

古蔺县13690294804： 小孩部分发音不准确怎么办？
哀行可朋： 你孩子多大了,如果还小的话,可塑性还是很大的,家长平时说话标准一点. 留心观察一下,发现孩子说的某句话不标准,家长在重读这句的时候尽量说慢一点. 切记不要一个劲的教孩子,过量的纠正不但会影响到孩子的兴趣,还会让他很烦.

古蔺县13690294804： 孩子发音不准怎么办? - ？
哀行可朋： 你好,孩子目前多大?讲话时具体是哪些音发不清楚?发现小孩发音不准,首先要去找医院医生,看是不是先天性发音器官问题,还是功能性发音障碍.一般的专科医生都会给出好的建议.另外,可以测测孩子的听力,如果听力有缺陷的话,...

古蔺县13690294804： 宝宝发音不准怎么办? - ？
哀行可朋： 小孩说话都是从不清楚到清楚的,两岁以下的小孩如果没有病理因素导致的发音不准,家长注意在孩子说错的时候纠正一下.如果孩子有病理因素,比如唇腭裂听力障碍造成的语言问题,就需要尽早去医院接受前期治疗,在通过后期语言训练达到说话清晰.宝宝如果过了语言发育期还发音不准,家长一定要先找到孩子说话不清楚的原因,然后在通过合适的治疗方法尽早治疗.

古蔺县13690294804： 孩子汉字发音不准怎么办?？
哀行可朋： 是不认识拼音还是不会发音? 如果是不认识拼音,就得从头好好学,到书店买张小学生用的贴在墙上的那种拼音发音图,然后多听听普通话磁带之类的,要孩子多读多练,相信慢慢会好的. 如果是纯粹是孩子的发音有问题,慢慢教他发音都学不会,那就得去医院检查口腔啦!

古蔺县13690294804： 宝宝发音不准怎么办? ？
哀行可朋： 如果3~4岁时讲话不清楚也可以单个辅音练习,分清辅音才能使语音准确

古蔺县13690294804： 孩子发音不准要怎么办? ？
哀行可朋： 对于大多数孩子来说,口齿不清只是语言发育过程中一个正常的生理现象,如门诊遇到许多家长反映,孩子将公发成东、刀发成高、裤子发成兔子,这些随着发音器官的进一步完善逐渐会得到改善

古蔺县13690294804： 孩子发音不准9岁了怎么办？
哀行可朋： 病情分析: 如果舌系带的手术很成功的话,那就是做手术的时间已经错过孩子孩子学说话的最佳时机,这样,孩子对自己的舌头支配就不是很灵活和准确,找不准发音的准确位置. 指导意见: 有专业的训练机构,会每个音每个音的教孩子,会帮孩子找准发音时舌头的准确位置,只要孩子找准一次,就会记住的.所以建议去专业的训练机构练习发音,不知道当地是否有这样的机构,如果没有,可以去治疗自闭症的机构问一问,有的是接受这样的孩子训练的.